- 最敬佩的人袁隆平作文 推薦度：
- 最敬佩的人作文 推薦度：
- 最值得敬佩的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敬佩的人作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敬佩的人作文1
我最敬佩的人是我爺爺，我的爺爺今年70歲，他可稱(chēng)得上是個(gè)老小孩，不信的話，你們瞧！
記得那次，我跟著爺爺去酒店吃喜酒，桌上就我一個(gè)小孩，大人們紛紛把自己得到的喜糖給了我。爺爺一邊道謝，一邊斜著眼笑咪咪的看著我身旁的喜糖。我猜到，他肯定又在打我喜糖的主意，我迫不及待地撕開(kāi)一包糖果，剛碰到嘴邊，爺爺瞧見(jiàn)，一把搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉！唉！唉！怎么搞的？這一包是我的，這一包是你的，這幾包都是我的，小小年紀(jì)，少吃點(diǎn)糖！”接著還給我解釋一翻吃糖的壞處，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“第一，吃糖對(duì)牙齒不好，要長(zhǎng)蛀牙，到時(shí)可痛了；第二，吃糖對(duì)智力發(fā)展也不利，會(huì)讓你變笨。乖孫女，爺爺了，這是不浪費(fèi)，我就替你分擔(dān)點(diǎn)�！睜敔敭�(dāng)著這么多人的面搶我的`糖，他還有理了。我沒(méi)辦法，只好讓著我這個(gè)“弟弟”。
我的爺爺除了好吃，還是個(gè)電視迷。每次看電視的時(shí)候，只要遇上他喜歡的電視劇，咱們家的搖控器就會(huì)“不翼而飛”，誰(shuí)都找不到。問(wèn)爺爺搖控器哪去了，他誰(shuí)也不理，不管你叫他也好，拉他也好，他就是不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。誰(shuí)也知道，搖控器肯定是被爺爺藏起來(lái)了。唉！誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。
我的爺爺好吃和調(diào)皮不說(shuō)，他還真會(huì)鬧，還跟我比跳繩。雖然爺爺70歲了，但他的身體一直很好，也喜歡跳繩。我呢，可能遺傳了爺爺、爸爸的運(yùn)動(dòng)基因，一直來(lái)也是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，對(duì)于跳繩，在班上比賽，我可是全班數(shù)一數(shù)二的健將，所以，爺爺絕對(duì)不是我的對(duì)手，可我的爺爺總是不服輸，總是來(lái)挑戰(zhàn)。爺爺經(jīng)常比一次輸了不算，要比第二次，第二次比又輸了，他還要提出比第三次，總是這樣死纏爛打，我無(wú)可奈何，只好答應(yīng)。最后，還是我贏了。爺爺還賭氣似的說(shuō)：“好，今天算你走運(yùn)，下次我定打得你落花流水。”
大家可能至今還不明白呢，我到底是敬佩爺爺那一點(diǎn)呢？其實(shí)啊，我是敬佩他的心態(tài)，他從不擔(dān)心任何事，心中一絲顧慮也沒(méi)有，這種年輕的心態(tài)，有時(shí)候連我們小孩子都沒(méi)有呢！
敬佩的人作文2
假如要問(wèn)我我最敬佩的人，那就是我的英語(yǔ)老師小小老師了。剛到五年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí)小小老師就神秘的不讓我們見(jiàn)到她，搞得我們真不知她葫蘆里到底藏的什么藥。在第二天，小小老師就露出了她神秘的一幕：從遠(yuǎn)處看，小小老師矮矮的'，頭發(fā)也不長(zhǎng)，臉上長(zhǎng)著許多青春痘，看上去非常年輕。聽(tīng)媽媽說(shuō)越年輕的老師越?jīng)]經(jīng)驗(yàn)，我只以為她也是像塊普通老師一樣講的像木板似的。
從打她上課那天起，我就徹底對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)：小小老師很幽默，介紹說(shuō)：我叫鄭小小，以后就叫我小小老師吧！“小小老師！”同學(xué)們一聽(tīng)就笑的肚子疼了。
小小老師講課總能把一些比鋼板還鋼板的語(yǔ)法講得生動(dòng)有趣，讓我們一聽(tīng)就會(huì)，比如：do和does是超人，前面he，she，人名，動(dòng)物都是三毛，同學(xué)們哄堂大笑�！昂竺鎰�(dòng)詞是有三毛是動(dòng)詞要死（加s），像Sam jumps，Sam要跳死，假如超人does來(lái)了，就把Sam給救回來(lái)了，讓我們牢牢記住，我真佩服小小老師的講課能力。
小小老師有時(shí)生氣時(shí)像一頭猛師，有一次，同學(xué)們有許多人都沒(méi)有做完作業(yè)，她氣的把書(shū)狠狠地砸到桌子上，開(kāi)始數(shù)落我們，然后頻頻咳嗽，后來(lái)我們才知道小小老師教三個(gè)班，整整160多個(gè)學(xué)生，一天要上好多課，嗓子不太好了，天天要喝藥。直到有一天，小小老師進(jìn)了醫(yī)院，這幾天不能來(lái)上課，大多數(shù)同學(xué)都十分驚訝。更認(rèn)認(rèn)真真地做起英語(yǔ)家作，可還沒(méi)過(guò)1天，小小老師就帶著病來(lái)上課了，她都親切地叫我們“暖寶寶”，我們這些“暖寶寶”一聽(tīng)到小小老師聲音提高了，個(gè)個(gè)都做出讓小小老師讓聲音放小，讓小小老師非常感動(dòng)。 小小老師讓我這個(gè)以前一直說(shuō)：“我英語(yǔ)不好，說(shuō)明我愛(ài)國(guó)”的人重新深深地喜歡上了英語(yǔ)，我在英語(yǔ)課上更不敢走神，沒(méi)有聽(tīng)到每一處小小老師精彩的講解。
