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      2. 年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2023-03-15 08:05:20 寫人 我要投稿

        實(shí)用的年級(jí)寫人的作文合集9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的年級(jí)寫人的作文合集9篇

        年級(jí)寫人的作文 篇1

          我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)榘职謰寢尦D暝谕獾毓ぷ,到了我上學(xué)的年齡,媽媽把我送到外婆家上學(xué)。

          外婆是媽媽的媽媽,“慈母手中線,[子身上衣”外婆對(duì)我的愛就像是三月里的小雨,連綿不絕。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我享受著外婆對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

          回憶剛剛上學(xué)的時(shí)后,我離開了媽媽的懷抱,所以對(duì)外婆特別的粘乎,外婆總是牽著我的小手送我去學(xué)校,放學(xué)了又早早的等在外面,F(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,外婆為了鍛煉我的獨(dú)立,就決定讓我自己一個(gè)人去學(xué)校上學(xué),放學(xué),開始我有點(diǎn)害怕過馬路,外婆總是用眼神鼓勵(lì)我,讓我不要害怕。

          外婆能作一手的好菜,每天放學(xué)回家我和表哥都能吃到美味可口香噴噴的.飯菜,而且每天的菜都不一樣哦。連早餐也一樣,我最喜歡吃外婆的手工餃子,真是百吃不 膩。外婆還喜歡做運(yùn)動(dòng),每天吃過晚飯就帶著我去散步,現(xiàn)在我的身體特別的棒。每次爸爸、媽媽回家看到我,都是笑瞇瞇的夸我身體棒、懂事。這個(gè)時(shí)候我就說爸 爸、媽媽要夸就夸外婆吧,這個(gè)都是外婆的功勞啊。

          啊,我親愛的外婆,您那慈母般的愛我永遠(yuǎn)記在心里。

        年級(jí)寫人的作文 篇2

          我的同學(xué)小凱,他有兩個(gè)特點(diǎn),一是有一副好脾氣,二是做事情很慢。

          一年級(jí)暑假,學(xué)校開展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描,我和小凱報(bào)的是泥塑。

          第一節(jié)課,老師教我們做平面人頭像。開始,我捏好了,發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏,動(dòng)作真慢!然后我繼續(xù)捏,等我捏好嘴巴的時(shí)候,他才開始捏眼睛呢!我忍不住笑了:“你也做得太慢了吧!我都開始捏嘴巴了!”他卻不急不氣地說:“不著急,慢慢來(lái)!”

          我們終于捏好了,我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵,下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的'嘲笑,他們說:“哈哈!猴子耳朵章魚腿!”小凱卻并沒有生氣,說:“像這樣不是很好嗎?我還覺得有創(chuàng)意哩!”

          這就是慢動(dòng)作、好脾氣的小凱。

        年級(jí)寫人的作文 篇3

          我的媽媽特別漂亮,長(zhǎng)著一張瓜子臉,每晚我一合眼,腦海里就浮現(xiàn)出媽媽的形象,媽媽的個(gè)頭不高,秀發(fā)飄飄,柔軟順滑,濃眉下有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,齒白唇紅。一雙眸子楚楚動(dòng)人,媽媽和藹可親,每當(dāng)她看著我時(shí),眼睛里便流露出慈愛的目光。

          我的媽媽很關(guān)心我。有一次,我在夜里發(fā)高燒,當(dāng)時(shí)已是零晨一點(diǎn)多,外面還下著大雨,媽媽騎著自行車東奔西走,四處買藥。媽媽買藥回來(lái)后,又是喂我藥,又是量體溫,又是敷冷毛巾,一刻也沒閑著。在媽媽的努力下,我的燒終于退了,而第二天媽媽卻感冒了。

          我的`媽媽也很“嘮叨”,每天我一起床就聽到媽媽的嘮叨聲:“寶貝,快一點(diǎn)哦,不然就遲到了!”;吃飯時(shí),媽媽又在嘮叨:“寶貝,多吃點(diǎn)啊,這樣才能身體好!”;出門前,媽媽還在嘮叨:“寶貝,過馬路要小心呀!”。終于,我下了樓,以為不用再聽到媽媽的嘮叨了,誰(shuí)知,媽媽又從陽(yáng)臺(tái)探出頭來(lái),大聲地喊:“寶貝,上課要好好聽課,遵守紀(jì)律!”,媽媽真令我哭笑不得。

          這就是我的媽媽——一個(gè)世界上最愛我的人!

