老師我想對你說作文大全
老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。正值教師節(jié)，看小作者們?nèi)绾螌懤蠋熛嚓P(guān)作文。
【篇一：老師我想對你說】
夜深人靜的時候，您還在燈光下不辭辛勞地備課，多少個雙休日，您總在辦公室為我們批改作業(yè)。每當我看見您疲倦的身影，老師，我想輕輕地對您說：老師，您該休息了。
每當我犯錯誤的時候，是您那一句句肺腑之言，幫助我改正了不少缺點，您像媽媽一樣寬容，教會我怎樣做人，在您的關(guān)懷下我們茁壯成長。這時，我想感激地對您說：老師，謝謝您的諄諄教誨。
您的教導，給了我們無窮的力量，您那雙炯炯有神的眼睛給了我們支持和鼓勵，您那溫暖的目光時刻關(guān)注著我們的.一舉一動。在您的辛勤培育下，我們一天天成長，長大了，您把我們輸送到祖國需要的地方。那時，我想對您說：老師，謝謝您的教導和您對我們的付出，我們決不辜負您的期望。
又是一個教師節(jié)，老師，節(jié)日快樂，美麗的鮮花，我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達我對您的敬意和祝福，此時，老師，我最想深情地對您說：老師，您辛苦了！
【篇二：老師我想對你說】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。
有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個人都按著您的'方法用心的在背，然后您就抽我們同學背，我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說下課去英語組。
下課后，我和同桌去了英語組，您問你們?yōu)槭裁闯臣堋Ｎ覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對我們說同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助。我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最后對我說：譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。我默默地聽著老師的話�；匕嗪�，老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。
老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您楊老師。
【篇三：老師我想對你說】
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了，初中的這兩年里，給我信心最多的就數(shù)老師了。
我的成績在剛剛進入初中時是極好的，連我自己都不相信我會有這么優(yōu)秀，在幾次考試后我便驕傲自滿起來，以為以后的考試也不過如此了。
那次的尖子生競賽，我到此刻還記憶猶新，我信心滿滿地走入考場，卻灰頭土臉的出來�？荚嚦煽兂鰜�，果然不出我所料，成績很差。我不敢看老師的眼睛，害怕老師會責怪我，每次在校園里看見老師都會繞道走，這樣的情況持續(xù)了將近一個星期。
第二個星期到校時，老師便把我叫進了辦公室，和顏悅色的看著我，語重心長的說："一次的考試代表不了什么，初中三年就像馬拉松長跑，只要你追，總能趕上的。”我抬頭遇上老師的目光，此刻覺得老師就像個天使，照亮了周圍所有的一切。老師見我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞爾一笑。從那之后，我低頭學習，兩耳不聞窗外事，那大概是我初一最努力的`時候了。終于在期末考試我取得了全校第五的成績，雖然沒我以前考得好了，但畢竟是我努力的結(jié)果，心里還是很高興的。
現(xiàn)在我快上初三了，學校要分班的，我這次的成績也很不錯，或許我會被分到其他班里去，但我心里一直有個您。
老師，我想對你說；‘謝謝你，在我成長的路上支持我，你將永遠是我堅強的后盾！”
【篇四：老師我想對你說】
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長！
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關(guān)懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長；您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的'海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂！
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師�。∥蚁肭那膶δf：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您！”
【篇五：老師我想對你說】
與您分別以后，我就時常仰望璀璨的星空，因為您曾經(jīng)告訴我們，不管我們走得有多遠，您都會像天上的繁星一樣，永遠無聲息的關(guān)注我們，追隨著我們。所以每當我想您的時候，我總會搬把涼椅，仰望星空，尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星，然后把心里的悄悄話與您訴說
