優(yōu)秀作文我心目中的老師
老師如一片照射在冬日的陽光,令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。下面是小編精心整理的作文我心目中的老師,希望能夠幫到大家!
作文我心目中的老師篇一
提起老師,我不由得默默吟誦著:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像春雨,把點點滴滴的知識撒入我們的心田;老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個知識淵博的少年……
這正是因為老師您,讓我從不明事理的蓬頭稚子晉升成初窺世事的少年。這些年來,老師您,如同我們的慈母,給予我們無微不至的照顧,將豐富的知識毫無保留地傳授給我們,在您的陪伴下,我們茁壯成長,取得了優(yōu)異的成績。
我心目中的好老師,她和我們一樣充滿活力與朝氣,有著與天一樣寬廣、超人的胸懷,有著扎實的'基礎(chǔ)和淵博的知識。幽默使我們與她倍加親切,有著獨特的教學(xué)方式,創(chuàng)新,使學(xué)生更易懂。同學(xué)們都喜歡她,喜歡她上的課。
她典雅大方,雖然有點兒胖,卻顯得格外精神:一頭烏黑的短發(fā),高聳的鼻梁,一雙無比明亮的眼睛,一張能說會道的巧嘴,與一對靈敏的耳朵,透露著她的嚴(yán)厲與慈愛。
她就是我們的班主任——徐老師。
徐老師的課堂十分風(fēng)趣:當(dāng)時,老師正在幫我們理解《清平樂· 村居》。由于我們剛接觸詞,顯得不太適應(yīng)。老師便手腳并用地為我們解釋,引得我們哄堂大笑,使我們再度進(jìn)入到學(xué)習(xí)的高潮。這可多虧了您的風(fēng)趣與幽默呀!
您常常在空余的時間里,為那些知識還沒有掌握的學(xué)生補課,使他們成績提高了不少。我想在這里感謝您這些年來對我的關(guān)照。每當(dāng)上課時,我忍不住講起空話、開小差,您有時會用眼神暗暗地提醒我,有時會叫到我的名字制止我,有時會在下課把我叫到辦公室和顏悅色地教導(dǎo)我,……久而久之,我講空話的次數(shù)越來越少,課堂紀(jì)律也好了起來。在您的教育下,我的學(xué)習(xí)成績漸漸地提高了。
徐老師不僅盡心盡職,還很大公無私。
在我們613班這個團(tuán)體中,就算你平時的成績掉渣渣,但若你做得有進(jìn)步,徐老師的表揚會毫不吝嗇的給予你;倘若你平時就算表現(xiàn)再好,再完美,如果你犯了一丁點不該犯的錯誤,也會遭來那嚴(yán)厲的批評。
老師啊!在我心中,您永遠(yuǎn)是我的恩師,帶領(lǐng)著我駛向成功的彼岸……
作文我心目中的老師篇二
粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的,富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的?烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?此時此刻我可以自豪地說:“是我們的語文老師!”因為她盡職盡責(zé),夜以繼日地為我們操勞著,就像一支燃燒的蠟燭,也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老師。
我們班的林老師,她說起話來和藹可親,條條有理,林老師對我們也很嚴(yán)格,我們班的`林老師,上起課來可認(rèn)真了,記得有一次,林老師講童年的古詩時,她讀到:“草鋪——橫野——六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲……”,林老師感情豐富,使同學(xué)們聽得津津有味,如醉如癡,就連平時最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次,林老師提出問題叫同學(xué)們回答,可是,我們膽子小,都不敢積極發(fā)言,有的剛舉手,又放下來,有低著頭,靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,真是怕什么就來什么,此時只聽見老師叫道:“魏冰婕!”我一聽,心想:完了,怎么辦?,頓時腦子一片空白,支支吾吾的不敢回答。這時,我的臉紅得就像紅蘋果一樣,我偷偷瞄了一下老師,老師用那慈母般的眼睛看著我,好象在說沒事的,大膽回答。我一下子鼓起勇氣,有條不紊地回答老師的問題。從此以后,我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人,您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
作文我心目中的老師篇三
屈指算來,截至到今天,曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中,有的對學(xué)生要求十分嚴(yán)厲;有的上課很風(fēng)趣;有的注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);也有的強調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么,您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的,看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然,好像懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng),為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的'化身,她為國育才,為人師表,與自己尊敬的老師朝夕相處,我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師,同時應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗,體現(xiàn)著不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么,我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進(jìn)每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味,在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識,在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神,要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài),我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課,會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁,做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上,一定要心平氣和,切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心,要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長處,多給學(xué)生以鼓勵和自信。我上一年級時,成績很差,老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我,我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩,假如老師挫傷了我的上進(jìn)心,那么,很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期,我因為生病沒有來上課,老師晚上就打來電話問寒問暖,后來還抽出時間給我補了課,現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次,班里開展了為貧困生捐款的活動,開始同學(xué)們都不太情愿,而老師卻告訴我們:同學(xué)之間相互友愛,相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學(xué)生多好幾倍的善款。通過這件事,我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈,她施愛心于他人,把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我,打動了我?梢姡粋好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師,我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀!
