實(shí)用的童話作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物。其中，有一只狼，大家都叫它“笨笨狼”。笨笨狼不吃肉，只吃青草和水果。
有一天，笨笨狼身穿一件運(yùn)動(dòng)服，頭上戴著一頂鴨舌帽，準(zhǔn)備進(jìn)城。在一條通向城市的公路上，它叫了一輛出租車。司機(jī)請(qǐng)笨笨狼上車，還叫它先生。笨笨狼一上車，司機(jī)見是一頭狼，害怕得連車都不要，就跑了�！斑@人怎么啦？剛才還叫我先生呢，變得可真快！”笨笨狼說，“還好我會(huì)開車�！庇谑牵勘坷邱{著車向城里開去。
到了城里，笨笨狼不知道城市交通規(guī)則。紅燈亮了，車都停了。笨笨狼以為大家都讓它先走，就闖了紅燈。交通警察什么都見過，就是沒見過一只狼駕著一輛車闖紅燈，馬上呆住了，忘記把它攔下。笨笨狼把汽車停在一家百貨商場的停車場里，然后走進(jìn)了商場。商場里的人見到笨笨狼，都害怕得四下跑散。有一個(gè)正給女兒買洋娃娃的年輕媽媽把女兒和布娃娃看錯(cuò)了，抱起洋妹妹就跑。笨笨狼坐著電梯從一樓升到二樓，又從二樓升到三樓。接著，笨笨狼又拿出兩個(gè)松果在電梯上玩了起來。一不小心，笨笨狼把手里的一顆松果掉了樓下。笨笨狼想下去撿，可電梯卻帶著它往上走�！巴Ｏ�！停下！”笨笨狼對(duì)著電梯大聲叫道�？呻娞葸�是繼續(xù)帶著它往上走。笨笨狼氣了，對(duì)著電梯又叫又罵。這時(shí)，那個(gè)小女孩來到笨笨狼身邊，對(duì)笨笨狼說“跟我來吧！”她把笨笨狼帶到樓上，又從另一個(gè)電梯往下走�！斑@里有兩個(gè)電梯，一個(gè)往上，一個(gè)往下�！毙∨⒄f。笨笨狼撿起松果，順手送給了小女孩。
這時(shí)，警察來了。笨笨狼趕忙坐上車，又開回了森林。因?yàn)樗幌肴?dòng)物園。
童話作文 篇2
每個(gè)女生都有一個(gè)童話夢(mèng)，那里面有城堡，有魔法，更有保護(hù)自己的王子，那里鮮花開放，那里四季如春，那里沒有戰(zhàn)爭，那里沒有煩惱。
我也有自己的童話夢(mèng)，那里開滿了向日葵和滿天星，隨處可見的還有梔子花，每一朵花都有守護(hù)她們的花精靈，她們一個(gè)個(gè)都非�？蓯�，活潑開朗。還有各種各樣的果樹，開滿各種各樣的果實(shí)。
推開城堡的門，那你充滿了溫暖，充滿歡笑。集市上不同的人在販賣不同的物品，家家戶戶臉上都洋溢著開心的笑，偶爾會(huì)有一些小爭吵。但不妨礙他們的友情。
如果每個(gè)公主都想嫁給王子的話，我想嫁給那個(gè)一直守護(hù)我的騎士，我可以穿著各種各樣的公主裙，我有一個(gè)魔法棒，他有一切帶來友善和愛意的魔法我會(huì)倡導(dǎo)我的臣民們每個(gè)人都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，擁有良好的體魄。
那你男女平等，世界萬物皆有靈性，我希望在我的前院種上各種各樣的蔬菜，旁邊還有一條小溪，我的后院有一個(gè)游泳池，那你我會(huì)裝上玻璃隔層，一邊欣賞著藍(lán)天白云帶來的安詳，一邊上美人魚一樣暢游在水里。累了可以躺在旁邊的沙發(fā)墊上，有一個(gè)信箱會(huì)寫有陳明寫給我的信，在家里還有一個(gè)秋千，我希望每天都可以過得很開心，每天都很充實(shí)。全跑，外面會(huì)有危險(xiǎn)，但我會(huì)用我的魔法保護(hù)我的子民們
叮咚叮咚，夢(mèng)醒了，我也醒了，這就是我今天童話夢(mèng)。
童話作文 篇3
在一個(gè)神秘的森林里有一座美麗的城堡，花紅柳綠，樹木茂盛，里面住著許多小動(dòng)物。唯獨(dú)美麗的小孔雀，常常一個(gè)人在城堡的小溪邊散步，它寂寞極了，特別想要找一個(gè)朋友。
一天，小孔雀看見了一只小灰兔，孔雀說：“你能做我的朋友嗎?”小灰兔說：“可以呀，你這么漂亮，我很愿意做你的朋友。”小孔雀回頭一看，才發(fā)現(xiàn)小灰兔全身灰暗色，長得太難看了。小孔雀說:“你長得太丑了，我才不做你的朋友呢!”兔子聽完便難過地離開了。
這時(shí)，一只啄木鳥在一棵健壯的大樹上啄蟲子，孔雀說:“你能做我的朋友嗎?”啄木鳥說：“可以呀!”可孔雀又嫌棄它嘴巴又長又尖，怕它啄傷自己。于是，它又打消了跟啄木鳥做朋友的念頭。
正在這時(shí)，一只大老虎跳了出來，孔雀說：“老虎大哥，你能和我做朋友嗎?”老虎回答說：“可以呀!”老虎趁孔雀不注意，打算一口吃了小孔雀。老虎撲了上去，啄木鳥看見了，趕緊用嘴巴不停地啄它。小兔子看見了趕快分散了老虎的注意力。最后，小孔雀獲救了。小孔雀、小灰兔、啄木鳥都成了好朋友。
這個(gè)故事告訴了我們交朋友不能看別人的外表，要看別人的優(yōu)點(diǎn)哦!
