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      2. 最讓我懷念的老師作文

        時間:2022-09-27 09:16:16 寫人 我要投稿

        最讓我懷念的老師作文(通用34篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的最讓我懷念的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最讓我懷念的老師作文(通用34篇)

          最讓我懷念的老師作文 篇1

          永遠(yuǎn)忘不了的,是她那充滿鼓勵的眼神。——題記

          新的學(xué)期又開始了,走進(jìn)那往日的校園,依然坐在那個位置,但是親愛的老師卻永遠(yuǎn)不會再站在講臺前……

          “同學(xué)們,我是你們的語文老師,我姓田,叫田……”說著,將其名寫在了黑板上,我似乎有點大失所望。我認(rèn)為,我們初中的語文老師應(yīng)該是教學(xué)資齡深厚、氣勢雄偉的一位。結(jié)果——竟然是一名聲音細(xì)小、弱不禁風(fēng)的“小女子”。不過這卻讓我感到非常親切。因為,她的年齡和我們相差不了多少,有時她就像一個大姐姐,什么煩惱的事跟她說,她都會耐心傾聽;有時,她像一位媽媽,在我們遇到困難的時候。給予我們溫暖的懷抱……

          或許在考試中,我的文言文扣分較多,這便成為了我語文中的一個小疙瘩。因此,每到有文言文時,我總是成為被點到最勤的那一個!所以,一看到它,我就手心發(fā)汗,頭腦發(fā)昏,兩眼直冒金星,心里總像揣了個小兔子似的亂蹦個不停!澳銇斫忉尫g一下這篇文章!盡iss田用她那機關(guān)槍似的眼睛,把全班掃描了一遍,最后目標(biāo)發(fā)射的“中槍人”是我!斑馈贝藭r的我大腦“嗡”的一聲一片空白,我慢悠悠地站了起來,心臟“砰砰”劇烈的打著鼓,兩條腿也不爭氣的顫抖著,平時能言善辯的嘴巴不知道為什么也支支吾吾說不出個所以然了,“這個詞語的意思是……”“別緊張,按照你的思路翻譯就行!盡iss田捧著書,眼中充滿了鼓勵,這是我一下子擁有了勇氣,把想法說法出來。就是因為這次,沒到我遇到難題時,腦海中總是會浮現(xiàn)出Miss田那充滿鼓勵的眼神,就會信心滿滿地回答出來。

          時間就像沙漏,轉(zhuǎn)眼間我們就到了初一下學(xué)期了。考完六年級最后一次考試,回來拿試卷時,臉上即將放假的興奮感頓時蕩然無存!巴瑢W(xué)們,這也許是我們最后一次相見,我已經(jīng)考入了臨淄,所以這次假期的作業(yè),就是另一個老師給你們看啦!”Miss田說完后,班里靜得出奇,個個臉上露出驚訝的表情。想不到,和我們朝夕相處一年的老師竟然走了。

          昨日在一起的歡笑,今日卻變成了離別,心里有萬分的不舍,淚水在心里流淌著……

          最讓我懷念的老師作文 篇2

          我的老師何平坤,離開我們一年多了,她是讓我最懷念的人。記得還在我讀學(xué)前班的時候,在我們眼里簡直是個龐然大物,我們都怕她,不敢在您的身邊說一句粗話,但是有一次,她我我改變了對她的看法,那一次,我們要打預(yù)防針,當(dāng)我看到那尖尖的針頭刺進(jìn)同伴的手上,再灌進(jìn)一筒藥水后,雞皮旮瘩,就在我身上緊急集合了,它們排成隊伍占據(jù)了我身體的各個部位,我心里跳得撲撲直響,這時候我忍不住哭了,再也不想打針了,因為我太怕痛了。那時正是五月份的時候,楊梅成熟的季節(jié),您就拿起楊梅來鼓勵我們打針,說:“誰打了針就有楊梅吃!蓖t艷艷的楊梅,我直咽口水,我就鼓起勇氣打了針,還真的吃到了楊梅,這就是我體會到的,您對我們的關(guān)心。

          還有一次,在我讀三年級的時候,您要求我們做家庭作業(yè),我打彈子去了。沒有完成作業(yè),第二天我來到學(xué)校上數(shù)學(xué)課的時候,您檢查作業(yè)了,查到我這里,發(fā)現(xiàn)沒有做好,您就不客氣了,把我?guī)У街v臺上問:“在家干什么去了?”我靈機一動就撒謊說:“去給媽媽收谷子去了。”但您一眼就看出了我騙了您,語氣更加嚴(yán)肅了,后來我只好說了實話,您聽我說了實話后,就教育我:“在家不要不做家庭作業(yè)。更不要撒謊。”當(dāng)時的我不懂事的很恨您,到了讀四年級的時候,我漸漸的懂事了,才知道您是為了我好,現(xiàn)在的我更后悔了,當(dāng)時真不該那么恨您。

          但不久就聽說您為了教書,身體都不顧,您患了肝癌住進(jìn)了醫(yī)院,我當(dāng)時聽了,很想約幾個同學(xué)去看望您,但在我們剛準(zhǔn)備去看您的那個星期六,就聽表弟說:“您去醫(yī)院搶救沒搶救到,已經(jīng)去世了!碑(dāng)時我聽了忍不住就流下了眼淚。我是多么的懷念您的教誨啊!

          最后,請您放心,您的學(xué)生我,一定會好好讀書,將來有機會當(dāng)老師的話,也象您一樣當(dāng)個好老師,祝您在天堂好好的安息,保重!

          最讓我懷念的老師作文 篇3

          我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了,上午考語文,下午數(shù)學(xué),明天上午是綜合和英語。

          早上我到校后,大約是七點半左右吧,樊老師讓我們七點半的,好好背書,唉!背了一學(xué)期,到了考試也沒用上幾個,就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“?”和“!”的含義,和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的,還有詩句連線,額的娘!背了一學(xué)期,好厚一疊卷子,就考這幾個!虧死了!數(shù)學(xué)傳了幾個紙條,監(jiān)考老師根本不管,不過我最不拿手計算沒跟他們對,即使對了也不一定會改啊!數(shù)學(xué)我算是沒指望了,老天保佑,保佑保佑我的語文吧!要不然我就慘了!早上去了以后,樊老師讓我們把自己寫的"端午時節(jié)”那篇作文背一背,差學(xué)生借一下好學(xué)生的,我沒帶作文本,因為都是自己寫的,再怎么說也有些映像,我聽后一愣,還以為自己沒寫呢,最后才想起來,根本就沒寫過!樊說:“壞了壞了,咋沒寫呢,我明明記得寫了的呀!咋會沒寫呢!”全班一陣大笑,我也跟著笑,只不過是苦笑罷了,這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背,樊說他做夢都夢到這個題考試要考,他上學(xué)期也這么說過,不過不是同一篇課文而已,結(jié)果真的考了,這學(xué)期他告訴我們要背這要背那,他說他的我敢保證這些考試一定會考!“樊老師啊,你這回保證的可不準(zhǔn)!”

          其實我想過,他可能是以考試要考為理由讓我們好好背,也許是怕我們不好好背吧?萬一考試要呢?畢竟!教了30多年的老師不可能連這一點都不知道!

          最讓我懷念的老師作文 篇4

          我站在窗邊,看紛飛的大雪像鵝絨一半在空中起舞,看著看著便陷入了回憶的漩渦,想起與您共度的那段令人終生難忘而又美好的時光。

          您眼睛不大,但總閃爍著迷人的目光;您個子不高,但總有著解放軍的威嚴(yán);您長發(fā)飄飄向河邊的垂柳,但烏黑的頭發(fā)中總是稍有幾根白發(fā)…。。是您在這小學(xué)六年里為我們操碎了心。您是辛勤的園丁,您是燃燒自己神明的蠟燭,您是培育我們六年的啟蒙老師張三。

          在課堂上我玩不了與您共度的四十分鐘,因為您在講課時雖然嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅的課堂并沒有失去笑聲,您的微笑總是那么甜美。

          課間我忘不了與您共度的十分鐘,因為您總是和我們一起說說笑笑。談?wù)撝r候的趣事,和您的一些終身難忘的經(jīng)歷。您的每一句話對讓我們有所感觸。

          間操,我忘不了與您共度的三十分鐘。您總是以標(biāo)準(zhǔn)的動作給我們做示范。您做示范時不知道我們有多么愛您,因為您總是在最需要您的時候出現(xiàn)。

          午休,我忘不了與您共度的一個小時。您與我們一起跳大繩,當(dāng)有同學(xué)不敢沖上去跳時,您總是上前鼓勵加油。

          放學(xué)時,我忘不了與您一起度過的一分鐘。因為我舍不得您,我們舍不得您。您總以微笑與我們說再見,但這卻一點也掩飾不住您一天的勞累,回頭再看您,您早以默默走教學(xué)樓。

