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關(guān)于小學(xué)童話作文600字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文600字 篇1
童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩繽紛的生活,童年是一首歌,歌里有我們幸福和快樂(lè),童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的歡樂(lè)!
幼兒開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口,媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、媽媽,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭。看著他們不久,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸,“熱鬧”非凡。除了一起大哭,當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中,植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園,各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香,草叢中不時(shí)竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)絨球,真是千姿百態(tài)。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上談笑,有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,要不其中一人裝肚子痛,分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過(guò)完了,我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí),還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好,那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà),描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ),它像是一個(gè)五味瓶,包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
小學(xué)童話作文600字 篇2
自從讀了《格林童話》這本書(shū)以后,我對(duì)充滿幻想的書(shū)越來(lái)越感興趣了。而且自己寫作文的水平也漸漸提高了。
其中深深地吸引我的就是《狼和七只小山羊》。書(shū)里講了羊媽媽到森林里去找食物,出門前,叮囑孩子們要小心狼。還告訴孩子們要從狼的黑色腳爪和沙啞的聲音就可以辨別出來(lái)是不是媽媽。羊媽媽說(shuō)完,就走了。不一會(huì)兒,狼來(lái)了。它說(shuō)了幾句話,七只小山羊一聽(tīng)到這沙啞的聲音,就知道不是它們的媽媽。便說(shuō):“聽(tīng)你這沙啞的聲音,就知道你不是我們的媽媽,肯定是狼!
狼一聽(tīng)這話,馬上跑到小販那里買了塊石膏吞了下去,原先那沙啞的聲音頓時(shí)變得細(xì)柔起來(lái)。于是,狼又跑到小山羊門前敲門。小山羊在窗臺(tái)上看到黑色腳爪,就知道這并不是它們的媽媽。連忙說(shuō):“你不是我們的媽媽,瞧你這黑色腳爪,就知道你是狼!
狼一聽(tīng)這話,馬上跑到面包師那兒,讓面包師給它的爪子抹了些面糊,又跑到磨坊主那兒撒了些白面粉。
然后,第三次跑來(lái)敲門,小山羊這次跟本就看不出什么破綻。于是,就把門打開(kāi)了,門剛打開(kāi),狼就把六只小山羊吞到了肚子里,只有最小的一只藏到了最隱蔽的地方,沒(méi)有被找到。
這時(shí)羊媽媽回來(lái)了?匆(jiàn)到家里變的亂七八糟,就知道肯定出事了。過(guò)了一會(huì)兒,最小的一只山羊馬上哭著跳出來(lái),把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
羊媽媽和小山羊傷心地走出了屋子,看見(jiàn)那只可惡的狼。還看見(jiàn)狼的'肚子還在不停地抖動(dòng),就連忙拿來(lái)針線和剪刀,用剪刀剪開(kāi)了狼的肚皮。剛剪開(kāi)一點(diǎn)兒,就有一只小山羊跳了出來(lái),接著所有的小山羊都一只一只地蹦了出來(lái)。
這時(shí),羊媽媽見(jiàn)狼還沒(méi)醒,就連忙搬來(lái)大石頭,把狼肚子填滿。
最后,狼醒了,它覺(jué)得口渴,就想去找水喝。誰(shuí)知,它到井邊,剛邁腿兒,就掉到井里淹死了。
讀到這里,我自卑地低下了頭。因?yàn)槲乙郧耙灿龅竭^(guò)這樣的事情,就是因?yàn)闆](méi)有掌握好對(duì)付壞人的技巧,差一點(diǎn)被壞人拐走。
現(xiàn)在我懂得一個(gè)道理:遇到壞人一定要沉著、冷靜,回憶爸爸媽媽出門前對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話。然后小心對(duì)付壞人。
小學(xué)童話作文600字 篇3
雪,冰冷潔白,像是神圣不可侵犯的女神。雪,飄飄悠悠地從天空中落下,我伸出手去,一片雪花落在我的手掌里,瞬間便融化了,變成了一兩滴小水珠,安靜地躺在我的手里。凝視窗外,無(wú)數(shù)的雪花在紛飛,在飄舞,在歌唱。是誰(shuí)?是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛?是誰(shuí)?是誰(shuí)在著裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛?我認(rèn)出,那些雪地上凌亂閃爍的腳印,是詩(shī);而被踩得黯淡板結(jié)的路,是散文。落在樹(shù)上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪紗的世界,終于出現(xiàn)了輪。沒(méi)有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí),我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步,尋回重心。
