我不想當(dāng)班長(zhǎng)了作文
有些人以為，當(dāng)了班長(zhǎng)就能取得老師的信賴，同學(xué)的仰慕。可是，我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)，真的是太難太難了。以下是小編整理的我不想當(dāng)班長(zhǎng)了作文，歡迎閱讀。
我不想當(dāng)班長(zhǎng)了作文1
在別人眼里，當(dāng)班長(zhǎng)是一件光榮的事，值得高興；而在我眼中，當(dāng)班長(zhǎng)卻成了一件苦差事，連提都不想提。
記得我第一次被選上班長(zhǎng)時(shí)，跟所有人一樣，心里又歡喜又激動(dòng)，還專門(mén)制定了一套班級(jí)管理計(jì)劃呢。同學(xué)們有了矛盾糾紛，我主動(dòng)上前去調(diào)解；班上紀(jì)律不好，我耐心管理，時(shí)時(shí)刻刻都盡職盡責(zé)。從此，我的腦海里成天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难b著“調(diào)節(jié)矛盾、管好紀(jì)律、幫助同學(xué)”……都快裝不下了。我感到班長(zhǎng)就是干這些事的人，一心只為班級(jí)著想，連干別的事的時(shí)間都沒(méi)有，可又不好意思放棄當(dāng)班長(zhǎng)，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。天長(zhǎng)日久了，我竟然討厭“班長(zhǎng)”這個(gè)“光榮”稱號(hào)降臨在我身上。
下課時(shí)間本是同學(xué)們休息、娛樂(lè)的時(shí)間，我這個(gè)班長(zhǎng)也可以“下班”了，可誰(shuí)知兩位同學(xué)非要我加班。本來(lái)玩兒的好好的，居然你一拳我一掌地打起來(lái)了。我正和同學(xué)聊得過(guò)癮，卻又要犧牲掉我的休息時(shí)間，卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)去當(dāng)調(diào)解員了。唉！我什么時(shí)候才能好好地休息一下呢？
中午的.時(shí)間十分充裕，老師們個(gè)個(gè)都看中了這段時(shí)間，覺(jué)得不該浪費(fèi)掉，作業(yè)也接踵而至，忙得我們喘不過(guò)氣來(lái)。瞧，老師又抱來(lái)一大摞作業(yè)，想必又要累死我們。時(shí)間太長(zhǎng)了，老師坐不住了，打算出去散散步再來(lái)。老師還沒(méi)走多遠(yuǎn)，教室里先是竊竊私語(yǔ)，后瞬間像炸開(kāi)了鍋，喧鬧起來(lái)了。身為班長(zhǎng)的我怎能置之不理呢？便氣呼呼地走上講臺(tái)，邊做作業(yè)邊登記“搗蛋鬼”。同學(xué)們可嚇壞了，怕榜上有名挨老師批評(píng)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。一會(huì)兒，一名同學(xué)舉起了手。我問(wèn)道：“你要干什么？”“我想上廁所。”“哈哈哈”同學(xué)們放聲大笑。不多會(huì)兒，同學(xué)們像是得到上級(jí)指示似的，紛紛舉起了手。我知道“來(lái)者不善”，但又不得不詢問(wèn)，“想干啥？”“他說(shuō)我是豬”、“他抄我作業(yè)” ……，同學(xué)們笑得更歡了，而我氣得臉都紅了。我們班就有一些同學(xué)專門(mén)找別人的碴兒，惹得全班捧腹大笑。這時(shí)，老師回來(lái)了，大家默不做聲。要交作業(yè)了，我因?yàn)楣芗o(jì)律去了，沒(méi)能按時(shí)交，被老師批評(píng)了一頓。
唉，當(dāng)班長(zhǎng)可真難��！你說(shuō)我還愿意繼續(xù)當(dāng)下去嗎？
我不想當(dāng)班長(zhǎng)了作文2
大家可能會(huì)說(shuō)：班長(zhǎng)是一份光榮，你怎么會(huì)不想當(dāng)呢？事情來(lái)于二年級(jí)上冊(cè)的開(kāi)學(xué)幾天（我現(xiàn)在四年級(jí)），額，這么講也模糊了。這樣吧！我給你們重頭講起。在二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)：“你們說(shuō)，讓誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)�！贝蠹引R聲回答：“王馨怡�！薄癘N，怎么是我啊�！�
我想推辭，她們就想盡辦法讓我當(dāng)班長(zhǎng)。我知道她們想讓我當(dāng)長(zhǎng)的理由：我不敢打人，打起來(lái)會(huì)弄傷的，怕惹出禍來(lái)。（一直持續(xù)了兩個(gè)學(xué)期，但我變好了一些）下面是不想當(dāng)班長(zhǎng)的各種理由。
理由1：三年級(jí)的一個(gè)下午第二節(jié)課，是語(yǔ)文自習(xí)。老師讓我管理同學(xué)們，同學(xué)們看見(jiàn)老師走出去了，就開(kāi)始講話，打架，追打。我攔都攔不住。我只好叫上副班長(zhǎng)了，大家看副班長(zhǎng)來(lái)了，每個(gè)都坐著讀書(shū)，沒(méi)人反抗。因?yàn)檎l(shuí)不讀書(shū)，就兩拳。有一個(gè)特別頑皮的.同學(xué)叫著：正班長(zhǎng)是“天使班長(zhǎng)”，副班長(zhǎng)是“魔鬼班長(zhǎng)�！逼渌瑢W(xué)也贊成。這可把副班長(zhǎng)氣火了。