小小老師是我到現(xiàn)在最敬佩的人。
敬佩的人作文3
又是雨天，我看著那雨絲如線條一般，漂漂灑灑地落了下來(lái)，每當(dāng)看到那雨絲，我就仿佛看到了那個(gè)平凡的老人……
十一月，正值冬季，每隔幾天都會(huì)有幾場(chǎng)雨，而那天，也下了雨……
唉！又下雨了，真討厭，又得在家做作業(yè)了，真無(wú)聊。這時(shí)，奶奶讓我去倒垃圾，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槔芭杂衅盏�，那兒不僅能避雨，還有一群“野”孩子在那兒玩。事到如今，只能這樣了。
我撐著雨傘，提著垃圾，三步并做兩步地朝垃圾桶走去，果然不出我所料，剛到垃圾桶旁，他們便叫我一起玩“點(diǎn)球”，我飛快地跑過(guò)去和他們一起玩。
忽然，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在翻垃圾的老爺爺，我們都覺(jué)得他好像在找什么寶物似的，于是，我們便叫他“老財(cái)迷”，我們笑了好一陣子，便一哄而散了。
再次見(jiàn)到“老財(cái)迷”是一個(gè)星期后的一個(gè)傍晚。
傍晚，菊紅的殘陽(yáng)照著我們一家子。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)五六十歲的老人。他問(wèn)“你們家是不是有個(gè)叫馬映蓮的人呀？”“是呀�！蔽也痪o不慢地說(shuō)到。
“小朋友，你還記得我嗎？”
我仔細(xì)一打量，他身穿一件白襯衫，褲子破破爛爛的，頭發(fā)也亂糟糟的。我仔細(xì)一想，哦，原來(lái)他就是“老財(cái)迷”。
這時(shí)，奶奶聞聲趕來(lái)，“老財(cái)迷”從背包里拿出一張存折單。
奶奶前幾天丟了這張存折單就如丟了魂一樣，把家里每個(gè)角落都找遍了，每天至少得把家里翻個(gè)三遍才死心。整天食不下咽，寢不安席，我們也看在眼里。如今他把存折單送了過(guò)來(lái)，如同把奶奶的魂給抓了回來(lái)，奶奶對(duì)他感激不已，便讓他進(jìn)來(lái)坐一下。他拒絕了，說(shuō)：“我還有這些東西沒(méi)送呢�！蔽乙豢矗前镉需�匙、遙控器……原來(lái)，他不是在垃圾箱里找“寶物”，而是想找一些別人丟失的東西，還給丟失的人。老人的心多善良呀！每當(dāng)有人在客廳里焦急地找遙控器時(shí)，老人送了過(guò)去，讓那個(gè)人不再焦急；每當(dāng)有人丟失了鑰匙，在家門(mén)口擔(dān)心地徘徊時(shí)，是他送了過(guò)去，讓那個(gè)人不再擔(dān)心……
老人一年四季都在為千家萬(wàn)戶找一些普通的'丟失的東西，而這些普通的東西，見(jiàn)證了老人的偉大，而這平凡中的偉大，令我敬佩！
敬佩的人作文4
我最敬佩我的爸爸。他不是最帥氣的，也不是最聰明的，但是他具有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，做任何事情從不輕言放棄。
在我印象中，爸爸是個(gè)不鍛煉的美食家，胖乎乎的.，但是身體卻不太好，不是這里不舒服，就是那里出問(wèn)題，沒(méi)少往醫(yī)院跑。有一天，爸爸突然鄭重其事地向家人宣布，他要通過(guò)跑步減肥，鍛煉身體。
聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我們都搖搖頭，覺(jué)得作為美食家的他，這件事不太可能成功。看了我們的反應(yīng)，爸爸沒(méi)有生氣，平靜地說(shuō)：“看我的表現(xiàn)吧！“
接下來(lái)的幾個(gè)月，爸爸真的開(kāi)始跑步了，正如我想象的那樣：渾身肥肉上下抖動(dòng)，跑起來(lái)氣喘吁吁，大汗淋漓，舉步維艱。最開(kāi)始的幾天，跑到500米就堅(jiān)持不下來(lái)，只能走一段跑一段，我也能跟上，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)量并不大，一段時(shí)間下來(lái)，爸爸反而比原來(lái)重了幾斤，我有些“幸災(zāi)樂(lè)禍”地問(wèn)他：“爸爸，別人鍛煉，都是越來(lái)越瘦，你怎么越減越重？”“放心吧，每一滴汗水都是有價(jià)值的，這個(gè)秘密以后告訴你�！鞍职植](méi)有灰心，依舊堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
在朝陽(yáng)下，在夕陽(yáng)里；在公園里，在馬路邊……爸爸真的堅(jiān)持下來(lái)了，體重也開(kāi)始一天天下降。當(dāng)然，在跑步中，也有比較艱難的時(shí)候，記得有一次，他膝蓋受傷了，腳一著地就疼，一走路滿頭大汗，我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不咱們就不跑步了，沒(méi)事，胖爸爸一樣可愛(ài)�！卑职植](méi)有接受我的建議，他告訴我：“不管做什么事情都會(huì)遇到困難和挫折，不能就此放棄，就像我現(xiàn)在跑不了，但是可以有其他的鍛煉方式，比如仰臥起坐，靜蹲等，不能自己為自己找借口�！睅讉�(gè)月下來(lái)，他成功減掉了30斤，跑起來(lái)也輕松了很多，現(xiàn)在偶爾還去參加馬拉松比賽，身體比以前健康多了。
現(xiàn)在的爸爸似乎比以前帥氣了許多，每次他跑步時(shí)，我都會(huì)用敬佩的眼神注視著他，這時(shí)他就會(huì)告訴我：“堅(jiān)持，是成功的唯一法寶，只要目標(biāo)不變，成功就在一拐彎的地方。減肥如此，學(xué)習(xí)也是一樣�！�
爸爸——是您身上堅(jiān)持不懈的精神引領(lǐng)著我，我敬佩您，更要成為和您一樣的人。