          張老師,在與您共度的時光里,我們真的學(xué)到了很多很多,您知道我們的不舍嗎?我們喜歡與您共事,喜歡與您聊天,喜歡與您玩!覀儛勰奈⑿Γ瑦勰膰(yán)肅,愛您的人真。

          等我再從回憶的漩渦中出來發(fā)現(xiàn)窗外大雪紛飛,而我已經(jīng)在床邊站了好久好久……

          最讓我懷念的老師作文 篇5

          我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了,上午考語文,下午數(shù)學(xué),明天上午是綜合和英語。早上我到校后,大約是七點半左右吧,樊老師讓我們七點半的,好好背書,唉!背了一學(xué)期,到了考試也沒用上幾個,就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“?”和“!”的含義,和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的,還有詩句連線,額的娘!背了一學(xué)期,好厚一疊卷子,就考這幾個!虧死了!數(shù)學(xué)傳了幾個紙條,監(jiān)考老師根本不管,不過我最不拿手計算沒跟他們對,即使對了也不一定會改啊!數(shù)學(xué)我算是沒指望了,老天保佑,保佑保佑我的語文吧!要不然我就慘了! 早上去了以后,樊老師讓我們把自己寫的"端午時節(jié)”那篇作文背一背,差學(xué)生借一下好學(xué)生的,我沒帶作文本,因為都是自己寫的,再怎么說也有些映像,我聽后一愣,還以為自己沒寫呢,最后才想起來,根本就沒寫過!樊說:“壞了壞了,咋沒寫呢,我明明記得寫了的呀!咋會沒寫呢!?”全班一陣大笑,我也跟著笑,只不過是苦笑罷了,這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背,樊說他做夢都夢到這個題考試要考,他上學(xué)期也這么說過,不過不是同一篇課文而已,結(jié)果真的考了,這學(xué)期他告訴我們要背這要背那,他說他的我敢保證這些考試一定會考!“樊老師啊,你這回保證的可不準(zhǔn)啊!”其實我想過,他可能是以考試要考為理由讓我們好好背,也許是怕我們不好好背吧?萬一考試要呢?畢竟!教了30多年的老師不可能連這一點都不知道!

          最讓我懷念的老師作文 篇6

          老師,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大、最純潔的愛。 ——題記

          “才女”老師“挑大梁”

          俗話說:“技多不壓身!蔽岚嗬蠋熆芍^多才多藝,平時排個節(jié)目,任老師儼然成了一名舞蹈教練,想動作,揪舞姿,樣樣在行。“腿抬高!抬頭挺胸!腰!注意腰要直!別像個豆芽菜似的!你……”瞧,任老師正挨個找出同學(xué)的毛病,這個腹收不進(jìn)去,那個腿抬不起來,這個眼神空洞、毫無感情,那個神情僵硬、目光呆滯;蚴且蚋恼嗣;或是因不想讓辛苦的老師失望,整個萎靡不振的班級,經(jīng)過兩三天的練習(xí),變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明、配合默契的“軍隊”!

          而一次又一次的榮譽不只是因為我們的刻苦練習(xí),任老師費盡心思地排舞,不辭辛苦地帶領(lǐng)我們練舞,這些更是奪得輝煌的關(guān)鍵。正因如此,“才女”稱號非任老師莫屬!

          刀子嘴,豆腐心

          六年時光,任老師給我最大的印象是“刀子嘴,豆腐心”。每每說到氣頭上,會鬧得所有人都臭著張臉,上課氣氛也冷如冰霜,如同箭在弦上,一觸即發(fā),同學(xué)門都小心翼翼的。記得一次練習(xí)詩朗誦,幾次音不到位,任老師親自示范多次,最后氣急了說:“我再也不陪你們練了,反正也是對牛彈琴!以后我再也不管你們了!”雖然嘴上這樣說,但還是一次次揪音、示范。練習(xí)后,不忘提醒一句:“回家記得買潤喉片吃上,不然嗓子會上火的!”

          有人曾說:“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”,您為我們的付出,我們看在眼里,刻于心間,我們曾經(jīng)常常惹您生氣,請您原諒我們的不懂事,我們愛您,任老師,刀子嘴、豆腐心的母親!

          最讓我懷念的老師作文 篇7

          我初中三年級的時候,教我數(shù)學(xué)的老師姓溫,也是我們的班主任,戴副眼鏡,初初一看,是非常溫文爾雅的樣子。

          但是他卻很嚴(yán)歷,是我學(xué)生時代里遇見的最嚴(yán)歷的老師之一,當(dāng)時他已經(jīng)是三十多歲了,然而還沒有結(jié)婚,在那個時代,在我們那小縣城是很少見的。也許正是因為沒有結(jié)婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書當(dāng)中,那時候,經(jīng)常是結(jié)束晚自習(xí)后,他還要將我們留下來補課,一個也不許缺席,他總是認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)成績還太差,盡管我們班的數(shù)學(xué)成績常常是全年級第一。

          但是,他講課時,我們還是很愛聽,因為他總是能將原本是枯燥無味的數(shù)學(xué)課也講得異常生動,經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而,他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容,他總會布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以,每當(dāng)我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽兌盟@一時期心情很好時,私下里,我們便會戲言,勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個女朋友好好戀愛一場算了,我們總是疑心他如此異常的勤奮是因為他還沒有女朋友的緣故。

          他聽罷,總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說,你們這些小鬼,成績還這么差,我怎么會有心情!末了,他便冷笑,明天星期天,集體補課!就這樣,我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了!有一時期,我們對他真是有些“深惡痛絕”!然而他強調(diào)得最多的一句話便是,你們不要煩解題,你們要從解題中找尋樂趣,你們仇恨我,不如仇恨這些題目,你們要將這些題目當(dāng)成你們的敵人,然后徹底消滅他們!碰到這樣的老師,你有什么辦法呢?

          最讓我懷念的老師作文 篇8

          在我一年級的時候,遇見一個優(yōu)秀的語文老師,她是我見過的最好的老師。

          她經(jīng)常身穿黑色的裙子,梳著校園里常見的大辮子。圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子,構(gòu)成了她精巧的面孔。

          她上課非常幽默。我們班的小劉經(jīng)常這個學(xué)期學(xué)完了就把上學(xué)期的知識忘了。一次,我們學(xué)到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語,老師問:“這個俗語用來形容誰最合適?”我順著老師目光所及的方向一看,迅速而大聲地說:“小劉同學(xué)!”引得全班哄堂大笑。

          她的課不僅幽默,而且效率很高。有時候別的.班兩節(jié)課的內(nèi)容,老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了,另一節(jié)課留給我們做復(fù)習(xí),所以我們班的學(xué)習(xí)成績總是在年級名列前茅。

          她不但在課堂上幽默風(fēng)趣,耐心細(xì)致,帶領(lǐng)我們“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”;有時跟我們玩“穿山洞”;還有的時候跟我們玩“成語接龍”,寓教于樂,讓我們在玩耍中也能學(xué)到知識。

          她很少對我們發(fā)脾氣,因為她相信只要肯花時間與精力,就能變得優(yōu)秀,但是她不能忍受的是我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中,老師只對我們發(fā)過一次脾氣。有一次,我們班的小剛同學(xué)在課間追逐打鬧的時候,撞到了頭,疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣,在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通,教育我們課間活動的時候要注意安全,不要做任何危險的事情。

          寫到這兒,你們一定猜到了,這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經(jīng)不再教我們班了,但是我依然記得她,想念她,懷念她和我們曾經(jīng)相處的快樂時光。

          最讓我懷念的老師作文 篇9

          如果把老師比作園丁,那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作工程師,那我們就是那最優(yōu)秀的設(shè)計圖。

          每個學(xué)生心中都裝著一位令人尊敬的老師,而住在我心靈深處的老師,是三年級時教我的數(shù)學(xué)老師——馮老師。

          我至今都記得馮老師那春風(fēng)般的笑容,泉水叮咚般的聲音。

          馮老師上課很風(fēng)趣幽默,這種風(fēng)趣使她的課堂有一種魔力,總是吸引著我們。

          一次,馮老師正在給我們上課,突然窗外飛進(jìn)來幾只蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞,我們聽課的注意力被分散了不少。這時,馮老師機智地發(fā)問:“你們誰知道蝴蝶為什么不肯離去?”

          我們搖頭,不明就里。

          只聽見馮老師說:“因為蝶戀花啊,你們是祖國未來的花朵,所以蝶兒才如此依戀你們!”

