精選寫人記事的作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫人記事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫人記事的作文 篇1
古漢語(yǔ)辭典中對(duì)“義”的解釋為：“正義，合理的行為或事情�；蛘呤嵌髑椋檎x”。而現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典中則是指“由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡(jiǎn)的解釋中，我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了。古人的“義”與今人已經(jīng)開始有了異議。
通過(guò)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。只為了一個(gè)“義”字，值得么？荊軻眼中“義”這一字重如泰山，因?yàn)椤傲x”他才能在太子丹門下安身立命，也是“義”才讓他結(jié)交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對(duì)他可謂是一切，他要報(bào)得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正義的事，一件有利于人民的事。而項(xiàng)羽眼中的“義”則有此狹隘，他的“義”不是一件合理的事，而是與劉邦的一種情誼，通俗點(diǎn)兒說(shuō)就是哥們兒義氣。但也正是憑著這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼，更重要的是“義”字背后那種值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)去稱頌的精神和氣概。
而現(xiàn)在的人眼中的“義”，已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒
義氣”或是一種正義的行為了。在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀�，F(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。而項(xiàng)羽身上那種豪氣也不見(jiàn)了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現(xiàn)，但我并不認(rèn)為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的，它與原先字典上所說(shuō)的正義的事背道而馳。
但“義”并不是不存在了，在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。由為兄還償?shù)摹皭?ài)心兄弟”，替倒閉銀行還債的銀行行長(zhǎng)，還有為曝光地溝油工廠仗義執(zhí)言的農(nóng)村婦女……這些人雖沒(méi)有先人那種舍身取義的壯舉，但他們也在用自己的方式踐行“義”，宏揚(yáng)“義”，傳播“義”�，F(xiàn)在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠(chéng)信、守義氣的美德。
雖然古今“義”已不同了，但“義”帶來(lái)的結(jié)果都應(yīng)是發(fā)的。正如字典上的解釋，義就是正義。真正的義無(wú)論化為哪種形式，它給人帶來(lái)的永遠(yuǎn)都是值得稱頌，被流傳的東西。
寫人記事的作文 篇2
上課了，劉老師神神秘秘地說(shuō)：“今天的習(xí)作要圍繞兩個(gè)東西來(lái)寫�！蔽乙宦�(tīng)，心里樂(lè)開了花，準(zhǔn)是玩游戲！劉老師拿出了一個(gè)土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆里到底賣得什么藥，這兩件東西毫不相干，這是怎么回事？莫明其妙啊！劉老師不動(dòng)聲色，從大信封里取出小信封。我想：“劉老師，別賣關(guān)子了，快說(shuō)出來(lái)吧！”
劉老師工工整整地寫了兩個(gè)字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再說(shuō)，吹磚這兩個(gè)字不是明擺著跟信封沒(méi)有關(guān)系嗎？這是怎么回事？
劉老師首先請(qǐng)上來(lái)了全班最秀氣弱小的兩個(gè)女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動(dòng)。金玉再吹，還是紋絲不動(dòng)。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。
大劉和宋向虎這兩個(gè)五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個(gè)打太極的姿勢(shì)，扎好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒(méi)倒下去。希望在一瞬間之內(nèi)破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣扎好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動(dòng)。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒，三個(gè)人一起吹。大家毫
不猶豫地舉起手。三個(gè)力氣中等的女生沒(méi)有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。
王耀偉，潘潘，小劉上來(lái)用他們的“�！眲艃捍�，三人把氣流合在一起，瘋狂地吹，磚頭還是沒(méi)有動(dòng)——又失敗了。
這時(shí)劉老師神神秘秘地說(shuō)：“信封可以起大作用。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，接著，同學(xué)們交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。
劉老師說(shuō)：“有辦法的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)！”一群人跑了上去，可一個(gè)都沒(méi)有成功。真是的，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點(diǎn)把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸存。