理由2：英語(yǔ)課時(shí)，老師布置了英語(yǔ)作業(yè)，叫趕快做，還讓我管著他們。老師走出去完了，教室里又"熱鬧"起來(lái)了。我在講臺(tái)上做作業(yè)，我比一個(gè)好朋友先寫(xiě)，所以我比她快，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太調(diào)皮了，我去管理他們，拖了我的時(shí)間。下課了，我還在做作業(yè)，比我慢的同學(xué)竟然比我先做完。（又過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，四年級(jí)，現(xiàn)在我不害怕了喲）
理由3：明明我前兩年當(dāng)班長(zhǎng)的規(guī)則是：每天按時(shí)交同學(xué)們的作業(yè)和發(fā)作業(yè)。怎么現(xiàn)在的“班長(zhǎng)規(guī)則”變了�。翰粌H要交作業(yè)發(fā)作業(yè)，還要代表全班，要什么都是好。有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同，吵架了，老師說(shuō)著說(shuō)著就扯上我了，后來(lái)還說(shuō)起了以前的事，接著說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)模趺催@么的。我好委屈哦。
其實(shí)還有很多的理由，只是沒(méi)說(shuō)完。當(dāng)班長(zhǎng)真的很難！
我不想當(dāng)班長(zhǎng)了作文3
讀了這個(gè)題目，你應(yīng)該感到很奇怪吧，班長(zhǎng)這個(gè)職位，多少人夢(mèng)寐以求��！可是，我的卻不想當(dāng)班長(zhǎng)，只想做個(gè)平凡的學(xué)生。不信的話你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“班長(zhǎng)，該帶讀了啦！”這是同學(xué)善意的提醒；“班長(zhǎng)，可以來(lái)看看我們新排練的舞蹈，給點(diǎn)意見(jiàn)嗎？”這是音樂(lè)科代表王靜雯的聲音；“班長(zhǎng)，作業(yè)本還差羅文澤！”第三組組長(zhǎng)在大聲喊著；“班長(zhǎng)，趕緊過(guò)來(lái)出黑板報(bào)啊，大后天就要評(píng)比了！”我的好友嚴(yán)靖瑜在叫著我；“班長(zhǎng)，過(guò)幾天就是繪畫(huà)比賽了，你的畫(huà)趕緊交過(guò)來(lái)啊！”美術(shù)老師在催促著我；“班長(zhǎng)，《數(shù)學(xué)陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》你改完分沒(méi)有啊？＂數(shù)學(xué)班長(zhǎng)在問(wèn)我；“班長(zhǎng)，拿去參加作文比賽的那篇讀后感你寫(xiě)好了沒(méi)�。俊闭Z(yǔ)文老師也在催著我；“班長(zhǎng)，幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)出來(lái)吧！”娜娜在可憐兮兮地望著我；“班長(zhǎng)，今天是星期五，把國(guó)旗放下來(lái)吧！”曾主任在命令著……
每天，我都要在清晨的時(shí)候統(tǒng)計(jì)這一天要做的事�！拔业漠�(huà)只差顏色了，得好好利用美術(shù)課的.時(shí)間完成�！薄蚌┑奈璧钙鋵�(shí)不錯(cuò)，只是整體有點(diǎn)兒亂而已，等一下告訴她�！薄昂诎鍒�(bào)，只是差一個(gè)模板而已，今天應(yīng)該能完成�！薄白x后感啊，只能是閱讀時(shí)間寫(xiě)了�！薄啊蛾�(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》，只要回去學(xué)校改就可以了。”“唉！今天又有組詞本、字詞本、摘抄本要收了，還有，得檢查作業(yè)！”“我好像還忘了什么？是什么呢……噢，對(duì)了！要降國(guó)旗！”我在自言自語(yǔ)著，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我的第一件事就是帶讀，下課后，又開(kāi)始收本子，本子才收了一半，又上課了。第二節(jié)下課后，靜雯又叫我去看她們的舞蹈，本子又沒(méi)有收完。體育課，又用來(lái)出黑板報(bào)。把人數(shù)統(tǒng)計(jì)好后，又急匆匆把本子捧去辦公室，再急匆匆地跑回教室，把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)出來(lái)，又幫娜娜完成她的事。美術(shù)課，我又用了一節(jié)課的時(shí)間完成我的畫(huà)。上課了，又得站在講臺(tái)上帶讀，下課了，又得把沒(méi)交本子的人的本子追回來(lái)，然后，再去幫王偉明聽(tīng)寫(xiě)。語(yǔ)文課剛上完，我正準(zhǔn)備改《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師又來(lái)發(fā)本子了。閱讀時(shí)間，我又得管好同學(xué)不說(shuō)話，作業(yè)寫(xiě)完后，才有時(shí)間寫(xiě)讀后感。放學(xué)后，又要把中午布置的作業(yè)捧去給老師改分……
一天下來(lái)，我渾身酸痛，我真的不想再當(dāng)班長(zhǎng)了，就算是當(dāng)班長(zhǎng)，別的班長(zhǎng)也沒(méi)有這么辛苦��！我真想當(dāng)個(gè)平凡的學(xué)生，開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)，不再那么勞累！
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