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【精華】我最敬佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人作文1
我的媽媽有著一雙圓溜溜的眼睛，不高的鼻梁下面有著一張大大的嘴巴，她生氣的時(shí)候就像一只兇惡的黑狼，而溫柔的時(shí)候就像一只毛茸茸的小羊羔一樣。
我的媽媽個(gè)子雖然不高，但在工作中很樂(lè)于助人。有一次我看見(jiàn)媽媽一直在找衣服，我覺(jué)得非常奇怪便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ジ墒裁�？”她一邊找衣服一邊�?duì)我說(shuō)：“我要去幫別人帶客戶(hù)�！蔽矣謫�(wèn)：“別人是誰(shuí)？”“就是同事！”媽媽著急的說(shuō)，“我要去帶客戶(hù)了，拜拜！”這下我才知道媽媽是要幫同事帶客戶(hù)。媽媽回來(lái)后，汗流浹背，筋疲力盡，連說(shuō)話(huà)的聲音都特別虛弱，我在想：“媽媽為了幫自己的同事帶客戶(hù)，把自己累的仿佛身體被掏空，真是樂(lè)于助人，我敬佩媽媽?zhuān) ?/p>
記得還有一次，媽媽一大早就興致勃勃的.出了家門(mén)，我在想：“媽媽要去干什么？”我?guī)е苫笞叩搅舜皯?hù)邊，看了看媽媽的去向。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了鄰居家，她和鄰居奶奶出現(xiàn)在了小花園里。媽媽彎下腰，把手中拿著的菜，插向土壤里。我這才知道原來(lái)我的媽媽又去幫鄰居家的奶奶收拾院子了。媽媽回來(lái)后滿(mǎn)頭大汗。我對(duì)媽媽的助人為樂(lè)，敬佩不已。
俗話(huà)說(shuō)的妙，“送人玫瑰，手有余香”。我敬佩我樂(lè)于助人的好媽媽?zhuān)蚁胛乙惨蔀闃?lè)于助人的好孩子！
我最敬佩的人作文2
在生活中，一定會(huì)有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂(lè)的爸爸，關(guān)心我的好媽媽?zhuān)趭^好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——王老師。
其實(shí)王老師剛到我們班時(shí)，我對(duì)她的.看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個(gè)綽號(hào)叫“眼鏡”。但后來(lái)我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對(duì)她的看法。
王老師是一個(gè)對(duì)工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認(rèn)真，教生字時(shí)，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進(jìn)行仔細(xì)分辨；在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要求也很?chē)?yán)格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴(yán)格的規(guī)定；讀起課文來(lái)也是抑揚(yáng)頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時(shí)間，在手機(jī)百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來(lái)給我們講。她對(duì)我們的作業(yè)要求也非常嚴(yán)格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過(guò)我們一絲一毫的錯(cuò)誤。有一次，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻了翻分?jǐn)?shù)，就隨意放下了，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的作文有幾個(gè)錯(cuò)別字，你改好了嗎？”我心想：幾個(gè)錯(cuò)別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開(kāi)作文本時(shí)，我驚呆了，老師把每處的錯(cuò)別字都勾畫(huà)下來(lái)，在旁邊畫(huà)了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過(guò)來(lái)。王花師的視力本來(lái)就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認(rèn)真得多。
王老師也是一位會(huì)關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時(shí)候被高年級(jí)的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒(méi)事才放下心來(lái)。王老師也是一位會(huì)照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒(méi)回家吃飯，老師一看時(shí)間，回家吃飯已經(jīng)來(lái)不及了，但不吃飯?jiān)趺茨苄邪。∮谑�，王老師把這個(gè)同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個(gè)同學(xué)沒(méi)吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動(dòng)，悄悄議論著，多好的老師��！
