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關(guān)于小學(xué)寫人作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)寫人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的表妹有一張圓圓的、白里透紅的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著柳葉眉。
我的表妹平時的成績很好的。上半個學(xué)期，她的語文測了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數(shù)學(xué)測了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語測了四次，每次都是九十幾分；她還參加過作文競賽得了二等獎。
我的表妹雖然平時的成績很好，但是她也是很驕傲自滿的。因?yàn)樗駛�學(xué)期的期中考試考完了之后，回來就說：“我這次期中考試一定能三科成績都有九十幾分的。”星期日那天她就興奮地說：“真希望一回到座位上就看到試卷�。 苯Y(jié)果，星期一發(fā)試卷下來了。我們問她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。
我的表妹還是能說會道的噢。上次她媽媽叫她寫兩篇作文、語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。她就說：“媽，周末有兩天時間呀！不如今天寫一篇作文和數(shù)學(xué)作業(yè)，明天寫一篇作文和語文作業(yè)好嗎？”她媽媽就說：“不行�！北砻糜终f：“媽咪，求求你啦，求求你啦�！薄昂昧耍昧�，我答應(yīng)你就是了。”她媽媽一說完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個v字形，說：“耶！”
我希望表妹能把她的缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)寫人作文 篇2
從課內(nèi)到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學(xué)，那么美好；而她，一個陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。
她，個頭不高，有著一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿著智慧的雙眼；她，讓我們在語文天地里歡快地遨游，渴望新知識的到來；她，就算生病了，也從不請假，依舊挺拔的站在講臺上；她，就像我們的媽媽，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們；她，就是我敬愛的班主任老師——夏老師。
是她，在我們遭遇困難，想要放棄時，鼓舞著我們；是她，奉獻(xiàn)了她生病請假的時間，拖著病體給我們上課；是她，無數(shù)次為了我們的調(diào)皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個人默默地教導(dǎo)著我們42個孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛的夏老師。
我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點(diǎn)也不輸給她們，帶領(lǐng)著我們班勇往直前，因此我們班的各項(xiàng)總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動活潑，總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏，積極參與，不讓你有時間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會的只要去問她，她總是會不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的`成績，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無家長照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。
這就是我可敬，可愛，可親的老師，是我心中最美的老師！
小學(xué)寫人作文 篇3
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅(jiān)決不讓我?guī)��？晌乙稽c(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲矣袀�藏書秘訣：把書放進(jìn)上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風(fēng)險也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當(dāng)”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機(jī)密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛看書的我!
小學(xué)寫人作文 篇4
我有一個可愛淘氣的小弟弟，他像一條蛇難纏。
有一天，弟弟跑到我屋里，一邊拉我一邊說：“姐姐，咱看電視吧！”我答應(yīng)了他，到了客廳，弟弟叫我坐到椅子上，可我明明看到桌子旁有一把椅子，走了過去，坐下來，撲通一聲，我坐到了地上，痛的我尖叫起來，一看，原來，這個弟弟又把椅子拿走了，我跑過，正要打他，爸爸叫了一聲：“昊昊，改作業(yè)”，我只好改作業(yè)了。
還有一次，弟弟唱起了“我的好媽媽”，唱完后，我笑了，弟弟問我：“我能不能在你耳旁說一句話”，“說吧”我答應(yīng)了，他在我耳旁哇……好久才停下來，我生氣了，又要吵他，他調(diào)皮的向我眨眼睛，說：“吳小姐，怎么這么兇”。聽了這句話，我笑了。
我上了三年級，怎么管不好一個四歲的弟弟。hai！
小學(xué)寫人作文 篇5
小機(jī)靈——朱玲玉
