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這樣的人讓我敬佩作文【精選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文1
仰望星空，無(wú)數(shù)晶瑩的星星讓我浮想聯(lián)翩，我的思緒飄到從前。縱觀(guān)中國(guó)上下五千年的歷史，有一些人，他們“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，面對(duì)黑暗與挫折，他們堅(jiān)忍不拔，勇往直前，在歷史的長(zhǎng)河中發(fā)出璀璨的光芒，他們值得我們敬佩。
堅(jiān)貞
他，有一腔愛(ài)國(guó)熱血，也有遠(yuǎn)大的志向；他，竭盡全力希望把楚國(guó)帶向繁榮富強(qiáng)�？苫栌沟某踝尦䥽�(guó)的實(shí)力一日比一日衰弱。他極力進(jìn)諫，希望力挽狂瀾，可迎接他的，卻是撤去官職，被趕回老家。他心灰意冷，一腔熱血無(wú)處潑灑。
回家路上，連路過(guò)的漁夫都嘲笑他為什么不同流合污。同流合污嗎？對(duì)，這樣是可以得到高官厚祿。但這樣又值得嗎？眾人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒，在黑暗的世道中，他絕不茍且偷生，寧愿以死來(lái)證明自己的清白。
于是，他抱起一塊石頭，沉入了滾滾的汩羅江中。
他雖然走了，但留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，留下了堅(jiān)貞。
堅(jiān)忍
他，突遇飛來(lái)橫禍，被打入大牢；他，承受了一個(gè)男人最大的屈辱。他想逃避這污濁不堪，不辨忠奸的現(xiàn)實(shí)，可又不得不接受。他，甚至想用一條白綾，來(lái)證明自己的清白，去一個(gè)沒(méi)有屈辱，沒(méi)有斗爭(zhēng)，沒(méi)有黑暗的世界�？伤钌畹拿靼�，自己還有父親的遺愿未完成。雖然沒(méi)有了尊嚴(yán)，但即使“茍且”，他也要活下去，用筆書(shū)寫(xiě)自己的尊嚴(yán)。
于是，他拿起光禿禿的筆，十幾年時(shí)間，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)王朝的興衰。終于，一部歷史著作完成了。
他雖然走了，但留下了《史記》這部不朽的著作，留下了堅(jiān)忍。
堅(jiān)強(qiáng)
他，少年時(shí)即才華出眾，喜與大詩(shī)人為友；他，有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志向。于是，他游歷了名山大川，將知識(shí)收盡于心底。本以為能做個(gè)不小的`官，可天寶年間的唐玄宗任人唯親，隨便一個(gè)小官把他打發(fā)了事。接著，安史之亂洗劫了他的家園，連皇帝都逃之夭夭。他無(wú)家可歸，只好四處流浪。他原本垂頭喪氣，但看到處處受苦，正在水深火熱之中的百姓，他心中的激動(dòng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)如火山般爆發(fā)出來(lái)。
于是，他揮筆寫(xiě)下一首首詩(shī)歌，將現(xiàn)實(shí)的無(wú)情揭露得淋漓盡致，直到聞官軍收河南河北。
他雖然走了，但留下了千古名篇，留下了堅(jiān)強(qiáng)。
這就是偉人，他們經(jīng)歷過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”，經(jīng)歷過(guò)“身世浮沉雨打萍”，但他們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄](méi)錯(cuò)，雖然他們的肉體已經(jīng)被歷史的塵埃掩埋，但他們的精神會(huì)一直被后人敬仰、傳頌。
這樣的人讓我敬佩作文2
永遠(yuǎn)記得這樣一個(gè)人，他家里生活水平不高，但他從來(lái)不羨慕別人的富裕生活，只想著自己生活過(guò)得開(kāi)心就好，大家都能愿意和他講講笑笑就好。他就是我家街坊的掃地工人。
我家種菜的田地旁邊有一個(gè)很小的藍(lán)色鐵皮房子，他就住在那個(gè)簡(jiǎn)易的家里，平日里總是戴著一頂橙黃色的鴨舌帽。大約六十出頭的老爺爺，那滿(mǎn)頭白發(fā)中只有隱約可見(jiàn)的幾根黑發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，笑起來(lái)露出一口歪牙，可以說(shuō)有點(diǎn)難看，但他的笑容卻十分慈祥。因?yàn)槌Ｄ隇榻址淮驋咝l(wèi)生，所以手上長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚發(fā)黃的老繭，讓人看這好心疼。我平時(shí)愛(ài)到菜田里玩耍，總能看到他工作的樣子，他雖然年紀(jì)大了，看起來(lái)掃不動(dòng)了，很慢很慢，但他卻總不停地在揮動(dòng)著掃帚。他的永不停歇的樣子深深地進(jìn)入我的心里。