          我們聽完哈哈大笑,隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。

          馮老師講課就是這樣有意思,所以我們每天都盼著上課,都迫不及待了。

          在一次數(shù)學(xué)考試中,我考了一個很好的成績,馮老師對我說:“別驕傲,繼續(xù)努力!”

          我當(dāng)時沒有太注意,把馮老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。在另一次考試,又出現(xiàn)了滑鐵盧。

          但馮老師沒有批評我,而是告訴我:“犯一次錯誤,就會讓你從中受到啟發(fā),不要灰心,一定要努力,努力可以戰(zhàn)勝一次困難!”

          馮老師這句話我一直記在心里,我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性,克服困難的重要性。

          馮老師,您我心里比明燈還亮,比工程師還會設(shè)計,在我求學(xué)路上遇到您,是我的幸運,我會一直記住您的!

          最讓我懷念的老師作文 篇10

          因為有了花朵草原才不會寂寞,因為有了花朵,生活才不會單調(diào)因為有了花朵,我們的生命才變得五彩繽紛……而老師正是那嬌艷的花朵。 ——題記

          記得在三年級的時候,我們換了一個數(shù)學(xué)老師。開始,看他的模樣覺得他可能很壞。他腦袋不大,長著一對小巧玲瓏的耳朵。我們心想可能是因為我們在二年級時,全科都考了全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的原因吧,才派來一位嚴(yán)厲的老師來管教我們的吧!我們果然沒有猜錯,他每一節(jié)課都要批評學(xué)生,所以我們一直都害怕上他的課?赡苁且驗樗且晃荒欣蠋煟綍r對我們也不是多么的關(guān)心。但是對我們的課程從不耽誤,批改作業(yè)時,一個問題也不放過。因此我們班的成績從此天翻地覆了,有倒數(shù)第一轉(zhuǎn)化成全鄉(xiāng)的正數(shù)第一。我們也開始漸漸的喜歡上了這位老師,我們和他經(jīng)常打打球,跑步一起跑,并且有時還坐下來聽他講一些他過去的故事。就這樣,我們在課上也就不怎么拘束了。

          可好景不長。

          那是四年級剛開學(xué)的一天,我來到學(xué)校,看到同學(xué)們都垂頭喪氣,沒有了往日的喧嘩,而是安安靜靜的,我不知道發(fā)生什么事情,當(dāng)我正迷惑的時候,一個噩耗傳進(jìn)我的耳朵:我們的數(shù)學(xué)老師因一次事故,永遠(yuǎn)的走了,離我們遠(yuǎn)去。我呆若木雞,我們班那朗朗的讀書聲沒有了,就在全班同學(xué)痛苦的時候,我們的班長說了一句:“我們?yōu)槔蠋熧I束花送去吧!”第二天,我們就懷著無盡的痛苦心情送走了老師。

          他激勵了我們,教育了我們,改變了我們,我們會永遠(yuǎn)記住您的——敬愛的數(shù)學(xué)老師。

          我們只能祝愿您在天堂會快樂,一切都好!

          最讓我懷念的老師作文 篇11

          秋雨淅淅瀝瀝地下著,不知不覺間,我又走到了熟悉的校園,往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時候,父母親都忙于工作,有時兩三天都見不到一面。

          那天,放學(xué)時天已黑了,還下著傾盆大雨,路上只有我一個人在瘋狂地奔跑,想著班上的同學(xué)都有父母接送,而自己只能冒著雨回家。心里一難受,眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然,一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起,在寂靜的街道上,它顯得特別刺耳。

          當(dāng)我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉,(.)兩個大大的黑眼圈說明她一夜未眠。由于司機及時剎住車,我撞得也不是很嚴(yán)重,腿部撞裂了一條骨頭,醫(yī)生說過兩個月就可以痊愈了。父母到外地出差,照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課,晚上就給我補課,而且三餐全包。每天三更半夜,我醒來的時候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補課時都很有耐心,當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時候,她總笑著對我說:“不要緊。”

          這天晚上,薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘,整整60分鐘過去了,卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時的,我感到了一種異常的不安。

          第二天,班長李萍來了,告訴我薛老師在課堂上暈倒了,醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥,并且已是晚期。這對我來說簡直是晴天霹靂,我想哭。

          時間過去了5年,如今我快要高中畢業(yè)了,帶著對母校的依戀,帶著對老師的思念,我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。

          薛老師,您知道嗎?您與世長辭的5年里,您的學(xué)生沒有忘記過您。

          最讓我懷念的老師作文 篇12

          有人曾把老師比作園;有人曾把老師比作蠟燭。可是,我無法把你比作什么,因為在我心里,你是可敬的。老師。∥疑钌畎涯銘涯。

          ---------題記

          小學(xué)六年時光,你一直陪伴在我們身邊,伴著我們成長。你總是很喜歡留著一頭蓬松的短發(fā)。現(xiàn)在五十多歲的你還喜歡和孩子們玩嗎?我記得,在我們年幼時,你總是很喜歡和我們玩。每當(dāng)下課時,你就會和我們一起跳繩。這時,便會引來其他班的同學(xué)的圍觀,看著他們那羨慕的眼神,我不禁覺得,我真幸運,謝謝上帝給我?guī)磉@么好的老師。

          老師,我親切的叫你一聲何老師。現(xiàn)在你還好嗎?每每我看著畢業(yè)照上的你,我便會非常懷念你。你知道嗎?我多么想再一次聽到你的聲音,多么想再一次當(dāng)你的學(xué)生!

          何老師,你為我們做的煩瑣之事,也許你已曾忘掉,但我卻銘記在心。

          還記得那次嗎?班上有一位同學(xué)沒吃早餐,接著頭就昏昏沉沉的,很難受。你發(fā)覺了,并沒有立即送她回家,而是去辦公室找了一些你準(zhǔn)備好的藥讓她服下,并且買了早餐讓她吃下。這一刻,我是多么感動!你就像一位慈愛的母親,我多么希望躺在你的懷里,享受母親般的溫暖。

          老師,那次我遇見了你,我親切的叫了聲“何老師”,你聽到了,也看到了我,微笑著點點頭,便離開了。老師,謝謝你還記得我,謝謝你曾今給我的慰勉和關(guān)愛。六年時光已匆匆走過,你又教完了一屆學(xué)生。我們已離你而去,只能把無窮的歲月化作一絲懷念,保存在心中。

          老師啊!我深深的懷念你!

          最讓我懷念的老師作文 篇13

          記得小學(xué)四年級時,學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女老師,很幸運我們班也分到了一位,懷念我的老師。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸,雖然我不知道她的性格如何,但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

          她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡,梳著馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲,配著白色的運動鞋和白色的襯衫。

          她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當(dāng)時正值炎夏,一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學(xué)們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。

          她不僅課講得好,而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調(diào)皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過,所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文,而她卻把那個同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣,不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學(xué)說了一節(jié)課,后來那個同學(xué)哭了。老師見狀,似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學(xué)。這時,教室里靜極了,全班同學(xué)似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說:“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧!痹谒仡^的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

          說也奇怪,從那以后,那個同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學(xué)都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。

          是啊,人們都說,老師就像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?

          最讓我懷念的老師作文 篇14

          我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了,上午考語文,下午數(shù)學(xué),明天上午是綜合和英語。早上我到校后,大約是七點半左右吧,樊老師讓我們七點半的,好好背書,唉!背了一學(xué)期,到了考試也沒用上幾個,就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“?”和“!”的含義,和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的,還有詩句連線,額的娘!背了一學(xué)期,好厚一疊卷子,就考這幾個!虧死了!數(shù)學(xué)傳了幾個紙條,監(jiān)考老師根本不管,不過我最不拿手計算沒跟他們對,即使對了也不一定會改。(shù)學(xué)我算是沒指望了,老天保佑,保佑保佑我的語文吧!要不然我就慘了!

          早上去了以后,樊老師讓我們把自己寫的“端午時節(jié)”那篇作文背一背,差學(xué)生借一下好學(xué)生的,我沒帶作文本,因為都是自己寫的,再怎么說也有些映像,我聽后一愣,還以為自己沒寫呢,最后才想起來,根本就沒寫過!樊說:“壞了壞了,咋沒寫呢,我明明記得寫了的呀!咋會沒寫呢?”全班一陣大笑,我也跟著笑,只不過是苦笑罷了,這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背,樊說他做夢都夢到這個題考試要考,他上學(xué)期也這么說過,不過不是同一篇課文而已,結(jié)果真的考了,這學(xué)期他告訴我們要背這要背那,他說他的我敢保證這些考試一定會考!