我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不大好，大家對(duì)語(yǔ)文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jī)也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來(lái)不求回報(bào)。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對(duì)我們比父親還嚴(yán)格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
我最敬佩的人作文3
大家敬佩的大多數(shù)是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍�、偉人，可我敬佩的是默默奉獻(xiàn)的老師。
老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一對(duì)水靈靈的眼睛總是那么炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。老師喜歡穿紅色的外套和黑色的靴子，顯得滿(mǎn)有精神。
有一次放學(xué)后，正好是我值日，我們都掃著地。老師看到一位同學(xué)小測(cè)默寫(xiě)古詩(shī)考得很差，特地把那位同學(xué)留下來(lái)，親切地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“把剛才小測(cè)默寫(xiě)的古詩(shī)在黑板上再默一遍�！闭f(shuō)完，那位同學(xué)拿了一根粉筆，在黑板上默寫(xiě)古詩(shī)。整個(gè)教室靜悄悄的`，好像生怕打擾那位同學(xué)默寫(xiě)古詩(shī)。過(guò)了不久，我們到快掃好地了，可那位同學(xué)不知怎么的，總愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字。我想：那位同學(xué)也許是因?yàn)椴惶煜す旁?shī)，也許是那幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)。我們繼續(xù)擺好桌凳，就連把凳子搬下來(lái)，也是輕輕的。那位同學(xué)沒(méi)管那些錯(cuò)別字，繼續(xù)默寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)終于默寫(xiě)完了，可是錯(cuò)別字太多了，還鬧出幾番笑話(huà)。我們看了，都哈哈大笑。老師看了，沒(méi)說(shuō)什么。要是別的老師看了，早就大聲地批評(píng)那位同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，我們的笑聲停止了。老師耐心地教導(dǎo)那位同學(xué)，一筆一劃地教那位同學(xué)把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，直到那位同學(xué)會(huì)寫(xiě)為止。
老師所做的一切，都是為了下一代，但老師從來(lái)不向我們索取什么，總是默默的奉獻(xiàn)。老師，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人是舞蹈——“千手觀音”的表演者。
那是除夕之夜，我們一家人在大伯家過(guò)年。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)遗d致勃勃的圍坐在電視機(jī)旁，一起觀看春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)真是熱鬧極了，有獨(dú)唱、有聯(lián)唱、有小品、還有相聲……
但是，最使我難忘的一個(gè)節(jié)目就是那些聾啞人表演的舞蹈——千手觀音。
只看到電視畫(huà)面上突然出現(xiàn)了一組穿著金黃色衣服，頭上帶著頭飾的舞蹈年輕漂亮的姑娘們。她們?cè)谖枧_(tái)上做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。一會(huì)把手往前伸，一會(huì)把手往后伸，一會(huì)往上一會(huì)往下。千變?nèi)f化神采 飛揚(yáng)。如果不是主持人說(shuō)她們都是聾啞人，我還真不敢相信聾啞人能跳出這么漂亮的舞蹈來(lái)！那個(gè)領(lǐng)舞人就是——邰麗華。她因小時(shí)候的一次高燒而失去了聽(tīng)覺(jué)，她的生命就這樣關(guān)上了一扇窗，可命運(yùn)卻 給她打開(kāi)了另一扇門(mén)。她十分喜歡跳舞，但由于耳朵失去了聽(tīng)覺(jué)她很難掌握音樂(lè)的節(jié)拍。她卻不氣餒，重復(fù)堅(jiān)持練習(xí)，有時(shí)練煩了也會(huì)有打退堂鼓的時(shí)候，但她最后總是戰(zhàn)勝自己，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)她的 刻苦訓(xùn)練，她終于跳出了最美麗的舞蹈，打開(kāi)了自己生命中另一扇美麗的窗。她的'無(wú)聲勝有聲再次對(duì)所有人證明：聾啞人也能行！20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰 ，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼里是最美。此時(shí)，在我眼前 真的有一位高潔女子翩翩起舞……