有一天，當(dāng)我高高興興地走在路上時(shí)，想到回家可以吃到美味的菜肴，心就早就飛一樣的先回家去了。突然，一陣急促的車(chē)鈴聲傳來(lái)，我從美味中回神過(guò)來(lái)一看，一輛電瓶車(chē)正急速駛向我，我愣了一下，一時(shí)不知道怎么了，懵了！只聽(tīng)見(jiàn)快躲開(kāi)，危險(xiǎn)！”，我就被一雙大手推到了馬路邊上。我晃過(guò)神來(lái)，原來(lái)是那張熟悉的臉救了我。老爺爺沒(méi)有罵我走路不當(dāng)心，而是親切地詢(xún)問(wèn)：傷到?jīng)]有？”我感動(dòng)地一時(shí)也不知道說(shuō)什么才好，只是點(diǎn)點(diǎn)頭笑著表示感謝。他見(jiàn)我沒(méi)有事，便笑著回去接著掃馬路去了。我連忙追上前去問(wèn)他：老爺爺，你做這工作錢(qián)多嗎？”我不拿錢(qián)�！彼χ卮�。我就更加疑惑地問(wèn)：你不拿錢(qián)，為什么還要干活？你怎么養(yǎng)活自己？”他看著我好奇的`臉，突然一本正經(jīng)地告訴我：孩子，人不能為錢(qián)活著，要為大家方便而活著，不能靠大家養(yǎng)著。我掃地是因?yàn)槲疫�活著，我還能為大家掃掃地。”他的話(huà)更加讓我不明白了，但心里又似乎明白了些什么，突然對(duì)他有一種莫名其妙的敬佩感�？粗疑瞪档臉幼�，他讓我早點(diǎn)回家吧，路上當(dāng)心一點(diǎn)。
我回到家后，從父母口中才知道他是一個(gè)孤寡老人，每月靠政府低保過(guò)日子，平時(shí)就掃掃馬路來(lái)度過(guò)每一天。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種老人好可憐啊，可他為什么臉上總是掛著笑容，這種笑容深深地刻在了我的心里。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，雖然一直不知道他的名字，但我始終記住了他的一番話(huà)，人要為大家活著，不能靠大家養(yǎng)著�！币矎睦蠋�、書(shū)本中漸漸地領(lǐng)悟著這句話(huà)的含義。當(dāng)我每次回鄉(xiāng)下時(shí)，我都會(huì)去看他，他還是一樣每天掃地，臉上掛著笑容，只是有增添了一些皺紋，更增添我對(duì)你的幾道敬意！
這樣的人讓我敬佩作文3
我家從小住在軍區(qū)大院，每天放學(xué)回家都能瞧見(jiàn)幾十個(gè)兵叔叔在進(jìn)行體能訓(xùn)練，或是幾位身著迷彩服的姐姐在整齊的奔跑。不論風(fēng)吹雨曬，從未停止。每當(dāng)看到這一幕，我都會(huì)想起那個(gè)姐姐。
13年一月，正式春寒料峭的時(shí)節(jié)。我裹緊衣服，獨(dú)自走在黑暗的花園小道上。借著一點(diǎn)微弱的月光，看見(jiàn)一個(gè)人在路上狂奔著，進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”——那還一個(gè)女兵，不過(guò)二十歲的樣子，全身上下繃著倔強(qiáng)的線(xiàn)條，身著短袖衫，一頭干練的短發(fā)被汗水浸透，縷縷貼在臉上。由于劇烈的奔跑，她的臉像一個(gè)極度缺氧的重病人一般：嘴唇蒼白的毫無(wú)血色，雙頰染上了一圈不正常的紅暈。忽然，她從我藏身的樹(shù)叢前停下，拉風(fēng)箱似的'大喘著氣，眼底閃過(guò)一抹掙扎。低下頭，小聲嘟囔了什么。再抬頭時(shí)，眸中已滿(mǎn)時(shí)堅(jiān)定。她又邁開(kāi)步子，不顧一切的向前大步奔去。
我小心地從樹(shù)叢后閃出，神色有些復(fù)雜。我聽(tīng)到了她剛才說(shuō)了什么：“我是個(gè)軍人，我要堅(jiān)強(qiáng)！”
不知何時(shí)，路旁的一株臘梅悄悄綻放，鼻底鉆入臘梅不去的芬芳……
再見(jiàn)那位女兵姐姐，是兩個(gè)月后的中午。所有的士兵剛從機(jī)關(guān)食堂吃完飯，享受這半小時(shí)的美好時(shí)光。那個(gè)姐姐安靜的坐在石階上，很認(rèn)真的縫著什么。指尖的銀針像一條小巧的銀龍，靈活的穿梭于淡紫色的布料上。三月的陽(yáng)光暖融融的，給她的側(cè)臉獨(dú)上一層柔和的光。這時(shí)的她，似鄰家大姐姐一般的恬靜。我好奇的望著，不料卻被發(fā)現(xiàn)。她親切的笑笑，讓我坐到他身旁。我第一回這樣近的打量她。但時(shí)隔久遠(yuǎn)，腦海中的面容早已模糊，只記得她生的普通，唯獨(dú)那雙眼睛，很亮，帶著一種軍營(yíng)女子特有的英氣和堅(jiān)定。
那個(gè)中午的半小時(shí)中，我們談了很多很多。她很健談，給我講了許多軍營(yíng)里的新鮮事。以至于我手中熱乎乎的大白饅頭，都成了冷冰冰的面坨坨……不過(guò)，我也知道了她的名字—白雨英，就像她的人一樣，溫柔又堅(jiān)強(qiáng)。
……
又是一年嚴(yán)冬，冰冷的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。我獨(dú)自斜倚在樹(shù)下，三年過(guò)去，景未變，人卻變了。白雨英姐姐已經(jīng)退役。但在我心中，她不僅是一身戎裝，英姿颯爽的戰(zhàn)士，更是溫柔賢惠的鄰家姐姐。她既令我敬佩，又令我難忘。
又一個(gè)不經(jīng)意間，一株臘梅悄然綻放，凌雪而立，蜜黃透亮的小花在雪的洗禮下愈加晶瑩。月光的清輝在它身上緩緩流淌，鼻尖忽的鉆入一縷溫柔清幽的香……
這樣的人讓我敬佩作文4
每每走進(jìn)這里，微微的花香便包圍了我，這間畫(huà)室的主人，是一位樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的老師，讓我敬佩。
這里是國(guó)畫(huà)李老師的家，作為一個(gè)獨(dú)居單身大齡女青年，她的生活充滿(mǎn)了情調(diào)。巨大的落地窗被綠陰環(huán)繞，東北式的大炕上堆著各類(lèi)筆墨紙硯，書(shū)籍畫(huà)作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的團(tuán)扇放在陽(yáng)光下顯得格外通透明亮。茶壺里永遠(yuǎn)放著新鮮的茶水，隨時(shí)供應(yīng)�？盏臅r(shí)候，就看看書(shū)，喝喝茶，享受生活。
可現(xiàn)在看李老師愜意的樣子，誰(shuí)又想到她的求學(xué)經(jīng)歷一波三折，挫折不斷。
