這樣的人讓我敬佩作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個暑假，柳條耷拉著，蟬有氣無力的鳴叫著，熱浪堆疊著、翻滾著，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開薄衫的束縛。
我獨自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問。真討厭，這么熱的天，還要去學書法，苦練了這么久，也不知能不能考過九級。
伸手攔下一輛車，鉆了進去，師傅是一個健談的人，一路上不停的與我說著話，他的聲音和著窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發酵，愈發煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應著，心里卻早已亂作一團，只期盼著早些到達教室。
嘈雜的聲音傳來，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費太多時間，忙對司機師傅說：“我們繞一條路吧，這兒準得堵上大半天�！蹦菐煾祬s充耳不聞，只顧開自己的車，嘴里還念叨著：“也許擠過這個路口就好了。”我在心中冷笑一聲，且看你如何收場，沒曾想，司機靈活的七拐八繞，竟是擠過了這個路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無比艱難，實則只要你敢闖，就能沖出一條路來。”是啊，現在很多人缺的`就是一種沖勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風雨過后便是彩虹。他又說道：“當然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來終是一場空，不是白白負了這大好年華嗎？”他的這番話讓我敬佩，他的為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場上，看著面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個讓我敬佩的人渾厚的話語。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見筆尖瀉下的一紙流年，青春無悔；好像看見他爽朗的笑臉；好像看見手捧證書的我；好像看見穿過荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文2
希望是散落在人間的星光，是角落里的溫暖，它揣著火種走過黑暗。
——題記
“案上是艱苦維持的生活，案下則是充滿希望的未來�！币咔槠陂g，一個小女孩在網上爆紅，嘈雜的菜市場中,一個小女孩蝸居在母親攤位下全神貫注地聽著網課。這立即抓住我的目光，心中十分詫異，在嘈雜的市場中怎能上網課呢？手指不斷地劃著手機屏幕，看后感慨萬千，淚光也在閃爍，心中油然而生了一種欣賞，敬佩和深深的反思。
我的眼前，仿佛穿過手機屏幕，來到了這個市場，一個賣鹵味的攤位下，擺放食物架子的空隙，極其狹小，小女孩的頭貼著上面的隔擋板在上網課。孩子雙手抱臂，書本放在一張潔凈的木板上，在認真的學習。她的眼中充滿渴望，專注地看那老式的筆記本電腦，后背挺得像松樹一樣直，和教室里上課并無差異。隔擋板下有一盞燈，很亮很亮，像是那攤位下小世界的小太陽，那張用木板充當書桌的凳腿，是家中維持生計的貨物紙箱，小女孩身下的“座椅”也是紙箱壓平鋪好的，上邊還有些許油垢……小女孩的母親，正在忙碌地給烤箱中的食物刷料，攤位上有很多的鹵味，肉是那么鮮香，紅油是那么饞人，都用罩子好好保護著。我多想張口去問問價格，幫幫他們，可是我忘了，我還在手機的這一邊呢！
不幸是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。我心中突然感到一股她帶給我的溫暖，無論環境是多么的.艱苦，依舊努力向上。腦海中突然閃過日本海洋生物學家空條承太郎女兒的一句話:“就算唯一的活路細如羊腸，對抱有希望的人來說也一定大如康莊”。沒錯，在未知的生活中，我們不斷用努力來改變現狀，正如在漆黑的荒野中開辟出一條前進的光明大道！
這樣的人讓我敬佩作文3
無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨。在馬路邊，小道旁，我們總會看到城市的美容師——環衛工人。他們的默默無聞令我敬佩。