。ㄌ煲鈱幵S巧,剪水做花飛)(孤洲蓑蒞翁,獨(dú)釣寒江雪)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,望長(zhǎng)城內(nèi)外,唯余茫茫,大河上下,頓失滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。這些詩(shī)句都把雪描寫得淋漓盡致。雪,這個(gè)世界皆知的自然景物,居然有不可思議的故事?是的,沒(méi)錯(cuò),是雪的故事! 媽媽,我好害怕你快回來(lái)。一個(gè)小女孩打著赤腳,身上的衣服早已變得不堪入目了,她冷得直打哆嗦,這時(shí),雪花飄了下來(lái),小女孩早已忘記她的冷楚,而是默默地、看著這場(chǎng)大雪,雪花每落下一片,那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣,手舞足蹈,旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了。
路人們都議論紛紛,有的說(shuō):這是不是一個(gè)瘋子呀,瘋瘋癲癲的。如果是好心人就會(huì)說(shuō):這小女孩真可憐啊,我把她帶到警察局吧。正當(dāng)路人談得非常投機(jī)的時(shí)候,小女孩停止了高興,而是繼續(xù)哭起來(lái),路人們都紛紛走了
當(dāng)小女孩哭得不可開(kāi)交時(shí),一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂,雪の女神向她揮揮手,女孩子欣喜若狂,她高興地去那歡樂(lè)的地方度過(guò)幸福的時(shí)光。。 冬天,也許有的小朋友會(huì)認(rèn)為很麻煩、很冷,但是,當(dāng)你注意雪花時(shí),它那嬌媚的身姿,你會(huì)迷上它的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):枯x
小學(xué)童話作文600字 篇4
從前,猴子還不會(huì)爬樹(shù)。一天,猴子看到了貓會(huì)爬樹(shù),心里很是羨慕,便想請(qǐng)教一下他:“請(qǐng)問(wèn)貓大哥,您這套爬樹(shù)的本領(lǐng)是在哪兒學(xué)的呀?”貓從樹(shù)上縱身跳了下來(lái),說(shuō):“我的本領(lǐng)是在智慧媽媽那里學(xué)的。不過(guò),凡是你要在她那學(xué)本領(lǐng),都要為他做一件事。你可要有所準(zhǔn)備呀!”猴子謝過(guò)貓之后,便抄指揮媽媽的住處走去。來(lái)到智慧媽媽這兒,猴子變彬彬有禮地對(duì)他說(shuō):“您好,智慧媽媽,我來(lái)您這想學(xué)爬樹(shù)的本領(lǐng),能不能傳授給我呢?”智慧媽媽說(shuō):“好吧!不過(guò),你要把響尾蛇的毒牙拔下來(lái),我才能教你爬樹(shù)。”猴子滿口答應(yīng),便告辭了。
可一出門,猴子就開(kāi)始犯愁了:這可真是個(gè)棘手的事呀!要知道,響尾蛇的毒牙可厲害了,怎么辦呢?這時(shí),兔子迎了上來(lái),說(shuō):“猴子哥哥,我們來(lái)玩橡皮泥吧!”猴子眼前一亮,說(shuō):“有辦法了!”說(shuō)完猴子拿起橡皮泥便跑了,兔子很是覺(jué)得奇怪,便回家去了。接著,猴子又向鳥(niǎo)借了一些羽毛,然后猴子把羽毛站在橡皮泥上,拴上一根繩子,就朝響尾蛇的巢穴走去。來(lái)到響尾蛇的住處,此時(shí)的響尾蛇正在打盹兒呢!猴子則躲在叢林一旁,牽著“鵪鶉”往前走,機(jī)敏的響尾蛇以聽(tīng)到響聲,立刻醒來(lái),看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)正朝它走來(lái),響尾蛇心中一陣竊喜:今天可真是走運(yùn)呀!一頓美餐送上門來(lái)了!真是皆大歡喜呀!響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”,真要吞下去時(shí),牙齒卻被粘住了,躲在一旁見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,便大搖大擺地走了出來(lái),假裝同情地說(shuō):“蛇大哥,您怎么了?是不是著鳥(niǎo)吞不下去呀?”響尾蛇使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,猴子便思索了起來(lái),“有了。不過(guò)您要作出點(diǎn)犧牲,蛇大哥。”蛇又點(diǎn)了一下頭,于是,猴子拿出了大鉗子,將響尾蛇的毒牙拔了出來(lái),隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了。
智慧媽媽見(jiàn)猴子如此聰慧,便將爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給了猴子。
小學(xué)童話作文600字 篇5
一年一度的動(dòng)物協(xié)會(huì)美德頒獎(jiǎng)大會(huì)即將召開(kāi),這一年度的輪值主席是小花貓。貓主席召集各路動(dòng)物們自薦、推薦獲獎(jiǎng)候選人,同時(shí)它還責(zé)令熊鐵匠打造準(zhǔn)備好10枚美德獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
漂亮的蝴蝶推薦母雞,理由是母雞用自己的精華蘊(yùn)育雞蛋,但是母雞并沒(méi)有把營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋留給自己,而是悉數(shù)奉獻(xiàn)給了人類。蝴蝶提議:奉獻(xiàn)是一種美德,母雞應(yīng)當(dāng)?shù)玫矫赖陋?jiǎng)?wù)拢?/p>
動(dòng)物們紛紛點(diǎn)頭,沒(méi)有異議。母雞遂成為美德獎(jiǎng)第一候選人。
小魚(yú)力薦蝴蝶,小魚(yú)說(shuō),追隨愛(ài)人,不惜化蝶,飛舞的蝴蝶是忠貞不渝的愛(ài)之絕唱,能夠?yàn)閻?ài)守候一生一世,這是蝴蝶令我-感動(dòng)的地方。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷,忠貞不渝都是一種美德!