李老師來(lái)自山東的一個(gè)小城市，年少時(shí)來(lái)過(guò)杭州學(xué)畫(huà)，從此立志要考上美院。第一次高考，她沒(méi)有考上，她沒(méi)有喪氣，暑假里重新溫習(xí)，準(zhǔn)備高復(fù)。她數(shù)學(xué)不好，對(duì)密密麻麻的.試題就發(fā)怵。但她不怕，猶如剛強(qiáng)的大山永不低頭，她遇到不懂的問(wèn)題，就抓著數(shù)學(xué)最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個(gè)男生越講越累，李老師卻越聽(tīng)越興奮。在男生的幫助下，李老師已經(jīng)能解出一些大題。嘗到甜頭的李老師越問(wèn)越勤，男生見(jiàn)著她都得繞道走，生怕被她的“奪命連環(huán)問(wèn)”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什么能用這個(gè)公式？不對(duì)呀，解不出來(lái)呀……”第二次高考來(lái)臨，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的李老師卻再次落榜。她沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，家人也支持著她。一年又一年，她終于在第六年高復(fù)之后考上了夢(mèng)寐以求的美院，六年高復(fù)之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過(guò)隙，她卻做了時(shí)間的主人，讓我敬佩。
參加工作后，她燃起了考研夢(mèng)�？纱藭r(shí)，英語(yǔ)成了她的短板�？佳袔啄�，次次敗在英語(yǔ)上。她仿佛又回到了高中時(shí)期，報(bào)了英語(yǔ)班，買(mǎi)了英語(yǔ)卷，空閉時(shí)間，不再發(fā)呆，而是練習(xí)英語(yǔ)，這股子狠勁兒誰(shuí)也學(xué)不來(lái)，她一邊教學(xué)，一邊自己進(jìn)行創(chuàng)作，另一邊又得準(zhǔn)備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強(qiáng)，努力，勇于改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。
面對(duì)我們時(shí)時(shí)提起她高復(fù)六年的經(jīng)歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，仿佛那是一件最值得紀(jì)念的事，打著哈哈和我們說(shuō)：“李老師很慘的哦，不要像我一樣。”論這樂(lè)觀(guān)割達(dá)，誰(shuí)敢與之爭(zhēng)鋒。
李老師堅(jiān)忍頑強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，有如剛?cè)氤堑南樽�，科舉成功的曾國(guó)藩，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文5
每一個(gè)人都有著屬于自己安逸的生活，不去接觸社會(huì)的混亂，然而這個(gè)社會(huì)上，總有一些讓人不得安寧的人，干預(yù)他人的生活�，F(xiàn)實(shí)中唯唯諾諾，在背地里“重拳出擊”。這種人就是當(dāng)今的“鍵盤(pán)俠”。
“鍵盤(pán)俠”，顧名思義，就是喜歡在網(wǎng)絡(luò)上大放厥詞，而在生活膽小怕事，自私自利。有著很強(qiáng)極端的個(gè)人主義。在網(wǎng)絡(luò)上搬弄各種是非。在中國(guó)，這些“鍵盤(pán)俠”屢見(jiàn)不鮮。“鍵盤(pán)俠”的出現(xiàn)，社會(huì)問(wèn)題泛濫。而從這個(gè)鍵盤(pán)俠的事件中，又衍生了一個(gè)新的事件一一網(wǎng)絡(luò)暴力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年網(wǎng)絡(luò)暴力非常嚴(yán)重，各種“為守護(hù)正義而戰(zhàn)”的人橫空出世，他們打著各種旗號(hào)去侵略網(wǎng)絡(luò)，各種侵權(quán)行為嚴(yán)重。因此，自殺的人也在那個(gè)時(shí)期到達(dá)了高峰。
我曾經(jīng)也干過(guò)類(lèi)似的事情，那段時(shí)間我和這些鍵盤(pán)俠一樣，在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有任何朋友，唯唯諾諾，感覺(jué)在網(wǎng)絡(luò)上才能找到一點(diǎn)樂(lè)趣。每天敲鍵盤(pán)幾乎成了我的工作，毫不顧慮他人的感受，在網(wǎng)絡(luò)上盡情的肆虐。直到看到有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺的時(shí)候，我就徹底的放下了鍵盤(pán)。
或許有些話(huà)被人說(shuō)出口是那樣的輕易，可是對(duì)于那些無(wú)辜的人而言卻是毫不負(fù)責(zé)任的傷害。那些惡狠狠的話(huà)語(yǔ)就像是掩藏的繁華城市的燈紅酒綠中那些最現(xiàn)實(shí)、最黑暗的爪牙。
有的時(shí)候面對(duì)這些輿論的風(fēng)向或許你自己都不知道該怎么辦。若是隨波逐流，會(huì)被旁觀(guān)者稱(chēng)為“噴子”;若是逆風(fēng)而行，你只會(huì)被人當(dāng)做是“噴子中的一朵清新的'白蓮花”。呵呵，很可笑吧。有一句話(huà)是這么說(shuō)的：這個(gè)世界上最黑暗骯臟的地方，永遠(yuǎn)不是越來(lái)越差的環(huán)境，永遠(yuǎn)不是城市貧窮角落的溝槽，永遠(yuǎn)不是經(jīng)久不用的房子的邊角，也永遠(yuǎn)不是枝葉山頂上堆起的灰塵，最骯臟的……是人心啊!