在一個酷熱的暑假里，我正在家里吹著空調，吃著冰淇淋，心情正好著呢。忽然，母親大人派我前去超市購買東西，我不情不愿的走了出去，嘴里還咿咿呀呀的.說著，這么熱的天，還老是叫人出去。呀。這天氣……我頓時感覺置身于一個大火爐里，整個人輕飄飄，軟綿綿的，感覺就要飛了起來。還好我出門時多帶了幾瓶水在身上。剛喝完一瓶，我感覺喉嚨頓時吹過幾絲涼風，舒服極了。于是隨手把礦泉水瓶一扔，便急忙跑進超市。這天氣，誰還愿意出門呀。買完東西，我只得急匆匆的跑回家去�；蛟S是過于迫不及待，一不小心，竟撞到一個路人身上去。猛的回頭，我正想破口大罵，是誰這么不長眼睛。但是我沒有，因為在我的面前，是一個年過花甲的老人。穿著一雙打了補丁的鞋子，衣服早已被汗水浸透，使得他本就瘦小的身板更顯瘦骨嶙峋。他緩緩的說了一句，年輕人走路可小心點啊，可別撞到我這老頭子了。我有點心虛的說：“阿伯，對不起，這天氣這么熱，這瓶水給你喝吧�！彼f：“孩子，你有心了，謝謝你哦。”“我還要接著干活呢�！闭f完他便開始了他的工作�？粗⒉宦�，邊掃邊倒垃圾的背影。我不禁感到慚愧，如果每個人都能自覺一點，那么環衛工人也就不用那么辛苦了。從現在開始，我一定不會再亂丟垃圾了。
環衛工人是每個城市最閃亮的名片，他們的默默奉獻，任勞任怨，兢兢業業的精神，值得我們每一個人學習。他們，令我們敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文4
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。
數學課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無聊地掃視著教室里的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡著了，在幾個坐的端正的學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點著頭，自言自語道：“原來是這樣��！”。或許老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：�！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽出了老師對我的`失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。
下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖并不是學校發的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。
我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這么厲害的學霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文5
在我看來，每個人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個網站看到了一個新聞。
有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑框眼睛，頭發修得整整齊齊的，看起來就很想一個彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著學生時，充滿了慈愛和期盼。
從這則新聞往下看，我的內心充滿了敬佩！因為他在鄉村里教學，所以他目睹了自己的學生如何涉險過河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過這條河還是有危險的。他不忍心望見孩子們涉險過河，所以他每一天背著孩子們過河。每一次幫了孩子們時，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時不時對著孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個慈愛的父親，這是他感到幸福。