        年級(jí)寫人的作文 篇4

          親戚朋友都說我是一個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)得的孩子,因?yàn)槲矣幸粋(gè)非常疼愛我的好媽媽!!

          在我小的時(shí)候,有一年冬天,下了大雪,我可高興啦,拉著我的好朋友陳若瑜去樓下玩雪。本來(lái)跟媽媽說好的不把雪弄到身上,可到后來(lái),由于太激動(dòng),把這碼事忘得一干二凈,直接把雪團(tuán)成球,往對(duì)方身上砸。許多雪呀,都跑到我們的身上取暖啦!可能因?yàn)槟菚r(shí)候我們太小,哪管什么冷不冷的,只顧著玩啦,手都凍成小胡蘿卜了,卻毫不在意。過了一會(huì),媽媽叫我回家了,我只好戀戀不舍的和陳若瑜告別。回到家,媽媽看見我羽絨衫上都是水,趕忙幫我脫掉衣服,抱到浴室里,準(zhǔn)備給我洗澡。可我就是不愿意洗,賴在媽媽懷里,不肯下來(lái)。媽媽拿來(lái)我的小玩具,連哄帶騙的幫我洗好澡,擦干后放在暖烘烘的被窩里。我抱著小熊,很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是我沒有看見媽媽,由于忽冷忽熱,得了重感冒…………

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可媽媽對(duì)我的愛卻一點(diǎn)也沒減少。有的時(shí)候我的作業(yè)太多,都能寫到夜里,媽媽就一直陪著我,還不忘給我沖一杯熱牛奶。因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了,快要考試了,媽媽總是找各種各樣的題目給我做,我遇到不會(huì)的.了,媽媽總是耐心的給我講解,直到我會(huì)做。我平時(shí)不愛吃飯,媽媽就變著花樣的做飯給我吃,照著電腦上的食譜,書上的食譜,許多好吃的出現(xiàn)在我們家的餐桌上。

          你們說向這樣的好媽媽,應(yīng)不應(yīng)該感謝?

        年級(jí)寫人的作文 篇5

          我的爸爸長(zhǎng)著高高的鼻梁,有一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛會(huì)在不同的場(chǎng)合給我不同的信息。他的皮膚是淺黑色的,忙碌的他經(jīng)常抽時(shí)間陪我一起練羽毛球,下棋、看電影……給我?guī)?lái)了很多快樂。

          在我的心里,爸爸是無(wú)所不能的。他會(huì)在我不開心的時(shí)候開導(dǎo)我,我煩燥的.時(shí)候總是幫我解開心里的難處。我爸爸不愛說話,因?yàn)樗菚?huì)計(jì),但是我向他問問題時(shí),他基本上都能回答上來(lái)。

          我爸爸還是個(gè)“棋圣”,他經(jīng)常和別人下棋,基本上都是我爸爸勝,經(jīng)過我爸爸長(zhǎng)時(shí)間的教我,我終于勝了他一棋,我非常高興,爸爸說:“你不要驕傲”。后來(lái)才知道是爸爸故意讓我的。啊!原來(lái)爸爸還是個(gè)謙虛的爸爸。

          爸爸是我們家的支柱,他給我們帶來(lái)了快樂,讓我時(shí)刻感受到家的溫暖和幸福,我愛我的爸爸。

        年級(jí)寫人的作文 篇6

          歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒有華麗語(yǔ)言來(lái)描繪,只有那樸素的行動(dòng)來(lái)證明;不需要外界的反應(yīng)來(lái)肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來(lái)敬佩,只需要家人的支持。

          他們不會(huì)用花顏巧語(yǔ),他們只會(huì)用冰冷的容顏來(lái)命令我們,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應(yīng)該明白他們的用心。

          薔薇花開,一縷陽(yáng)光從窗口爬進(jìn)來(lái),伴著一陣陣清香,陽(yáng)光格外的溫和,像是為這一天做了一個(gè)美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會(huì)為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個(gè)這樣的父親,或許我的'父親也是這樣,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里,我都會(huì)微微一笑,就當(dāng)是過去了。

          他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會(huì)任勞任怨,而不是以錢了事,他們會(huì)竭盡自己的力量來(lái)滿足我們,為的是給我們一個(gè)溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認(rèn)為這樣的父親丟人,我認(rèn)為他們是最偉大的父親。

          冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá),他們只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的不平凡。

        年級(jí)寫人的作文 篇7

          我的爸爸今年三十多歲了,他中等個(gè),臉上還經(jīng)常架著一幅眼鏡。

          爸爸特別愛睡懶覺。那是因?yàn)樗?jīng)常晚上上網(wǎng)、寫文件、讀書。爸爸像貓頭鷹一樣晚上不休息,白天睡覺。因此我和媽媽都叫他“夜貓子”。

          爸爸不僅是我們家的“夜貓子”,還是我們家的“噴嚏精”呢!別急,聽我慢慢說,爸爸有鼻炎,所以他打出來(lái)的噴嚏驚天動(dòng)地,聽媽媽說曾經(jīng)在我三個(gè)月大的時(shí)候,我爸爸的一個(gè)噴嚏嚇的'我哇哇大哭。怎么樣,動(dòng)靜夠大的吧!