敬佩的人作文5
同學(xué)們，你們都有讓自己敬佩的人吧！當(dāng)然，我也有讓我敬佩的人。在我所敬佩的人當(dāng)中，最使我佩服得五體投地的要數(shù)朱媚英老師了。
媚英老師長(zhǎng)著高個(gè)子，留著長(zhǎng)而黑亮的頭發(fā)，一對(duì)柳葉狀的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。看我們的時(shí)候像湖水一樣清澈，又像細(xì)流那樣溫存。
媚英老師給我們講課時(shí)，總是講得繪聲繪色，講得那么動(dòng)聽(tīng)，似乎能把天上的小鳥(niǎo)引下來(lái)靜聽(tīng)。在上課時(shí)，她總是要先介紹故事的背景，講到中間呢！又插入一些帶教育性的小故事，下課鈴響了，同學(xué)們還不舍得下課呢！
媚英老師不僅上課時(shí)講得繪聲繪色，而且在課余時(shí)間還會(huì)講一些有教育性的小故事來(lái)啟發(fā)同學(xué)們那幼小的心靈。
我清清楚楚地記得那一次單元測(cè)試，我潦潦草草地看了一遍試題，心想：哇！真簡(jiǎn)單。便動(dòng)手開(kāi)始做了做試題。突然，筆停住了，咦？這道題不是今天早上才講的嗎？怎么不會(huì)了？于是，一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的我，今天倒開(kāi)始照書(shū)了。剛翻開(kāi)書(shū)，心就砰！砰！砰地跳，慌極了，“超瑜，超瑜……”隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在我身邊叫我的聲音，抬頭一看，媚英老師已經(jīng)站在我的課桌前，書(shū)“叭”的一聲掉在了地面�！跋抡n請(qǐng)到我辦公室來(lái)�！泵挠⒗蠋熭p聲地對(duì)我說(shuō)。
終于挨到了下課，我緊跟在老師身后到了辦公室。老師問(wèn)：“為什么要照書(shū)？”“因……為我不……懂。”“不懂就要照書(shū)嗎？”媚英老師繼續(xù)追問(wèn)。我不得不逃避老師那像清澈的湖水似的目光，低下頭，語(yǔ)無(wú)倫次地亂說(shuō)一氣。媚英老師沒(méi)有再追問(wèn)了，只是沉默了好一會(huì)兒，就跟我講起一個(gè)《自欺欺人》的成語(yǔ)故事。講完，媚英老師望了望我，說(shuō)：“回去好好想想，自己哪里做錯(cuò)了，想好了再給我答案。”
過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)身跑到辦公室，對(duì)媚英老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也向老師保證以后絕不會(huì)再出現(xiàn)作弊的行為。
雖然事情過(guò)去了很久，但我一直沒(méi)撒過(guò)謊，也沒(méi)作過(guò)弊。當(dāng)我再次想作弊的時(shí)候，媚英老師那慈祥而又像細(xì)流一樣溫存的目光，又會(huì)再次出現(xiàn)在我腦海里。讓我懂得誠(chéng)實(shí)做人的道理。
同學(xué)們，這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
敬佩的人作文6
她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，身材高挑，在班上被稱(chēng)為“四大美女”之一，她就是德小學(xué)霸之一——蘇小桓。你們知道我為什么這么敬佩她嗎？這可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了
“第一次月考成績(jī)出來(lái)了�！庇幸晃煌瑢W(xué)在班里大喊了起來(lái)。
我倒是沒(méi)那么激動(dòng)，總覺(jué)得自己應(yīng)該考得還不錯(cuò)，畢竟也沒(méi)有什么題是我不會(huì)的。老師手里抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們也都端坐在自己的位置上，教室里一下子彌漫著緊張、害怕的氣氛。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了……“合小涂！”說(shuō)到我的名字了，多少分？多少分？多少分？“九十一點(diǎn)五分！”什么！不可能！難道是老師算錯(cuò)了？我飛快地跑上講臺(tái)領(lǐng)試卷，回到位置上又仔細(xì)地看了一遍試卷。什么，我居然只考了九十一點(diǎn)分，我失望地坐在位置上，悲傷起來(lái)。“小桓同學(xué)！全年級(jí)最高，一百一十分，這次又是全年級(jí)第一�！卑嗌嫌忠淮雾懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暎“�，這真是讓人佩服呀！
那天放學(xué)以后，我和我的`幾個(gè)好朋友一起來(lái)到了乒乓球場(chǎng)打乒乓球�！敖^殺！”一個(gè)乒乓球飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)搠住，球從我耳邊飛走了。我馬上轉(zhuǎn)身去撿。這時(shí)，看見(jiàn)了長(zhǎng)廊上有一個(gè)熟悉的身影，我走近一看，原來(lái)桓姐在復(fù)習(xí)。她左手捧著一本《知識(shí)大集結(jié)》，右手拿著一支記號(hào)筆。我悄悄地走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)她自學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)超過(guò)了我至少二十多倍！天哪！不會(huì)吧，桓姐真乃神人也，怪不得她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，原來(lái)她放學(xué)以后都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我已經(jīng)沒(méi)有心思打球了，桓姐學(xué)習(xí)已經(jīng)這么好了，放學(xué)后都是繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)，怪不得她每次都拿全年級(jí)第一。