但是有一天，不幸的事情發生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著，水也漲了不少。他依然背著孩子們過河。突然，洪水沖過來了，他還背著個孩子！他毫不猶豫地把那個孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹枝，可岸上那脆弱的樹枝卻支撐不住兩個人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時，天空上“轟隆”一聲打起了一個響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著楊老師的名字，可響應的.只有那一陣陣接踵而來的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻，他在鄉村里傳授知識，深愛著鄉村里的每一個孩子，每一天背他們過河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會上正因為有著這樣無私奉獻的人才會充滿著愛與感動。
世界因愛而秀麗，這樣的人會永久銘刻在每個人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文6
她個子不高，皮膚偏黑，嘴唇厚厚的，臉上時常掛著笑容，一看就很陽光。
昨天的體育課，我們測試了六百米。哨聲一響，大家都立刻沖了出去。一開始，我們倆都在隊伍后端，不一會兒，她開始加速，一下就超過了好幾個人，我也不甘示弱，馬上緊跟其后。
快到終點時，不知是不是一時沒剎住腳，還是因為重心不穩，她向前撲了去，只聽見“撲通”一聲摔倒在地。她的眉頭瞬間皺了起來，表情十分痛苦。她用手撐著地，一點一點從跑道往草地上移。我恢復了一點力氣后忙跑去問她的傷勢。“磕到膝蓋了，嘶，好痛”。她一邊回答我，一邊倒吸一口涼氣。“我扶你吧�！薄安挥昧�，應該沒什么事”。
回教室的路上，她走路還是一瘸一拐的，我有些擔心，她卻沒抱怨什么�！耙菍嵲谑懿涣�，明天跑操就請假吧�！彼龜[擺手“明天看情況再說吧。”
今天早上到學校后我看了看她的膝蓋，發現比昨天更腫了，可她卻依舊帶著笑容和我打招呼。
“你的膝蓋不痛了？”我十分不解地問�！巴窗��！薄澳悄氵�笑得出來？”她呆了一下，又笑著輕描淡寫地說：“我小學的時候有一次膝蓋骨錯位了，比這腫得多，也痛得多。”一邊說還一邊用手在膝蓋上比劃了一下，一副毫不在意的樣子。我想象了一下那種程度的傷有多痛，然后不由自主地打了個寒戰，同時心里對她也是實打實地佩服。
要是換成我，膝蓋摔成那樣，別說笑，不哭天喊地地抱怨就不錯了。可她不但沒有抱怨，還那么樂觀、開朗，甚至可以用開玩笑的語氣提起那些傷。我真佩服她的這份樂觀和堅強。
她像驚濤澎湃的大海中一只百折不撓的小船，迎難而上；她像天寒地凍的困境里一簇向上而生的野花，對風而開；她像炎熱干旱的.沙漠中一株不懼風沙的仙人掌，逆境而長……她是一顆永不落下的、散發光芒的太陽，用樂觀的笑容照耀著身邊的人！
這樣的人讓我敬佩作文7
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說大街上的戲曲別具一格；或說趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說十字路口的背后分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你說你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背后撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室里學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的.笑容仿佛在說我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經過并蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態度去回報社會。
這樣的人讓我敬佩作文8
你知道嗎？在我們的周圍總有一群人在默默的奉獻。他們不論春夏秋冬，不論酷熱嚴寒，不論勞累與否，始終堅持在崗位上，美化著我們的環境，他們是默默堅守的環衛工人。
他們很普通，很平凡，卻又在普通和平凡中透露著偉大和不凡，他們走過許多的'路，或許你能在路上看到他們，即使看不到，也總有他們的身影和足跡。他們或許身上很臟，有淤泥，有灰塵，但是他們心靈卻是最干凈，最美的。
一次偶然，我看到一位環衛工人在路邊的臺子上鏟口香糖，那位環衛工人手上有許多傷口，許多老繭，許多泥土。？那位環衛工人拿著鏟子，一點一點，十分細致的將口香糖鏟下來，確保一點也不會留有，鏟完后還用手擦了擦那里，后笑了起來。
我當時挺意外的，那是路邊的臺子被許多人走過，踩過，那是被人吐掉的口香糖，被弄上過泥土，很黏，很臟，而那環衛工人卻沒有絲毫的嫌棄，還是在一絲不茍地鏟著。給人的感覺就好像不是在打掃垃圾，而是在通過自己的勞動收獲什么了不起的成果，最后是喜悅的笑起來，我還記得那個笑，就跟小朋友吃到了糖似的，很甜，很甜……