對(duì)于現(xiàn)在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不亂，正義感爆棚的白癡。網(wǎng)絡(luò)上的謠言就這樣以一傳百、一百傳千，愈演愈烈。他們正在使用手機(jī)、電腦在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行無(wú)情的傷害。他們站在道德的制高點(diǎn)，毫不負(fù)責(zé)的譴責(zé)著那些他們完全不了解真相的事情。
鍵盤(pán)俠們，放下你們的鍵盤(pán)吧，這個(gè)社會(huì)再也經(jīng)不起你們鍵盤(pán)的掃射了。你們每敲出來(lái)的一個(gè)字，都在加重著這個(gè)社會(huì)的黑暗。別再拿你的鍵盤(pán)射了，每個(gè)人投身天地這個(gè)熔爐，都擔(dān)負(fù)著一個(gè)責(zé)任。大好的青春年華不能在這條不歸路上終結(jié)。
這樣的人讓我敬佩作文6
窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現(xiàn)，那也是在一個(gè)雨天。
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來(lái)，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調(diào)卻不失韻律。抬頭，只見(jiàn)，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門(mén)。她從我身旁急匆匆地掠過(guò)，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過(guò)。那是同校的學(xué)姐，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾垂在肩上，打著黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)。
我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見(jiàn)前面的街上蹲著一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過(guò)去看看。原來(lái)他正在撿起散落在地上的書(shū)，一本接著一本，還試著要抹干上面的水跡。可雨，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門(mén)映著他焦急的臉龐，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他內(nèi)心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一幕，有的瞥見(jiàn)了又轉(zhuǎn)身無(wú)視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂?shù)奶炜�。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著小男孩頭頂?shù)哪瞧瑸踉坪蟮奶?yáng)。雨滴不懂人間情，依舊義無(wú)反顧地灑落�！班�，空闊而又遼遠(yuǎn)，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉(zhuǎn)了回去，換了只手，繼續(xù)打著傘。小男孩察覺(jué)到了，抬起頭，驚訝地望著那傘那人。女孩右手舉著傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續(xù)整理書(shū)包，他手下的.動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對(duì)她投去贊揚(yáng)的目光，或許是望見(jiàn)了小男孩站起來(lái)對(duì)她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺(jué)得我錯(cuò)了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車(chē)水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開(kāi)后，她依舊走得很急�？赡欠菝篮茫瑓s在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨(dú)有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節(jié)輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，一生花開(kāi)成景，花落成詩(shī)。
這樣的人讓我敬佩作文7
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國(guó)威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間。”這是張愛(ài)萍對(duì)他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已�！闭脺�(zhǔn)確的描述了他……
在1986年里，國(guó)內(nèi)公開(kāi)了兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊拿�，�?dāng)人們終于解開(kāi)當(dāng)年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí)，鄧稼先卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但，他那兩彈一星的'勛章，卻永久地閃耀著光芒。
他為我國(guó)的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
其實(shí)，他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國(guó)。在1948年至1950年，他就去美國(guó)讀理論物理，取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國(guó)，回來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
此后，他一直站在中國(guó)核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗(yàn)中，滿(mǎn)載著鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒(méi)有出現(xiàn)那代表著成功的蘑菇云。是什么原因?qū)е聸](méi)有出現(xiàn)蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個(gè)人，親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著核彈碎片，像捧著寶貝似的仔細(xì)檢驗(yàn)。后來(lái)得知是降落傘的問(wèn)題，他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因?yàn)榻德鋫悖〉�，他卻因?yàn)檫@件事，受到了嚴(yán)重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì)受到輻射！但，他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進(jìn)了醫(yī)院。楊振寧去醫(yī)院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中，鄧稼先拖著沉重的身體，勉強(qiáng)地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不��；他的嘴角，還有著沒(méi)有擦去的血跡！