          “樊老師啊,你這回保證的可不準(zhǔn)!”其實我想過,他可能是以考試要考為理由讓我們好好背,也許是怕我們不好好背吧?萬一考試要呢?畢竟!教了30多年的老師不可能連這一點都不知道啊!

          最讓我懷念的老師作文 篇15

          提起方老師,我的腦海中便浮現(xiàn)出一個可敬的形象。 方老師一臉和善,戴著一副眼鏡,透過鏡片那雙清澈的眼睛,顯得格外親切。上課時,她輕松的語言帶給我們回味的思考中,結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞,歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。

          在記憶的心扉中,一年級時,首次班干部競選的情景,始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕,我躊躇滿志,心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺上的情景。 選舉當(dāng)天,教室里寂靜無聲,那時剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我,產(chǎn)生了一種莫名的緊張,黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,5分鐘過去了,10分鐘過去了,15分鐘過去了,我的心中漸漸顯得忐忑不安,果然,在老師宣布各個班干部職務(wù)時,我懸著的心頓時跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿眼眶,我竭力控制自己,將頭深深埋了下去。下課了,同學(xué)們都走出教室,剩下了方老師和我,這時的我再也克制不住失望的眼淚,黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過。方老師似乎知道事情的原由,走到我的課桌前,用親切的聲音安慰著我,鼓舞著我,我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室,只不過他們都看到了黑板上班干部名單里,多一個學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因為這件事,在此后幾年學(xué)習(xí)中,就像推進(jìn)器一樣激勵著我,特別在班干部競選中,我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒有方老師在當(dāng)初對我的鼓勵,就沒有我現(xiàn)在的成績,是方老師給我了這個自信,給了我力量。盡管這件事過去了很多年,但這股力量一直伴隨著我,一直……一直……

          最讓我懷念的老師作文 篇16

          金老師是一,二年級教我的語文老師。

          剛步入學(xué)校的時候,我是一個年幼無知的孩子。初入小學(xué),什么都不懂,也不認(rèn)識什么人,所以便不怎么愿意說話。

          第一次見到金老師是一年級報名注冊的時候。我緊緊拉住媽媽的手,走進(jìn)綠草如茵的校園。等到報名的時候,迎面走來一位盤著頭發(fā),身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見了我們微笑地走了過來,說:“你們是來報名的吧!先填一下表吧!贝覀兲詈煤螅掷^續(xù)微笑著走向其她家長,又開始遞表,收表………

          我由于不怎么喜歡說話,個子中等,長相又一般,所以經(jīng)常容易被人忽慮,但金老師卻不會。

          有一次上課,老師把所有字母都教了一遍,因有人在下面說話,惹怒了老師,所以老師覺定請人帶讀。當(dāng)老師把這個重大決定說出來時,全班頓時鴉雀無聲。當(dāng)聽到老師叫到我的名字時,全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看向了我這邊,等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表,因為只教了一遍,不份字母的音還不太熟練,所以讀的時候像小和尚念經(jīng),拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯了六個,當(dāng)即羞愧難當(dāng),無地自容。這時金老師走了過來,用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語說:“讀錯了沒關(guān)系,這證明沒有人是完沒無缺的不是嗎?這次不會讀沒關(guān)系,上課再認(rèn)真一點兒,課后再復(fù)習(xí)一下,相信你很快就會把它們?nèi)渴熳x的!“

          聽了老師的話,我倍增信心,沒過幾天便把它們?nèi)渴熳x了,而且還全不背熟了。從此我的語文總是遙遙領(lǐng)先。

          當(dāng)我走向你的時候。我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你?

          最讓我懷念的老師作文 篇17

          小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,六位老師教過我。在六位老師中,給我印象最深的是我的語文老師李老師——。

          李老師已經(jīng)20多歲了,張開的嘴角掛著真誠的微笑,像一顆石榴;天鵝般的黛眉,清澈,弓形,優(yōu)雅的彎曲;那雙水汪汪的大眼睛,帶著露水溢出來,閃耀著無辜的光芒;帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風(fēng)度;這是一種又黑又厚的美發(fā),像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人,而是健美灑脫,有著淳樸自然的魅力;臉看起來好自然好舒服。在日光燈下,它就像月光下的玉蓮。

          四年級時,李老師為了讓學(xué)生認(rèn)真上課,設(shè)計了一本“手冊”。如果學(xué)生在課堂上做小動作或者小聲說話,寫指令會被罰款,包括你做錯了什么,以后怎么改正,字?jǐn)?shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯誤,還能提高我們的寫作能力。過了一會兒,李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)三言兩語寫了一篇作文,就像一種方式,作文里如果有五只蝴蝶,就會印上一顆五角星。雖然這個小小的五角星對你來說毫無意義,但對我們來說,它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。

          我記得有一次,為了更努力地學(xué)習(xí),李老師帶著病給我們上課。為了在學(xué)習(xí)中玩得開心,只要我們做得好,李小姐會給我們講幾個小故事。

          李老師經(jīng)常對我們說:“天鵝能飛得又高又遠(yuǎn),靠的是強壯的翅膀。要想遠(yuǎn)航,一定要靠知識!”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心。

          李老師是一位如此溫柔美麗的老師。雖然快兩年沒教我們了,但是在學(xué)?吹剿是覺得好親切,因為她把我這個懵懂無知的孩子領(lǐng)進(jìn)了一個廣闊的知識花園,她的教幫我改掉了壞習(xí)慣。無論現(xiàn)在還是將來,她對我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師。她有一個響亮而美麗的名字——李杰!

          最讓我懷念的老師作文 篇18

          在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中,有6位老師教過我。這6位老師中,給我印象最深的,要數(shù)我的語文老師——李老師。

          李老師20多歲,咧開的嘴角掛著真摯的微笑,像石榴一般;那天鵝般的黑眉,分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛,含露欲溢,閃爍出天真無邪的光來;一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦,在日光燈下,仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。

          在四年級時,李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真,就設(shè)計了“說明書”。如果有同學(xué)上課做小動作或交頭接耳,就罰寫說明書,要寫你做錯了什么事,今后如何改正。這樣不僅讓我們知道了錯誤,還能提高我們的寫作能力;過了一段時間,李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了,就像一個辦法,如果作文誰能一共有5個蝴蝶,就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義,但對我們來說,它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。

          記得有一次,李老師為了我們學(xué)得更牢固,竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學(xué)習(xí)中找的樂趣,只要我們表現(xiàn)得好,快下課時,會給我們講幾個小故事。

          李老師經(jīng)常對我們說:“天鵝能飛的高,飛得遠(yuǎn),是靠矯健有力的翅膀,你們要遠(yuǎn)航,得靠知識。 崩罾蠋煹脑,字字句句像鐵錘一樣,一下一下打在我的心上。

          李老師就是這樣一位既溫柔,又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了,可是,每當(dāng)在校院內(nèi)看到她,我仍舊感到那么親切,因為她把我這個不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識園地,她的淳淳教導(dǎo),幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在,還是將來,她給我留下的印象,都是難以磨滅的,她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李潔!

          最讓我懷念的老師作文 篇19

          從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有好多位,其中,謝桂明老師是我最難忘懷的一位!

          在我就讀四年級的時候,謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!但有件事,時至今日,仍然令我難以釋懷!記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課,我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認(rèn)真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學(xué),又怕他們聯(lián)合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的課?那時,我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業(yè),覺得這樣做,對不起媽媽更對不起謝老師,絕對不行……那時,又快要放學(xué)了,值日生在大聲地催交作業(yè),怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)……不知道什么時候,謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認(rèn)真的聽謝老師講解,并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發(fā)現(xiàn),老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩!

          懷念您,親愛的謝老師!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師!