這時(shí)，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來(lái)，小劉把信封壓在磚下，只有一點(diǎn)點(diǎn)被壓住，他打開信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結(jié)果，還是沒(méi)把磚吹倒。大劉、小潘也采取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒(méi)倒——這法子還是無(wú)濟(jì)于事�？磥�(lái)，再這樣也是枉費(fèi)心機(jī)。
小潘上來(lái)，結(jié)合全身力氣一吹，奇跡發(fā)生了，信封在一秒鐘之內(nèi)膨脹起來(lái)“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。
看來(lái)，做什么事都要靠巧力，不能靠蠻力。
這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話說(shuō)得好。找到技巧，不可能的事都會(huì)變成可能！
寫人記事的作文 篇3
我的爸爸國(guó)字臉，個(gè)子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。
我爸爸也是個(gè)“先知”，為什么呢？因?yàn)樗茴A(yù)測(cè)到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯(cuò)了吧？應(yīng)該去洗手間。”我剛想進(jìn)廚房，背后傳來(lái)爸爸的聲音�！鞍�，哦……”我一溜煙跑進(jìn)了洗手間。我爸爸真是個(gè)“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個(gè)美名——“先知”。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買東西了，我獨(dú)自一人呆在家中。“唉，作業(yè)都做完了，干什么呢……”我自言自語(yǔ)著。哈，作業(yè)做完了，不妨看一會(huì)電視，看完把電視關(guān)掉，不就……我打起了小聰明，說(shuō)干就干。我將作業(yè)理好，偷偷摸摸地打開電視機(jī)，看了起來(lái)。我調(diào)到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著�！暗未�、滴答”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)。我看看窗外，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我便繼續(xù)放心地看�！岸６！蓖蝗�，門鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現(xiàn)場(chǎng)”整理好，跑回房間，假裝讀課文�！芭尽币宦�，門開了，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了�！罢湔淠兀俊卑职謫�(wèn)。“在！”“以為你在看電視，原來(lái)你沒(méi)看，這次很好�！甭�(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的，哈，爸爸不過(guò)如此嘛，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我暗想�！罢湔�，你當(dāng)我真不知道嗎？”爸爸聲音嚴(yán)肅起來(lái)了，我心里慌了，“其實(shí)我早就知道你在家里看電視了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過(guò)他呢！我低下了頭。 “從小要養(yǎng)成實(shí)事求是好習(xí)慣，你做作業(yè)累了，休息一會(huì)兒，看一下電視也是應(yīng)該的，用不著說(shuō)謊。”爸爸教育我說(shuō)�！拔义e(cuò)了，以后一定要改，但有一點(diǎn)我不明白，難道你真是‘先知’嗎？”爸爸笑了起來(lái)：“我怎么會(huì)是“先知”呢！我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，特意去摸了一下電視機(jī)，是熱的�！卑ィ抑缓孟颉盎噬稀碧拱捉淮�。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細(xì)的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”�，F(xiàn)在，你知道了吧！他就是一個(gè)一絲不茍的商人。
寫人記事的作文 篇4
凜冽的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著我的頭發(fā)，頭發(fā)在空中漫不經(jīng)心的飛舞，正如此時(shí)此刻我的心一樣。在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我都會(huì)想到您，想到您那張死板著的臉，想到你那種恐嚇怖的眼神。在我和妹妹幼時(shí)，您是多么溫和的一位父親��！和我們說(shuō)話時(shí)總帶著幾分慈祥，臉上總是蕩漾著祥和的微笑，那時(shí)，和你在一起總是那么輕松、自在。現(xiàn)在一切都變了，您已不是我年幼時(shí)認(rèn)識(shí)的父親，您變得懶惰、自私，最重要最重要的是你染上了賭博的惡習(xí)。
您把多年來(lái)您和媽媽所掙的錢揮霍了，甚至還負(fù)債累累。從您開始賭博那一天，我就討厭您，我是您的女兒，我居然討厭您，這很可笑。多少次對(duì)您說(shuō)，“收手吧，不要再賭了”，可您總置之不理，您可知道當(dāng)您轉(zhuǎn)身的一剎那，您身后的女兒早眼淚汪汪，幾次寫信回家給您，聽(tīng)妹妹說(shuō)，您總會(huì)深情的看信，可看完信后呢，您又繼續(xù)賭，把我們所說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。當(dāng)您贏錢的時(shí)候，看見(jiàn)您那張牙舞爪的笑容，又可笑又心痛。前幾天您和母親來(lái)找我時(shí)，看到您那張灰黑的臉，我哭了，當(dāng)著眾人的面上街，人們總對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，可我不在乎，看到您的樣子我就想哭。你可知道那幾天我的心里有多難過(guò)��？那段時(shí)間，朋友們個(gè)個(gè)嫌棄我。在學(xué)校中我是一個(gè)無(wú)名小卒，加之學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我，看到你那因長(zhǎng)期打麻將而消瘦而又黑的臉，看到你那因打麻將經(jīng)濟(jì)窘迫而又臟又舊的衣服，我難受極了。