          我愛我的爸爸?墒前职脂F(xiàn)在在外地工作,想他的時(shí)候只能給他打電話,不過,媽媽說“五一”的時(shí)候就帶我去看望爸爸,我多么希望“五一”快點(diǎn)來(lái)呀!

        年級(jí)寫人的作文 篇8

          能夠讓我敬佩的人很多,有培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)根根棟梁的老師,有在戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士,有救死扶傷的醫(yī)生,還有清潔工人……而在我心中,最讓我敬佩的人當(dāng)屬我的媽媽。

          她每次都在為家付出。我媽媽因?yàn)樯习嗟牡胤劫Y源短缺,而停班,爸爸工作的地方也是因?yàn)橘Y源短缺的問題幾個(gè)月都沒發(fā)工資,而此時(shí)的'我家也因資源短缺而愁白了我媽的好幾根頭發(fā)……這時(shí),我媽又在不停地找活干,每天回家都是大汗淋淋,每當(dāng)我們擔(dān)心地問她時(shí),媽媽總會(huì)樂觀地說:“不久幾個(gè)破錢嗎,我感覺沒錢才幸福呢!”雖然每次我們都被媽媽逗得哄堂大笑,但其實(shí)我和我爸都明白,媽媽其實(shí)是最著急錢的事。

          我媽媽不僅懂得付出,而且還知道打理我的生活。

          一個(gè)晚飯后,媽媽去洗碗了,可當(dāng)他看見我奔的地方是臥室時(shí),不禁大怒:“小原,誰(shuí)告訴你吃完飯就可以就可以睡覺了!”我不情愿地說:“知道了,我又沒睡,只是閉目養(yǎng)神!”“吃完飯你就累著了,還不過來(lái)散散步,之后再洗洗澡!”媽媽生氣的說。我又背起弟子規(guī)來(lái):“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。哎,這就出去!

          我的媽媽是我最敬佩的一個(gè)人了,他懂得付出,懂得打理,媽媽的這種樂觀主義者,我以后也要學(xué)習(xí)的。

          山東棗莊薛城區(qū)薛城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李祥原

        年級(jí)寫人的作文 篇9

          那時(shí),我還是個(gè)6歲多的小孩子。不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng),也不知道來(lái)到這個(gè)班級(jí)的,只記得我有一名老師——唐老師。

          唐老師是我的班主任,她有著一頭卷卷的頭發(fā),一雙眼睛鑲在臉上。我們的班主任就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好老師。

          一次,我們的預(yù)習(xí)很差,一些人都沒預(yù)習(xí)。唐老師說:“如果今天預(yù)習(xí)差的人少的話,就把這些人留下來(lái),其他的人都去上體育課。”我們班上許多同學(xué)都感 激的'看著唐老師,但并不是為了能上體育課,而是不上體育課。后來(lái),果然沒去上體育課,唐老師說:“把預(yù)習(xí)做完了后,可以看書或做作業(yè)!比啻蠛埃 “耶!”

          今天也是一樣,這次語(yǔ)文卷子要拿回家給家長(zhǎng)簽字,寫試卷分析。可是,許多家長(zhǎng)都不寫,這讓唐老師非常生氣,我想:不就是寫一下對(duì)這次考試滿不滿意, 有什么建議而已嘛,幾分鐘就搞定了。蔡維佳對(duì)我說:“我媽說憑什么要她寫!笨墒,她還是得站起來(lái),本以為都要寫日記,可是唐老師又一次心軟的說:“只要 簽了字的就不寫日記,”唐老師還給我們講題,這些題該怎么做,不然錯(cuò)的還是錯(cuò)的。

          有些時(shí)候,唐老師會(huì)十分高興。比如,唐老師的駕駛證考過了,很興奮,給我們買了很多糖。同學(xué)們驚訝的說:“哇!”或許是很高興才買的吧,但我想的是,是因?yàn)橛形覀儭?/p>

          這就是我的老師。

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