那是我永遠(yuǎn)難忘的一幕�？吹桔Ⅺ惾A和那些殘疾人我想到了我自己，她們能表演出那么絕美的舞姿，是和平時(shí)的刻苦練習(xí)分不開(kāi)的。她們身殘志不殘，他們有著神圣的心靈和巨大的勇氣，所以取得了成 功。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，我們不能決定先天帶給這個(gè)世界什么，但我們可以決定給這個(gè)世界留下什么。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。她們是我心中最敬佩的人，以后我也要向她們一樣做個(gè)身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者！做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
我最敬佩的人作文5
貝多芬是17至18世紀(jì)德國(guó)杰出的音樂(lè)家，也是我最敬佩的人之一。
貝多芬有一頭卷發(fā)，堅(jiān)毅的雙眼，大鼻子，一張嚴(yán)肅的面孔是他的標(biāo)志。雖然后期的貝多芬在中耳炎和多種疾病的折磨下聾了，但依然孜孜不倦的創(chuàng)作的精神值得我們敬佩。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：這是一個(gè)被命運(yùn)玩壞了的'、最終耳聾的音樂(lè)家，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。音樂(lè)家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來(lái)，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒(méi)有知音，甚至連朋友都沒(méi)有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn)。因此他也成為我們心目中的英雄。
貝多芬的偉大在于他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人最悲痛的是什么？是手部殘疾；一個(gè)喜歡朗誦的人最悲痛的是什么？是無(wú)法說(shuō)話(huà)。一個(gè)音樂(lè)家，卻因?yàn)椴⊥闯闪嗣@子，這難道不是最令人遺憾、悲傷的么？如果這事發(fā)生在其他人身上，相信他早已崩潰，但他——貝多芬卻努力學(xué)習(xí)音樂(lè)。他坐在床上，嘴里叼一根木棒，在琴鍵上彈，并且依靠琴鍵的振動(dòng)在自己的腦海里想象每個(gè)琴鍵發(fā)出什么聲，就這樣來(lái)創(chuàng)作一首首的音樂(lè)。在這期間，貝多芬一直高燒不退，有時(shí)候在床上病得起不來(lái)，甚至有時(shí)候連木棒也叼不起來(lái)，可他一直堅(jiān)持著，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
這樣一個(gè)音樂(lè)達(dá)人，卻是一個(gè)聾子，直到現(xiàn)在一些人都不敢相信——一個(gè)聾子可以作出這么多作品？真是了不起呀！
貝多芬曾說(shuō)：音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，難道不值得我們大家敬佩嗎？
我最敬佩的人作文6
從小到大，我敬佩過(guò)什么問(wèn)題都難不倒的老師，敬佩過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，敬佩過(guò)能歌善舞的明星……但我最敬佩的還是我的媽媽。
媽媽是一個(gè)非常敬業(yè)、要強(qiáng)的.人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽負(fù)責(zé)的工作一直在全縣排名第一，別人都勸她差不多就行了，該休息休息了，可媽媽雖然嘴里應(yīng)著，卻從來(lái)聽(tīng)不進(jìn)去，每天總是起早貪黑地忙碌著，簡(jiǎn)直就是個(gè)“工作狂”。由于常年超負(fù)荷工作，去年媽媽累病了，患上了肝硬化，每天大把大把地吃藥，奶奶勸她休假靜養(yǎng)，媽媽總說(shuō)：“等我忙過(guò)了這段日子就休息�！�，可日子一天天過(guò)去了，她還是整天忙忙碌碌，吃藥燒的夜里胃疼睡不著覺(jué)，早晨醒來(lái)依然按時(shí)出發(fā)去上班，就這樣，媽媽負(fù)責(zé)的工作去年又拿了全縣第一。看著媽媽一天天消瘦下來(lái)，我很心疼，可是我理解媽媽?zhuān)袼@樣敬業(yè)的人，如果不讓她工作，我想她會(huì)更難受的，所以我只能勸她多注意休息。