為什么像我這樣學(xué)習(xí)很一般的人，放學(xué)和下課的課余時(shí)間不用在學(xué)習(xí)方面，而是把“玩”排在了第一位呢？我想著想著……“啪！”一個(gè)乒乓球重重地砸到了我的身邊，小伙伴在催我呢。
可是，我已經(jīng)沒(méi)有心思打球了。我背上書(shū)包，逃離了乒乓球臺(tái)那里，跑到了一處安靜又沒(méi)人涼快的地方，放下了書(shū)包，拿出了我的語(yǔ)文書(shū)和《知識(shí)集結(jié)》開(kāi)始了我的復(fù)習(xí)之旅。
從此以后，我每天放學(xué)都先去自習(xí)室學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖倚睦�，一直有那個(gè)讓我敬佩的桓姐激勵(lì)著我前進(jìn)！
敬佩的人作文7
也許，我們都熱愛(ài)那些超極英雄，幻想擁有他們不平凡的生活，像他們一樣拯救世界，獲得民眾的掌聲，世人的追捧，精彩的過(guò)一生�？墒屡c愿違，“理想”是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。世上沒(méi)有什么超極英雄，但有不屈平凡的我們。
涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，真如刀刮一樣刺痛，這個(gè)被“刮”的“遍體粼傷”的我，一如過(guò)往去圖書(shū)館看書(shū)。剛過(guò)一個(gè)街口，卻看到一個(gè)衣服上定著“保潔”二字的中年女人在地上用手扣什么東西，心里雖然好奇但卻被凜烈的寒風(fēng)“逼迫”著夾緊衣服離開(kāi)。
在圖書(shū)館“海洋”中“遨游”了一會(huì)兒，就走了。此時(shí)，正值中午，太陽(yáng)最毒的時(shí)候，不知怎的，突然想起那們保潔阿姨，走著走著就到了早晨的街口，果不其然，人早走了，畢竟有誰(shuí)能在這么毒的太陽(yáng)下工作幾小時(shí)呢?看到電線桿上清清秀秀，地面也沒(méi)有口香糖等，不由驚嘆：“國(guó)民素質(zhì)居然提高這么多，不得了�！闭f(shuō)著，就走了。
本著“閑”的原因，又讓我在外多停留了一會(huì)兒，剛要走，就看到前面有一個(gè)地方圍著許多人，湊近一看，不正是早晨的那個(gè)保潔阿姨嗎，此時(shí)跪在地上的她又在重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是早晨的復(fù)刻版，但這次不同的，我看清了——她在用手扣著下水道中的堵塞垃圾，而旁邊圍著的人卻并不嫌惡心，甚至有者為其打傘遮陽(yáng)，此刻的太陽(yáng)最毒，使下水道的臭氣味散發(fā)了幾倍，有些實(shí)在忍不了的`躲在一邊，而保潔阿姨卻仍然用那雙充滿老繭的手一件件地?fù)瞥鰜?lái)垃圾，滿頭大汗，不管;臭氣熏天，不顧，直至清理完垃圾之前，她都保持著一個(gè)姿勢(shì)，清理完，就默默離開(kāi)了，目睹一切的我該收回之前說(shuō)一話，她才是“真英雄”不求別人的夸獎(jiǎng)，默默無(wú)聞，這些無(wú)疑讓她成了我最敬佩的人。
陽(yáng)光不再毒辣，風(fēng)不再凜烈刺骨，和煦的光照在好的背上，柔風(fēng)輕拂過(guò)她的臉龐，那因清理的干凈而露出的笑無(wú)疑深深印在每個(gè)在場(chǎng)者的心上。
也許，人不能做飛天遁地的超極英雄，可能做每個(gè)人心中的“超極英雄”。
敬佩的人作文8
從小，我就聽(tīng)別人稱(chēng)贊我的爺爺，他們經(jīng)常會(huì)提起爺爺少年時(shí)的往事，那個(gè)天才少年的奮斗史總是令我難忘：
爺爺從小就聰明非凡，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校里，無(wú)論是大考小考，他總是年級(jí)第一。可是，由于家境貧賽，再加上年幼體弱，爺爺經(jīng)常會(huì)生病。初一的期末考試前，他又生病了，只能呆在家里，同學(xué)們都認(rèn)為這次考試他考不好了，誰(shuí)知，考試當(dāng)天，爺爺拖著疲倦的身體進(jìn)入考場(chǎng)，帶病考試，頭還發(fā)著高燒。第二天，試卷都批好了，大家到校黑板前一看：年級(jí)第一仍然是爺爺！后來(lái)，大家才知道，爺爺在生病期間還堅(jiān)持復(fù)習(xí)到深夜，到了期末考的那一天，重病在身的他不顧家人的反對(duì)，帶病去了考場(chǎng)。當(dāng)別人問(wèn)他為何要堅(jiān)持去考試時(shí)，他只是微微一笑：“一學(xué)期的努力總不能荒廢于此啊，這樣多對(duì)不起自己，更對(duì)不起爹媽�。 �
就算現(xiàn)在已步入老年，爺爺仍然會(huì)每天堅(jiān)持閱讀，經(jīng)�？梢钥吹剿团笥褜�(duì)書(shū)里的內(nèi)容津津樂(lè)道。
除了學(xué)習(xí)刻苦外，我爺爺?shù)暮浪擦钗揖磁�，他為人率直，只要答�?yīng)了別人的事，就一定會(huì)用心去完成。