為什么說朱玲玉是小機(jī)靈呢？這是有來頭的。三年級第一學(xué)期，語文施老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲，把一大疊試卷扔在桌子上：”這次的語文分?jǐn)?shù)太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉馬上接嘴：”赤豆糕，定勝糕，下回語文不糟糕！“”撲哧“全班同學(xué)和施老師哈哈大笑。
小邋遢——沈廷軒
”褲子毛衣一條線，外套襯衫沒領(lǐng)口�！懊空f到這樣一句話，我們班的同學(xué)總會想到一個名字——沈廷軒。上課的時候，每當(dāng)老師向他提問時，見不著人影——跑到地上去了，引得全班哄堂大笑。打飯時，他從來只要肉，米飯，而且每樣都打三份，每到這時候，老師總會說‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇跡了�！�
數(shù)學(xué)達(dá)人——洪俊燁
說起我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人，我們一定會回答”洪俊燁！“這樣說吧，他一年級會加減乘 除，二年級會小數(shù)點(diǎn)，三年級會奧數(shù)。有一次，他問我：”1，2，3這三個數(shù)合起來最大的數(shù)是多少？“”當(dāng)然是321啦！我滿不在乎地說�？伤獑栁曳匠淌绞嵌嗌�，我回答不上來了，他的手里拿著IP試紙，好像非常愛科學(xué)似的。我們班的同學(xué)就是這樣，各有各的性格，也有自己的脾氣。
小學(xué)寫人作文 篇6
說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去�？此粫碱^緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個不停，肯定是在思考如
何戰(zhàn)勝對方吧。一盤棋下完了，老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聰明呢？現(xiàn)在你知道他是一個怎樣的人了吧？
小學(xué)寫人作文 篇7
我從上小學(xué)時，就不喜歡語文課，因此對語文老師有了一份不喜歡�？傻浆F(xiàn)在我才明白，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)五年級的語文老師給我的印象最深。教課非常好，讓我從不喜歡語文到喜歡語文，讓我從班級倒數(shù)成為正數(shù)。他是一位男教師，姓苑，40來歲。不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“苑老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，苑老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，苑老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！苑老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但，苑老師也有發(fā)火的時候。有一次，我們班有一個同學(xué)在上課的時候接老師下茬，老師都忍了他好久了，這次老師再也忍不下去了，直接就說了他，可最后還是原諒了他，并告訴他這是課堂，不能隨便說話，要說話，先舉手。
苑老師也很好，也會站在我們的立場想事情，例如，這次六一兒童節(jié)，我們班家委會組織去蘑菇園玩，苑老師也去了，并且給我們帶了節(jié)日禮物——一把扇子。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿苑老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見苑老師那親切的笑容，就想翩翩起舞，舞出我對苑老師的愛戴之情！
小學(xué)寫人作文 篇8
我的爸爸，不，我應(yīng)該叫他叔叔。因?yàn)樗俏业暮蟀�。可他就是天底下最疼愛我的爸爸�?/p>
昨天下午，因?yàn)閶寢尦鋈ソo弟弟買衣服去了，爸爸在廚房里給我們?nèi)易銎鹆孙溩�。我在書桌上寫字，不大會兒功夫，爸爸就端上來了一盤熱氣騰騰的餃子放在了桌子旁對我說：“娟娟，快來吃餃子吧，吃完了，才有精力寫字嘛。”我一邊看作業(yè)一邊端起了飯碗，一個餃子還沒進(jìn)嘴，“呀！”因?yàn)樘珷C，我不小心把碗掉在了地上，餃子撒了一地。爸爸急切地說：“不要緊，還有。我給你盛去!”我卻生氣的嚷道：“算了，我不吃了。”爸爸再也沒說什么，轉(zhuǎn)身走向廚房。我撅著嘴，準(zhǔn)備收拾書包走學(xué)校，可走出屋外，眼前正是這樣一番情景：爸爸拿著兩只碗，不停的到過來，舀過去……為了讓餃子涼的快一些。我連忙跑過去對爸爸是說：“爸爸，剛才我……”爸爸打斷我的話：“娟娟，剛才是爸爸太粗心了，這回可以吃力吧？”此時，我的眼圈紅了，拿起碗狼吞虎咽地吃起爸爸弄涼的餃子來。
屋里傳來爸爸打掃衛(wèi)生的聲音，此時此刻，我覺的我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�疼我，關(guān)心我，了解我的好“爸爸”。我想我也要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)，爭取用良好的成績回報爸爸對我的良苦用心。
小學(xué)寫人作文 篇9
我有一個弟弟，今年七歲，胖墩墩的，濃眉毛下面嵌著一雙水汪汪的眼睛，小臉蛋紅紅的，像兩個蘋果。他有一個老毛病——貪吃。
有一次我病了，媽媽煮了三個雞蛋。準(zhǔn)備我吃兩個，弟弟一個，弟弟像豬八戒吃人參果似的，三口兩下地吃完那個蛋，見我還有一個，就噘起嘴說：“我怎么只有一個，姐姐又怎么有兩個?”說著眼睛又骨碌骨碌地瞄了幾下我碗里的那個蛋，饞得口水都要流出來了。媽媽說我病了，應(yīng)該吃兩個。弟弟聽了頑皮地說：“那我要是病了就好了，也可以吃兩個蛋�！蔽衣犃�，禁不住笑起來。
還有一次，我們美術(shù)老師說要帶個紅蘋果做娃娃頭裝飾品，我頭天晚上準(zhǔn)備好了一個蘋果。第二天早晨，我和弟弟一起去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)弟弟手里拿著一個蘋果在吃，很像我那個，就問他：“弟弟，你哪來的蘋果?”他邊吃邊說：“在書桌上拿的�！蔽乙宦�，先一愣，就趕快打開書包一看，糟了，我的蘋果忘了裝進(jìn)書包，被弟弟拿來吃了。再看弟弟，把蘋果這兒啃一口，那兒咬一下，已經(jīng)將蘋果吃了一半了，還不住地說：“好吃，真好吃�！蔽乙娏耍媸强扌Σ坏�。
唉，也難怪，誰叫弟弟屬鼠呢!
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