夸夸我身邊的雷鋒作文
雷鋒樂于助人的形象已經(jīng)深入人心，我們可以感受到雷鋒精神的宏偉。下面是相關(guān)的范文，快來圍觀吧。
夸夸我身邊的雷鋒作文一：
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”在我們身邊就有許多“小雷鋒”，下面我就來介紹一下吧!
有一次，我們坐車去日照玩，車上塞買了乘客(已經(jīng)沒有座了)，這時(shí)上來了一位阿姨，她拿著行李，懷中還抱著孩子，也許是孩子太不熟悉車內(nèi)的喧囂，嗚嗚大哭起來，孩子的母親束手無策。這是在我前面座位上的一位小姑娘站了起來，輕聲說：“阿姨，坐這兒吧!”聽那稚嫩的聲音，我估計(jì)這個(gè)小女孩也就七八歲光景。“謝謝你，小朋友!”那位阿姨感激地說道�？粗簧系哪概畟z，我羞愧極了，不停地問自己，我還是一位少先隊(duì)員嗎?我連一位幼兒園的小朋友都不如，真不應(yīng)該!
張爺爺是我的鄰居，他也是我們村有名的“大掃帚爺爺”，為什么這么說呢?那是很久很久以前的'事了，那時(shí)我們村還沒有清潔工，垃圾到處都是，特別是夏天，臭氣熏天，蒼蠅蚊子隨處可見。張爺爺看不下去了，心想這怎么行呢?以后的日子，街道煥然一新，垃圾也不翼而飛。當(dāng)人們知道這一切都是張爺爺所為時(shí)，都為他豎起了大拇指。此后“大掃帚爺爺”的稱呼也在鄉(xiāng)親們之間傳開了。直到現(xiàn)在，每天在大街小巷中你還會看到他手拿大掃帚，佝僂著背辛苦為鄉(xiāng)親們掃大街的身影，這也成了我們村一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)高尚雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
夸夸我身邊的雷鋒作文二：
“一個(gè)人的作用，就如一架機(jī)器上的一顆‘螺絲釘’。‘螺絲釘’雖小，其作用是不可估計(jì)的，我們要永遠(yuǎn)做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會服務(wù)。”我們班的周偉偉同學(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂，無私奉獻(xiàn)!
他全心全意為班級服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當(dāng)他把自己的包管區(qū)打掃完了，就會習(xí)慣地看看班里的同學(xué)有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染為止;如果同學(xué)們都打掃結(jié)束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，臟的話，他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈，他還會上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的`秋天，他總是人認(rèn)認(rèn)真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，其他平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認(rèn)真了。因此，我們班的保管區(qū)從沒有扣過分。
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢?你一定猜不透。他呀，還在校門口撿垃圾呢!記得上一次，學(xué)校發(fā)給我們桔子吃，有很多同學(xué)把它留到了放學(xué)后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學(xué)隨手將桔子皮扔在了校門口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過來幫忙，終于讓校門口恢復(fù)了原貌，周偉偉也開心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家?guī)椭鷭寢屜赐耄徊恍⌒模?ldquo;咔”，一個(gè)碗沒拿穩(wěn)，掉在地上碎了，他小心翼翼地?fù)炱鹚槠�，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫(yī)院包扎，俗話說“十指連心”，手指割破了該有多疼呀!可是周偉偉一聲不吭，第二天來到學(xué)校，仍舊堅(jiān)持打掃保管區(qū)，老師不認(rèn)他掃，他才停止打掃。
他的行為感動了我們，學(xué)校的“尚真大講堂”第一個(gè)表揚(yáng)的就是他的事跡。
而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當(dāng)成我們的家，愛護(hù)它，珍惜它，這樣世界才會更美好。”聽，他講得多好呀!
夸夸我身邊的雷鋒作文三：
學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了50多年，影響了一代又一代中華熱血少年，我班的遲煜麗就是其中的一位。她懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，六年如一日堅(jiān)持做好事，被譽(yù)為“活雷鋒”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。遲煜麗平凡的生活在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了她周圍的每一個(gè)人。
遲煜麗是我們班的班長兼語文科代表，她的各科成績在班中連續(xù)六年都是名列前茅。她的語文成績在班中連續(xù)六年名列第一。她寫的作文每篇都在班中范讀。在我市舉行的語文才藝大賽中，曾多次獲得一等獎。她的數(shù)學(xué)在市舉行的才藝大賽中獲得二等獎。她連續(xù)六年被評為學(xué)校的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。
她不僅自己學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助差生學(xué)習(xí)好。
在她的.小組中，有一名學(xué)生叫孫滔，學(xué)習(xí)成績很差。遲煜麗主動 向老師請求幫助孫濤提高成績。于是，她利用課間、中午、雙休日等時(shí)間幫她補(bǔ)課，嫣然像一位小老師。為了聯(lián)系方便，她記住了孫濤媽媽的電話，如果孫滔在小組里變現(xiàn)不好，她就立即給他媽媽打電話。
有一個(gè)星期天，天下著大雨，孫滔認(rèn)為她肯定不能來給他補(bǔ)課了�？墒�，他想錯了。遲煜麗冒雨到了孫滔家，當(dāng)時(shí)淋得像個(gè)落湯雞。孫滔被感動了，她對遲煜麗保證：“我今后一定好好學(xué)習(xí)，你是我最好的朋友。你看我的行動吧!”從那時(shí)起，他的作業(yè)及時(shí)完成了，上課也認(rèn)真聽講了，學(xué)習(xí)成績漸漸提高。
她工作認(rèn)真，率先垂范。班中有作業(yè)書寫不認(rèn)真的同學(xué)，她就責(zé)令他們重新寫。有一次，我們班曹夢潔語文作業(yè)書寫潦草，遲煜麗就抓住讓他重新寫。但是曹夢潔不服從命令，就跑出玩了。后來，她找到曹夢潔說：“如果你重新完成寫一遍，我就給你獎勵20分。”就這樣，曹夢潔乖乖地回到教室把作業(yè)重新寫了一遍。(我們班開展活動，班中的一切獎勵用積分式)
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