媽媽還是一個(gè)很?chē)?yán)厲的“老師”。在單位，每一批大學(xué)生村官來(lái)了之后，媽媽總會(huì)帶幾個(gè)徒弟，平時(shí)看她對(duì)徒弟們就像對(duì)我一樣和藹，可是工作中對(duì)她們卻非常嚴(yán)厲，尤其是教姐姐們本領(lǐng)的時(shí)候。記得她現(xiàn)在的徒弟剛上班時(shí)，總是不敢說(shuō)話(huà)，媽媽就讓她每天晚上到我家來(lái)給媽媽講新聞，她要求姐姐每天要講出當(dāng)天最新、最主要的新聞，不許背新聞稿，要用自己的語(yǔ)言講，還不可以間斷，最初姐姐被嚇得像犯了錯(cuò)的小貓一樣，連大氣都不敢出。我問(wèn)媽媽為什么這樣對(duì)姐姐，媽媽說(shuō)：“過(guò)段日子你就知道了”。
這樣的日子過(guò)了四個(gè)月，姐姐終于說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕了，而且還在演講比賽中得了第一名，我這才明白原來(lái)媽媽是為了教她本領(lǐng)��！
這就是我最敬佩的人——一個(gè)敬業(yè)無(wú)私、嚴(yán)厲慈愛(ài)的好媽媽。
我最敬佩的人作文7
我有一個(gè)最敬佩的人，那就是我的爸爸。
他不高也不矮，有一點(diǎn)瘦。十分會(huì)做飯，每次做的飯都很香，讓我忍不住一次就吃好多。當(dāng)然，他也十分的`愛(ài)我，但是又對(duì)我很?chē)?yán)厲。
有一次，我在樓下的院子里玩，跑著跑著，不小心摔倒了，堅(jiān)硬的水泥地上還有好多小石子。膝蓋立刻鮮血直流，我嚇呆了，爸爸看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)。看了看傷口，爸爸把我背起來(lái)，一步步的向家走去。那時(shí)，我感到自己是全世界最幸福的人了……
還有一次，全家人在一起吃飯，我不小心掉了一粒米，爸爸看見(jiàn)了，就開(kāi)始批評(píng)我。我被淚水蒙住了兩眼，放下筷子，跑到自己屋里痛哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)爸爸不但沒(méi)有安慰我，罵聲更是越來(lái)越大。最后，在媽媽的調(diào)解下，我和爸爸才“重歸于好”。
這就是我的爸爸，讓我敬佩得五體投地。
我最敬佩的人作文8
我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的同學(xué)，他的名字叫孫紹韓。他不僅字寫(xiě)的好，而且還樂(lè)于助人。
他個(gè)子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛下閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。他是我們班的`班長(zhǎng)，他多才多藝，不僅會(huì)彈鋼琴而且主持的也特別好。
記得有一次，我和孫紹韓在放學(xué)的路上遇到一位摔倒的老人，路邊有很多圍觀的人，但沒(méi)有一個(gè)人去扶老人，而且有人還在旁邊嘀咕，別去扶，萬(wàn)一被老人訛錢(qián)怎么辦。這時(shí)孫紹韓快步走了過(guò)去，把老人扶了起來(lái)，并且還詢(xún)問(wèn)了老人家的地址，把老人送回了家。老人的家人一個(gè)勁兒地道謝，并且問(wèn)孫紹韓是幾年幾班的。可他并沒(méi)有告訴他們，而且還說(shuō)這是我應(yīng)該做的。聽(tīng)完這句話(huà)，孫紹韓的形象瞬間在我心中高大起來(lái)。
還有一次，我們上體育課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿摔傷了，孫紹韓看到了，立刻跑過(guò)去問(wèn)他："你沒(méi)事兒吧？那個(gè)同學(xué)回答："沒(méi)事兒，只是腿有點(diǎn)兒疼。"孫紹韓忙把他送到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看完后，孫紹韓又把他送回了班級(jí)。當(dāng)這位同學(xué)要上廁所時(shí)，孫紹韓又不辭辛苦的扶他上下樓。
這就是我最敬佩的人——孫紹韓。我以后也要像他一樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我最敬佩的人作文9
我最敬佩的人是媽媽?zhuān)t紅的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，亮晶晶和大大的手，她長(zhǎng)得美麗極了。
她喜歡穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋去爬山和跑步。媽媽的性格很"奇怪"。她在我乖的.時(shí)候很溫柔，不乖的時(shí)候很?chē)?yán)厲。有一次，我很晚都不想寫(xiě)作業(yè)，媽媽馬上變成了一只。"大老虎"，可兇了。但我知道，她是愛(ài)我的，因?yàn)閶寢尪嗌鷼馑荚谖疑磉�，教�?xiě)作業(yè)。
我愛(ài)她，當(dāng)然她也愛(ài)我。
我最敬佩的人作文10
我最敬佩的人，他雙耳失聰，卻是個(gè)大音樂(lè)家。你猜出他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是貝多芬。
貝多芬，他雙耳失聰，靠著超常的毅力和不懈努力，成為了一位大音樂(lè)家，創(chuàng)作了一首又一首的世界名曲，深深感動(dòng)世人。