就在前幾天，爺爺?shù)囊粋�(gè)鄰居向他借我三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)，他一口答應(yīng)。等鄰居走后，爺爺就開(kāi)始在家里東翻西找。院子里堆著許多大大小小的`箱子，里面都裝滿了舊書(shū)舊報(bào)，箱子上落滿了灰，顯得格外陳舊。
爺爺半蹲著，耐心地把箱子一個(gè)個(gè)地打開(kāi)，仔細(xì)地尋找著。我走上前去，說(shuō)：“這樣找下去也不是辦法，再說(shuō)了，已經(jīng)是三年前的書(shū)了，很可能早就丟了，別找了。你就對(duì)那個(gè)人說(shuō)找不到不就行了嗎？”“不行，既然已經(jīng)答應(yīng)人家了，就要去完成。”他堅(jiān)定地說(shuō)。我見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有效果，也就回房間寫(xiě)作業(yè)了，邊寫(xiě)邊疑惑：為什么要這么做？同時(shí)也擔(dān)心爺爺找不到書(shū)。
時(shí)間在一分一秒地流逝，終于，在媽媽的幫助下，爺爺順利找到了他所要的書(shū)。看著他喜滋滋地把書(shū)交到鄰居手里時(shí)，我忽然明白了他如些執(zhí)著找書(shū)的原因。
是的，誠(chéng)信是做人之本，有了誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)變得更加和諧。答應(yīng)別人的事就要去完成，即使別人給予你的只是一聲“謝謝”或一個(gè)微笑。
無(wú)論是博覽群書(shū)，勤奮好學(xué)的爺爺，還是樂(lè)于助人，誠(chéng)信友善的爺爺，都給予我深刻的啟發(fā)，都是我所敬佩的。
敬佩的人作文9
第一次看到他的照片時(shí)，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。
為了救一個(gè)輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠(yuǎn)定格成為那一個(gè)悲壯的姿勢(shì)。當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿態(tài)：眼睛微睜著，宛如注視著輕生女子的安危；嘴巴微張著，如同訴說(shuō)著對(duì)生命的渴求與尊重；牙齒緊咬著，似乎在與無(wú)情的死神放手一搏；雙手向上托舉著，仿佛是兩根支撐起生命的立柱……
最后，滔滔的江水帶走了這兩個(gè)人的生命，但是江水帶不走這位無(wú)名英雄崇高的思想品質(zhì)�！拔业浆F(xiàn)在都忘不了那個(gè)場(chǎng)景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒(méi)在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c(diǎn)都拉到了那個(gè)女子的手。等我上岸準(zhǔn)備找個(gè)再來(lái)拉的時(shí)候，他們都看不見(jiàn)了�！焙瓦@位無(wú)名英雄一起救人的'市民如此回憶，使得我更增添了對(duì)這位無(wú)名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡的氣力，直到生命的最后一刻。沒(méi)有名字，沒(méi)有，只有遺體被打撈上來(lái)時(shí)拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。
偶然間從電視上看到這位“托舉哥”的事跡，說(shuō)他曾經(jīng)幫助過(guò)的與他素不相識(shí)的人。他在幫助他人時(shí)說(shuō)了一句話：“我曾經(jīng)也流浪街頭，有人幫助過(guò)我�！庇谑牵麑⑦@一份別人的溫馨，放大十倍地傳遞給人。小到給打工的人送來(lái)一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因?yàn)閯e人給了他幫助。
現(xiàn)在，這位英雄依然“無(wú)名”，但是即便人們無(wú)法知道你的名字，只要你的事跡為大家所知，你的就能在這個(gè)世界上。
當(dāng)數(shù)百名福州市民頂著炎炎的夏日，來(lái)到托舉哥救人的地點(diǎn)時(shí)，昔日的歡聲笑語(yǔ)被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無(wú)名英雄九泉有知，也一定會(huì)感謝大家?guī)Ыo他的關(guān)心與祝福。
他，這位無(wú)名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因?yàn)樗紊母腥俗藙?shì)，更是因?yàn)樗軌蛟谶@個(gè)紛繁的生活中，把別人帶給他的關(guān)懷傳遞下去
敬佩的人作文10
在校園里，我最欽佩的是我同桌的陳建斌同學(xué)，大家都不是欽佩他的人品，也不是欽佩他的訓(xùn)練，在無(wú)人交往的情況下，你應(yīng)該覺(jué)得他沒(méi)什么，可是，在大家眼里，陳建斌總讓我們感到幸福。他，最非常值得我欽佩的就是他的笑功和有點(diǎn)兒懵了。你看一下就知道！
陳建斌有一身又白又胖又矮的身體，胖乎乎的臉一天到晚掛著傻笑的表情。真可愛(ài)。尤其是他那胖乎乎的臉部也有雙大大的眼睛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛，也有那紅彤彤嘴，確實(shí)一些討人喜歡！
