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【精品】小學(xué)生寫人作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫人作文 篇1
我們班有個(gè)“鐵齒銅牙”同學(xué)。他的嘴巴可比誰(shuí)都厲害，他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意，你可千萬(wàn)別惹他。
在自習(xí)課的時(shí)候，他在班里搞小動(dòng)作，被老師抓了個(gè)正著。老師叫他上了講臺(tái)，要打他的手心。他便說(shuō)：“法律規(guī)定，老師不能體罰學(xué)生�！崩蠋熃又f(shuō)：“我又沒開始打你�！薄澳鞘且�?yàn)槟銢]有準(zhǔn)備好打我的工具�！边@句話居然從他的嘴里飛速而出。就在這時(shí)，老師終于忍不住了，飆出了一句臟話�！袄蠋�，你怎么說(shuō)臟話呢？你說(shuō)過(guò)，即使被別人打，也不能說(shuō)臟話�！边@次，老師被他說(shuō)得啞口無(wú)言。
瞧，我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧，我不能不“佩服”他呀！
小學(xué)生寫人作文 篇2
早晨，小鳥在枝頭唱歌的時(shí)候，當(dāng)垂柳梳理著“綠發(fā)”時(shí)，我朦朧的眼睛慢慢的慢慢的掙開了，第一眼看到的你估計(jì)意想不到，就是就是……就是小熊，趴在我身上，額，突然，我想到今天還要出去跟白嘉悅(人名真實(shí)的)去玩呢!我馬上穿好了衣服，梳好了亂糟糟的頭發(fā)，極不情愿的吃了早飯，等待“小白菜熬土豆”的到來(lái)……
終于一個(gè)熟悉又震耳的聲音以最快的速度傳給了我，“喂!”我的天那!真是獅子大發(fā)脾氣，練習(xí)獅吼功，估計(jì)聾子都會(huì)震得不行了!接下來(lái)就到了旱冰場(chǎng)，我們租了兩雙旱冰鞋，可旱冰鞋好像不是我們的一樣，一穿上去就直打滑，那個(gè)人把我們送過(guò)去之后，我們就開始了“基本功”，你剛練的時(shí)候，走一步，退一步，十分不聽話，直到后來(lái)，嘻嘻，我和她走上亭子，白嘉悅下來(lái)的時(shí)候把“辣子耍成蹄子”了，笑得我也滑了一跤。可在后來(lái)，我也摔了大約20跤，哎!到至今我還疼著呢!
小學(xué)生寫人作文 篇3
他，又矮又矮，是“第一排”的男生，一雙亮晶晶的大眼睛，一張健談的嘴，一雙小巧玲瓏的手，什么事都能做。他每天都以普通低調(diào)的方式穿著。別小看他，他的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的！
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)題目
，只有一個(gè)提示語(yǔ)，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用著一個(gè)富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著，不一會(huì)兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說(shuō)，他流利的說(shuō)出了答案，老師卻說(shuō)：“思路正確的，但不夠簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)著他又坐下去思考，在他又知道怎么簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，又說(shuō)得多了一步，做著做著，他做出了既簡(jiǎn)便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認(rèn)為他是一個(gè)“書呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對(duì)方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買了一本《象棋手冊(cè)》，鉆研了一個(gè)暑假，開學(xué)后跟他斗時(shí)，一開始有點(diǎn)棋逢對(duì)手的感覺，可是最后，最覺得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是班長(zhǎng)—柳天潤(rùn)呀！
小學(xué)生寫人作文 篇4
前些日子，我家樓下的小商店新來(lái)了一個(gè)買貨的哥哥。這個(gè)大哥哥長(zhǎng)得可真英俊，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，還有一個(gè)高高的鼻梁，那臉上總洋溢著燦爛的微笑。