感覺(jué)生活沒(méi)有什么希望，沒(méi)有什么色彩。那晚朋友們無(wú)意的話刺傷了我。好幾天晚上我連連做惡夢(mèng)，也許是日有所牽掛，夜有所夢(mèng)吧，您總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，而在夢(mèng)中您的身份永遠(yuǎn)是亙古不變的“賭神”，我?guī)状慰拗匆?jiàn)您大把大把的鈔票輸出去。惡夢(mèng)驚醒后，眼角還留有眼淚，或許金錢不是重要的吧，重要的是孤獨(dú)的我希望能得像幼年時(shí)一樣的父愛(ài)。和朋友們聊家常時(shí)，朋友總會(huì)告訴我她們的父親如何如何好，此時(shí)的我，只能作為一個(gè)心碎的旁觀者。雖然母親對(duì)的愛(ài)已很深很深，但還是希望能再次得到您的愛(ài)。
說(shuō)了這些，心情舒暢了許多，微風(fēng)撫過(guò)我的`臉旁，清新，自然，怡人……，爸爸，答應(yīng)我吧，不要再賭博了。 何時(shí)夢(mèng)圓夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，晚夕過(guò)后是黑夜，大地沉睡了，小鳥棲息了，我的心也破碎了。也許隨著時(shí)光的流逝，我會(huì)明白一切的……
寫人記事的作文 篇5
每個(gè)人都有自己最好的朋友，我也不例外。下面，我就向大家介紹一個(gè)我最信任的好朋友----“黃昔然”吧！
她和我們一樣，都有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，小小的鼻子和水汪汪的眼睛，只不過(guò)她給眼睛“穿上了衣服”。
之所以我們是好朋友，是因?yàn)槲液退际恰凹傩∽印�。我們倆都十分喜歡體育，但是她跑步卻比我快多了，都能和體育委員相提并論了！
既然她那么喜歡體育，有點(diǎn)調(diào)皮也是在情理之中的。上課時(shí)，她開小差被老師發(fā)現(xiàn)后，老師只會(huì)說(shuō)：“黃昔然，請(qǐng)你把剛才的話重復(fù)一遍”。她站起來(lái)吱吱嗚嗚了半天，卻連一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
雖然她調(diào)皮，但也有文靜的一面。下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人靜靜地坐在教室里，看書積累好詞佳句，或畫畫。那是在我剛轉(zhuǎn)到華山小學(xué)時(shí)，膽子非常小，一個(gè)熟悉的同學(xué)都沒(méi)有，感到非常孤單。只有她主動(dòng)與我交談，告訴我許多有關(guān)學(xué)校、班級(jí)里的事情，與我交朋友，并且很熱心的把我介紹給班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，好讓我盡快融入到這個(gè)集體之中。
多么好的伙伴呀！她就是黃昔然。
寫人記事的作文 篇6
秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語(yǔ)，嘻嘻。但是沒(méi)想到今天，就變成秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿了，滴答……滴答，老天爺突然變了臉，雨水嘩啦啦地下了起來(lái)。
這時(shí)，下課鈴聲也突然響起來(lái)，放學(xué)了!我看著校門外人山人海的放學(xué)人潮，一把把花花綠綠的傘擠在一起，校門內(nèi)外立刻變成了傘的海洋�？墒俏覜](méi)有帶雨傘，只好在傳達(dá)室干著急。
突然，我看見(jiàn)媽媽在校門外四處尋找著什么，我知道媽媽現(xiàn)在是在找我，但是這時(shí)，雨下的更急了，還伴著大風(fēng)。我朝媽媽的方向揮揮手，希望媽媽能看到我，果然，媽媽在人群中看到了我，朝我沖過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我沒(méi)有被雨淋濕，焦急的表情漸漸退去，我看見(jiàn)媽媽手中只有一把小雨傘，就是平日下雨天我用的那把，媽媽笑笑說(shuō)：“我看馬上要下雨了，就給你拿傘來(lái)了”，我著急問(wèn)道：“您的傘呢?”媽媽說(shuō)：“出門太著急了，忘記了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱們家不遠(yuǎn)�！�
我們朝著回家路上走去，媽媽半摟著我，將雨傘往我這邊傾斜著，我想：媽媽怕我淋到雨會(huì)感冒，才把我護(hù)得緊緊的吧，可是，她就會(huì)淋雨啊!在這大風(fēng)大雨中，我們依偎著向家走去，但是雨水肆無(wú)忌憚地打媽媽的身上和臉上，一陣陣寒風(fēng)吹向媽媽，媽媽不禁打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)頭看媽媽，衣服已經(jīng)淋濕了，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕，而且很溫暖，這時(shí)，我深刻體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽，謝謝你，我愛(ài)你!
平日里，媽媽對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育的情景一下子涌上我心頭，母愛(ài)使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，母愛(ài)使我知道了感恩，母愛(ài)使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，謝謝偉大無(wú)私的母愛(ài)。除了母親，誰(shuí)還會(huì)為我遮風(fēng)擋雨呢?感謝我的媽媽，把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我茁壯成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大后一定也為你遮風(fēng)擋雨，孝順您的。
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