他死了，我想，他應(yīng)該是帶著滿(mǎn)足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻(xiàn)給了祖國(guó)，完成了他一生追求的目標(biāo)——建設(shè)好祖國(guó)。
他——長(zhǎng)著一張“娃娃臉”，雖不“長(zhǎng)須飄飄”，也不“雄姿英發(fā)”，但是真正的中國(guó)傳統(tǒng)文化所孕育的人，是最有中國(guó)人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現(xiàn)著這幅畫(huà)面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風(fēng)呼嘯，荒蕪生機(jī)。鄧稼先，含著淚在戈壁灘上，懷著那悲壯深沉的心情，在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠(yuǎn)閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠(yuǎn)杰出的貢獻(xiàn)！他是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文8
人的一生中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣不同性格的人，也有不同的氣質(zhì)、不同的人品，他們可能是你生命中的過(guò)客，但是我還是很敬佩她。
她是一個(gè)很平凡的小姐姐，她長(zhǎng)得挺標(biāo)志的，大大的眼睛、櫻桃似的嘴巴、高挺的鼻梁，一頭烏黑的大波浪長(zhǎng)發(fā)及肩自然地散落著，我雖然不認(rèn)識(shí)她，但她那帥氣的一刻讓我不得不記著她。
那一天的陽(yáng)光很明媚，我滿(mǎn)懷著好心情打開(kāi)了手機(jī)，在度娘的空間游蕩。我清楚的記得三點(diǎn)四十一分，我看到了讓我一生都難以忘懷的視頻，那個(gè)視頻里面的人有讓我敬佩的、有讓我厭煩的、也有讓我心疼的。
視頻的內(nèi)容是這樣的：在某市的'一輛公交車(chē)上，有一位應(yīng)該是放假回家探親的兵哥哥，他本坐在位置上坐的好好的，突然來(lái)了一個(gè)“兩百斤的大胖子”走過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)兵哥哥說(shuō)：“你起來(lái)，讓給我坐！”那語(yǔ)氣像極了古代的那種紈绔子弟，他的所作所為讓我很氣憤，因?yàn)樗臇|西占了一個(gè)位置，他還非要再讓兵哥哥讓一個(gè)座給他。我心想：這人都不害臊嗎？一個(gè)人占倆位兒，抱著東西坐不行嗎？活脫脫一“兩百斤大胖”。我心里正想著，那位帥氣的小姐姐出現(xiàn)了，然后他們就斗了起來(lái)……小姐姐：“他為什么非要給你讓位兒？你誰(shuí)呀你，面子咋這么大？”大胖子：“我是誰(shuí)跟你有關(guān)？他是軍人，當(dāng)兵的為什么不給我讓位？”小姐姐：“他是軍人就要給你讓位嗎？他為國(guó)家做了那么多，哪次國(guó)家需要不都是當(dāng)兵的沖上去頂著嗎？你為國(guó)家做了什么？你除了吃國(guó)家的糧食把自己吃的這么膨脹你還干什么了？”大胖子：“不是，關(guān)你什么事啊？你有病��！”小姐姐：“對(duì)，我就是有病，我心臟病、闌尾炎，你給我治�。俊北绺纾骸昂昧�，你們別吵了，我讓?zhuān) 闭f(shuō)著就準(zhǔn)備站了起來(lái)，小姐姐帥氣的出手把兵哥哥按了下去并說(shuō)：“讓什么讓?zhuān)坎唤o他讓?zhuān)o他讓什么？他還能打我不成？”視頻到這兒就結(jié)束了……
是呀！當(dāng)兵的就非得給他讓位兒?jiǎn)幔渴�，軍人是要為人民服�?wù)，可是我寧愿讓他破例一次，因?yàn)槟欠N人太沒(méi)有良心了！那個(gè)小姐姐是真的十分讓我敬佩，我很贊同她的做法，那種大胖子就是不給他讓位兒，一點(diǎn)都不值得，說(shuō)話(huà)難聽(tīng)點(diǎn)吧，就是大胖子的良心被狗吃了，那丑陋的嘴臉我真的一點(diǎn)都不想記起來(lái)。
那個(gè)視頻，不要問(wèn)我為什么知道的那么仔細(xì)，因?yàn)槲铱戳撕芏啾�，我真的不知道那大胖子是在哪家整容醫(yī)院在臉上打了多厚的玻尿酸而厚臉皮的占了一個(gè)位后又要軍人給他讓位兒的，我同時(shí)也很敬佩那位小姐姐那么勇敢的站出來(lái)為兵哥哥辯論，我覺(jué)得這視頻是真的要永存在我的腦海里了。
這樣的人讓我敬佩作文9
他，總在我們墮落時(shí)給予最嚴(yán)厲的勸戒；他總在我們需要時(shí)給予最有效的幫助；他，總在我們最無(wú)助時(shí)給予我們最無(wú)私的關(guān)照……他，讓我敬佩不已。
我對(duì)他的敬佩，不是在什么英雄大事中產(chǎn)生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產(chǎn)生的。
有天上午，第三節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們都不禁松了口氣——好累啊！但沒(méi)過(guò)多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態(tài)瞬間來(lái)了個(gè)掉頭——鴉雀無(wú)聲。可謂是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”！
一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調(diào)走向講臺(tái)，我們瞬間感受到一股壓力，仿佛就要沖破屏障，向我們襲來(lái)。他在講臺(tái)上放好課本，抬頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到?jīng)]有好事發(fā)生。
果然，接著他就開(kāi)口：“昨天的作業(yè)……很糟糕�！彼粋�(gè)接一個(gè)毫不留情的點(diǎn)出批評(píng)的同學(xué)，被點(diǎn)了名的同學(xué)個(gè)個(gè)像落湯雞似的，低著頭拿回了自己的作業(yè)本。
他走出一步來(lái)，開(kāi)始跟我們講“大道理”：“從昨天的'作業(yè)可以看出，我們的學(xué)習(xí)存在很多問(wèn)題……”他總是這么說(shuō)，這幾乎成了他的口頭禪。
突然，他近乎吼了出來(lái)：“我們來(lái)學(xué)校，是為了學(xué)習(xí)，是為了更好地學(xué)習(xí)而邊玩樂(lè)邊學(xué)習(xí)……”
“我希望你們不要同動(dòng)物相提并論——如果你只玩樂(lè)不學(xué)習(xí)，那跟蠢豬有什么區(qū)別！”
字字鏗鏘有力。
他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時(shí)，我們都會(huì)笑他。但現(xiàn)在，我卻笑不起來(lái)——正是因?yàn)橐粋�(gè)字，讓我對(duì)他更加敬佩，印象更加深刻。
也許，我是被他的話(huà)觸動(dòng)了一根清涼的心弦，我抬起頭望向他——他的雙手后背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的眉毛此時(shí)已經(jīng)緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學(xué)們的作業(yè)做得這么差，身為老師，誰(shuí)能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中�！粌H是憤怒，更多的竟是關(guān)切與期望！