          最讓我懷念的老師作文 篇20

          在小學(xué)漫漫六年之路中,有一個人一直陪伴著我們,他就是我們的班主任——教我們語文的錢老師。

          錢老師是一個樸實無華的人。

          他已經(jīng)快五十歲了,入教師這一行已經(jīng)二十幾年了,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。錢老師留著像鳥巢一樣的發(fā)型,初次見面看到他那張臉,你會覺得他是一個嚴(yán)肅的人。當(dāng)你跟他握手時,他會露出兩顆大大的門牙,笑著對你說“你好你好”,這時,你又會覺得他是一個和藹可親的人。他高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問,事實確實如此。最厲害的還是他那能說會道的嘴巴,教誨了我們?yōu)槿颂幨乐。他?jīng)常穿格子或白色的衣服,搭配牛仔褲和運動鞋,顯得很樸素。

          錢老師是一個寬厚慈祥的人。

          他常和同學(xué)們玩成一片,一點也不擺老師的架子。一次下課,同學(xué)們玩著魔方,還開展比賽。錢老師看到了,非但沒有阻止,自己也參與其中。他一邊給他們鼓勵,一邊聲明不能在上課時玩,可見他是善于社交的。

          錢老師很愛笑,使得他跟我們十分親近。我們有什么開心的事都會跑去跟他分享,每次他都會停下工作十分樂意地聽。在課堂上,他也會和我們分享他自己的童年趣事,常常逗得我們哈哈大笑。

          有一次課間我在走廊瘋跑,不小心扭傷了腳,最后被送進(jìn)醫(yī)院打了石膏。因為我中午寄餐在學(xué)校,所以接下來的幾天都是錢老師背著我去食堂吃飯,然后又背我回教室,這讓我十分感動。

          錢老師是一個寬嚴(yán)相濟的人。

          他總是循循善誘,會想出一些好點子激烈我們進(jìn)步。有一次,他對我們說:“如果有人將一個單元的練習(xí)全部訂正好,就能到我那里領(lǐng)取小零食吃!币虼宋覀兩险n十分認(rèn)真,聽課堂作業(yè)時生怕漏掉一個字。這樣一來,我們的學(xué)習(xí)效率很高,成績也有了明顯的提升。現(xiàn)在想來,錢老師可真是聰明啊。

          錢老師也有嚴(yán)格的一面,他上課時要求很嚴(yán),如果有人開小差或者做小動作,那將會受到暴風(fēng)雨般的批評。

          樸實無華、寬厚慈祥、寬嚴(yán)相濟這些品質(zhì)就構(gòu)成了令我懷念的錢老師。

          最讓我懷念的老師作文 篇21

          又下課了。每次下課,都會讓我想起我們嚴(yán)厲的孫老師。

          孫老師是我三、四年級的班主任兼語文老師,她年近半百,對我們非常嚴(yán)厲。她布置的作業(yè)非常多,我一般做到深夜才會寫完,如果做錯一處都要訂正好多遍,所以我的下課時間基本都“貢獻(xiàn)”給作業(yè)訂正了,真是“作業(yè)套作業(yè),作業(yè)何其多”!

          最可怕的還是默寫,詞語默寫好一點,錯一個訂正十遍;課文默寫則是徹徹底底的噩夢,只要錯誤達(dá)到四處,就立刻重寫,只要語文書上標(biāo)了要背的段落,就必須會背會默。假期作業(yè)更是多得恐怖,拋開七天一篇作文不說,每天還要以練字為目的抄32個成語、五句名人名言,簡直是太可怕了。為什么我們班會被稱作“軍事化班級”,全是托了這位“教官”的福。

          我們的這位“教官”還喜歡體罰學(xué)生:只要哪個人上課走神被她抓住,立刻就在教室外罰站兩節(jié)課;只要有人作業(yè)不會寫,上來就是一個大耳光;只要有人回答不出問題,就請他吃幾個“爆栗子”……大家在她的課上都小心翼翼,不敢掉以輕心,于是在她的課上,同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率就特別高,收獲也特別大。

          我們班語文月考是第一、單詞競賽是第一、成語比賽是第一……反正與語文有關(guān)的項目,我們都是年級冠軍。為什么我們的成績上升得那么快呢?因為孫老師的嚴(yán)厲提高了課堂效率,她布置的作業(yè)讓我們對課文和詞語的記憶加深,她讓我們用練字來鞏固提高語文知識點。所以,我們能成功,全因為孫老師的教育。

          其實,我們在帶晚寫作業(yè)的時候?qū)O老師也未必會睡得比我們早,她可能會比我們還辛苦。她用心地栽培我們這些花朵,使我們成為祖國的未來,她為我們操勞了無數(shù)的日日夜夜,太辛苦才使她的脾氣變壞,我們也應(yīng)該諒解孫老師。

          “嚴(yán)是愛,松是害”,孫老師已經(jīng)退休了,但我還是希望把在她課上的那種高效率保留下來,成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,伴我學(xué)好課堂知識。

          最讓我懷念的老師作文 篇22

          在我的記憶深處,常常浮現(xiàn)一個戴著深度近視眼鏡,面帶笑容的老師,他就是我的小學(xué)周老師。

          周老是一名初中老師,因身體欠佳,下來教小學(xué),當(dāng)時也許是快退休的原因吧,在我人生最為低谷的時候,你來了,那時初中較難考,我也因幾分之差沒有考上,難過。悲傷……不敢見熟人,是你用親切的話語開道了我們,"不用怕,一次跌倒沒關(guān)系,重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天,那么溫暖。親切……他的課講太好,記得你第一次給我們上語文課的情景嗎?你提問;"為么人們知道長城修建在山上,"我們都不作聲,大氣都不敢出,生怕點到了自己,你推了推眼鏡,用手一指說,你來,我漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴的說不清,你微笑著,點著頭,說好好想想,我被你的微笑突發(fā)靈感,說了一句,因為它彎彎曲曲……,你笑了,夸了一句,不錯,很好,我心高興得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答問題,還積極舉手發(fā)言,你樂了,象個孩子,借了很多作文書給我們看,還買了很多書,重此以后,你的辦公室就成了我們的樂園,我們把你當(dāng)成最知心的朋友,探討,玩笑……無一不聊,這情景,今天想起來,還是

          然而,留給我印象最深的,還是你帶病給我們上課的情景。

          你象往常一樣步入教室,攤開備課本,朗朗講起來,一邊在黑板書寫著,突然,你手撐著黑板,字也寫重疊了,有同學(xué)問道;"老師,字寫重疊了"你半天才說一句話,嘴里說道,老師老了,不中用了,后來我們才知道,你的眼睛突發(fā)看不見了,還有低血糖……,我們哭了,真正地哭了,發(fā)誓要學(xué)好,學(xué)扎實,全班不負(fù)你的后望,在畢業(yè)會考時,全部高分考上,為此,家長們還送了你一面錦旗,你樂了,開心得象個孩子,還在畢業(yè)班會上給我們唱了一首歌……

          離開你已二十多年,也許你已走了,你的微笑,言語。常在我的記憶里行走,出現(xiàn),你有在天之靈嗎?老師,學(xué)生好想你……

          最讓我懷念的老師作文 篇23

          青春的腳步漸漸遠(yuǎn)逝,轉(zhuǎn)眼之間我已初三了。在不知不覺中,又逢九月的一晚,我不經(jīng)意地聽到“每當(dāng)我輕輕走過你窗前…”這首歌的旋律,突然從心底喚醒了記憶中的一頁——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法,程老師忠厚純樸,現(xiàn)已經(jīng)退休在家。他個子高高的,瘦瘦的,頭發(fā)很短而且很稀少,常戴著一副眼鏡。他很愛學(xué)生,很關(guān)心學(xué)生的成績,學(xué)生也很愛他,常常和他在一起玩。

          記得有一次,我?guī)е∪ド弦惶煤苤匾膹?fù)習(xí)課。課堂上我怎么也打不起精神,身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時候,程老師看到我這個樣子,就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來,摸了摸我的額頭,然后說:“你發(fā)燒了,得趕快吃藥才行!庇谑撬R上安排同學(xué)們自習(xí),就連忙往家里趕去。不到10分鐘的工夫,程老師拿了一些藥走到我面前,他雙手將藥遞了過來給我。也許是天氣太冷的緣故吧,只見他手中的青筋一條條綻出,像一副副幾何圖形,又像是一道道歲月的丘壑……我鼻子一酸,眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師說“謝謝”!老師沒有說話,只是面帶著微笑看了看我,最后說了一句“可以堅持嗎”?我點了點頭,堅持上完了這堂課。黃昏時分,我獨自一人坐在操場邊的一塊石頭上,想起老師為我所做的這一切,我禁不住流下了感動的淚水。突然,有人拍了一下我的頭,我回頭一看,原來是老師,他對我為微微一笑,然后安慰著我,程老師給我講了一些做人的道理,又講了一些 生活經(jīng)驗,還有堅持到底而獲得成功的人的事跡,老師對我講了好多好多,我似乎若有所悟,信心百倍,我也看了看老師,他對我笑了笑。

          在以后的學(xué)習(xí)中,不管遇到了困難,只要想起老師的那微笑,我就變得堅強起來。雖然程老師已退休了,但我也永遠(yuǎn)記住了他的那一笑。

          至今我還非常的懷念著他。

          最讓我懷念的老師作文 篇24

          教師節(jié)那天,我特別想念我的語文老師——李老師,因為工作原因,她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了,但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶,卻久久地縈繞在我的腦!

