我敬佩的人作文14篇[集合]
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我敬佩的人作文 篇1
剛放暑假的時候，有一天，我正在微信上看老師發(fā)的通知。一個偶然，點開了姑姑的“個人相冊”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。
這么耐人尋味的題目，我怎么能放過呢？
剛看了開頭一段，我便震驚了。
姐姐平時文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實在讓我甘拜下風。
姐姐的寫作方式也總是讓人眼前一亮。
比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時的緊張。小學同學都有著驕人的成績，而我卻……我難以釋懷。”這一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會寫不甘心；要么只會寫不相信，不會寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績后的沮喪卻不甘屈服的情緒，同時也照應了小標題——“怎一個愁字了得”。
再比如，要我寫姐姐時，會是這樣：姐姐在日常生活中表現(xiàn)得風平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會這樣寫：風平浪靜的外表是我，波濤洶涌的.寫作也是我。
哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。
今天我更加敬佩我的姐姐了。
我敬佩的人作文 篇2
在《語文配套練習冊》上有一篇文章，名字叫《沒人喝彩的工作》。讀過之后，我想到自己非常敬佩的人——— 清潔工阿姨。
我們最常見的，是她們拿著大掃帚、戴著口罩的樣子。一天早晨，在爸爸送我去上學的路上，我看見兩個清潔工阿姨在馬路上清掃垃圾。這些垃圾可能是從垃圾車里漏出來的。雖然只是與她們擦肩而過，但我心中對她們充滿了敬佩。
夏天，她們頂著烈日，皮膚都曬黑了。秋天，她們戴著手套，拿著鑷子，夾地上的樹葉。有時葉子掉到荊棘里，她們也要伸手去撿。還有一次，外面下起了大雪，大地變成了白色的。中午放學時，我發(fā)現(xiàn)一位清潔工在撿地上濕了的廣告紙，有的'廣告紙凍在了地上，她得用力踩開冰，然后再撿起來，雖然很費力，可是她仍然一絲不茍地工作著。干完了，她又拿起掃帚清掃馬路上的雪……她的臉凍紅了，手凍裂了，但是她沒有停下來。
清潔工，你們是城市的保潔天使，我最敬佩你們！
我敬佩的人作文 篇3
在小學三年級的時候，我全是坐公交車回家的。因為早上和下午是坐車的高峰時期，所以車上非常擁擠，就在這輛車上看見了我敬佩的人。
那一天，我一放學就沖進了車里面，看見車里還有幾個空位置，松了一口氣，“太好了，今天終于有座位了，終于不用站半小時了。”
過了一會兒，車上就人山人海了，各個摩肩接踵，你擠著我我推著你，我更加慶幸我有了座位。忽然，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走上了車，只見她滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，吃力地挪動著腳步，一步兩步。
我心想：“好不容易找到了一個座位，我是不會放過它的�！蔽夜室鈱⒛抗庖葡虼巴�，避開她的眼神。那位老奶奶越走越近。突然，坐在我邊上的小弟弟站了起來，彬彬有禮地說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶卻說：“不用了，小朋友我不用坐。”可小男孩一骨碌跳下位置，一個箭步沖上前去，扶住老奶奶，一邊走一邊說：“老師說了，要尊老愛幼，這個位置您應該坐�！崩夏棠绦﹂_了花說：“真是一個善良的.好孩子呀！”小男孩聽了，開心地笑了，他笑得那么甜。我的臉頓時火辣辣的。