大家一齊為小魚(yú)的激情演講鼓掌!是呀,人間有梁祝,動(dòng)物界有蝴蝶,他們都是愛(ài)之不朽的化身。
小狗自薦要領(lǐng)美德獎(jiǎng)。貓主席要求小狗陳述理由,小狗滔滔不絕地說(shuō),我的主人犯錯(cuò)誤進(jìn)了監(jiān)獄,而我相信主人能改造好,所以我寬容了主人的過(guò)失,一直守在家里等待主人的歸來(lái)。寬容不也是一種美德嗎?
貓主席說(shuō),小狗的自薦有點(diǎn)特別,我同意把小狗列為候選人,大家有不同意見(jiàn)嗎?眾動(dòng)物齊聲高喊:“沒(méi)有!”
接著,老虎媽媽發(fā)言,推薦自己的孩子小老虎;寢屨f(shuō),以前小老虎調(diào)皮搗蛋,自從加入猛虎隊(duì)以來(lái),小老虎學(xué)會(huì)了遵章守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),我深感欣慰!遵章守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng),也應(yīng)該是美德吧。
貓主席讓書(shū)記員把虎媽媽的發(fā)言一字不漏地記錄下來(lái)。
……輪到鴿子發(fā)言了,鴿子“咕咕”空叫了半天,也沒(méi)有說(shuō)出一句話。貓主席開(kāi)導(dǎo)道,自薦、推薦都可以,不必拘束。
鴿子鼓足了勇氣說(shuō),與上述各位美德候選人相比,我要遜色很多。(話題作文 )因?yàn)槲沂且恢恍砒,這一年來(lái),我忙忙碌碌為主人送信,累計(jì)出行301次,每次都順利地完成了任務(wù)。遇到地址不清的信,我也總能設(shè)法找到收信人,主人?湮摇澳芨伞!可是,我不知道“能干”算不算一種美德?
是呀,“能干”算不算一種美德呢?動(dòng)物們展開(kāi)了熱烈的討論。時(shí)代在前進(jìn),美德也不斷地以新容顏亮相于天下。最后大家舉手表決,除一票棄權(quán)外,98.01%的動(dòng)物都贊同將“能干”列入美德獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)那天,站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,鴿子喜極而泣……
小學(xué)童話作文600字 篇6
“冬天的童話”緣于那場(chǎng)呼嘯而至的西北風(fēng)和那場(chǎng)大雪。那天傍晚,西北風(fēng)刮得很緊,吹哨般地叫著,緊接著,漫天飛雪從蒼穹飛舞飄落,落在廣袤的原野上,落在農(nóng)家的房舍上,落在顫抖的樹(shù)枝上,落在那懸著的電線上……
雪夜無(wú)聲……
第二天早上,鬧鐘響過(guò),我睜開(kāi)惺忪的雙眼,感覺(jué)屋子比以往亮堂了許多,待穿上衣服,拉開(kāi)窗簾,透過(guò)明亮的玻璃窗,但見(jiàn)窗外的世界已被塑成了一塊潔白無(wú)暇的調(diào)色板。
風(fēng)已放慢了疾馳的步履,怕驚擾了這份安祥。漫步來(lái)到郊外,但見(jiàn)滿世界一片潔白,刺得人眼睛有些睜不開(kāi),太陽(yáng)也失去了往日的眩目,依稀尚存著一個(gè)大大的紅暈,瓊花玉樹(shù),雪塑原野,望著這銀色的世界連我覺(jué)得我的心也是玉的,雪純潔了我的眼睛,連空氣也透出一派空靈,似乎一股透明的清風(fēng)……
不知什么時(shí)候,遠(yuǎn)處露出了幾個(gè)黑茸茸的小腦袋,稚氣的笑聲頓時(shí)打破了這寧?kù)o的晨,于是,這白色調(diào)色板上滲入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色、黃色、藍(lán)色,象一只只五彩繽紛的蝴蝶,又象是一朵朵斗奇爭(zhēng)妍的花朵,愈來(lái)愈多。