我記得有一個(gè)關(guān)于貝多芬勤學(xué)苦練的故事。貝多芬曾租住在一棟簡(jiǎn)陋的小住宅里。有一天，樓下的一位客人正在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲。這音樂(lè)聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低沉?xí)r像在盤(pán)子里珠子滾動(dòng)的脆響，清脆悅耳又歡快；高亢時(shí)像震動(dòng)大地的雷鳴聲，音調(diào)響亮而有氣勢(shì)。客人深深被吸引住了，自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)彈的音樂(lè)這么動(dòng)聽(tīng)啊？真是太了不起了！”
可正在他欣賞優(yōu)美音樂(lè)的時(shí)候，一滴水從樓板上滴了下來(lái)，滴到了客人的額頭上�？腿吮犻_(kāi)眼睛，水又滴到了他的眼睛里。客人生氣地跑到樓上，推開(kāi)門(mén)，想要看看究竟怎么回事。卻看到貝多芬大汗淋淋地坐在鋼琴前，陶醉地彈著琴，紅腫的'手指還在琴鍵上不停地躍動(dòng)著。貝多芬好像完全進(jìn)入了鋼琴的世界，連陌生人推開(kāi)了他的房門(mén)都渾然不知。一曲終了，貝多芬這才把紅腫的手指放進(jìn)鋼琴旁的水盆里緩解疼痛�？腿嘶腥淮笪颍瓉�(lái)貝多芬練琴練得手指都腫了，可他為了不影響練琴，便想到了用冷水緩解疼痛的辦法。剛才，貝多芬在把手浸到水盆里的時(shí)候，不小心打翻了水盆，這才讓水滲到了樓下的房間。
讀完這個(gè)故事，怎能不對(duì)貝多芬肅然起敬呢？難怪他能成為大音樂(lè)家，他可真用功啊！
我敬佩貝多芬，不僅因?yàn)樗V下了動(dòng)人的樂(lè)章，更因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神！
我最敬佩的人作文11
每個(gè)人心中都有一個(gè)敬佩的人，告訴你吧，我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。
讀三年級(jí)時(shí)，陳老師接了我們的班級(jí)，擔(dān)任我們的班主任。陳老師和藹可親，我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好，在陳老師的教導(dǎo)下，我的提高了很多。別看陳老師平時(shí)神態(tài)那么親切，上課時(shí)可是像個(gè)女警官一樣一臉的嚴(yán)肅，可令人敬畏了。
陳老師處理班上的事情觀察敏銳細(xì)致了解，讓我信服。
有一次課間，班上兩個(gè)同學(xué)不知道為了什么事打起來(lái)了。陳老師知道后非常生氣，她扳著臉來(lái)到課堂上，同學(xué)都識(shí)趣地端坐著，一聲也不敢吭。
陳老師對(duì)打架的兩個(gè)同學(xué)其中的一個(gè)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆蚣�？”那同學(xué)指著另一個(gè)同學(xué)支支吾吾地回答：“因…因?yàn)樗昧宋业墓P。還說(shuō)是他自己的�！标惱蠋煵皇且幌戮拖嘈潘脑�(huà)，對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)的都是實(shí)話(huà)嗎？你仔細(xì)找過(guò)了嗎？”“你有什么話(huà)要說(shuō)嗎？”陳老師問(wèn)另一個(gè)同學(xué)。這同學(xué)滿(mǎn)臉的委屈，指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，這是我的`筆，不信您問(wèn)他！”老師把他請(qǐng)上來(lái)，問(wèn)他：“這是他的筆嗎？”“是的，老師。這是我送給他的筆。”“可我的筆盒里少了這樣的一支筆！”那同學(xué)生氣地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)陳老師一一問(wèn)清細(xì)致了解后，老師認(rèn)為另一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有拿那同學(xué)的筆。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你再仔細(xì)找找，不要弄錯(cuò)了�！币晃煌瑢W(xué)從地上撿起一支筆大聲說(shuō)：“老師，找到了，和那支筆一模一樣。”陳老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好了，筆找到了。通過(guò)這件事，你們以后要確認(rèn)情況，才能下結(jié)論，不然會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，影響同學(xué)之間的感情�！�
和藹可親又不失威嚴(yán)的陳老師，她的每句話(huà)都那么擲地有聲，讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文12
我最敬佩的人
有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩知識(shí)淵博的老師，有的人敬佩著名的藝術(shù)家……而我卻敬佩那毫不起眼的清潔工。
那是一個(gè)暑假的上午，我吃過(guò)早飯后，在涼爽的空調(diào)房間里一邊吃著冰淇淋，一邊看電視，可真舒服。這時(shí)候，從窗外傳來(lái)“刷刷”的聲音，于是我把窗戶(hù)打開(kāi)，剛剛探出頭，就被太陽(yáng)的光線(xiàn)罩住了，外面可真熱呀！我一眼就看到正在掃地的`清潔工阿姨，她豆大的汗珠從臉上流了下來(lái)，汗水已經(jīng)濕透了她的那件衣服。
