同桌的你高中作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的同桌的你高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你高中作文1
轉(zhuǎn)眼,又是九月。那個(gè)九月,我與你相識(shí)在遍地桂花旁;這個(gè)九月,夏日的燥熱還未消失,我與你卻要分別。
“明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你?”你的膽子很小,老師一句無(wú)心的批評(píng),你會(huì)惴惴不安地像只受驚的兔子,眼睛紅紅的,淚水涌上眼眶,似乎馬上就要落下來(lái)。你緊緊咬住下嘴唇,臉也憋得通紅,兩手攥著書(shū)本邊緣,透出驚恐。
“老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你!蹦愕乩聿缓茫卮饐(wèn)題時(shí)總能讓人笑岔氣。還記得那道填空題,“中東地區(qū)的什么油田產(chǎn)量最多?”你思索了一陣,竟填上了一個(gè)“石”字。老師看在你認(rèn)真聽(tīng)講的份上,才沒(méi)批評(píng)你。而“五大洲、九大洋”的回答更讓我無(wú)語(yǔ),你卻振振有詞,“五湖四海,加起來(lái)九個(gè)呀!”現(xiàn)在,還有人在旁邊偷偷提醒你正確的答案嗎?
“你從前總是很小心,問(wèn)我借半塊橡皮!膘t腆文靜的你是個(gè)丟三落四的小迷糊,“奇怪,怎么不見(jiàn)了?”也成了你的口頭禪。我看著傻傻著急的你,又萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆。你的破壞力極強(qiáng),為了研究圓珠筆的構(gòu)造,解剖了我的兩支圓珠筆;為了幫別人修理修正帶,拿我的修正帶做實(shí)驗(yàn);你還自作主張地在我的橡皮上刻上名字,最后又埋怨我名字“筆畫(huà)太多”……唉,這哪里是一個(gè)女孩子做出來(lái)的事!現(xiàn)在,還有人給你“折磨”陪你鬧嗎?
“我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!蔽覀兊恼掌欢,還記得春游的時(shí)候嗎?在馬棚東湖濕地公園,你想去林間別墅一探究竟,興沖沖地跨過(guò)小橋,卻一頭撞到蜘蛛網(wǎng)上,弄得長(zhǎng)辮子上像蒙了一層薄紗。就算沒(méi)有相片,我也會(huì)記得你。我會(huì)想起那個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩,明明比我大、卻要喊我“姐”的姑娘,那個(gè)朝我吐舌頭、眨眼睛的你,那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、糊里糊涂的你!現(xiàn)在,還有人懷念你的可愛(ài)笑臉嗎?
九月,混雜著秋日的涼爽,夾雜著夏天的苦悶。我們相聚在以前的班級(jí)里,會(huì)心一笑,你伸出左臂,做出加油的姿勢(shì)。我們都相信,友誼在心中永遠(yuǎn)不會(huì)變的。“誰(shuí)遇到多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你,誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信,誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”
同桌的你高中作文2
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天同桌是否會(huì)想起,昨天同桌寫(xiě)的日記,明天同桌是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的同桌,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的同桌,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的第一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的“第一印象”。
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶,同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你高中作文3
我在學(xué)校中有那么一個(gè)不知道如何形容的好朋友,雖然我們做同桌才一個(gè)學(xué)期,但是在之前我們的關(guān)系卻無(wú)法想象。
他的名字叫俞晨偉,是我們班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)學(xué)霸。雖然有的時(shí)候他看起來(lái)頭腦發(fā)熱,一天到晚神經(jīng)病發(fā)作了一般,整天瘋瘋癲癲的。