就是這件事情，讓我敬佩這位小男孩，看著他那背影，覺得他是那么的可愛！
我敬佩的人作文 篇4
我敬佩很多人，比如：長期堅守崗位的交警叔叔，苦練書法的小伙伴，每天努力拼搏的叔叔阿姨，還有冒著生命危險，將人們拯救于危難之中的消防員叔叔。但是，我最敬佩的'人要數，默默工作的清潔工人了。
每天早晨，天剛剛亮，就會看見清潔工阿姨的垃圾箱里已經裝滿了垃圾�？墒牵菚䞍哼�不到凌晨六點呢！可想而知，她是多么早就起床啊！她們?yōu)槌鞘械沫h(huán)境默默地做著貢獻，不辭辛苦地起早貪黑！
記得有一次，外面下著大暴雨，我想：清潔工人這會兒應該在家休息吧！不過按奈不住自己的好奇心，透過窗戶向外望去。咦？那不是清潔阿姨嗎！我突然感覺到心中涌起了一股暖流！我飛奔下樓，站到清潔工阿姨面前，對他說：“謝謝您，您辛苦了！”他笑了笑說：“沒什么，沒什么！
清潔工人，有了他們，我們的城市才會變得干凈整潔！
我敬佩的人作文 篇5
我敬佩的人是我的媽媽。雖然她的知識并不淵博，但是她有三個神奇功能。
第一神功“透視眼”。你不要看我媽媽近視，但她有一雙透視眼。比如上次，我寫了一篇作文，正想去看電視，卻被媽媽叫了過去。媽媽說：“你沒有檢查，有許多錯別字。”她怎么知道的？一邊想一邊回房間修改作文。
第二神功“千里耳”。一次，媽媽在陽臺晾衣服，我在房間讀英語，看到一個不會讀的單詞就跳過不讀了。忽然一個叫聲傳來：“怎么少了一個？”嚇得我臉色蒼白。
第三神功“比狗還靈的`鼻子”。一次，媽媽出去買菜，我偷偷在房子里吃旺旺小蔥餅，吃完把包裝袋放到垃圾桶下面，之后把戰(zhàn)場清掃的干干凈凈。媽媽回來走到我房間說：“蔥香味，是什么呀？你是不是偷吃旺旺小蔥餅呀？”我嚇得出了一身冷汗，只好從實招來。
厲害了，我的媽媽。
我敬佩的人作文 篇6
王彤彤認真負責的品質，讓我敬佩她。
王彤彤豎著長長的頭發(fā)，戴著紫色蝴蝶結發(fā)卡，她長著大大的耳朵，大大的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛。我們每次寫完字，組長的習字本交給王彤彤，組員的習字本交給組長，組長批完交給王彤彤，讓王彤彤批號。王彤彤拿著我們現(xiàn)在寫的字和以前寫的字作比較，在寫的.好的字上面圈圓圈，圓圈圈的非常圓，非常漂亮，非常工整。批號的時候，把習字本前面的頁數都翻一遍，看看他以前寫的字是什么樣子的，老師給他批得等級是什么，作對比，再批等級和日期。有一次王彤彤圈錯了，擔心地說：“糟了，我圈錯了怎么辦？”我若無其事的說：“沒事，我經常這樣。”王彤彤說：“怎么沒事，我還是去問問老師吧�！�
雖然只要一天的時間批這些習字本，但是王彤彤犧牲自己下課的時間和看課外書的時間也要把習字本批完。王彤彤雖然批這些習字本很累，但是他沒有半句怨言，依舊天天開開心心的。
我每次給組員批習字本的時候，看他字寫的差不多就隨便圈個圈，而且有的時候，他整行都是錯字，我還給他圈。
我敬佩王彤彤認真負責的品質，我要學習王彤彤！
我敬佩的人作文 篇7
令我敬佩的人有很多。它們分別在不同的單位上班，也分不干出了出色的事業(yè)。但是，最讓我敬佩的人是——我的媽媽。
我有一個溫柔體貼的媽媽，媽媽已經36歲了，但看起來很年輕，彎彎的眉毛下長著一雙有神的丹鳳眼，走起路來長長的頭發(fā)隨風飄逸......我的媽媽外表很美，而她善良、真誠比外表更美。
記得有一次星期六的晚上，因為明天不讀書，吃了晚飯便打開了電視機，拿起遙控器看《喜羊羊與灰太狼》，媽媽吃好了飯說讓我去寫作業(yè)，自己要看電視，我霸著遙控器就是不給媽媽，媽媽一見火了，朝我吼，我委屈地縮回進了自己的`房間里，趴在小床上哭起來，心里覺得很委屈：“媽媽，怎么能這樣，明天我又不讀書，讓我看會兒電視也沒關系呀，唉，寫作業(yè)吧�！�
晚上，我被臉上涼冰冰的東西驚醒了，醒來一看，原來是媽媽的淚珠，媽媽對我說：“寶貝，是媽不好，媽媽不該因為工作不順就朝你吼。”借著月亮的光輝，我看著媽媽真誠的目光，委屈一下子沒了，我抱住媽媽說：“媽媽，是我不對，我不該在沒有寫完作業(yè)的前提下，看電視�！蔽覀兊男囊苍絹碓劫N近了。
媽媽，你是我最敬佩的人！
我敬佩的人作文 篇8
在我們大家的心中，一定會有一個自己最敬佩的人，例如：有的敬佩自己的爸爸；有的敬佩自己的'媽媽；有的敬佩自己的爺爺；還有的敬佩自己的奶奶。而我最敬佩的人是一個英語老師
在課外教我學習的胡老師。
記得又一次，在外面學校里上課的時候，胡老師說：“讓我們把下一刻的內容和單詞都讀一下，都要讀出來，復習好了之后，我要叫同學起來回答。”胡老師說完以后，我就在那里的讀，我一看英語單詞，我就連一個字母都讀不出來了，所以我就把胡老師叫了過來，我想，我讀不出來，胡老師肯定也讀不出來。
胡老師她走過來，就用眼睛瞟了一下，就馬上把這個單詞讀出來了，我看不對，所以我就又問了胡老師幾個單詞，我問完后，胡老師就馬上讀出來了。經過提問后，我一下子開始敬佩胡老師了，我不會讀的單詞，她總能很順的讀出來。
我就是因為我不會的單詞，她都會讀出來，所以我很敬佩在課外教我學習的胡老師。
我敬佩的人作文 篇9
早晨七點半，向往常一樣，我背著書包去上學。忽然一陣寒風叛來，我頭暈得像喝酒了酒。我趕緊向房間跑去。這時我找到我發(fā)高燒了。
媽媽一聽得大吃一驚，趕緊將我腹一起去醫(yī)院診治。街上一個行人也沒。我覺得是承受沒法了，但是我也不告訴該說什么才好。我叱在媽媽的背上，只感覺到一陣陣的溫暖涌入了我的心頭。
第二天，我的`病稍微好一點就去上學了。我剛跑到教室門口，忽然想要一起，我忘了吸食鋼筆的墨水了，心想回來拿吧，又一定會狠狠老師的大罵。我急匆匆地關上文具盒看個究竟，沒想到鋼筆的墨水已經吸好了。我告訴那一定是媽媽為我做到的。我為有這樣的媽媽感到高興和自豪。
媽媽，你多好啊。你自己也在生病難道你記得了嗎？為什么心里還一直惦記著我的自學。而在我這幾天生病的日子里，你臉上的皺紋又多了，白霜滲進了你的紋路。你一天比一天蒼老，病情一天比一天減輕�？墒悄阍谖业男睦铮肋h是最出色的，一直都是年輕漂亮的媽媽。我一定會明白你對我的希望的。
我敬佩的人作文 篇10
長得瘦瘦的，像是“柴狀物體”，黑里透紅的臉上露出一排潔白的牙齒，兩個黑咕隆咚的眼睛轉來轉去，頭上剛長出一撮兒頭發(fā)。他，就是我那活潑可愛的弟弟。
我的弟弟非常勇敢，遇到什么也不怕。記得那次，弟弟和一群小孩兒在操場上一股勁兒玩耍，突然，一只大蜘蛛出現(xiàn)在他們面前，其他小孩都膽小如鼠逃到一邊，只剩下弟弟一人“英勇”地站在那里，剁著腳趕走蜘蛛。那蜘蛛毫不畏懼，身體微微向前蹲下準備一躍而起。
夏天，樹上的.鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在為弟弟加油。
弟弟勇敢地跑上去，搶先跳了起來，儼然一個空中飛人，以“泰山壓頂”之勢，把蜘蛛踩在腳下，弟弟慢慢地移開腳，瞪大眼睛，叫道：“趕緊過來！”原來蜘蛛被他踩成了“肉漿”。其他小孩又大膽過來看蜘蛛的“尸體”，還有一群孩子圍著弟弟對他說：“你真棒！”弟弟樂開了花，比吃了糖還高興。
沒想到，我的弟弟雖然人小，卻很勇敢，我非常敬佩他。
我敬佩的人作文 篇11
我敬佩一個人，他勇敢、執(zhí)著，有過人的智慧和領導能力，做事情不放棄，令人敬佩。他，就是《亮劍》電視劇中的主角——李云龍。
《亮劍》主要說了李云龍打仗點子很多，而且不按正常方法打仗，總是出奇制勝，能打勝仗。雖說他也有時違反軍事紀律受到處罰，但終因他過人的智慧和才能，使他從一名小團長成為了一軍之長。
劇中讓我記憶深刻，也最令人振奮的是：一次，鬼子占領了一個縣城，而且還劫走了李云龍的妻子，而他僅僅只有一個團的兵力。以少勝多，實力相差甚遠，怎么攻得下了縣城��！情況十分危急�？衫钤讫垜�(zhàn)而不亂，想到借助周圍的`其他勢力一起攻打日本軍。于是，這一線的八路軍全部帶動了。當日本軍官感到大事不妙，請求支援時，全部被八路軍攔截了。作戰(zhàn)的有隊伍，除了八路軍，還有晉綏軍、中央軍、甚至還有民兵，似乎隊伍亂七八糟，但最終卻把縣城拿下來了。通過聯(lián)合打縣城，取得了勝利。