          初見李老師,以我六歲的眼光看起來,感覺很不錯,漂亮的大眼睛,精神的馬尾辮,透著智慧的飽滿的額頭,還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑,給人的感覺真的是如沐春風(fēng),讓我這個對上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

          果不其然,在我們正式上課以后,李老師沒有我想象中的嚴(yán)厲,也沒有我想象中的“架子”,上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解,下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲,至今我的耳畔還經(jīng);仨懼皝G呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光,我的心里說不出來的美。李老師時而像姐姐一樣可愛,時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發(fā)脾氣,當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè),或者是故意搗蛋的時候,她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了,我們起初不理解也不適應(yīng),但漸漸我們長大了,也就明白了,嚴(yán)格要求我們,都是為了我們的將來。嚴(yán)厲,是老師對我們的另一種深深的愛。

          李老師擔(dān)任我們的班主任,她不僅僅教給我們知識,在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子,不管哪個同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題,她總是循循善誘,平等對待每一個孩子,哪怕是成績最差的孩子,她也不拋棄,不放棄!

          師恩難忘,李老師,您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師,這四年中的朝朝暮暮,點點滴滴,我銘刻在心,不能忘記,也永遠(yuǎn)不會忘記。變了的,只是老師,不變的是對老師深深的愛。老師,謝謝您,謝謝您這四年中對我們的教誨,謝謝您對我們傾注的愛,謝謝您在我們成長路上的指引,老師,我愛您!

          在這個特別的日子里,我特別想念我的老師!

          最讓我懷念的老師作文 篇25

          我的作文老師,一個溫柔而儒雅的女人,我們之間有“晚來天欲雪,能飲一杯無”的溫暖,更是有“東風(fēng)酒雨露,會入天地春”的溫情。

          她總是穿一席素雅的長裙,長而直的頭發(fā)披在肩上,一副金邊眼睛架在高挺的鼻梁上,那雙明亮的眼睛總是溫柔地注視著我們,似乎會說話一樣。她姓季,我們總是叫她“季老師”。

          印象里,“落筆猶生花”是季老師給我們上的第一節(jié)課。她說:“作文是什么?就是將你的感受寫在紙上,只要你們好好感受生活,筆下自然可以生花!庇谑牵龓覀儊淼綉敉,讓我?guī)е壅,向前摸索。忽然,一股清涼順著我的指間流下,一會兒柔和,一會兒又強有力!凹纠蠋,這是水流嗎?”“沒錯,你還感受到什么?”“水流變急了,更有沖擊力!薄胺浅U_,看來生活中的你十分細(xì)致!奔纠蠋熑岷偷匦χ,這是她對我的第一句贊賞。

          原本寫水流,我只會用清激見底來形容,但是現(xiàn)在卻不一樣了,我感覺到了它的柔和,它的清涼與活力,這也使我突然想到了海倫·凱勒的故事,她的老師也是如此教會她如何感受世間萬物的。

          回到教室,拿起筆來,心中有所感想,下起筆來自然是思路源源不斷,“落筆猶生花,你很好地做到了!边@是季老師對我的評語,此后,我便信心大增,凡事都細(xì)細(xì)感受,寫下的東西也是越來越富有真情實感了。

          這便是我的第一堂,也是最重要的一堂作文課。“落筆猶生花”,不僅是對我們的期待,更是她對自己的要求。她喜歡喝茶,在辦公桌上有一個古雅的茶杯,每當(dāng)她用纖纖玉指端起茶杯,放到唇邊,輕抿一口,口中也好似生出一朵花來,十分享受的樣子。結(jié)課那天,她送給我一個茶杯,墨綠色,上面題有“落筆猶生花”的字樣,她說:“老師希望你次次寫作都能做到落筆猶生花,也希望你像老師一樣將它當(dāng)作對自己的勉勵!

          此后,我每每拿出這個茶杯,看到“落筆猶生花”這五個字,一陣思念之情油然而生,想起了她的鼓勵,她喝茶的樣子,還有我們之間的片片溫情。

          最讓我懷念的老師作文 篇26

          小時候,我非常喜歡看書,但是,爸爸媽媽很少給我買書看,然而,我的同桌文傲有一本很好看的書,我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借給我。

          下課了,文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了,只有我一個人待在教室里,快上課了,我心想:“如果哪本書是我的該多好啊,可是哪本書不是我的,而且,溫傲也不借給我,我想偷,可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子,這給問題要把我的腦袋想爆了一樣,我到底該怎么辦,誰能告訴我?然后,上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥,我猛然站起來,鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里,做夢似的拿出那本書,放進(jìn)了我的書包里。

          上課時,我的心怦怦直跳,真害怕被文傲發(fā)現(xiàn),快下課了,我的心才平靜下來,可是就在這時,文傲說:“我的書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說:“不是我拿的!蔽覄傉f完,文傲就搜我的書包,完了,那本書很快就被搜出來了,下課了,同學(xué)們把這件事情告訴了老師,然后,老師把我叫到辦公室說:“你是一位少先隊員,你怎么能這樣做?”聽完這句話,我的眼淚嘩啦啦地流了下來,我心想:“我是一個壞孩子,讓人討厭的壞孩子。”老師溫柔的說:“你下次不要在這樣了,你要堅強,老師上完課再跟你說好嗎?”下課了,老師回到辦公室,手拿著和老師樣子差不多的娃娃,然后,老師對我說:“這個娃娃送給你,請你明天一定要來上學(xué)!

          第二天,我實在不想去上學(xué),我真希望發(fā)燒,生病不去學(xué)校,可是,連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了,我沒有借口只好去上學(xué)了,來到學(xué)校,我心想:同學(xué)們會不會責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,當(dāng)我快走到教室的時候,文傲跑出來牽著我的手:“對不起,我不應(yīng)該告你的,因為爸爸跟我說過事不過三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老師,后來我們和好了。

          我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

          最讓我懷念的老師作文 篇27

          點點思緒,淡淡哀傷,走在回憶的道路上,微風(fēng)細(xì)雨的輕撫早已忘懷,可老師那清澈的目光和甜美的微笑卻銘記于心。

          誰曾想到,那樣年輕的生命會在窗前一閃而過,留給我們一個血紅的背影。

          還記得,以前音樂課上的她,是那樣美麗。

          那天,歌唱比賽臨近,我們排練的曲目是《黃河大合唱》,然而我們的聲音卻忽高忽低,帶點輕柔,帶點嬌羞,聽不出絲毫黃河的奔涌的氣勢。當(dāng)我們都慚愧地低下頭,拿著樂譜輕聲嘆息時,老師向我們走來。

          她并沒有怒或哀,只是帶著甜美的笑輕聲說:“沒關(guān)系,我們還有時間練習(xí)!闭f完,她走向鋼琴,為我們彈出激昂的伴奏。

          一遍又一遍,每當(dāng)我們有一點進(jìn)步,她就拍手鼓掌并笑著說:“你們真棒!”沒有老師的鼓勵與堅持,怎能成就我們的自信以及獲獎時那瞬間的美好?

          她的目光,她的動作,她的每一句話,都令我懷念。

          又是幾次春去秋來,那個寒冬的新年音樂會牽動了我的幾分思緒。

          因低血糖,我昏昏沉沉地走向排練場。天漸漸暗了下來,突然,我躺倒在地,整個世界都在翻騰,旋轉(zhuǎn)。

          當(dāng)我醒來時,一個美麗的面孔浮現(xiàn)眼前,那便是我的音樂老師。我第一次看見她的眼中透著不安與焦躁。她遞給我?guī)讐K巧克力,那是法國進(jìn)口的,她自己都不舍得去品嘗。

          走向舞臺前,老師滿含期待地望著我,她對我點點頭,并輕聲說著:“去吧,相信你能挺過來!”沒有她的鼓勵與呵護(hù),我怎會有走上舞臺的勇氣?

          只有她,這個普通的音樂老師,她帶給我無限的美好,給我的人生之路增添了別樣的一筆,使我的童年生活充滿七彩的夢想。

          我無法相信那美麗的身影就那樣墜落,從我的世界消失,永遠(yuǎn)消失了。可那充滿鼓勵的言語與目光絕不會在我心中消失殆盡。我的老師,我懷念她的一舉一動。我希望自己能像她一樣,鼓勵周邊的每一個人,看到世間一點一滴的美好,給予他人一個堅定的眼神,一個鼓勵的微笑。

          帶著愁緒與凄涼,在回憶的路上,我的恩師帶給我的微笑永遠(yuǎn)令我懷念。

          最讓我懷念的老師作文 篇28

          我上小學(xué)老師中,有一位老師不是班主任卻勝似班主任,她就是我的語文老師陳海珍。

          陳老師是個美麗的人。她皮膚很白,眉毛又細(xì)又彎,眼睛大大的炯炯有神,有時候一個嚴(yán)厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔,嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮,很像古代美女,衣服也有些復(fù)古風(fēng)格。陳老師是音樂專業(yè)畢業(yè)的,唱歌很好聽,也喜歡唱歌給我們聽,還在很多的唱歌比賽中以絕對的優(yōu)勢得了第一名呢!