我真正認(rèn)識(shí)這位大哥哥的時(shí)候是在一天晚上。那天，我看到大哥哥在那里賣貨，當(dāng)別人問他這個(gè)物品是多少元的時(shí)候，他沒有說(shuō)話，而是伸出手打著手勢(shì)。看到這番情景，我十分驚訝，那個(gè)擁有燦爛笑容的人竟是啞巴！這時(shí)，周圍的人向他投去了嘲笑的目光，幾個(gè)小孩子還在一邊笑話他：“你是啞巴！啞巴！”大哥哥聽后，臉上的笑容漸漸消失了�？吹竭@，我不禁替大哥哥感到難過(guò)，于是，我走到他身邊，問：“人們那樣說(shuō)你，你不傷心、不生氣嗎？”他聽后，拿出筆和紙，對(duì)我寫道：“沒關(guān)系的，他們?cè)刚f(shuō)，就說(shuō)吧，人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的�！蔽铱春螅f(shuō)道：“大哥哥，你真令人佩服�！彼犃�，燦爛的笑容又回到了臉上。從那以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)與大哥哥談天，因?yàn)槲蚁矚g他身上散發(fā)出來(lái)的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我在學(xué)校挨了訓(xùn)，悶悶不樂地走回家，也沒有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個(gè)樣子，就打著手勢(shì)問我：“你怎么了？為什么不開心�。俊蔽覈@了口氣，說(shuō)道：“唉，今天在學(xué)校的.時(shí)候，被老師訓(xùn)了。”哥哥聽了，到貨攤上拿出筆和紙，寫道：“你不要這樣沮喪，這只是小小的一次挫折，在以后的人生道路上，你還會(huì)遇到許多困難的，一定要樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)�！弊x著他寫的話，看著那燦爛的笑容，我又重新鼓起勇氣，打起精神了，我真感謝這位大哥哥啊！
雖然那個(gè)大哥哥不會(huì)說(shuō)話，但是他身上的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對(duì)生活，還鼓勵(lì)我們樂觀的對(duì)待生活中的困難與挫折，這樣的一個(gè)人，怎能不令人肅然起敬呢？
我佩服他——樂觀堅(jiān)強(qiáng)的大哥哥。
小學(xué)生寫人作文 篇5
下課時(shí)，忽然，盧老師對(duì)大家大聲喊：“快進(jìn)教室，我告訴你們一個(gè)好消息”。
我們奇怪地走進(jìn)了教室。盧老師清了清嗓子，生氣地說(shuō)：“你們這次考試成績(jī)真‘好’。何一：84分、羅軼明：96分、鄭宇欣：88分……”我想：我們這些平時(shí)成績(jī)十分出色的都考差了，其他的同學(xué)應(yīng)該考得更差了！
我繼續(xù)聽著盧老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“王永杰90分！”�。坎粫�(huì)聽錯(cuò)吧！盧老師看見大家驚訝的目光，大聲地又報(bào)了一遍分?jǐn)?shù)。沒錯(cuò)，王永杰竟然考得這么好！真是破天荒，爆了一個(gè)大冷門！
王永杰聽到自己考了好成績(jī)，高興得握了握拳頭。
我想：王永杰考高分的原因也許是他在努力學(xué)習(xí)。我也要更加專心地學(xué)習(xí)，別被其他同學(xué)超過(guò)。
小學(xué)生寫人作文 篇6
我是一個(gè)平平常常的男孩子，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的外貌和優(yōu)缺點(diǎn)都是鶴立雞群的。下面就讓我給你依次介紹介紹。
no.1 外貌
我有圓圓的頭，大大的耳朵，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，短短的頭發(fā)，雖然不怎么英俊，但我還是很喜歡我自己。
no.2 優(yōu)點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)一:樂于助人。王明在考試的時(shí)候，忘了帶尺子，我毫不猶豫地把我僅有的一把最精美的尺子分為兩半，送了他一半。
優(yōu)點(diǎn)二:做事專心。我正在寫作業(yè)，朋友讓我去公園玩蹦蹦床，我很禮貌地回絕了，并且更加認(rèn)真的做作業(yè)，結(jié)果一份題全做對(duì)了。
優(yōu)點(diǎn)三:意志堅(jiān)定。有一次，我和爸爸去爬山，爬到半山腰，我的腳忽然痛起來(lái)，我一看，哎吆！都磨起水泡了，爸爸說(shuō)：“我背你吧！”我說(shuō)“不用”。最后我還是憑著自己堅(jiān)定的意志到達(dá)了山頂。