我非常好奇，于是就向清潔工阿姨喊道：“喂，清潔工阿姨，您好！這么熱的天，您怎么還在大太陽(yáng)下掃地呀？快到自己家里休息休息呀！不然會(huì)中暑的！”清潔工阿姨抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“怎么能不掃呢？這個(gè)地方太臟了�！蔽艺f(shuō)：“那您也到比較涼爽的地方掃呀，這里都沒(méi)有大樹(shù)，太陽(yáng)也太大了，您會(huì)中暑的！”那位清潔工阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了大自然的美麗，這么多垃圾，一定要弄掉！”
我聽(tīng)了清潔工阿姨的話(huà)，真敬佩她。沒(méi)錯(cuò)，大家一定要愛(ài)護(hù)大自然，不要亂扔垃圾。
我最敬佩的人作文13
我最敬佩的人不是勤勞的清潔工；不是敬業(yè)的警察；也不是救死扶傷的護(hù)士；而是我們班的同學(xué)――胡琳。
胡琳不高，眼睛閃著智慧的光芒，櫻桃小嘴總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，馬尾辮也扎得一絲不茍。
上課時(shí)，她總是上班上聽(tīng)講聽(tīng)得最認(rèn)真的一個(gè)，舉手舉的最多的一個(gè)，問(wèn)題問(wèn)的最多的一個(gè)，有時(shí)甚至直到老師出聲阻止她，胡琳才能停下來(lái)。比如有一次上語(yǔ)文課，老師剛說(shuō)幾句，胡琳就有問(wèn)題要問(wèn)了，剛開(kāi)始老師還有耐心地回答他，但由于她的問(wèn)題太多了，有的連老師都回答不上了，語(yǔ)文老師只好出聲阻止她，不然整節(jié)課都成了胡琳的問(wèn)答課。我知道，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她善于思考，這也是我們班許多人都做不到的一點(diǎn)。這也是我敬佩胡琳的原因之一。
還有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講試卷，而且老師是怒火中燒，我們嚇得大氣都不敢出，生怕下一個(gè)目標(biāo)是自己。這時(shí)，胡琳還臨危不懼地舉手，全班為之一震，為她的'勇氣鼓掌。但我又吃了一驚，因?yàn)楹盏膯?wèn)題，老師糾結(jié)了半天，不過(guò)最后還是答上來(lái)了，我為老師松了一口氣，如果連老師不知道，顏面何存？這是我敬佩胡琳的第二個(gè)原因，為了弄懂不會(huì)的題目，不恥“上”問(wèn)，追根究底。
這就是我敬佩的人，成績(jī)優(yōu)秀，下課時(shí)還樂(lè)于助人。
老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言流暢，用一件樸實(shí)的事例詮釋了同學(xué)勤奮好問(wèn)，文章能夠抓住人物“好問(wèn)”的主線(xiàn)，條理清晰，這種“不恥上問(wèn)”的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人作文14
我敬佩的人有很多，比如日夜操勞的環(huán)衛(wèi)工人和保衛(wèi)邊疆的.建設(shè)者們等，可我最敬佩的人而是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師。
老師們?nèi)找共賱谥�，白天給我們講課教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，晚上為我們備課，還為我們批改作業(yè)。所以老師是我最敬佩的人。
老師是最無(wú)私、最辛苦、最偉大的。
我最敬佩的人作文15
我最敬佩的人就是語(yǔ)文老師張老師了，張老師個(gè)子長(zhǎng)得不算高，但在我心中形象非常高大，張老師有一雙雪亮的眼睛。
叮鈴叮鈴上課了，同學(xué)們都飛快的跑回了教室。張老師先“嗯”了一聲，然后嚴(yán)肅地說(shuō)“同學(xué)們把書(shū)翻到二十六課�！遍_(kāi)始上課了，張老師用他親切溫和的聲音朗讀著課文，一邊朗讀一邊用他雪亮的眼睛掃視著大家。張老師泛讀完后說(shuō)：“同學(xué)們，課文是按照什么順序?qū)懙�？”小杭舉手回答說(shuō)：“是按照事情發(fā)展順序?qū)懙��！毙『交卮饘?duì)了，張老師輕輕地彎了一下腰手一揮在黑板寫(xiě)下了小杭說(shuō)的答案。
有時(shí)張老師說(shuō)一些笑話(huà)，更多的時(shí)候是告訴我們做人的道理，怎樣做善人。張老師的一舉一動(dòng)都會(huì)使我思考，讓我發(fā)揮想象。當(dāng)張老師說(shuō)出孔子的名言“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)時(shí)，我深受啟發(fā)，告訴自己：“不要覺(jué)得自己太厲害、聰明，你再厲害、再聰明，也總會(huì)有不足的.地方，這時(shí)就會(huì)有人當(dāng)你的師傅了�！�
叮玲叮玲下課了，我看著張老師離去的高大身影想張老師心寬胸大，大的能裝下一個(gè)海洋，寬的能裝下天空，而我心胸現(xiàn)在什么也裝不下，將來(lái)，我想成為張老師那樣的人。
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