是啊，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生更好？沒(méi)有！
頓時(shí)，我心生敬佩——在聆聽(tīng)他講解題目的同時(shí)，我不禁感到這位老師是多么善良，至少在我的心中他多么偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在為我們的后路著想！他不僅是教授知識(shí)的人，他就是我們?nèi)松械囊晃恢匾膶?dǎo)師！這樣的人，怎么能不讓人敬佩！
那節(jié)課，讓我對(duì)他心生無(wú)限的敬佩。他，就這樣在一個(gè)平凡的事融入我的心中。那個(gè)“他”，是我們的數(shù)學(xué)老師，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)——竇老師。他，真的讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文10
我們的組長(zhǎng)名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說(shuō)我們胡亂給她起綽號(hào)？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字�！鞍拧蓖鞍帧�，她在我們組里可算是“爸爸”級(jí)別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級(jí)別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的'小眼睛，很少閑著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風(fēng)的小身板里蘊(yùn)含著大能量，做事一點(diǎn)不含糊。這不，每天早上一進(jìn)教室，身為組長(zhǎng)的她首先交作業(yè)，接著就催我們“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時(shí)，我早自習(xí)來(lái)得稍微晚一些，她就拖著一副聲調(diào)扮作丫鬟說(shuō)：“哎喲，‘大少爺’終于來(lái)啦！既然來(lái)了，那不趕快（畫(huà)風(fēng)突變）交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！”
“張芭蕾”在班上有著很高的威信和極強(qiáng)的小組榮譽(yù)感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語(yǔ)自習(xí)課上，我們組有人講話(huà)被課代表?xiàng)钤实澃l(fā)現(xiàn)并扣了十分�！皬埌爬佟钡闪艘谎劬嬷v小話(huà)的同學(xué)，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話(huà)的，也給他們扣除十分。結(jié)果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場(chǎng)“官司”。最后，張路凱旋歸來(lái)，胡云赫豎起大拇指，來(lái)了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說(shuō)得句句在理，連班主任都聽(tīng)她的建議，你說(shuō)她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書(shū)，一世界”。她的眼界開(kāi)闊，看的書(shū)都是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，如：《大秦帝國(guó)》《擺渡人》……而且她知道許多俗語(yǔ)，諺語(yǔ)等課外知識(shí)。有時(shí)，遇到不會(huì)的題目還會(huì)向別人請(qǐng)教呢�！袄邸奔磩诶郏頌閷W(xué)習(xí)委員的她，不僅要掌握整班學(xué)習(xí)情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來(lái)，八節(jié)課加早中晚自習(xí)，偶爾老師拖個(gè)堂，她要“扶起”我們七個(gè)累贅，居然能抽出時(shí)間看書(shū)。她已經(jīng)很不容易了，換著我還不得累死？“累”即累贅，可不是說(shuō)她，是說(shuō)我們剩下的七個(gè)，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。
怎么樣，看完我的介紹，你覺(jué)得“張芭蕾”這個(gè)綽號(hào)是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文11
也許身在異鄉(xiāng)，也許環(huán)境窘迫，也許離開(kāi)了親人。但走進(jìn)那簡(jiǎn)樸但是溫暖的小巷，就感到了似親人般的溫暖，如沐春風(fēng)。
從兒時(shí)起，他的身影就出現(xiàn)在我的記憶中。我隨著年齡的成長(zhǎng)逐漸了解，這個(gè)老人一直在幫助我們家，無(wú)論是從繪畫(huà)與生活中，還是從精神上。齊爺爺雪染雙鬢，但精神矍鑠，一雙微微內(nèi)陷的眼睛望過(guò)來(lái)，眼神里總是帶著關(guān)懷的笑意，看到這雙眼睛，難免會(huì)感到親切。
這位老人和我們家的羈絆從哪里開(kāi)始的呢？聽(tīng)父母講述，但年父親拜齊爺爺為師學(xué)畫(huà)花鳥(niǎo)，老人家就對(duì)父親十分照顧，就算現(xiàn)在去看望他也是要噓寒問(wèn)暖一番的。不過(guò)齊爺爺在我腦海的印象不算很深，只是淺淺的和藹老人形象。相比之下，齊奶奶反而更有趣些：
齊奶奶愛(ài)花，并不大的陽(yáng)臺(tái)上卻全是綠色，綠蘿濃密得快要把鐵窗欄遮擋個(gè)嚴(yán)實(shí)，不同季節(jié)還有各式鮮花出現(xiàn)，例如蟹爪蘭、梅花、吊燈花……同是愛(ài)花之人，心意相通，看著這滿(mǎn)眼的綠色心情也舒暢起來(lái)。
她的親切往往是體現(xiàn)在行動(dòng)上的，時(shí)常與我促膝長(zhǎng)談，講些年輕時(shí)的故事，時(shí)不時(shí)眨一下眼睛，眼角的皺紋都笑起來(lái)了，在臨行的時(shí)候，總會(huì)給我們拎上一些東西，有時(shí)是面條，有時(shí)是野菜餡的餃子，兩手都不閑著，她還是說(shuō)：“拎著這個(gè)……再拎上個(gè)面條吧……”，送我們也送到樓下，無(wú)一例外。她讓人感覺(jué)到被牽掛著，能為素不相識(shí)的人如此關(guān)懷，這樣的人讓我敬佩。
現(xiàn)如今我們不大見(jiàn)面了，只能看著家里玄關(guān)上的一幅牡丹畫(huà)睹物思人，那牡丹正是出自齊爺爺之手�；h下幾枝牡丹，國(guó)色天香但又不同于其它庸脂俗粉，十分耐人尋味，就像那位老人一樣，仙風(fēng)道骨的，真正畫(huà)出牡丹的.那種“氣質(zhì)”來(lái)了，令人們感嘆。什么時(shí)候我也能有這樣的水平呢？我暗自想著，這樣的人讓我敬佩。
正值春暖花開(kāi)之際，陽(yáng)臺(tái)上沐浴著陽(yáng)光的麥香蘭也競(jìng)相開(kāi)放，這是我?guī)啄昵跋螨R奶奶討要的�？粗∪缦s羽的米黃色花瓣，嗅著空中清雅的香氣，令我想起來(lái)齊奶奶。她微笑的面容正如這春風(fēng)，能掃去心中的陰云，溫暖人的心頭。心中泛起陣陣暖意，又是怎樣的精神才能讓這對(duì)老夫婦成為他人心中的掛念，就像是半個(gè)父母一樣，我覺(jué)得這已經(jīng)超脫了助人為樂(lè)的范疇了，令人贊嘆，令人敬佩。