          陳老師講課很生動,把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上,老師眼眉一挑,嘴角一揚,知識就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語文課老師都是游刃有余地把知識傳遞給我們,讓我們牢牢地記準(zhǔn),總在不知不覺中響起下課鈴,每次下課我都舍不得讓老師走——還沒聽夠呢!

          我們陳老師說話也很風(fēng)趣。雖然上課時老師很嚴(yán)厲,但在課下,老師就像大姐姐一樣問我們一些生活中的瑣事,有時也會和我們分享她生活中的快樂,有時還會講個小笑話,逗得我們大笑不止,可她呢?總是繃到我們笑夠了才笑。

          美麗的陳老師很愛美。每天來到學(xué)校,我都會看見不一樣的老師,有時候頭發(fā)梳的很美,還別個精致的小卡子,有時候則隨意的散著頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有一些亂,定會趁課間再把頭發(fā)細(xì)細(xì)的梳好。我想,老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后,心情會更好,更快樂!

          只要有同學(xué)不舒服,陳老師都會走上前噓寒問暖,真像媽媽一樣溫柔!可她病了呢?更像一個媽媽一樣堅強——六年級期中考試時,老師突然暈倒了。在家休息了不到一個星期就又來給我們上課了。但我發(fā)現(xiàn),老師上樓時喘氣喘得很厲害,還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀!從來不坐著上課的老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色,我心里好疼……

          雖然和陳老師分開快半年了,但老師的一顰一笑、一舉一動仍時時浮現(xiàn)在我腦海里,老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。

          陳老師,感謝您為我們做的一切!

          最讓我懷念的老師作文 篇29

          上小學(xué)的時候,我最不喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了,我覺得我不喜歡數(shù)學(xué)的原因不僅僅是因為我數(shù)學(xué)成績不好,更大的原因是我不喜歡我的數(shù)學(xué)老師,他是一個脾氣很奇怪的老師,每次我數(shù)學(xué)成績不合格他都會來找我談話,每次都會責(zé)罵我為什么不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我每次都特別不情愿的去他的辦公室,每次數(shù)學(xué)考試我都是不及格的狀態(tài),因此我給數(shù)學(xué)老師的記憶很深刻,我也越來越受不了他對我的管教,所以我要求父母帶我離開這個學(xué)校來到另外一個學(xué)校,那里的數(shù)學(xué)老師不管我數(shù)學(xué)成績多差勁,他都不會來為難我,我感覺自己又重新獲得了自由。

          快到教師節(jié)了,班主任讓我們大家給各個科任老師一份禮物,我突然想起了以前的數(shù)學(xué)老師,我在以前那個學(xué)校的時候有一次教師節(jié)班主任讓大家集體給各個科任老師送花,到了給數(shù)學(xué)老師送花的時候我堅決不去,打算給他一個下馬威,于是其他的老師都是全班人一起去送花的,只有數(shù)學(xué)老師一個人缺少了我的參加,他那個時候也可能沒有注意到我,所以也還是挺開心的,F(xiàn)在想想自己真的不應(yīng)該這樣不尊重我的老師,雖然我不喜歡他的這一科,我也不能夠這樣做啊,于是我的心里充滿了愧疚,在教師節(jié)的這一天我突然很想去見我以前的數(shù)學(xué)老師。

          突然覺得沒有了數(shù)學(xué)老師的管教之后,我的數(shù)學(xué)成績更加的落后了,很多次我都被學(xué)校要求留級,我的心里特別的難過,好懷念以前數(shù)學(xué)老師對自己的嚴(yán)格管教,現(xiàn)在才知道被他管教其實應(yīng)該是一件值得開心的事情,這說明了我在他的心里還是會有一個地位的,即使我的數(shù)學(xué)成績怎么學(xué)都提不高,他也會很耐心的教導(dǎo)我,從來都不會不管我,F(xiàn)在到了教師節(jié)我想要親自去送他一束花來表達(dá)自己對他的尊重和感謝,并且對之前的事情表示抱歉,F(xiàn)在想想自己以前做的事情都覺得自己真的應(yīng)該受到數(shù)學(xué)老師的批評,可是他從來都沒有批評過我,只是每次教導(dǎo)我的時候,我都會覺得很不耐煩。

          我現(xiàn)在很懷念我的數(shù)學(xué)老師,懷念他以前對我的孜孜不倦的教導(dǎo),我很幸運能夠在他的手下學(xué)習(xí),他長的并不是很帥氣,但是他的教學(xué)成就卻在學(xué)校里很出名,我懷念他給我講解題目的那些動作和語氣,懷念他一直都不介意我一直學(xué)不會,我懷念我有這樣一個好老師的日子。

          最讓我懷念的老師作文 篇30

          彈指一揮間,整整五十年過去了。傅老師那為人師表、高尚的品格、慈善的面容不時的出現(xiàn)在我的面前,成為我人生的座右銘。

          難忘六十年代初,我們國家正處在困難時期,三年自然災(zāi)害造成家家缺糧、人人吃不飽肚子,人們的精神有些禿喪,學(xué)校的師生也是如此,尤其是文體課,師生們根本打不起精神來。但我們學(xué)校的文體課在傅老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生不但是積極、熱情的上體育課,而且初級“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)率在50%以上,成為全市中學(xué)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。我們還經(jīng)常在傅老師的指導(dǎo)下編排文藝節(jié)目,到煤礦生產(chǎn)一線為礦工們慰問演出,鼓舞礦工們的勞動熱情。

          記得60年元旦,我校開完元旦文藝聯(lián)歡晚會的第二天早晨,學(xué)校老師辦公室的門被撬了,手風(fēng)琴不翼而飛,傅老師成了最大的嫌疑人,因為傅老師是手風(fēng)琴的保管者和使用者,手風(fēng)琴被盜他有直接責(zé)任。就這樣,傅老師背著丟失手風(fēng)琴和監(jiān)守自盜的罪名被解除教師隊伍,下放到煤礦當(dāng)了一名采煤工人,下坑采煤,所幸的是沒有受到黨紀(jì)處分。

          傅老師是特殊材料制成的人,不管是走到哪里,都能在那里的人們中間生根、發(fā)芽、開花、結(jié)出豐碩的果實。傅老師的采煤班組在傅老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行技術(shù)革新后,改變了傳統(tǒng)的采煤模式,采煤日產(chǎn)量天天刷新記錄,被煤礦譽為采煤高產(chǎn)先進(jìn)班組,傅老師也被評為全礦的革新能手、勞動模范。

          手風(fēng)琴被盜的消息傳遍全礦區(qū),引起眾多人的注意。手風(fēng)琴不像金錢偷來后能揣在腰包里,偷偷地花掉。而手風(fēng)琴像是會說話的人,體積又大,是藏不住的,他要在廣眾面前發(fā)出音響,表白自己、顯示自己,你不能捂住它不讓它發(fā)出音響吧?只要他一露面,就會被人們發(fā)現(xiàn)。就這樣,經(jīng)人舉報,在一次演出會上被認(rèn)出是我校被盜的那架手風(fēng)琴,盜賊當(dāng)場被抓,日后受到應(yīng)有的處罰。

          在煤礦召開的勞模表揚大會上,我校師生又用被盜的那架手風(fēng)琴和傅老師過去編排的“鮮花送模范”等歌舞,為全礦勞動模范演出了一場精彩的節(jié)目。演出結(jié)束后,師生們緊緊地?fù)肀г谝黄,激動地(zé)釡I打濕了傅老師胸前的那朵大紅花。

          最讓我懷念的老師作文 篇31

          小學(xué)教過我的老師有許多,當(dāng)然,映像最深的只有一個——劉老師。

          是那一年吧,我剛剛從江蘇轉(zhuǎn)到武漢,來到了那個學(xué)校,那個班。見到劉老師的第一感覺就是一個字——嚴(yán)。老師的眉宇間無時不刻地透露著一個“嚴(yán)”字,連她那說話聲音,行為和習(xí)慣也無時不透露出一個“嚴(yán)”字。就在這樣一個老師的班里,我開始了在武漢學(xué)校學(xué)習(xí)。

          劉老師教我們語文,聽同學(xué)們說,老師只有30出頭,可完全不像:眼睛有些下凹了,臉上已有了皺紋,且斑跡痕痕,剛見到老師,我便想一定是這個老師把自己的心全部投入到了教學(xué)中,才會這樣,接下來,事實驗證了我的想法……

