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關(guān)于三年級寫人作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫人作文 篇1
我有一個非常要好的朋友。她有一頭濃密的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像瀑布垂在后背上。眉毛細(xì)細(xì)長長的，像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對小酒窩，迷人極了！她就是我的朋友——沈雨蒙，我們都親切地叫她“蒙蒙”。
她記憶能力超群。記得有一次我去她家，她正在背一篇非常長的五年級文章。“這么長的文章你能背出嗎？要背多久？”我驚奇地問�！爱�(dāng)然能背出”蒙蒙姐姐說。“我還背出過比這篇更長的.文章呢！只要10分鐘就好了�！蔽衣牭媚康煽诖�，心里十分佩服。
過了一會兒，我們出去玩捉迷藏。輪到我數(shù)了：“1、2、3……來找啦，來找啦！”我四處尋找，還是不見她的蹤影。我垂頭喪氣地走到她的房間里，“咦，你怎么在這兒？”原來趁我沒在意，她就跑回房間看書了。當(dāng)她坐下來捧著書津津有味地看起來的時候，就忘記了全世界，難怪忘記了還在跟我做游戲呢！
三年級寫人作文 篇2
我有一個懶惰的表哥 ，他的眼睛很小，總是瞇起來，看上去很酷的'樣子，其實他一點也不酷。
今年暑假，他來了我家，準(zhǔn)備和我一起去夏令營�；貋硪院�，他在我家看書。他先拿了我的《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，一拿就拿了二十本，然后就跑進(jìn)我房間，開了空調(diào)，躺在床上看書�？赐暌槐竞�，就把書亂扔在地上。
我說：“你也太不珍惜書了吧，這么亂扔，也太不好了吧�！�
他裝得理直氣壯地說:“這是你家，你要幫我收好。”
我火冒三丈：“好哇，就好像你是我的主人，我是你的仆人，這也太不像話了吧！”
他瞇者眼睛說：“不管怎么樣，你就是要幫我撿。”
我漲紅了臉：“還是我做哥哥，你做弟弟吧！”
過了幾個小時，叔叔把表哥接走了，我終于松了口氣。
事后我想：原來我的表哥是個懶惰的人。
三年級寫人作文 篇3
我有一個新發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細(xì)心，你會和我一樣，發(fā)現(xiàn)身邊那一個個為我們創(chuàng)造美好家園的偉大魔術(shù)大師。
每天早晨一起床，是不是總能聽見廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機(jī)“轟隆隆”的怒吼聲……一會兒各色各樣的美食擺上了桌�？蓸冯u翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個了不起的魔術(shù)師。
每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學(xué)的路上�；▋簩ξ覀兾⑿�，小樹為我們跳舞，鳥兒為我們唱歌，灑水車哼著歌兒清洗過馬路，格外清潔。路旁的'垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術(shù)師誰讓上學(xué)的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個無私默默奉獻(xiàn)的魔術(shù)師。
我們歡快地來到校園的操場上，值日的同學(xué)們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見了，到哪里去了呢?原來它們被變進(jìn)了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊，掃把、抹布就是他們的魔術(shù)棒。不大一會兒了，整個學(xué)校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學(xué)校里的小魔術(shù)師。
如果你有一顆細(xì)膩的心，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有魔術(shù)師，身邊的人都是魔術(shù)師。你是魔術(shù)師，我是魔術(shù)師，每一個魔術(shù)師每天都在為美好的明天，努力練習(xí)變各種各樣的大魔術(shù)。
三年級寫人作文 篇4
20xx年11月13日，一個可愛的女孩出生了，這個女孩就是我，張景蕊。
我現(xiàn)在在漯河回族小學(xué)上學(xué)，已經(jīng)上三年級了。我的個子不高，長著一頭又黑又長的頭發(fā)，扎著馬尾辮，有時我還喜歡盤起來，像蝸牛一樣。我長著一張胖呼呼的臉，月亮眉，雙眼皮，一張又小又紅的`櫻桃小嘴，非常可愛。
我愛看書，一有空就看，看，看個沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。有一次，我在看書，媽媽把飯做好，來喊我吃飯，媽媽都喊了N次了，我聽見了也裝沒聽見，媽媽發(fā)怒了，大喊：“吃——飯——了�！蔽野褧p輕地放在書桌上，滿不在乎地說：“干嗎生這么大的氣，吃就吃�！眿寢寚@了口氣說：“真是豆腐掉進(jìn)灰里——吹也不是，打也不是�！�
我愛搗鬼。有一次，表妹來我家玩，我想嚇嚇表妹。于是，我?guī)瞎砟樏婢�，穿上白色的長裙。一會兒，表妹敲門了，我悄悄躲了起來。表妹進(jìn)來之后，見我不在，就喊我：“姐姐，姐姐�！蔽揖婉R上裝鬼，把表妹嚇得哇哇大哭，我卻笑得前仰后合。突然，媽媽回來了。見到妹妹哭，就問妹妹：“你為什么哭？”妹妹把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。我被媽媽狠狠地批評了一頓。我急忙哄表妹，媽媽說：“這才像個姐姐。”
這就是我，你能在三（2）班找到我嗎？
三年級寫人作文 篇5
我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴(yán)格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴(yán)格是為我好，在教育我。 余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她長的`有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴(yán)厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
我有一個對我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。
三年級寫人作文 篇6
韓老師是教我英語的老師。她個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。
第一次見韓老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語了。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，韓老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的其實是你們的.讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的韓老師！
三年級寫人作文 篇7
從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。
廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。
數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的.興趣。有一次，我們組里一個同學(xué)答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動作，結(jié)果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機(jī)會。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補(bǔ)齊就好了�！庇谑牵蠋熌蛔髀暤赜之嬃税雮�笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來�！绷卫蠋熚⑿χ研录拥陌雮�笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干�。�
三年級寫人作文 篇8
我的同學(xué)小凱，他有兩個特點，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。
一年級暑假，學(xué)校開展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報的`是泥塑。
第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”
我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創(chuàng)意哩！”
這就是慢動作、好脾氣的小凱。
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