作文我心目中的老師篇四
多年的學(xué)習(xí)生活過去了,我也快升入六年級了,可我們的班主任徐老師卻讓我難以忘懷。徐老師曾經(jīng)為了我付出了很多。
每一次期末快要來臨時,徐老師都要為我補習(xí),要我做閱讀、背知識大全等,可我卻不知道用心,不知道徐老師是想讓我在期末取得好成績。很多次,我都會因為沒有完成徐老師的作業(yè)而逃跑,如果要說做,也不過是隨便做做罷了。有一次,我記得那是大雪紛飛的傍晚,徐老師手頭還有點事,讓我在辦公室等她,我等了一會兒,見徐老師還沒有來,把作業(yè)攤在桌上,便自己背起書包便走了,徐老師到教室不見我人,急的滿學(xué)校的找,還差點摔跤,又打電話給家長才知道我已經(jīng)回家,這件事讓我心里很是內(nèi)疚。每當(dāng)我有不會的題目 時徐 老師都會靜靜的站在我身后,耐心的分析講解,有時候,校園里都靜悄悄的,所有師生都走光了,只剩下樹聲、風(fēng)聲、小鳥的`喳喳聲 和徐 老師的講課聲。是徐老師用她的愛心澆灌了我,讓我這朵枯萎的小花也能茁壯成長。
對我的犯錯,徐老師會用她的方法讓我認(rèn)識到自己的錯誤。記得那一次,徐老師在大課間讓我和另一位同學(xué)補作業(yè),做著做著,我耐不住了,腦中有了一個念頭,雖知道那是不對的,是一個十足惡作劇,到我還是忍不住做了,把吳夢婷的u盤放入張澤元的鉛筆盒中,害的吳夢婷的u盤找不到了,而u盤里是等下班隊活動的內(nèi)容,找不到u盤把吳夢婷急瘋了,吳夢婷還把這件事告訴了徐老師,徐老師聽聞后,把我和馮明宇叫到了辦公室,問我們這件事,開始我不承認(rèn),徐老師就不厭其煩的誘導(dǎo)我們,曉以利弊,沒有一句狠厲的批評和不信任,最后,我們坦白的承認(rèn)了,徐老師見到我們知道錯了就欣慰的笑了。
這就是我的好老師,有足夠的耐心和愛心,尊重每一個學(xué)生,用心用情來澆灌我們,讓我們茁壯成長。
【優(yōu)秀作文我心目中的老師】相關(guān)文章:
我心目中的老師優(yōu)秀作文12-20
我心目中的優(yōu)秀老師09-10
我心目中的好老師優(yōu)秀作文02-02
我心目中的難忘老師優(yōu)秀作文06-08
在我心目中的好老師優(yōu)秀作文06-07
我心目中的老師高中優(yōu)秀作文10-11
我心目中的好老師初中優(yōu)秀作文12-22