還有一次我看到兩位環衛工人在吃飯，就只有兩個饅頭，一點咸菜，是很簡陋的飯，可他們確實吃的十分滿足，嚼著饅頭，拿著筷子時不時吃一口咸菜，看起來幸福的不得了。他們吃完后又繼續工作起來，貌似剛才就相當于加了個油，現在動力滿格，充滿干勁，又開始發動起來，一瞬間，讓我感覺好像一切都平平淡淡，滿足都不需要多好，踏實便是幸福吧！
這就是我敬佩的人——環衛工人，他們為我們周圍的美好默默奉獻，不辭辛勞。他們用行動告訴我們什么是最值得的。？
這樣的人讓我敬佩作文9
無論是在歷史的長河里，還是在現代文明的生活中，有無數的英雄偉人值得我們去敬佩，去感動，去嘆息。然而，在我的記憶里，有一位老人同樣值得去敬佩。
他五六十歲，個頭不高，偏瘦，一頭亂蓬蓬的頭發中夾雜著幾縷銀絲，分外耀眼。黑黝黝的眼睛里閃爍著和藹的目光，并不引人注目的花白胡子，在他這張如同被刀刻石雕的臉上吐露出人世間的`滄桑。他只是一位普通的清潔工，而我卻要為他點贊。
我與他并不相識，只是在一個偶然的早晨，我看到了他。那時的他穿著黃色的大馬褂，穿行在人來車往中。我駐足觀望，只見他拿著掃把，彎著腰，認真地清理著路面垃圾。時不時揮動著衣袖擦拭著將要滴落的汗水，嘴里喘著粗氣，他一定也很累，但他一刻也沒閑下來。以后的每天我都留意著這位老人，他天天如此，在這條路上辛苦地勞碌著，有時揚起的灰塵嗆到路人時，他會歉意地笑笑，默默地表示自己的疏忽。有時發現有人隨手亂扔垃圾，他總是毫無怨言，第一個跑過去，撿起來扔到裝垃圾的車里。他費力地蹬著滿載垃圾廢物的三輪車揚長而去，身后卻留下一路的潔凈。無論風雨交加還是漫天飛雪，無論三伏酷暑還是數九寒天，他始終堅守著自己的崗位，穿梭在這條馬路上，不辭勞苦地揮舞著手中笨拙的掃帚，留給城市一個整潔的容貌。
他就是清潔工中的一員，寧可一人臟，換來萬街凈。他們這樣的人也許在生活中絲毫不引人注目，但是沒有了他們，我們的生活環境將是多么骯臟雜亂。他們平生沒有豐功偉績，不是英雄也不是偉人，但他們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年的無私奉獻，潔凈了我們的生活環境，美化了我們的城市。
這樣的人更讓我敬佩，他們不圖名利，不求回報，甘做城市的美容師，是創建美好未來的使者。
這樣的人讓我敬佩作文10
過往之史，男為尊，女為卑。卻仍存無數女中豪杰。
論孝道，當以花木蘭為首。
“胡沙沒馬足，朔風裂人膚。老父舊羸病。何以強自扶�！�
塞外驚險，父親病弱，氣力日漸衰耗，豈可足萬里行？木蘭心勇，易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝，身著鎧甲，飛馳駿馬赴軍幕。豪壯攜古劍，共襲柔然，同伙殺敵。
“彎刀征戰作男兒，夢里曾經與畫眉。”
刀光劍影，熱血沸騰，風含血腥，戰場綻紅。手挽強弓，敵血盡灑。屢立數功。南征北戰，盡斬柔然，浴血奮戰，生死與共，壯氣盈天！木蘭攜弓，誰與爭鋒！但誰知他亦有女子心？中秋佳節，冷月孤獨，思念纏綿，遠望家鄉，斷心腸。終睡下，夢中于姊友共梳妝，惹人憐。
木蘭念父母，足萬里赴軍營，此孝使我深受感動。不禁想起自己：上周剛與母親吵嘴，冷戰數日，三日前才和解；每日都與家姊發生矛盾……此時，慚愧萬分。
論忠心，首位亦屬花木蘭。
征戰八年，本可歸鄉。但見弟兄喪命疆場，柔然殘害邊疆百姓，心不忍。愿續留沙場，與柔然再抗。數年后，終擒下于滇之首領，凱旋回朝。
愛國護國，愛民護民，木蘭之為，使人敬佩。此時的我對她敬佩不已，對木蘭的忠心更是仰慕萬分。
金戈鐵馬十余年，木蘭女子更勝郎。不求名利，與友共還鄉。
脫戎裝，理絲簧，木蘭現是嬌女郎。家人含笑盡淚顏。
“世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅�！�
花木蘭的故事，到現在都是為人們所稱頌。在平時的`學習生活中，我們都會與家人發生各種各樣的矛盾，而我們要學習花木蘭，盡自己的最大力量去盡孝，并且學習她的忠心。古有忠孝之將花木蘭，其事跡，可歌可泣，流芳千古。
這樣的人讓我敬佩作文11
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。
記得那是一個星期三的晚上，我吃過晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。
這時，一陣滾滾的灰塵向我撲來，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛生也不必掃得那么賣力吧！看，灰塵滿天飛的，也不知道灑點水！”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門口。
