我的班主任作文

【合集】我的班主任作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的班主任很辛苦，她每天從早忙到晚，而且還挺著個大肚子。有時班里的同學(xué)發(fā)生矛盾了，她還要去勸阻；臉上的皮膚變黃了，也長出了許多細細的眼角紋，這時，作為班長的我別提有多難過啦！

　　早晨，老師早早地起了床，匆匆地吃完早餐，然后大步流星地向?qū)W校走去。來到辦公室老師放下包，拿起書就徑直來到教室。這時，老師看見有幾名同學(xué)還在玩，親切地提醒他們不要玩，該做好課前準備了。頃刻間，班里一些調(diào)皮的同學(xué)也不好意思地放下手里的東西讀起書來。沒過一會兒清脆的上課鈴響了，老師讓同學(xué)們打開書翻到十四課《東方之珠》，在老師的講解下我們終于明白這一課講的內(nèi)容和作者想要表達的意思。下課時，老師在辦公室認真批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)寫錯題了，老師叫他們過來后輕聲細語地說：“題目的意思沒有理解嗎？這些重點老師上課都一再重復(fù)地講呀！你們上課一定要認真的聽”。這就是我的班主任，一位非常嚴謹?shù)睦蠋煛?/p>

　　大課間活動開始啦，老師幫我們整好隊來到寬廣的操場做早操。有的同學(xué)不聽話，老師過去拍了拍同學(xué)的頭說：“你要好好做操呀吧”！有的同學(xué)在交頭接耳說話，老師輕輕走過去拍拍他的肩膀說：“注意影響，不要說話認真做操”……

　　大課間活動結(jié)束后，我們就來到了屬于我們小小歌唱家的“音樂世界”。這時，班主任像壁虎一樣趴在門的玻璃上，看見有幾名同學(xué)沒有和音樂老師一起進入“音樂世界”。課后老師請那幾名同學(xué)去辦公室談話。

　　放學(xué)了，老師幫我們整好路隊后，把我們帶下樓，看著我們安全地走出校門之后才回到辦公室。這就是我的班主任，一位認真負責(zé)而又和善的老師。

　　我的班主任真辛苦！

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