又是一年春季，我隨著春風(fēng)翻閱記憶的倉(cāng)庫(kù)，回憶起了這兩位老人。他們的品德，精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更為難得，怎能讓人不敬佩？
這樣的人讓我敬佩作文12
早晨，那一抹羞澀的陽(yáng)光透過(guò)云朵映在了我的臉頰，我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了校園。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)，經(jīng)歷了暑假的校園里依然干凈明朗，我們的心極其輕快爽朗。
每當(dāng)有人踏進(jìn)教室的門(mén)，同學(xué)們便不約而同的看向門(mén)口，欣然期待著那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。要知道，我們的原班主任李老師因?yàn)槁晭中g(shù)的問(wèn)題，已經(jīng)一學(xué)期沒(méi)和我們見(jiàn)面了。大家渴望著她的歸來(lái)，但內(nèi)心都清楚這是不大可能的，激動(dòng)與失落相互碰撞擠壓，等待的過(guò)程讓人不知心中的滋味。
全班沉默之際，猛然間一個(gè)男同學(xué)指著窗外大叫：你們看，老師回來(lái)了！她笑盈盈地走進(jìn)了教室，樸素的打扮，簡(jiǎn)單的馬尾，似乎多了些憔悴，但并沒(méi)有遮蓋她慈祥的臉龐。男同學(xué)站起來(lái)叫道：老師你怎么回來(lái)了，怎么不在家休息？她費(fèi)力的清了清嗓子，用微弱沙啞的聲音說(shuō)：在家太閑了，不如出來(lái)教書(shū)。全班頓時(shí)靜了下來(lái)，繼而，愉悅之情涌上心頭，一起歡呼叫好。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，她步伐輕盈的走進(jìn)了教室，繼續(xù)用微弱沙啞的'聲音講起課來(lái)。當(dāng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，班里總是特別安靜，生怕稍不注意就會(huì)把那聲音給淹沒(méi)。每隔幾分鐘，她總是會(huì)喝上幾口水，清清嗓子，但這并不影響她捧著書(shū)本講的滔滔不絕。最后，她沒(méi)力氣了，把最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢喃著告訴了班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)轉(zhuǎn)述給我們。她開(kāi)始不停地喝水，臉上始終掛著笑容，像是找到久違的幸福一樣。
課間，我和朋友碰巧路過(guò)辦公室，聽(tīng)到別的老師在勸她別再繼續(xù)講課，不利于聲帶。而她卻一口否定，認(rèn)為教書(shū)是快樂(lè)的事。我和朋友豎起了拇指，躡手躡腳地離開(kāi)了。
午托時(shí)，她又為我們補(bǔ)充了早上遺漏的知識(shí)點(diǎn)，要求我們做筆記。說(shuō)著，她又開(kāi)始咳嗽，臉漲得通紅，眼睛里似乎有淚，連忙拿出藥含在口中。過(guò)了片刻，她又開(kāi)始講課，似乎樂(lè)此不疲。我記得很清楚，那節(jié)課，全班把活潑勁都收了起來(lái)，鴉雀無(wú)聲地整理著知識(shí)點(diǎn)，教室里只有那個(gè)沙啞的聲音在回蕩。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，嗖的一聲從上學(xué)穿越到了放學(xué)。她笑著把我們送往校門(mén)口。路上，同學(xué)們圍著她嘰嘰喳喳說(shuō)了一大堆話(huà)，她回復(fù)不過(guò)來(lái)，便笑著點(diǎn)頭示意。她好像把所有煩惱都拋在了腦后，用笑容溫暖著這世界。到了校門(mén)口，她用最大的聲音說(shuō)：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)身喊著：老師再見(jiàn)！她的一句再見(jiàn)，是最響亮的，那一刻，觸動(dòng)了我們的心。
她總是在用她的認(rèn)真和笑容來(lái)感染著我們，而生活無(wú)疑是美好的，就算是困難也不足以壓垮她，這樣的敬業(yè)精神怎能叫人不感到敬佩？
這樣的人讓我敬佩作文13
語(yǔ)文課上，我們觀(guān)看了《我是演說(shuō)家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻，見(jiàn)識(shí)了我們巴東縣曾經(jīng)的縣委書(shū)記的演講風(fēng)采。我深受感動(dòng)，心生敬佩。
他清正廉潔，我敬佩
他在演講中說(shuō)：“就在這個(gè)辦公室里，我拒絕過(guò)一大摞一大摞的錢(qián)，拒絕過(guò)名牌手表，還有金條。我是怎么做到的呢……那就是做人要干干凈凈。”這句話(huà)我想起他辭官時(shí)寫(xiě)的一篇告別信——《再見(jiàn)了，我的'巴東》。文章結(jié)尾寫(xiě)道：“清清的我走了，正如我清清的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽医裉旖K于明白了陳書(shū)記化用徐志摩詩(shī)句的真正含義——他在光明正大地宣告：我做到了清正廉潔！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，陳書(shū)記20xx年來(lái)到巴東，上任第一天就宣布一條鐵律：凡以他名義在巴東尋“方便”，一律拒絕；凡給他拜年送禮，一律不見(jiàn)面、不接待。那時(shí)的巴東，貧窮落后，貪污受賄之風(fēng)卻盛行。陳書(shū)記到任之后，這股歪風(fēng)漸漸被遏制住了。他以身作則，始終沒(méi)讓錢(qián)財(cái)玷污自己的兩袖清風(fēng)。著實(shí)讓人欽佩！
他敬業(yè)努力，我敬佩
陳書(shū)記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。
他親自唱《美麗的神農(nóng)溪》這首歌，錄制成MV傳到網(wǎng)上。并宣稱(chēng)“只要能吸引更多的游客來(lái)巴東，我愿意像個(gè)小丑一樣唱歌給大家聽(tīng)”。
他直播從三千米高空跳傘。起跳前，他把一面印有“秘境巴東”字樣的旗幟扯平，完整展示給鏡頭。降落過(guò)程中，他雙手攥緊旗幟卷軸，臉漲得通紅……
為宣傳巴東旅游，這個(gè)縣委書(shū)記也是拼了！
難怪五十萬(wàn)巴東人民在他離開(kāi)三年后的今天，還親切地叫他“甲書(shū)記”！
他大愛(ài)無(wú)私，我敬佩
陳書(shū)記在演講中回憶說(shuō)：“巴東有一個(gè)特別的村，有35人患有艾滋病，他們基本不與外界聯(lián)系，成了孤村。我親自到村里請(qǐng)所有艾滋病人吃飯，我們互相夾菜，一起喝酒，在場(chǎng)的人都流淚了，這是很久以來(lái)他們第一次被當(dāng)做正常人看待。我就是想通過(guò)這個(gè)告訴大家，這些人已經(jīng)夠苦了，他們不應(yīng)該被歧視�！�
他的大愛(ài)、悲憫之心深深感動(dòng)了我。
陳書(shū)記辭官后，創(chuàng)立深圳市恒輝兒童公益基金會(huì)，救助白血病患兒。他建立病房學(xué)校，讓十一萬(wàn)患兒一邊治病，一邊學(xué)習(xí)。
他說(shuō)：我最大的愿望，就是讓更多的兒童免受貧病的折磨。
這是一種怎樣的偉大情懷啊，這是“憂(yōu)天下之憂(yōu)，樂(lè)天下之樂(lè)”博愛(ài)胸襟！