我知道我說的話有點過分，可話已經說出去了，我真有點后悔。只見那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動著，隱隱約約可以看到她低著頭，蓬亂的頭發上頂著一個草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著。還不時傳來一陣陣咳嗽聲。她聽了我的話之后，突然停住不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望，她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。我卻不敢對著她的.眼睛看，因為我知道，剛才我說的話她都聽見了。她沒有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。
我慚愧地低下了頭，那雙捂著嘴巴的手也不知不覺地放了下來。盡管她沒有責罵我，盡管她沒有怨恨我，可我還是覺得臉上火辣辣的。滿天彌漫的灰塵漸漸散開了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會著她那至高無上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著。
她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。想到這里，我真想向那位女清潔工說聲對不起，可我卻沒有。
我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來呢？園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文12
在我的老家附近有一個修車的地方，雖說是修車，可那兒好像什么都修。
我很少見那位修車師傅說話，甚至覺得他可能不會說話。我每天放學都要經過那兒，沒過多久我們便熟了起來。每次見面，他都微笑著點點頭，可從不說話。
記得那是一個深冬的夜晚，刺骨的寒風呼嘯著，噼里啪啦地拍打著每家每戶的窗戶，就連那陰暗的天空似乎也帶著幾分疲憊。放學時，我匆匆路過。
晚上我獨自一人在家復習功課，這時突如其來的電話鈴聲打亂了我的思緒，我皺著眉頭想：誰這么晚了還打電話來？我拿起電話，聽見正在加班的老爸說：“女兒，爸爸同事的'自行車放在那個修車鋪，你能去取一下嗎？”我不耐煩地答應后迅速下樓，去迎接寒風伯伯的“暴擊”。
我一路小跑，終于看見了修車鋪，昏黃的燈光下修車鋪顯得格外黯淡。我走近一看，發現店里空無一人，店內黑漆漆的，我轉過身準備回家。突然，一陣跺腳聲召回我，依舊是那位修車師傅，讓我涌上心頭的是一種既熟悉又陌生的感覺，熟悉的是他那和藹的神情，陌生的是讓我感覺到他在不知不覺中似乎老了許多，老得不像樣子。我走了過去，他把一顆螺絲釘艱難地釘在了自行車上，我接過自行車，給了他整整一百元，我說：“師傅，不用找了，大晚上的您辛苦了�！彼麤]有應答，我推著自行車往家的方向走去。
這時，一雙年邁、蒼勁有力的大手抓住了我，往我的手里塞了一大把零錢，他向我擺了擺手，雖然已是晚上，但我仍看見他那生了繭子的手，發黃了的牙齒。他走著不大穩健的步子，越行越遠……后來，爸爸告訴我，他是一位聾啞人，我突然覺得自己的行為是多么愚蠢。
昏暗的燈光下，我仿佛看見修車師傅在寒風中搓手、跺腳的情景，原本只是世界上毫不起眼的小人物，此刻在我的眼中卻如此高大，這位修車師傅純正、善良的精神鼓舞著我，不得不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
有一個讓我敬佩，為什么呢？是因為他的精神品質和他對我的幫助，雖然我不認識他，但我還是特別的敬佩他。那是在一個陽光明媚的早晨，我的父母因為有事出去了，我一個人孤零零的在家玩耍。當時，我還向母親要了兩張百元大鈔，那是我在學校的生活費，母親還說讓我把垃圾倒了。我提起垃圾大步流星的向垃圾站走去。當然了，我沒有忘記關門。走到垃圾站時，我看見那里有一個衣衫襤褸的中年人，我看見他手上拿著一個袋子，里面還裝著瓶子。