童話作文 篇4
夜幕降臨，教室里傳來嘰嘰喳喳的喧鬧聲，原來是教室里的主任們，課桌、講臺(tái)、黑板、粉筆……在開會(huì)呀。
“主人們”正在投訴小朋友們的行為。課桌傷心地說：“學(xué)校規(guī)定不能在教室里打鬧，可是那些小朋友們不遵守規(guī)定，下課在教室里橫沖直撞，還得我們一會(huì)撞墻，一會(huì)兒撞椅子，大家頭破血流。還有的小朋友，拿著小刀削鉛筆，削完筆后還在我們的臉上劃了幾道，害得我們滿臉的傷痕�！边@時(shí)，講臺(tái)火冒三丈：“就是，就是!小朋友們趁老師不在時(shí)，偷偷拿油畫棒在我身上亂涂亂畫，還得我變成了大花貓，甚至有的小朋友走到電腦身邊用力地敲打鍵盤痛得它哇哇大叫，真是太可惡了，如果電腦壞了，看他們?cè)趺瓷险n!”接著，黑板也出來抗議“還有，還有呢!有的小朋友拿著堅(jiān)硬的`物品使勁地往我身上砸，還得我臉上坑坑洼洼，難看死了，老師寫字的時(shí)候多不方便啊!更可惡的是，有人拿黑板擦當(dāng)沙包在教室里扔來扔去，塑料殼都開裂了�！狈酃P也跳出：“是啊是啊，我們都被小朋友折成一段一段的當(dāng)子彈打仗�！薄叭绻麄�?cè)龠@樣下去，教室會(huì)不堪入目的!”其他的小主人們也你一言我一語地投訴，大家說得激動(dòng)極了。這時(shí)老師聽見了教室里的吵鬧聲，她走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)原來是教室的主人們?cè)陂_會(huì)，大家紛紛把事情告訴老師，請(qǐng)求她一定要給小朋友們上一節(jié)特殊的教育課。
第二天早晨，太陽升起來，上課了老師拿出踩壞的粉筆問道：“孩子們，這是誰做的?”“老師是我!”老師指著黑板上的凹洞又問道：“這是哪個(gè)同學(xué)砸的呀?”“對(duì)不起老師，是我們�！毙∨笥褌冋f著說著低下了頭，臉都脹紅了。老師說：“孩子們，你們不應(yīng)該破壞東西哦，昨天晚上我看到教室里的主人們?cè)谡f你們破壞他們，十分氣憤。”同學(xué)們說：“對(duì)不起，老師。我們以后不再做破壞王了，我們以后一定會(huì)愛護(hù)公物，保護(hù)公物的�！�
這堂課還真管用，小朋友們不再破壞，從此以后小朋友與教室里的“小主人們”快樂地生活著!
童話作文 篇5
在一座大山中，有一顆非常矮小的小樹苗，它非常自卑的想：“我只不過是一只又矮又小的小樹苗罷了，什么用也沒有，我真是沒用。哎！”
有一天，有一群人來到了這個(gè)大山里面，只見其中一個(gè)人舉著一面旗子，旗子上面寫著“導(dǎo)游”兩個(gè)大字，那個(gè)人邊走邊向其他人介紹這里，許多人從那棵小樹苗旁邊走過理都不理它，游戲人甚至還踢了它一腳。小樹苗心想：“我一定要快點(diǎn)長大，不再受這些委屈�！�
小樹苗一直努力的吸收雨露，吸收土里的養(yǎng)分。一天天過去了，小樹苗也一天天長大了，長啊，長啊，小樹苗長出了許多葉子，引來了好多的小鳥；長啊，長啊，小樹苗長出了許多小紙條；長啊，長啊，小樹苗長出了許多粗壯的枝干。
時(shí)間過去了一年又一年，你那群人再次來到這里旅游，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那棵不起眼的小樹苗如今已經(jīng)長成了一棵健壯的大樹，人們?cè)僖膊挥靡郧暗姆绞綄?duì)待他了，而是把它用相機(jī)拍下來，或仔細(xì)觀察把它畫了下來。這下小樹苗可高興了，但它還是沒有放棄，接下來的日子，小樹苗依舊努力吸取陽光和雨水，努力生長著，因?yàn)樗哪繕?biāo)是長成一棵千年大古樹。因?yàn)樾涿缡冀K相信：明天會(huì)更好。
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