孩子們盡情的叫著、喊著,滑雪人、打雪仗,不時(shí)有人摔了跟斗……這時(shí),從遠(yuǎn)處快速滑來(lái)一對(duì)看似戀人的青年男女,女的一襲紅色的羽絨衣,男的則身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝,瞬間,從我身邊一閃而過(guò),稍傾,又有一對(duì)老年夫婦相互攙扶著向我走來(lái)……望著身旁盡情嬉戲的孩子們,他們似乎忘卻年齡,仿佛回到了孩提時(shí),笨拙地抓起一把雪,向?qū)Ψ綌S去,而當(dāng)面對(duì)我的相機(jī)時(shí),則似乎有些窘態(tài)了。望著他們那種神態(tài)可掬的樣子,我十分善意地笑笑……
不遠(yuǎn)處,剛才從我身邊一閃而逝的青年男女,不知什么時(shí)候,已悄然來(lái)到我近旁,各自堆起了一個(gè)紅鼻子、黑眼睛、神態(tài)可掬的雪人,相互注視著,然后會(huì)心地笑了。再后,那位英俊的男孩用手指在雪地上寫下了冬天的童話幾個(gè)字。
好一個(gè)“冬天的童話”這是多么美妙的文字。∥夷耐@幾個(gè)字,陷入了一陣凝思,瞬間,即有了以下的文字:如果說(shuō),春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī);夏日是管弦噪切的歌;秋天是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的散文;冬天便是晶瑩剔透的童話。冬天的童話,從春天的花枝中誕生,從夏日的綠蔭中萌生,從秋天的金黃中脫穎,從冬天的晶瑩中凝結(jié)。
其實(shí),冬天的童話是四個(gè)季節(jié)的縮影。
小學(xué)童話作文600字 篇7
今天,那永不離身的五官吵得我不得安寧。咦,它們?cè)诔承┦裁??tīng)……
眼妹妹先開(kāi)口了:“兄弟姐妹們,你們說(shuō),這兒是不是我的功勞最大呢!”“當(dāng)然不是!”耳哥哥、嘴姐姐,鼻弟弟異口同聲地喊道,只有弱小的眉寶寶用她那悅耳的聲音說(shuō)道:“眼姐姐,我支持你哦!你可是人類口中那‘心靈的窗戶’,如果失去了你,就等于是心靈受到了巨大的傷害,那他(她)什么也看不見(jiàn)了,活著還有什么意思呢!”
“是呀,眉妹妹說(shuō)得太棒了。我不僅能讓人類看到這美好的世界,還是五官中長(zhǎng)得最美麗的,眼珠水亮水亮的。主人出去時(shí),大家都夸我呢!”
鼻弟弟還是不服氣:“哼,這算什么,還是我的功榮最大。我可以讓主人聞到新鮮的空氣,使主人更健康。瞧,我的鼻梁多挺呀,人家一看就知道我是個(gè)英俊的少年!如果缺少了我,主人該多難看呀!”
“誰(shuí)說(shuō)的,誰(shuí)說(shuō)的!我的功勞比你大多了。如果主人沒(méi)了我,后果會(huì)不堪設(shè)想的!嗯,比如說(shuō)呢,我可以幫主人獲取更多的知識(shí),呵呵,因?yàn)樯险n時(shí),老師講的知識(shí)都是由我來(lái)傳達(dá)給主人的喲!主人可喜歡我了,給我洗澡(掏耳朵),給我聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲哦,主人可喜歡我,所以呢,哼哼。∥业墓谧畲笱!”耳哥哥得意極了。
“嗨嗨嗨嗨嗨!還有我呢,大哥大姐!”嘴姐姐憤怒不平地喊道:“我可是能說(shuō)會(huì)道的小機(jī)靈。主人說(shuō)話全靠我,瞧主人那么受人喜愛(ài),全靠我,沒(méi)了我,主人……哎,說(shuō)不出口呀!當(dāng)主人看到了美味可口的佳肴時(shí),都靠我!臭耳朵,誰(shuí)說(shuō)主人最喜歡你,這句話應(yīng)該我說(shuō)才對(duì)!瞧,主人給我涂涂漂亮的唇彩呢,所以,這里我的功勞最大,我是老大!”
“我才是,我才是,主人也為我打扮呢!”眼妹妹著急了!
“大家不要吵了,你們的姿態(tài)和性格都不同,但是,只要大家一起努力,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,這樣,主人才會(huì)更喜歡我們,而我們也會(huì)為主人做出更大的貢獻(xiàn)!”
眉妹妹的這番話,使大家都慚愧地低下了頭。
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