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      2. 拖拉的小熊童話作文

        時(shí)間:2021-05-01 13:56:19 [第三單元]寫童話 我要投稿

        拖拉的小熊童話作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的拖拉的小熊童話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        拖拉的小熊童話作文

          小熊和小羊是同班同學(xué)。一天,兔子老師布置了六項(xiàng)家庭作業(yè)。放學(xué)后,小羊便立馬回到家里做作業(yè),而小熊呢,卻在外面玩到六點(diǎn)半才回家。

          回到家后,他沒有著急做作業(yè),而是一直磨蹭到晚上十點(diǎn)。實(shí)在太困了,小熊對爸爸說:“爸爸,我明天早上我再寫作業(yè)行嗎?今天太晚了,我眼睛都睜不開了!卑职謱(shí)在沒有辦法,只好答應(yīng)他了。

          第二天一大早,爸爸叫小熊起床,他睡眼迷蒙地說:“再讓我睡一會兒嘛……”爸爸著急地說:“不行,你還沒完成作業(yè)呢!”小熊卻說:“我去學(xué)校再寫,我寫得很快的!逼唿c(diǎn)了,小熊才從床上爬起來,等到他跑到學(xué)校時(shí),已經(jīng)上課了。兔子老師正在檢查作業(yè),當(dāng)老師檢查到他的時(shí)候,老師問:“你的'作業(yè)呢?小熊!毙⌒芡掏掏峦碌卣f:“我……我昨天晚上玩得太晚了,沒有寫作業(yè)!

          期末考試到了,小羊三科得了滿分。而小熊的成績卻慘不忍睹。從此,他下定決心要做一個(gè)勤奮的小熊,不再拖拉,努力把成績提上去。

          這件事情過后,小熊再也不敢偷懶了,最后它變成了一只勤奮的小熊。

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