我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文1

　　我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個(gè)子不高，穿著一身深藍(lán)色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴(yán)厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：要專心聽講！我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認(rèn)真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：上課要專心聽講，不要到處看。我聽了，慚愧的低下了頭，說：老師，我知道了，以后我一定要專心聽講。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了她。

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文2

　　她是一個(gè)可愛的小女孩，長頭發(fā)，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，潔白的牙齒，笑起來真可愛。

　　她喜歡唱歌、下象棋……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。

　　她做事情很自信，總會想辦法爭取。有一次我和下象棋，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“將軍，認(rèn)輸吧！”我慚愧的說：“再來一盤吧！”她卻說：“再來一盤我還贏你，我的招還多著呢！”

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹――小馨。

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文3

　　我們班的`王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別。可仔細(xì)一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。

　　語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

　　王老師的眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！

　　每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個(gè)不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。后來，老師把頭轉(zhuǎn)過去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來，結(jié)果老師也笑了起來。

　　在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠(yuǎn)也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文4

　　我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿著一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。

　　劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他都以緩和的語氣先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，然后說出心里真實(shí)感受來，最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候，如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，一旦被看見，劉老師就會把東西沒收或叫他站到門口，課后，劉老師也會給他（她）一個(gè)改過自新的機(jī)會，輕言細(xì)語地教育，不會是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完飽滿的反義詞是干癟時(shí)，劉老師說：是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。

　　劉老師雖然看起來四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂樂的度過每一天。

我身邊最熟悉的人小學(xué)生作文5

　　她是一個(gè)可愛的小女孩，長頭發(fā)，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊！……

　　她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。

　　她做事情很自信，總會想辦法爭取。有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“認(rèn)輸吧！”我慚愧的說：“再來一次吧！”她卻說：“再來一次我還贏你，我的招還多著呢！”

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我的姐姐――李林艷。