描寫身邊熟悉的人作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫身邊熟悉的人作文,希望能夠幫助到大家。
描寫身邊熟悉的人作文1
暑假已過一大半,在家無聊得很,我有點想念班上的同學了,想著想著念起了那位讓老師又恨又愛的家伙謝希瑞。只是偶然想起,想與你們隨便談談。而他種種可恨又可愛的行狀,在我們班也時常被提起。
他在下課時“興風作浪”,無人能及。一下課,他就沖向學;▓@柵欄邊,蹲下身,用他掃描儀似的眼睛掃遍每一寸土地,尋找西瓜蟲,找到西瓜蟲就把它塞進褲兜里,以便隨時可以取出嚇人。有時他趁著女生不注意,將西瓜蟲放在女生的鉛筆盒里,當女生打開鉛筆盒,看到西瓜蟲時就會大聲尖叫“啊”!有時他還把西瓜蟲偷偷放在一個人的脖子后面,讓西瓜蟲沿著脖子爬到背上,嚇得那人直抖衣服,想把蟲子抖下來。又有時他在別人吃飯的時候,眼睛瞪得大大的,做出一副驚恐的樣子,告訴人家吞下了西瓜蟲,使得那人直用手指摳喉嚨,想把吃的東西給吐出來。此時,遠方悠然飄來一句話:“你被騙了!”
這套戲法做多了,大家就產(chǎn)生了免疫。于是他又換出別的花樣來,轉向“欺負”女生了,這實在是我們男生所不齒的。趁著女生不注意,他像個忍者一樣,消無聲息地潛行過去,猛地揪住女生的辮子,向下一拽,那個女生頭一仰,差點就摔跤,而他卻一溜煙逃走了。諸如此類戲法還有很多,我就不一一贅述了,為此他沒少進老師的.辦公室。
別看他下課的“罪狀”一籮筐,但是他面對學習從不馬虎。上課時,他時而冥思苦想,時而奮筆疾書,時而目光炯炯,時而豁然開朗,與下課簡直判若兩人。你可以看看他的作業(yè)本,卷面干凈整潔,字寫得工工整整,每次都能得“優(yōu)☆”。他的書法作品也經(jīng)常拿到班級來展示。每次考試,他的成績總是穩(wěn)居班級前三。他還是我們班上的“百事通”,別人不知道的他知道,別人知道的他知道的更多。
我覺得謝希瑞就像是《化身博士》里的博士,課后他是海德先生,四處作惡,上課了他化身為博士,上知天文下知地理,真是一個讓人又恨又愛的家伙。
描寫身邊熟悉的人作文2
每個人身邊都有數(shù)不清的陌生人,而我有一個陌生的熟悉人――爸爸。
爸爸在我心中一直是一個脾氣不好、容易發(fā)火的人。但是,那一次改變了我對爸爸的看法。
記得那年我六歲,我們家迎來了一個新生命――弟弟。他長得十分可愛,但我卻高興不起來。我總是感覺爸爸媽媽會不會疼我了。
吃午飯時,我和爸爸各要了一碗面條,我當時感覺很餓,又?著爸爸要了一些飲料和菜,爸爸很驚訝以看著我,我本以為爸爸會發(fā)脾氣:“你能吃完嗎?”但是爸爸沒有,他按我說的點了那些菜。
菜上來是,我已經(jīng)吃了小半碗面條,感覺很渴,抓起飲料就喝了起來。可能是手滑的原因沒有抓穩(wěn),飼料倒了我一身,我“啊”的叫了一聲。過了片刻,我抬頭看了看爸爸,又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來時,爸爸不見了,恐懼和傷心包圍著我,淚水在我雙眼里打轉,想著剛才爸爸緊皺的眉來,一個更讓我恐懼的想法涌上心頭:爸爸是不是不要我了。
我坐在椅子上開始埋頭哭了起來,一會兒,一個熟悉的腳步聲慢慢的朝我過來“女兒”這是爸爸的呼喚聲,“哭什么?”“怕你發(fā)脾氣罵我!”我抬頭看見爸爸就站在自已面前,本想一把抱上去,可是我卻沒有我怕爸爸發(fā)脾氣。爸爸蹲下來,幫我擦身上的`飲料。我很驚訝,爸爸為什么沒有生氣呢?