no.3 缺點(diǎn)
缺點(diǎn)一：愛哭。只要爸媽說(shuō)一句我不愛聽的話，我的眼淚就像擰開的水龍頭，嘩嘩地直往下流�？梢杂锰拼�(shī)人的一句詩(shī)來(lái)形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
缺點(diǎn)二：懶。俗話說(shuō)：“萬(wàn)惡懶為首。”我就有這么個(gè)毛病，早晨每次鬧鐘一響起來(lái)，我就狠不得把它蒸了，煮了，烹了，然后再當(dāng)做早點(diǎn)嚼吧嚼吧吃掉，這樣才能減心頭之恨。
這就是我，但請(qǐng)你相信我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)更完美的我。
小學(xué)生寫人作文 篇7
有則寓言，說(shuō)阿凡提擔(dān)任某州州長(zhǎng)時(shí)，門庭若市，趨之若鶩者不計(jì)其數(shù)。一天一位鄰居冒昧地問他：“你家整天人來(lái)人往，車水馬龍，你到底有多少朋友呢？”他平靜地說(shuō)：“等我不當(dāng)州長(zhǎng)，削職為民時(shí)，我會(huì)告訴你我有多少朋友�！�
《伊索寓言》中講了一個(gè)這樣的故事：有兩個(gè)朋友一起在路上走著。前面走來(lái)一頭熊，路邊正好僅有一棵樹。其中一個(gè)立即爬上那棵大樹躲起來(lái)，另一個(gè)人卻無(wú)路可走了，只好躺在地上裝死。那熊走近他，嗅了嗅他，他屏住呼吸，因?yàn)樾懿灰廊サ娜�。熊走了之后。樹上的那個(gè)人下來(lái)了，問那個(gè)裝死的朋友，熊對(duì)你說(shuō)了什么？他回答說(shuō)：“狗熊給了我一個(gè)簡(jiǎn)短的忠告，對(duì)于危險(xiǎn)面前把你拋棄的朋友，絕不能與之同行�！�
智慧小語(yǔ)：真正的友情也不是在順境中能得到的，只有在緊要的關(guān)頭才能考驗(yàn)出真正的朋友，患難之中才能見真情。
小學(xué)生寫人作文 篇8
我們班的小書蟲——徐文博，高高的個(gè)子，圓圓的臉，大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書迷。
下課了，有的同學(xué)打鬧；有的同學(xué)做游戲；還有的同學(xué)只有徐文博在聚精會(huì)神地讀書。
只見徐文博小嘴緊緊抿著，有時(shí)候禁不住笑起來(lái)，還有時(shí)候雙眉緊皺，好像在思考什么。有時(shí)候要哭的樣子，好像被書中的故事感動(dòng)了。
我看見趙亮亮小聲的說(shuō)：徐文博我們?nèi)ネ姘桑⌒煳牟┚尤灰粍?dòng)不動(dòng)。
有的同學(xué)在徐文博邊上打鬧聲音很大，我想：這次他一定坐不住了。沒想到，徐文博無(wú)奈的看了一眼就繼續(xù)讀書了。
徐文博真是名副其實(shí)的小書蟲呀！
小學(xué)生寫人作文 篇9
星期日，爸爸帶著我開開心心地去萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)“神采飛揚(yáng)”玩電玩。
我先去玩了碰碰車。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車面前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車，立即上了車，生怕被別人“搶”走。工作人員走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我信心十足地握緊圓圓的方向盤，踩著油門，碰碰車像一頭發(fā)怒的公牛一樣沖了出去，在場(chǎng)地里橫沖直撞。我熟練地駕駛著碰碰車，一會(huì)兒和其他碰碰車捉迷藏，轉(zhuǎn)得他們頭暈眼花。一會(huì)兒趁其他碰碰車的車主不注意，加大油門使勁沖過(guò)去，撞得讓我感覺車都快飛起來(lái)了。幸虧有安全帶的“保護(hù)”，否則我很有可能要從車?yán)镲w出來(lái)啦！真是刺激啊！
二分鐘過(guò)去了，我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個(gè)呢！我得意極了！
接下來(lái)，我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺(tái)北……這幾個(gè)繁華、風(fēng)景優(yōu)美的城市之間行駛，那感覺真是太爽了。
我還玩了摩托車、動(dòng)物森林等各種各樣的電子游戲，簡(jiǎn)直好玩得不得了。
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