          劉老師課講得很好,能夠帶動同學(xué)們的腦袋一起轉(zhuǎn)動,且慷慨激昂,很有趣味性于深刻性,因此,那時我們班的語文最好。記得那一次公開課,來聽課的老師都是重量級的人物,比如:區(qū)教育局人員,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。在上課的前幾天里,老師只給我們說過這件事,并沒有刻意去安排什么,想到這里,就想起了剛學(xué)過的《心聲》,想起了那里面的程老師,一對比,我真是十分佩服劉老師。

          公開課開始了,我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的眼圈黑了許多,呀!原來老師在上課的前一天晚上還在努力準(zhǔn)備,給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給其他老師們一個分享經(jīng)驗的機會,由此可見,老師的確是全心全意投入到教學(xué)工作中去了。∵@一節(jié)課講的是邱少云的故事,老師站在講臺上面,依然用她那澎湃激昂的聲音,引人入勝的教學(xué)方法給我們講課,而我們也與老師一起,一起進(jìn)入了邱少云他們那時的戰(zhàn)場……“鈴鈴鈴”,隨著鈴聲地打響,劉老師的可以講完了。底下隨即爆發(fā)出一片片的掌聲,掌聲久久在耳邊回蕩……

          等老師們離去后,劉老師才慢慢地走出教室,但沒走多遠(yuǎn),就見她一個趔趄,差點摔倒在地,手還不住的拍打著頭,像是很疲勞一樣的。!原來是這樣,老師拖著疲憊的身軀為我們上課,然而她一直撐著,撐著……這不經(jīng)讓我對劉老師又增加了一份尊重。

          過去了,一切都過去了,現(xiàn)在只能在心底回念那老師——那敬愛的老師——劉老師。

          最讓我懷念的老師作文 篇32

          小時候,大概是一年級的時候吧,我曾經(jīng)千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫于長輩的壓力,還是在那里不安分地待了半年。

          新學(xué)年開始,我轉(zhuǎn)到了一個新環(huán)境,與新同學(xué)一起共同度過了近三個學(xué)年。其中有些同學(xué)我現(xiàn)在一時雖然忘記了他們的名字,但是他們的那一副副天真的笑臉,還是讓我記憶猶新。

          同樣一生也忘不了的,還有小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師,我的班主任。老師的名字我從來都不知道,也不愿意四處詢問這些。不過老師在我的腦海里存留下的記憶,到現(xiàn)在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴(yán)肅的眼神。

          那年因前任老師的教學(xué)成績不很理想,學(xué)校讓班主任接替前老師任給我們教數(shù)學(xué)。我還記得我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用題,做事總是呆板的我將應(yīng)用題的題目照搬不誤,也一起隨答案寫在了作業(yè)本上。老師讓全班同學(xué)直接在課上交作業(yè),我們每人的作業(yè)他都直接在教室里查看,從不拖拉。

          我做事呆板,老師自然將這一錯誤指了出來,但言辭非常親切,絲毫沒有要批評我的意思。那時班里的同學(xué)都笑我呆板,頭腦不靈活。我也多天不敢和同學(xué)交談,生怕別人觸及這一傷口。

          老師很快知道此事,他批評了嘲笑我的同學(xué),還夸我做事認(rèn)真,讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。

          然而天有不測風(fēng)云,有一天老師出事了。那天,晚上班主任心臟病發(fā)作,突然去世。那一年他才四十多歲。

          聽到這個消息,我和同學(xué)們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學(xué)的時候還在與爸爸交談的老師,就這樣突然間走了,想到這里我心里更加地難過。這件事過后,我的心靈也產(chǎn)生了對死亡的恐懼,也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。

          第二天我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那里,他那平靜的面容仿佛在教育著我們以后一定要正視生活,面對困境一定要努力克服。我想,這肯定是他為我們上的最后一堂課。

          當(dāng)年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經(jīng)去世了,當(dāng)年全班四十多人含著熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有,但是老師,您的每一節(jié)課我們都會永遠(yuǎn)地記在心里。

          老師,我只能用這只言片語來表達(dá)對您的思念,愿您能夠在天堂安息。

          最讓我懷念的老師作文 篇33

          一個暑假過完了,當(dāng)我高高興興踏入五年級八班的時候,一個壞消息卻讓我的心情沉重了起來。

          我們的數(shù)學(xué)老師劉老師調(diào)到四年級三班去了,她再不教我們了,我傷心極了。腦子里全部都是劉老師的畫面,情不自禁想起她和我們在一起時的一幕幕,想起了她教書時認(rèn)真而又嚴(yán)肅的神情,想起了她給我們講笑話時慈祥和藹笑容,還想起了她為我們付出的愛……,我懷念我們的劉老師。

          劉老師對我們真是愛生如子。我們的劉老師教學(xué)既認(rèn)真又嚴(yán)厲,她那獨特的教育法就是名不虛傳的“打手法”,她在講課、批改作業(yè)、評卷時,只要發(fā)現(xiàn)我們一直難以糾正的錯誤,就會用一根小木棍打我們的手。比如說我們上課時不認(rèn)真聽講,卷子上有不該出錯的錯題,劉老師就會使用她那“打手法”。有一次,我卷子上出現(xiàn)了不該出錯的錯題,劉老師毫不留情的打了我的手,打我的時候,我格外委屈,可現(xiàn)在我終于知道了,老師是為了我們好,打我們的手是為了讓我們長長記性,永遠(yuǎn)記住不該犯的錯,使以后不會再犯。俗話說的好,打是親,罵是愛嘛!其實劉老師打得一點都不疼,現(xiàn)在,我還想開玩笑的說一句,劉老師,再打打我吧!

          雖然劉老師很嚴(yán)厲,但她也很幽默,很體諒我們。在上學(xué)期期末考試前一個星期,我們都很緊張,有一天,作了有兩三套卷子了,劉老師看見我們?nèi)绱酥,就給我們講了一個笑話,使我們緊張的心情一下放松起來,讓我們高高興興的去學(xué)習(xí),你說我們的劉老師不好嗎?劉老師對我們是不是愛生如子?

          如今,劉老師雖然不教我們,但我卻時常想起她那披散的長發(fā),想起她那嚴(yán)厲的神情,想起她那和藹可親的面容……。

          劉老師,我們想您,我們都愛您!

          雖然您不教我們了,但您在我們心中永遠(yuǎn)是一個最好的老師。使我們欣慰的是,我們班又來了一個數(shù)學(xué)老師,她就是慈祥可親的牛老師,她接替劉老師來擔(dān)任我們這個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。

          劉老師,我想告訴您,我們都想著您,請您放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我們的期望,用加倍的努力報答您對我們的教育之恩。

          最讓我懷念的老師作文 篇34

          葉老師被調(diào)到國光中學(xué)任教已有一個多月了,我很懷念她,懷念那個與她共同拼搏的七年級。

          帶著新鮮感,也帶著一點害怕,我踏入了中學(xué)。

          我語文不太好,也不太喜歡語文,所以對語文老師也有所畏懼。這次,聽說接我們語文的是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,她的的教學(xué)很有特色,這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。

          果然名不虛傳,葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處,每篇課文,她都講得十分詳細(xì),生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫,她說語文要靠理解,光抄是沒用的。雖然她的筆記很多,以至于把書都擠滿,而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間,葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事,使我們感到了語文的樂趣。

          很快的,一學(xué)期過了,在五校聯(lián)考中,語文第一名誕生在我們班!因為語文的提高,我們班前15名都進(jìn)了年段三十,而我也奪下了年段第三?粗覀儼啻T果累累,大家不禁都位葉老師感到驕傲!

          初一下學(xué)期期中考,因為失誤,我的語文成績離A只差一分,我從填空題上摳了兩個0.5分找葉老師補。葉老師說,這個不能補,這次考不好不要緊,下次在補回來,她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心,我期末一定要拿下A!

          期末考前一星期,葉老師因病住院了,這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見到葉老師了。

          期末考結(jié)果出來了,我語文高出A級整整7分!我高興極了,我終于如老師所愿了!等了漫長的暑假,終于開學(xué)了。開學(xué)時,迎來的第一個消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級中學(xué)國光中學(xué)了。

          我傷心極了,我還沒來得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢!葉老師就這么掉走了。

          葉老師走了,大家的心也隨老師走了,大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫,每節(jié)課,還得用大量時間來批評我們,她講課大多講基礎(chǔ)。我們不適應(yīng)這位新老師,不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來教我們,至少教完我們初中,哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好!

          對于高高在上的一級中學(xué),我們的希望是那么遙不可及,我們都只是普通中學(xué)里的一個學(xué)生,我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。

          我們能怎樣?只能默默想念。

          葉老師,我們想您!

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