如此廉潔、敬業(yè)、有愛(ài)心的人，讓我萬(wàn)分敬佩。我長(zhǎng)大后若能學(xué)到他的半分，這輩子也沒(méi)什么可遺憾的了。
這樣的人讓我敬佩作文14
冬末，空氣中還未彌漫春的曖昧，刺骨的寒風(fēng)抨擊著萬(wàn)木落寞慘淡的靈魂。梅園中，唯有暗暗數(shù)枝梅，開(kāi)得盛艷，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得莊嚴(yán)。幽紫色的花瓣中，陣陣沉香暗度陳倉(cāng)。
他穿著笨重的大黑棉襖，上面沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的炭灰和骯臟的污垢。他習(xí)慣性地舔下毫無(wú)血色的嘴唇，那雙干裂的、粗糙的、紅腫的雙手，布滿(mǎn)了歲月刻薄的無(wú)情。
他的車(chē)，停在了靠近梅園的街道上。風(fēng)拂過(guò)，幾瓣梅花落在他蓬松的頭發(fā)上。他嘴里呼著熱氣，額頭上掛著冬日里罕見(jiàn)的汗珠。
冷清的街上，可老舊的三輪車(chē)前，卻讓人圍成了一堵墻，叫嚷著，擁湊著。天冷，誰(shuí)都想吃一個(gè)暖和和的烤山芋。他忙碌著，手不停地活動(dòng)著，他扯著沙啞雄厚的嗓子說(shuō)：“來(lái)，這你的，拿好！”“你要幾個(gè)，兩個(gè)，好嘞！”“來(lái)，找你的錢(qián)！”“……”我揉一揉凍得紅腫的手，裹緊了單薄的衣，瘦小的身材依然被推搡的人群排擠在外。老人看到了我，他壓低了頭，和前面的人嘀咕了幾聲。突然，前人說(shuō)：“來(lái)，小伙子，你先拿！”我受寵的遲疑地走上前去，可老人只是嘴角微微上揚(yáng)，鎮(zhèn)定地從爐箱里挑揀著，隨后又鉗子將一個(gè)臃腫的胖大個(gè)子給了我，我欣喜地接住了，旁人都急紅了眼。我將要掏錢(qián)，他卻急忙用手抵住了我的手，面帶微笑地說(shuō)：“免了，免了，算是我老爺子送給你的福利，趁熱吃！”可能是高興過(guò)度，匆忙的剝開(kāi)松軟的皮，黃中帶有赤紅的.肉，彌漫開(kāi)騰騰熱霧，輕咬一口，甜意在唾液間融化。
回家的路上，暖意溢滿(mǎn)心間，不知是情感的波動(dòng)還是微微一笑，都無(wú)關(guān)緊要。遇到了張阿姨領(lǐng)著她的孫子，他孫子手里也有一個(gè)烤山芋。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“哎，門(mén)前那賣(mài)山芋的老頭，心腸真好，家里這么窮，還送別人吃！”猛然間，刺鼻的梅花香，以柔雅的舞姿蔓進(jìn)鼻腔，敬畏之情油然而生。
我跑回去想感謝他，可剛跑到門(mén)前，卻只見(jiàn)他蹬著吱吱作響的三輪，寒風(fēng)中顫顫巍巍的孤寂身影，隨著涌動(dòng)的人流，隱匿在天的盡頭，望不見(jiàn)，也看不見(jiàn)了。
站在原地，又聞到梅花的清香。氣盛的梅花傲立在枝頭，在這凄冷的日子里，彰顯出不屈的倔強(qiáng)和不服的要強(qiáng)。不卑不亢，不驕不傲，深，是一生；淺，是一生；寬，也是一生。不向可悲可嘆，任勞任怨的世俗低下頭，甘愿做一株不起眼的梅花。
花如此，人亦如此。
這樣的人讓我由衷敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文15
人們常說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我的小學(xué)班主任賴(lài)?yán)蠋熛褚槐緯?shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣我們很佩服她。
上小學(xué)的時(shí)候，賴(lài)?yán)蠋熅褪且槐景倏迫珪?shū)，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，賴(lài)?yán)蠋熆偸遣粎捚錈┑貫槲覀冎v解、比喻、舉例，讓同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)。
上作文課時(shí)，賴(lài)?yán)蠋焺t像一本作文大全，她讓我們知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，賴(lài)?yán)蠋熆偸悄敲醇?xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橘?lài)?yán)蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
每次考試，賴(lài)?yán)蠋熛褚槐究荚囈?guī)范書(shū)，告訴我們：“考試是為了測(cè)驗(yàn)出自己那一個(gè)單元或者是那一個(gè)學(xué)期的知識(shí)到底學(xué)好了沒(méi)有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績(jī)，雖然得到老師和父母的表?yè)P(yáng)，但是那對(duì)自己沒(méi)有一丁點(diǎn)幫助，反而會(huì)使自己更加懶惰，更加無(wú)心思去學(xué)習(xí)�！泵看慰纪暝�，其他老師都是等到過(guò)幾天再發(fā)卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴(lài)?yán)蠋熆偸窃谝豢纪暝囍蟮?那個(gè)晚上就把卷子給改出來(lái)，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來(lái)，好讓我們的知識(shí)更進(jìn)一步。
賴(lài)?yán)蠋熓且晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，教學(xué)方法獨(dú)特，曾帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對(duì)于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會(huì)通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的辯駁來(lái)求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們?cè)谔骄颗c實(shí)踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛(ài)上了語(yǔ)文課。
對(duì)于工作，賴(lài)?yán)蠋熐谇趹⿷�、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時(shí)評(píng)講，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。賴(lài)?yán)蠋熎揭捉�，和藹可親，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她臉上的笑容總是很燦爛；當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她并沒(méi)有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯(cuò)誤。
賴(lài)?yán)蠋煟沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。賴(lài)?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河�，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛(ài)您，賴(lài)?yán)蠋煟?/p>
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