比如今天，我和另一位同學(xué)都寫(xiě)了陳建斌，在寫(xiě)的時(shí)候大家都在賞析陳建斌，后來(lái)臉都紅了的陳建斌在哪捂嘴爆笑，他是害羞嗎？例如他會(huì)坐下來(lái)坐下來(lái)保證地面上來(lái)到，我也不知道他是怎么坐的！他的笑功確實(shí)十分強(qiáng)大。會(huì)由于小小事趴到課桌上腿抽筋一樣的笑，會(huì)高興得滿臉通紅。例如他會(huì)因邱教師在袋子里取出來(lái)一個(gè)雞蛋爆笑，會(huì)由于他見(jiàn)到邱老師的手比蘇耿楷的頭疼爆笑。會(huì)由于這種瑣事笑到落淚，他打過(guò)興奮藥么？我我也不知道說(shuō)他哪些。除開(kāi)傻還是傻。哎喲！看！這一陳建斌有時(shí)會(huì)愣愣的趴到課桌上，會(huì)由于沒(méi)了件物品而跌倒地面上來(lái)到。我也不知道他是否說(shuō)夢(mèng)話！有時(shí)下課時(shí)他要繞過(guò)椅子坐到椅子上，他也會(huì)因?yàn)樽陨砝@過(guò)椅子但乘坐到地面上而趴到課桌上爆笑。我也不搞清楚他在笑什么！例如今日他見(jiàn)到正對(duì)面公寓樓外晾的褥子被風(fēng)輕輕吹到下邊去而叫一聲趴在桌子上爆笑一交流會(huì)。對(duì)他無(wú)奈還是無(wú)奈。他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哪些喜訊或他人的噩耗而傻乎乎笑著比個(gè)V手勢(shì)說(shuō)耶。例如做隨堂訓(xùn)煉時(shí)，吳老師問(wèn)起是不是你抄的`啊？陳建斌也會(huì)傻乎乎笑著沒(méi)回應(yīng)。我的天吶！他如何又又哭又笑了？例如他不久說(shuō)我的作文不見(jiàn)了。到底是誰(shuí)偷的？過(guò)去了幾秒他忽然就從椅子上跳起說(shuō)：噢！我完?duì)僮恿�，我將�?yōu)秀作文當(dāng)廢舊紙張扔垃圾箱了！天呀！他連他的優(yōu)秀作文當(dāng)廢舊紙張扔垃圾箱都不知道。隨后他就要翻垃圾箱。陳建斌他這一姓名有楷音，總被大伙說(shuō)成陳建逼，他也在那里又哭又笑。他也會(huì)由于英語(yǔ)課程下課而傻著笑比個(gè)V手勢(shì)說(shuō)耶�？偠灾谴蠹业纳的瞎献�，他那樣，長(zhǎng)大以后會(huì)非常少非常少苦惱。
這，是我最敬佩的人陳建斌同學(xué)們！
敬佩的人作文11
如果有人問(wèn)我，誰(shuí)是你最敬佩的人。我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的爸爸!”
的確，爸爸是我心目中的“大英雄”，他的一言一行讓我時(shí)常效仿，但他的外貌，我卻不敢恭維。高高的個(gè)子，瘦得可憐，被人稱(chēng)為“國(guó)際身材”，戴一副800多度的眼鏡，30多歲，卻往往被人誤為有40多歲。唉，真難為了我的爸爸!
爸爸很忙，忙得有時(shí)難得同他談一次心。爸爸是一間小學(xué)的校長(zhǎng)，有很多工作需要他去處理。他這個(gè)人就是這樣，不干則已一干就要做到。因此，他做得很辛苦，沒(méi)日沒(méi)夜地干，身材也越來(lái)越“國(guó)際”了。看到他這樣，我的心都很痛呢!但媽媽有時(shí)老是說(shuō)爸爸不干家務(wù)，可爸爸從來(lái)不多說(shuō)一句，默默地做他認(rèn)為該做的事情。想當(dāng)初，爸爸未當(dāng)校長(zhǎng)之前，是一個(gè)出得廳堂入得廚房的'好爸爸，每天三餐，我們放學(xué)回家，他都已經(jīng)煮好了飯菜，等著我們了。他還寫(xiě)得一手好文章，《中山日?qǐng)?bào)》、《廣東教學(xué)報(bào)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等時(shí)有他的文章!自從當(dāng)校長(zhǎng)了，爸爸好像變了另一個(gè)人一樣，但我敬佩他干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神。
爸爸雖然敬業(yè)如命，但對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加。記得有一次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)根本達(dá)不到我的理想分?jǐn)?shù)，拿了測(cè)驗(yàn)卷后，我想哭，可又想：哭，有什么用，還不如坦白告訴爸爸。
我背著書(shū)包，提心吊膽地回家。你可知，我的爸爸對(duì)我的成績(jī)要求得特嚴(yán)。打開(kāi)門(mén)，放下千斤重的書(shū)包，我心事重重地一聲不響地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，爸爸從廚房走出來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么?有什么心事?”我看著爸爸，真不忍心告訴他，只好小心翼翼地拿出測(cè)驗(yàn)卷交給他。爸爸看著測(cè)驗(yàn)卷，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，眉毛揉成一團(tuán)，而我的心里好像揣著一只小兔似的，砰砰亂跳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看完試卷，那一團(tuán)眉毛又舒展開(kāi)了，他面帶慈祥地說(shuō)：“琪，測(cè)驗(yàn)前你是不是沒(méi)復(fù)習(xí)?”我后悔地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸看我已有悔改的認(rèn)識(shí)便不再多說(shuō)，只是幫我一一分析錯(cuò)誤的地方，提醒我今后應(yīng)注意的問(wèn)題。
我真為有這樣的爸爸而自豪，為生在這樣的家庭而倍感幸福!
