描寫身邊熟悉的人作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫身邊熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫身邊熟悉的人作文1
朋友有時會是一個避風(fēng)港，有時會是一把遮陽傘，有時會是一本字典，有時會是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過了吧
我剛剛步入一個新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時好是時，說變就變，有時心情一下子就會跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個星期自己孤零零自己。好想找個朋友說說話，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽光射到了我-----我找到了那個真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們在鍛煉我的心，我錯怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。ILOVEYOU
描寫身邊熟悉的人作文2
我身邊最熟悉的人莫過于爸爸。他烏黑的頭發(fā)，戴著一副近視眼鏡，喜歡穿一身黑色的運(yùn)動服。
爸爸的數(shù)學(xué)知識非常豐富，是他教我學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。記得有一天，爸爸提了一個問題：哥哥給妹妹七塊糖后，哥哥和妹妹的糖就同樣多了，原來哥哥比妹妹多多少塊糖?我不假思索地說：“原來哥哥比妹妹多七塊糖�！卑职终f：“錯。”我目瞪口呆。爸爸說：“哥哥給妹妹七塊糖，哥哥就減少七塊糖，而妹妹就增加了七塊糖，七乘二等于十四，原來哥哥比妹妹多十四快糖。”我恍然大悟。
也是爸爸培養(yǎng)我閱讀的。小時候爸爸經(jīng)常在我睡覺之前講故事給我聽，我也總是津津有味地聽著，每當(dāng)爸爸講完一個故事，我急不可待地叫爸爸再講一個故事，爸爸也耐心地再講一個。那些讓我愛不釋手的書幾乎全是爸爸給我買的，可以看出爸爸在買每一本書之前都要精挑細(xì)選。
我的爸爸和藹可親，是我的良師益友，在他的陪伴下，我快樂地成長。
描寫身邊熟悉的人作文3
我的姥姥今年66歲，是退休干部，個了不高也不矮，一雙大大的眼睛，顯的她非常有精神。她很愛唱歌，是老年大學(xué)合唱團(tuán)的主要成員。
前段時間，老年大學(xué)合唱團(tuán)要參加全市“慶祝祖國60歲華誕”合唱比賽。每次排練，姥姥都能準(zhǔn)時參加，可謂風(fēng)雨無阻。可在離比賽就剩幾天的時候，好突然生病了，發(fā)高燒、頭痛，身體嚴(yán)重虛弱。老爺說：“你已經(jīng)都會了，這幾天就不要去排練了。”但姥姥堅(jiān)持要去，姥姥說：“馬上要比賽了，不能因?yàn)槲乙粋�人影響了整體排練效果�！钡搅搜莩龅哪且惶�，姥姥的身體還沒有完全康復(fù)，但是她依然堅(jiān)持參加比賽。她在臺上那么有精神，唱的那么動聽，最后，他們?nèi)〉昧颂氐泉劇?/p>
姥姥的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。我真為有一個這樣可敬的姥姥而驕傲。
描寫身邊熟悉的人作文4
我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。
有一次我發(fā)高燒了，每天睡覺的時候，爸爸都會陪在我的旁邊，我只要說，“爸爸，我肚子很疼，想吐!”的時候，爸爸就會毫不猶豫地去給我把盆子拿來，讓我吐在盆子里，爸爸好幾個晚上都沒睡覺，都在陪我。
暑假里，爸爸每天陪我去荊州中學(xué)打籃球。如果人很多的話，爸爸就當(dāng)裁判，讓我們小朋友自己打比賽。如果人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸!
這幾天，爸爸每天早上六點(diǎn)半就起床去永和豆?jié){給我和媽媽端早點(diǎn)，過了一會兒，香噴噴的油條和豆?jié){就到家了。于是我們一家三口圍著桌子開心的吃起來。
我的爸爸是一個有責(zé)任心，愛心，耐心同時又很嚴(yán)厲的爸爸，如果我把一些簡單的問題做錯了的時候，爸爸會很嚴(yán)厲的批評我并且教我怎么避免下次再出錯。
我的爸爸真是一個好爸爸，我喜歡我的爸爸!
描寫身邊熟悉的人作文5
我身邊有許多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的媽媽，因?yàn)槲液退焯焐钤谝黄�，對她十分的了解�?/p>
我的媽媽長得很漂亮，高高身材，烏黑的'長發(fā)垂下來像瀑布似的，黑黑的大眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。媽媽特別的愛笑，每當(dāng)笑起來的時候就特別的親切。
我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我放學(xué)回到家中的時候，他就在我的身邊督促我，先讓我完成學(xué)校老師留的作業(yè)，等我寫完后，她就會認(rèn)真的給我檢查和簽字，如果發(fā)現(xiàn)我哪里做錯了，就會及時的給我講解，讓我改正。然后她還會給我布置一些其它的作業(yè)，比如：聽聽生字，練練口算，背背英語等等，這是為了讓我更加的掌握所學(xué)的知識。在媽媽的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績有著很大的進(jìn)步。
我愛我家，更愛我的媽，我希望我的媽媽能夠健康快樂。
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