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我的“綠色”班主任作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的“綠色”班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的“綠色”班主任作文1
章老師剛踏入教室,他那翠藍色的西裝就把同學們給吸引住了:高高瘦瘦,一對有神的單眼皮,笑起來露出一對小酒窩,真像一個女孩子,他就是我們的班主任。
因為喜歡章老師,上他的課我也特別專心。每堂語文課,我總能精神抖擻地聽講。章老師上課很特別:一節(jié)課下來,除了清脆悅耳的生動講解外,他拋出的`問題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的"小淑女"。一次,章老師充滿期待地問到:"如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會送什么呢?"同學們興致勃勃地舉高了手……下課后,膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……
然而,這學期我竟當上了少先隊中隊長。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時,我的心里也在默默感謝著章老師。正是在上學期中,章老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來越大:上課時我不再害怕舉手,班級活動中我樂于融入其中……
章老師不僅十分關愛我們,還有著豐富的教學經(jīng)驗。記得一次年段比賽前,當聽見我也能參加比賽時,我真是又驚又喜。第二天,同學們整齊地站在操場上,聽到校長在臺上念到二等獎"丁澤鈺"三個字時,我的眼神不自覺地移到章老師身上,我想說:"章老師,謝謝您!"
章老師不僅溫和、待人親切,其實,他還是一個嚴厲的班主任。有一次上數(shù)學課,我偷看了故事書。放學后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見章老師發(fā)那么大的火,他沒聽我解釋,就拿起一把教學尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點痛,可是我的心里更痛:章老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現(xiàn)象,章張老師常常輔導我做數(shù)學題。我剛要開口時,章老師已將尺子丟在地上,他輕輕地掰開我的手掌,望著我,好半天才說了句:"對不起,老師打得太重了!還疼嗎?"
唉,我那心疼學生的班主任!
臨放假時,同學們見到一位長得胖胖的阿姨來找張老師。大家瞎起哄:"會不會是章老師的"女朋友"?不行哦,這個阿姨"不靚"呀!"大家心里憤憤不平似的。結果班里的"小靈通"帶來最新消息:NO,那個阿姨啊,原來是章老師的親戚!嘻,同學們竟松了口氣,班里傳來一陣歡躍聲!
章老師,給了我們許多關懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會是我想念的那株"綠"!
我的“綠色”班主任作文2
陳老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了:中等個頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽光的向日葵,她,就是我的班主任。
因為喜歡陳老師,上她的課我也特別專心。每堂語文課,我總能精神抖擻地聽講。陳老師上課很特別:一節(jié)課下來,除了清脆悅耳的生動講解外,她拋出的問題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的.小淑女'。一次,陳老師充滿期待地問到:'如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會送什么呢?'同學們興致勃勃地舉高了手爭先恐后地回答老師的問題,只有我膽怯地座在那里。下課后,我竟趴在桌子上抽泣起來。
然而,五年級的下學期我竟當上了少先隊中隊長。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時,我的心里也在默默感謝著陳老師。正是在上學期中,陳老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來越大:上課時我不再害怕舉手,班級活動中我樂于融入其中。
陳老師不僅十分關愛我們,還有著豐富的教學經(jīng)驗。記得一次年段比賽前,當聽見我也能參加比賽時,我真是又驚又喜。第二天,同學們整齊地站在操場上,聽到校長在臺上念到二等獎'王玉嬌'三個字時,我的眼神不自覺地移到陳老師身上,我想說:'陳老師,謝謝您'!
陳老師不僅溫柔、待人親切,其實,她還是一個嚴厲的班主任。有一次上數(shù)學課,我偷看了故事書。放學后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見陳老師發(fā)那么大的火,她沒聽我解釋,就拿起一把教學尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點痛,可是我的心里更痛:陳老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現(xiàn)象,陳老師常常輔導我做數(shù)學題。我剛要開口時,陳老師已將尺子丟在地上,她輕輕地掰開我的手掌,望著我,好半天才說了句:'對不起,老師打得太重了!還疼嗎?'
唉,我那心疼學生的班主任!
臨放假時,同學們見到一位長著滿臉黑胡須的叔叔來找陳老師。大家瞎起哄:'會不會是陳老師的’男朋友’?不行哦,這個叔叔’不帥’呀!'大家心里憤憤不平似的。結果班里的小靈通'帶來最新消息:NO,那個叔叔啊,原來是陳老師的親戚!嘻,同學們竟松了口氣,班里傳來一陣歡躍聲!
陳老師,給了我們許多關懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會是我想念的那株'綠'!
我的“綠色”班主任作文3
張老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了:中等個頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽光的向日葵,她,就是我的班主任。
因為喜歡張老師,上她的課我也特別專心。每堂語文課,我總能精神抖擻地聽講。張老師上課很特別:一節(jié)課下來,除了清脆悅耳的生動講解外,她拋出的`問題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的“小淑女“。一次,張老師充滿期待地問到:“如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會送什么呢?“同學們興致勃勃地舉高了手……下課后,膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……
然而,五年級的下學期我竟當上了少先隊中隊長。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時,我的心里也在默默感謝著張老師。正是在上學期中,張老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來越大:上課時我不再害怕舉手,班級活動中我樂于融入其中……
張老師不僅十分關愛我們,還有著豐富的教學經(jīng)驗。記得一次年段比賽前,當聽見我也能參加比賽時,我真是又驚又喜。第二天,同學們整齊地站在操場上,聽到校長在臺上念到二等獎“陳丹瑩“三個字時,我的眼神不自覺地移到張老師身上,我想說:“張老師,謝謝您!“
張老師不僅溫柔、待人親切,其實,她還是一個嚴厲的班主任。有一次上數(shù)學課,我偷看了故事書。放學后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見張老師發(fā)那么大的火,她沒聽我解釋,就拿起一把教學尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點痛,可是我的心里更痛:張老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現(xiàn)象,張老師常常輔導我做數(shù)學題。我剛要開口時,張老師已將尺子丟在地上,她輕輕地掰開我的手掌,望著我,好半天才說了句:“對不起,老師打得太重了!還疼嗎?“
唉,我那心疼學生的班主任!
臨放假時,同學們見到一位長著滿臉黑胡須的叔叔來找張老師。大家瞎起哄:“會不會是張老師的‘男朋友‘?不行哦,這個叔叔‘不帥‘呀!“大家心里憤憤不平似的。結果班里的“小靈通“帶來最新消息:NO,那個叔叔啊,原來是張老師的親戚!嘻,同學們竟松了口氣,班里傳來一陣歡躍聲!
張老師,給了我們許多關懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會是我想念的那株“綠“!
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