噢！我知道啦，原來是撿廢品的。我連忙跑到離他3米遠的地方，踮起腳尖把垃圾扔進垃圾站，就離開了那里，往學校進發了。到了學校后，老師都去教導處開會了。沒有老師的約束，我們學生當然是無法無天的了。嘰嘰呱呱每個人的嘴都像連珠炮似的.，說的沒完。過了一會兒，班主任來教室，嚴肅的說；“教室里是學習的地方，不是說話的場所，在教室就只要保持一個靜字，靜，靜！”。之后，又把我們大罵了一頓。說完之后，就開始收錢，就在我掏布袋時，“啊？”我在心里大喊，“我的錢去哪了？還有我的學生證也不見了�！蔽覍蠋熣f；“老師，我的錢丟了，可不可以下個星期帶？”老師用溫和的口氣對我說；“可以，但是不要忘了帶錢�！蔽亦帕艘宦�，上課的鈴聲響便了。當然了，上午四節課我都只是象征性的上了上，其實我原本是這樣的，只是我的錢丟了我哪里還有心思上課啊。
放學鈴一響我便沖出了教室，奔向校門。在回家的路上，我找了又找，卻還是沒找到，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻。到了家門口，我見到了上午的那位中年人，他說；“這是你的吧？”他說著掏出了兩張百元大鈔和一個學生證，我盯緊一看，那上面正是我的名字。我說了一聲“謝謝”便接過了錢和學生證。在這個冷酷的世界上還有這樣的人，溫暖著我的心，他的精神品質值得我們學習，他雖然人窮志卻不窮，這樣的人真讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文14
不知大家會把什么樣的人帶上敬佩兩字呢？在我的心中環衛工人、老師以及軍人都可以。但是最敬佩的發給一位軍人——杜富國。
“你退后，讓我來”這六個字永遠矗立在我的心里。杜富國是一名掃雷兵，他和戰友在掃雷時發現一枚炸彈，在炸彈爆發的前一秒，杜富國不是自己逃跑而是撲向戰友，替戰友抵住一片又一片彈片的他不幸被炸彈炸去了兩只手以及一雙明亮的`眼眸。
在他醒來后不是哭泣，而是安慰家人，告訴他們不要傷心，他只是一名普通的掃雷兵卻可以為了人民，為了人民的土地，為了人民和祖國的青山你可以犧牲自己。他因為這再也無法看看自己維護的。
在《感動中國》中一個片段，是杜富國的戰友手拉手走過那片土地向人民宣告這片土地安全了，放心用吧！我不禁想，如果他們有顆余雷未排，他們時以血肉之軀抵擋還是逃跑呢？我堅信他們一定是用他們的血肉之軀抵擋住任何可以傷害人民的危險品。主持人問過他與戰友手拉手走過幾片雷場？他說十幾次吧，他為了人民辛苦，為人民勞動。
我相信除了杜富國之外肯定還有許多的人愿意為了國家粉身碎骨，軍人愿意用他們的身體保衛我們，保衛祖國，保衛祖國的大好河山，青山綠山以及金山銀山。他們保衛祖國，我們可以幫助他們。我們還在抱怨父母時他卻再也無法看見父母、妻子明媚的笑臉，但他絕不會后悔，他是為了人民，如果沒有他，也就不會有那片土地的果實，不知他嘗過了自己排雷的土地上的果實會是什么樣的呢？是開心，傷心還是悲喜交加呢？
人的人生不是用長短來衡量的，也不是用金錢來衡量的，是用人的貢獻來衡量的，有的人一生碌碌無為卻有的人碩果累累。
這樣的人讓我敬佩作文15
那天我正翻箱倒柜地尋找著一份資料，就在忙碌尋寶過程中，我竟無意中翻出了一張照片。那是我的小學畢業照，在第一排坐著一位老師，她正笑吟吟地看著我�？粗怯H切的笑容，我突然忘記了時間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來給我們上語文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業，開始寫了起來。班長也沒有辦法，就組織大家開始了自習。也不知等了多久，終于等來了語文老師。她氣喘吁吁地抱著課本跑上講臺說道：“同學們啊，你們也知道老師比較忙。對不起�。〗酉聛碚埻瑢W們把書翻到第58頁”
這時我才想起來，她不僅是教了我們五年的語文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話響了起來，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業本抱到她辦公桌上�？吹剿霓k公位時，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著一盒潤喉糖。看糖盒的'模樣，就知道老師經常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說干了，喉嚨都說啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實，我看著手里的畢業照，看著老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業業，默默奉獻，為我們學生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
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