等爸爸把大部分飲料擦干后,抬頭握著我的手說:“女兒,爸爸以后不會隨意向你發(fā)脾氣了!甭牭桨职种v這話時,我仿佛看見了一個陌生人。我笑了,爸爸也笑了。于是,我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館里。
現(xiàn)在想想,爸爸那時的一舉一動真是一個讓我陌生的熟悉人啊!
描寫身邊熟悉的人作文3
記憶中有一個人,我想我一輩子都舍不得忘記他。
記一個熟悉的人,他是我的父親。從小學三年級開始,他結束了多年在外漂泊的生活,回家陪伴家人,其實過去我們家可以說是過著小康生活,自從在外碰壁之后父親便賦閑在家,好的貴的全都給了我,而自己卻依然是那幾件已經(jīng)穿過幾年的衣衫。
“爸爸,換季了我要買衣服!蔽易叩礁赣H的面前,雙手抱著他的一只胳膊,口咬著嘴唇,眼巴巴地望著父親!拔乙X……”可是每當這時候,父親都會沉默一會兒,而我就低下頭等待著他的回答,誰知他又問一句:“要錢干嘛?”“我要買衣服啊,爸爸,我沒衣服穿了!”我激動地喊著,其實從來都有穿不完的衣服。只是我有強烈的購物欲望,從來不為家里省錢。父親不知道怎么了,仍舊沒有說話,我垂下了頭,無意中看到父親身上的那條褲子,那不是幾年前父親從深圳回家過年時就穿著的褲子嗎?只是顏色退了不少,還記得當年我還夸父親這條褲子很帥呢……父親從口袋里掏出兩百塊錢遞給我。我也本打算需要兩百塊錢,可不知道怎么,總覺得有點奇怪:“爸爸,一百塊就夠了!备赣H卻仍堅持給我,說是想買什么就買什么吧,買自己需要的。爸爸似乎懂得我的心思,無時無刻不知道我在想什么,可其實我也知道,父親即便自己穿得樸素點也不要緊,只希望能夠滿足我的需要,即便當時經(jīng)濟拮據(jù)也一樣。
父親是一個很要面子的人。我常常陪同父親出席親戚朋友的宴會婚禮,每次父親都會很驕傲地介紹我給朋友們說這是我的女兒。那時候正處于初中的我成績還算不錯。于是每當別人問起我在學校的表現(xiàn)時,父親總愛“謙虛的炫耀”一下我的能力。父親對我的'期望很高,而進入高中后由于我對新生活的不適應導致成績下滑很明顯,總覺得很對不起自己,辜負了父親的美好期望。
父親從不說愛,從來都是對我默默地關心,不噓寒問暖那么多,做到他能為我做到的,而我又怎能不好好努力用感恩的心做他的乖孩子。
描寫身邊熟悉的人作文4
我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽是開小店的,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓溜溜的眼睛,紅通通的嘴巴,一雙靈巧的大手,更有模特的身材。媽媽各方面都對我很好,特別是安全、學習。記得有一次,我生病了,媽媽很著急,她開著摩托車帶我去醫(yī)院看玻醫(yī)生幫我檢查身體,媽媽著急地說:“醫(yī)生,我的孩子怎么樣了?”醫(yī)生說:“你的孩子發(fā)高燒,要打針才能退燒!蔽衣犝f要打針,非常害怕,直哭了起來。媽媽在一邊安慰我說:“別害怕,我叫護士姐姐輕輕打。”我聽了以后,才沒哭。媽媽帶我去打針。當我看到那支尖尖的針,心里又緊張起來。媽媽說:“快轉過頭,別看就不疼了!弊o士姐姐開始為我打針,那鋒利的針向我刺來,我咬著牙齒,不哭。過了一會兒,護士姐姐說:“打完了,你可以回家了!蔽揖秃蛬寢尰丶伊;氐郊依,我想:這次打針怎么沒以前那么疼呢?原來有媽媽在我的身邊,是媽媽的安慰才讓我感覺不疼。我想:媽媽對我的愛比山高,比海深。(文章通過“我”生病,媽媽帶“我”去看病,對“我”進行了安慰,使“我”懂得了有了媽媽的關心,可以減輕打針所帶來的疼痛,贊揚了媽媽的.愛“比山高,比海深”。) 一件事啊!
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有,她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了,銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常精神。
記得,有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多,晚上我睡覺時,怎么也睡不踏實,姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊,我不知不覺地睡著了,直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說:“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說:“沒關系!你白天還得上學,我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥,一個關心體貼他人,慈祥的老人。等我長大了,我一定好好照顧好她老人家。
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