今天，我要對您說的是：雖然分別已經(jīng)一年多，但老師質(zhì)樸的話語時常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠離家鄉(xiāng)，到離家50多公里外的縣城求學。初次到異鄉(xiāng)為異客，人地生疏，再加上求學的壓力，我吃不好，睡不好。此時，迷茫的我鼓足勇氣，撥通了您的電話，當電話撥響時，我的心是那樣的忐忑不安：生怕會打擾您，生怕會記不起，生怕會被您敷衍，生怕|然而所有的'顧慮與煩惱在電話接通時隨即消逝，您一聲柔和的喂，你好！讓我倍感溫馨，接著，我也怯怯的回一聲老師，您好！時，讓我感動不已的是您竟能馬上說出我的名字，那一刻，感動的淚水濕潤了我的雙眼。接下來的聊天，細心的您肯定也能感受到，電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說。因為在聊天的過程中，您的話語是那么的細膩，那樣的暖人心。
此次的聊天雖然短暫，但我的感覺一下子又回到您與我門共處時那一段美好的時光。老師您與我們共處時的一顰一笑，又在我的腦海浮現(xiàn)：課堂的您像一位彈琴高手，用纖柔的手指把我門這些黑白琴鍵規(guī)置得井井有條，而后在您輕輕下手的那一瞬間，演奏出動聽，美妙的旋律。我記得您的每一堂課，我們的相處總是那樣的融洽與愉悅，每次下課鈴響后，我們?nèi)砸猹q未盡；課后的您時而像慈母，關(guān)心我們，聽我們說煩憂，時而像魔術(shù)師，逗我們開懷。讓我們的童年過得有聲有色，童趣盎然。我記得在您的教導下，調(diào)皮的學生聽話了，內(nèi)向的學生開朗了，懶惰的學生勤奮了
走出回憶，再次面對眼前的困境我不再困惑，迷茫的心也豁然開朗。因為我已偷偷驗證了分別時您留給我們的諾言，我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學也會像我一樣：讓您的肺腑之言滋潤我們的心田，讓樸實無華的語言點燃我們成功的夢想
值此又一個新的教師節(jié)來臨之際，我想對您說：老師您是我們永遠的驕傲與自豪，我們的心將永遠與您相連。
【篇六：老師我想對你說】
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的'身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構(gòu)思，我記得一個人說過：寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數(shù)，作文的字數(shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是內(nèi)容不豐富，字數(shù)達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。
李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您！
【篇七：老師我想對你說】
老師是什么？是領(lǐng)我們進入學海的人，是伴我們學習的伙伴；也是培育我們的園丁，辛勤的工作者。雖然不是親人，但是我想對老師說的話很多很多。
老師我想對您說，是誰在我們課間休息不見蹤影，卻在我們的歡樂聲中批改作業(yè)，汗流浹背，疲憊不堪；是誰在我們回答問題后給我們掌聲；又是誰在我們傷心時給我們安慰。是您——繆老師，您讓我們感覺到了什么叫溫暖。
老師我想對您說，如果沒有您，我們怎樣能學到拼音，生字和寫作……如果沒有您，又怎能聽到我們開心的笑聲；如果沒有您，我們這個搗蛋的班級怎么能變得一片生機，充滿陽光。是您——繆老師，您讓我們體會到學習的.快樂。
老師我想對您說，在我小學的學習中，無論我犯什么樣的錯誤，您都用微笑來寬恕我，讓我知錯就改；我表現(xiàn)優(yōu)秀時，您就用燦爛的笑容來鼓勵我再接再勵。有一位名人說過，笑容能征服世界，當然也是您——繆老師，您的笑容也征服了我的心。
老師我想對您說，教師是一個高尚的職業(yè)，但也是最辛苦的職業(yè)，需要管教我們這些淘氣的小鬼，還要批改作業(yè)﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個職業(yè)。還是您——繆老師，您讓我們真正懂得了什么叫奉獻。也讓我們知道我們需要什么，該做什么。
繆老師，您是一位讓我們喜歡的人，更是一位讓我們尊敬的好老師。千言萬語一句話，老師我想對您說“您辛苦了”。
【篇八：老師我想對你說】
在每一個學生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當我們做錯了事，老師用親切的話語，教育我們；用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。
老師我想對您說聲“謝謝”。在這四年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我鋼筆字，毛筆字的水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
就拿毛筆字來說吧。在剛開始學寫毛筆字時，我連毛筆也不會拿，要不是您手把手的.教我，或許到現(xiàn)在我連毛筆也不拿。
學會拿毛筆的我并沒有向其他同學一樣很快就學會基本筆畫，是您，老師，您耐心地給我不斷講解、示范，我才慢慢地，一點一滴地學會如何書寫毛筆字。
這段時間，您還推薦我去參加縣里的“五項全能”中是書法比賽。
為了讓我和其他倆位同學能夠在短時間內(nèi)提高毛筆字的水平，您還每天傍晚特意陪我們練字練到六點多才回家，在練字的過程中，您還不斷指導我們該怎樣寫更美觀、好看。此時此刻，我要對您說：“老師，您辛苦了。為了不辜負您的厚望，我一定會爭取賽出最好的成績，拿到個名次給您看看，告訴您，您的辛苦沒有白費，您的辛苦是值得的。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，謝謝您。
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