敬佩的人作文12
一頭飄逸柔順的黑色直發(fā)隨著在講臺(tái)上人的走動(dòng)而搖擺著，那雙手似乎因?yàn)槎嗄甑慕虝?shū)育人而被粉筆染盡了滄桑，那張微薄而略帶微笑的嘴正在一張一合的，用精妙的話語(yǔ)、溫和的語(yǔ)氣為她的學(xué)生勾畫(huà)著一幅幅彰顯智慧的精美畫(huà)卷，用書(shū)卷之氣渲染教室，引領(lǐng)學(xué)生走向踏入文學(xué)殿堂的階梯，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
那頭柔順的黑直發(fā)和那雙包飽含智慧靈氣與書(shū)卷氣質(zhì)的眼睛是老師的標(biāo)志。那雙眼睛中閃過(guò)的情緒，代表了她對(duì)學(xué)生盡心盡力的關(guān)愛(ài)。在中自習(xí)時(shí)，我曾放下手中的筆，悄悄地觀察過(guò)老師。她挺直地坐在那里，右手拿著紅筆在快速而一絲不茍地舞動(dòng)著，仿佛名畫(huà)家一氣呵成地完成一幅巨作。那原本就狹長(zhǎng)的雙眉被一抹瑰紅拉得更為修細(xì)，眉下的雙眼已不具平時(shí)的溫和與笑意，而是帶著嚴(yán)肅與銳利。我偷偷盯著她，發(fā)現(xiàn)那雙眼眸中時(shí)而帶些喜悅，雙眉舒展，嘴角翹起，似乎是批改到了一份滿意的答卷，欣賞溢滿了眼眶；時(shí)而又有些困擾，連雙眉都緊緊皺在一起，像是因答題者的馬虎與懶惰而不滿，那雙眸中又堆滿氣憤與責(zé)備。移開(kāi)目光，我微微打量，這才發(fā)現(xiàn)一身的黑衣并未給老師帶來(lái)了冷肅，倒是渲染出了水墨江南般的雅趣，一種知識(shí)女性的氣質(zhì)讓你不知不覺(jué)地有些敬佩。挺立的身姿，專(zhuān)注的神情，炯炯有神的.雙眼，仿佛外界的一切都無(wú)法影響她，老師講她的所有精力與心血傾注在了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)上，任勞任怨、不辭勞苦地行走于講臺(tái)之間。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@句話濃縮了老師對(duì)教育為學(xué)生地?zé)o私奉獻(xiàn)�；蛟S曾經(jīng)有過(guò)許多老師教導(dǎo)過(guò)我，未來(lái)也許我會(huì)與更多的老師相處，他們的性格也許會(huì)不同，但不變的將是一顆無(wú)私任勞的心，用自己汗水與心血灌溉著棵棵幼苗，讓我衷心的敬佩。那頭飄逸的黑發(fā)，在我心中留下了一道痕跡，行走于黑板與講臺(tái)之間。
敬佩的人作文13
一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上已被無(wú)情的歲月留下了痕跡，這個(gè)身影，不知何時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口，他是一位捏泥人的老人……
老人面前的箱子上，插著“孫悟空”，“白馬”等泥人，個(gè)個(gè)都是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。
終于，我按捺不住自己好奇的心，來(lái)到老人攤前，老人正出神地望著一只剛做好的“小青蛙”。小青蛙是那樣富有生機(jī)，淡藍(lán)色的身體上穿著一件黑色小禮服，這讓我想到了《青蛙王子》。它半蹲在地上，凸出的眼睛炯炯有神，出神地望著遠(yuǎn)方，它透出了光，透出了神韻�？戳艘粫�(huì)，老人小心翼翼地把小青蛙放到架子上，然后又彎下腰拿出一些泥，不知在捏什么。我無(wú)意中看到了他的手，那一雙枯樹(shù)枝般的手，有了裂口，可他并沒(méi)有用膠布把手包好，可能他覺(jué)得會(huì)影響到他做泥人吧！
“這個(gè)幾元？”我指著剛剛做好的“小青蛙”。老人停下手中的活兒，看了我一眼，眼神充滿了欣喜，但他沒(méi)有說(shuō)話，只是伸出了中指和無(wú)名指，意思是“兩元”。我的眉毛皺了一下，指甲也觸到了掌心，“原來(lái)老爺爺是殘疾人！”我的心“咯噔”一下，仿佛墜入深谷一般，就在那一剎那，世界仿佛安靜了，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，老人似乎意識(shí)到了什么，趕緊低下頭，繼續(xù)做泥人。
泥人的輪廓已經(jīng)做好，是一個(gè)“豬八戒”，我看著老人捏泥人，不一會(huì)兒，一個(gè)“豬八戒”就呈現(xiàn)在我眼前。老人死死地盯著，好像在思考在思考著什么，接著，老人又從箱子里拿出紅泥和綠泥，左揉右捏，捏成了一塊“西瓜”，然后，老人又在西瓜上小心地裝上精心設(shè)計(jì)出來(lái)的“西瓜籽”，最后，老人把“西瓜”放到“豬八戒”的.手上，“豬八戒吃西瓜”完成了，老人的嘴角微微上揚(yáng)。
從那以后，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，我都會(huì)在那兒停留一會(huì)兒，看著那位老爺爺捏泥人，因?yàn)樗俏易罹囱龅娜恕！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這位捏泥人的老人用雙手為自己撐起一片天，他的背后一定有許多鮮為人知的刻苦錘煉故事。
敬佩的人作文14
我，最敬佩的人，是我爺爺。
我爺爺和普通老人一樣，一頭蒼白夾著幾根黑色的頭發(fā)，不高的個(gè)頭，炯炯有神的眼睛，總是樂(lè)呵呵的。為什么我敬佩我的爺爺呢?