李云龍從不按正常的方法來打仗，但每次都能大獲全勝。因為他勇敢、有智慧、敢于創(chuàng)新。
我敬佩李云龍。
我敬佩的人作文 篇12
我在家里有一個好朋友。他叫迪迪，他是個活潑好動的人，我很敬佩他。
今天是星期日，我去找他玩，看見他正在往操場上的一個洞灌水，我好奇地問他：“昊昊，你在干什么？”他小聲對我說：“我剛剛看見一只老鼠跑進去了，我想這個就是老鼠洞，于是，我就放這個籠子在老鼠洞門口，等一下，老鼠進了籠子，就怎樣養(yǎng)也出不來了�！边^了十幾分鐘，一只老鼠出來了，剛好進了籠子，它掙扎。卻怎么也出不來。
迪迪看見了，跑了過去，彎腰吧籠子提了出來，對我說：“捉到老鼠后直接把它弄死，這樣很衛(wèi)生，還是把它放進水里悶死好了，然后再把它埋掉�！蔽伊w慕地說：“你的辦法還真不少啊�！彼麉s說：“這不是我想出來的'辦法多，而是我多讀書。”
過了義會兒，迪迪說：“這樣水會污染�！闭f完，他向家跑去，不久，他拿了一顆黃豆來，把黃豆塞進了老鼠的嘴里，然后再放開。我很好奇，他見了，哈哈大笑，然后跟我解釋了一番。
他懂得知識可真不少，我真應高向他好好學習。
我敬佩的人作文 篇13
我敬佩很多的人，有著名的作家高爾基，有辛勤教育我們成長的老師，有抗震救災的消防戰(zhàn)士。還有一個是我的`同學王資穎她也是我敬佩的人。
她每周六都會去希望美術去學習國畫，學習國畫不僅僅是因為興趣，更是一種對國畫的贊賞、熱愛。
這是什么顏料，那是什么筆法，她總是說的頭頭是道。她曾對我說她為了練好國畫，拿筆的手都發(fā)麻過但她仍然堅持畫畫，只有付出努力才能有進步。記得張老師在三年級有一個統(tǒng)計，自己長大之后想做什么，她毫不猶豫的寫道：我要當一名國畫老師，傳揚我國傳統(tǒng)繪畫。希望她能實現(xiàn)自己的理想。
我佩服她的堅持不懈的精神，不輕易放棄學習。有一次，她發(fā)燒了。那天正好還是國畫課，父母拉著她說：“別去了，你都發(fā)燒了，一節(jié)課不去沒關系的�！笨墒撬匀粓猿种约旱南敕��！皼]事的，媽媽，我可以做到你就讓我去不行嗎？”她媽媽說不過她只好讓她去上課了，神奇的是王資穎一見到國畫顏料，投入的繪畫燒就慢慢退了。有這種學習的精神我相信她一定能取得好成績。
不論嚴寒酷暑，都會去上她愛的國畫課。這就是我的同學王資穎。一個有毅力為了自己的理想堅持不懈的小女孩。
我敬佩的人作文 篇14
我敬佩的那個人是一位老師，她像園丁一樣，辛勤地培育著我們;像甘泉一樣，灌溉著我們;更像一個親人，時刻關心著我們。
老師中等的個子，烏黑的亮發(fā)，明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，樸素的.穿著都體現(xiàn)出教師常有的那種樣子，但是不威嚴，很和藹，她就是我們的周老師。
有一次老師把腳給摔傷了，還非常負責的給我們上課，走上講臺都不方便，我看到她額頭掛上了汗珠。我們問老師：“您也不是摔傷了嗎?怎么還來給我們上課?”老師說:“你們的課程不能落下，不然我也修養(yǎng)不好�！笨粗蠋焾詮姷谋秤埃覜Q定要認真學習，不能讓老師失望。她的鼓勵成為了我前進的動力，也讓我重新認識“敬佩”這個詞的含義。
她在有很好的上課方法，可以讓同學們認真的聽她講課，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上周老師的課，他們就很快的進入了學習的狀態(tài)，而且態(tài)度也非常的認真。就算有多么調皮的同學，老師也會有辦法制服他們，讓他們在快樂中學習。
我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。
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