爺爺喜歡收集帶國(guó)徽的硬幣，每當(dāng)他買(mǎi)東西回來(lái)找硬幣時(shí)，奶奶都會(huì)說(shuō)他“沒(méi)有人比你更無(wú)聊”之類(lèi)的話，然后爺爺“嗯，哦，啊”的敷衍奶奶，卻還是樂(lè)此不疲。我知道，這是他認(rèn)為的愛(ài)國(guó)。
爺爺很樂(lè)于助人，記得有一次，我和他走在小路上，前面有一座小橋，挺窄，有一個(gè)老人拉著小車(chē)想過(guò)小橋，由于車(chē)上的煤炭很多，而且橋很窄又不平坦，老人顯得很吃力，爺爺二話不說(shuō)，把袖子拉到胳膊肘，又把袋子扔給我，鼓了一口氣，手撐住車(chē)的尾部，兩腳一前一后，用勁將小車(chē)推了上去，送走了老人，老人感到很感激。豆大的汗珠從爺爺額頭上流下來(lái)。我走過(guò)去將紙巾遞給爺爺，爺爺笑著擺手，嘿嘿的說(shuō)“留點(diǎn)汗，用不著紙�！�
冬天，街道上積滿了雪，爺爺早早的爬起來(lái)，帶上帽子，穿著羽絨服，拎著鏟子，走到大街上鏟雪。寒風(fēng)呼嘯，刺的人生疼，街上的車(chē)都少的可憐，更別說(shuō)人了。爺爺踩在滑溜溜的冰上，努力支撐著不讓自己滑倒，他用勁將鏟子插進(jìn)冰里，鏟子向下一按。
一塊冰就起來(lái)了，爺爺將冰塊推到路邊，鄰居大媽好心端來(lái)一碗熱湯，跟爺爺說(shuō)“大爺，別忙了，喝碗燙暖和暖和”爺爺笑著接過(guò)來(lái)，通紅的手有些拿不住碗，吹了吹，便喝了下去，不一會(huì)兒，好多家人都出來(lái)鏟冰雪，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
爺爺拾金不昧。暑假里有一天，爺爺走在大街上，吹著口哨好不自在。突然，他看到一個(gè)騎著腳踏車(chē)的青年路過(guò)他身邊的時(shí)候，斜跨包的拉鏈沒(méi)有拉好，掉下來(lái)一個(gè)黑色的`東西，低頭一看，是個(gè)錢(qián)包。爺爺立刻撿起來(lái)，剛要喊他，那個(gè)青年已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。他便追了過(guò)去，一邊追一邊喊“小伙子!你錢(qián)包!你錢(qián)包掉了!”很快，那個(gè)男的停下了車(chē)，詫異的看著面前大汗淋漓的老頭：“你是喊我?”“對(duì)，你的錢(qián)包掉了”爺爺氣喘吁吁。青年笑了，握著他的手說(shuō)謝謝。爺爺也笑了。
附近的人，提到我爺爺，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指，正因他的善良正直樂(lè)于助人，他成為我最敬佩的人。
敬佩的人作文15
在一個(gè)寒冷的冬日，他靜靜地來(lái)了。
誰(shuí)也不知道，又何必知道呢？在一個(gè)小區(qū)里，又有幾個(gè)人相互認(rèn)識(shí)呢？據(jù)說(shuō)他姓林，周?chē)泥従佣冀兴×帧Ｎ視呵医兴指绺绨桑?/p>
林哥哥總是穿著一件淺色衛(wèi)衣，一頭蓬松的頭發(fā)下有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。聽(tīng)說(shuō)他是學(xué)園藝的，卻從未見(jiàn)他擺弄花草。我想他一定是學(xué)藝不精，不好意思顯弄罷了。
或許，我錯(cuò)了。
那一年的冬天是那樣寒冷，不僅人受不了，連園子里的'花草也敗給了毫不留情的寒風(fēng)。
這天，平時(shí)一言不發(fā)的林哥哥忽然把大家召集起來(lái)�！拔蚁胍纳菩^(qū)環(huán)境，所以，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)的空地種點(diǎn)花，如何？”大家一致否決了林哥哥的提議�！薄伴_(kāi)什么玩笑，大冬天的種花？”張爺爺冷笑道�！熬褪�，自己家的都沒(méi)有時(shí)間照顧，別說(shuō)……”趙阿姨搶白道。“都忙上班，沒(méi)時(shí)間了”，“就是……”，大家七嘴八舌的嚷開(kāi)了！“大家安靜！”，林哥哥說(shuō)，“正是冬天時(shí)，把它們埋在地下暖層。再過(guò)一段時(shí)間就是立春了，等到春風(fēng)一吹，它們便會(huì)破土而出，長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)出鮮花的！“唉，年輕人真頑固！”大家依舊反對(duì)。這下，我想，林哥哥應(yīng)該不會(huì)堅(jiān)持了吧！
誰(shuí)知……
第二天清晨，我在茫茫雪地中仿佛看到了一個(gè)人影。正是他，林哥哥！他在冷風(fēng)中用鏟子小心翼翼地鏟著、蓋著，不時(shí)的雙手伸到嘴邊哈氣。漸漸地，大雪模糊了他的身影……
春日已到，令人驚奇的是，那一顆顆被掩蓋的種子發(fā)芽長(zhǎng)大，不久……，小區(qū)花香四溢，芍藥、牡丹、杜鵑花、山茶花競(jìng)相開(kāi)放，花團(tuán)錦簇。我激動(dòng)地跑到林哥哥五十平米的小房子門(mén)口，欣喜若狂地想告訴他，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了。也許是在花開(kāi)之季搬走的吧，但我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你原來(lái)會(huì)種花”！
在一個(gè)溫暖的春日，他悄悄地走了。
他為大家留下了花種，為小區(qū)留下了芬芳，為我留下了感動(dòng)……
無(wú)論春夏秋冬，只要有希望便可播下種子，收獲花香。
林哥哥就是我心中的那一座山峰，讓我仰視，讓我崇敬！
【敬佩的人作文】相關(guān)文章：
敬佩的人作文精選09-18
敬佩的人作文05-25
敬佩的人的作文07-13
敬佩的人作文08-27
我敬佩的人作文400字 我敬佩的人05-25
敬佩的人05-08
我最敬佩的人作文_我最敬佩的人 作文09-29
這樣的人讓我敬佩_我敬佩的人作文800字05-23
我敬佩的人作文700字 這樣的人讓我敬佩09-08
敬佩的人優(yōu)秀作文09-17