他有著一個(gè)亂蓬蓬的蘑菇頭(因?yàn)樗尤徊幌矚g吹頭發(fā),導(dǎo)致頭發(fā)經(jīng)常東一叢西一簇的),下面藏著一雙小小的眼睛,上面架著一副巨大的鏡框。底下有一只巨大無(wú)比的香腸嘴和一個(gè)小小的挺挺的鼻子。
他的“口才”特別好。每天上英語(yǔ)或數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師點(diǎn)到他的名字時(shí),他都要和老師對(duì)兩句脫口相聲;蛘咚R上想插上幾句嘴時(shí),就會(huì)立刻大聲的叨叨幾句。但是他看數(shù)學(xué)老師不爽時(shí)(他和數(shù)學(xué)老師關(guān)系特別好,稱(chēng)兄道弟的)就會(huì)在我的耳邊罵上兩句。前面的同學(xué)聽(tīng)到了,便情不自禁地大笑起來(lái),被老師發(fā)現(xiàn)了就馬上來(lái)罵他們。而我們?cè)谝贿呁敌。有一次,他的話被?shù)學(xué)老師聽(tīng)到了,走了過(guò)來(lái):“聽(tīng)說(shuō)你們這邊的同學(xué)對(duì)我很有偏見(jiàn)是這樣么?”“這是我們前面那兩個(gè)同學(xué)的意思。”他馬上靈機(jī)一動(dòng)“不是我們倆。”結(jié)果,前面兩個(gè)就被抓去辦公室訓(xùn)話了。我們兩個(gè)就在背地里偷笑著。
面對(duì)數(shù)學(xué)考試_,別的人一聽(tīng)就魂飛魄散,嚇到癱在地上,面如土色了。但是我們卻把它當(dāng)做了游戲,就當(dāng)是普通的口算練習(xí)。就在今天,老王(我們對(duì)數(shù)學(xué)老師的“尊稱(chēng)”)就帶著一疊20xx年的新昌升學(xué)考的試卷,一臉奸笑地走進(jìn)了教室。還對(duì)我們說(shuō)了一句話:“就憑你們四十分鐘肯定做不好的!蔽液陀岢總シ瘩g:“你信不信,我們一定可以做完,賭不賭?”然后我們就決定一定可以做完,讓“老王”拿到傳說(shuō)中的“打臉光環(huán)”。
我們倆玩意兒,剛剛開(kāi)始就奮筆疾書(shū),但是填空題一直是俞晨偉的強(qiáng)項(xiàng)。一開(kāi)始就超過(guò)了我1/4,因?yàn)樗麑W(xué)了三四年的奧數(shù),邏輯思維比我好太多了(怪我咯?)。我一直落后他小半題,只能等到應(yīng)用題的計(jì)算才能趕上他(因?yàn)槲业挠?jì)算比他快,除口算外)。我們倆瘋子爭(zhēng)分奪秒,做完題目的時(shí)候時(shí)間還剩下7分鐘(雖說(shuō)好像他比我快那么2分鐘)。終于在一節(jié)課的時(shí)間中結(jié)束了戰(zhàn)斗。
有時(shí),我們倆會(huì)打打鬧鬧;有時(shí),卻稱(chēng)兄道弟,如同手足。但是也是在這不經(jīng)意之中,我們的童年悄然無(wú)息地溜走了。
也許,童年的樂(lè)事莫過(guò)于“我在鬧,他在笑。”可是,現(xiàn)在我們也失去了這打鬧的時(shí)光。
如今,人散了,心變了,可是你依然在笑!
同桌的你高中作文4
踏著晨光的羽翼,以及心中最柔軟的朦朧憧憬,我來(lái)到秋日里的這個(gè)陌生之地。座位一片喧嘩,卻沒(méi)有屬于我的喁喁私語(yǔ),回首瞬間,我瞥見(jiàn)你那不諳世事和我一樣有幾分惶恐的眼睛。班會(huì)課上,一個(gè)"中考"字眼暗示了初中生活的開(kāi)始,而你——原會(huì)擦肩而過(guò)的路人,與我共舟了兩年風(fēng)雨。
你有一雙酒精般清冽的明眸,以及濃黑如厚色線條描染過(guò)的眉宇。你習(xí)慣嘴角微揚(yáng)。喜怒哀樂(lè)總喜形于色,也曾見(jiàn)過(guò)你失望傷心,然不久又重新明媚起來(lái)。你是老師分給我的"幫扶"對(duì)象,每當(dāng)課間你逗我說(shuō)話時(shí),我總是不耐其煩地用盡一切方法使你的熱情摧枯拉朽般地倒塌。有時(shí),我們因問(wèn)題爭(zhēng)論,我總是嘲笑你,即使你的答案才正確。面對(duì)所有人,你不會(huì)像我一樣倔強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上,你不是"佼佼者"也就注定了難以得到老師陽(yáng)光雨露般的關(guān)愛(ài),但你依舊在悄悄茁壯。霓虹燈光似乎沒(méi)有在你身上匯聚過(guò),可你心里依然灼灼生輝。
我不會(huì)忘記,在我為一個(gè)明星癡狂時(shí),你特地打印了她的許多照片送給我,在考試失利后,你將我發(fā)泄踢翻的凳子,扔在地上的書(shū)一次又一次地扶起、拾起。那一刻,我的心微微一顫,注視著你,你用詫異的眼光回應(yīng)我,空氣在此刻凝滯,時(shí)間緘默不語(yǔ),仿佛這世上沒(méi)有比這沉默更動(dòng)聽(tīng)的聲音。
初二分班后,沒(méi)有想像中離別的憂傷,我們?yōu)榱酥锌几髯詩(shī)^斗。某天,你來(lái)到我們班向我借書(shū),還給我后,我在書(shū)的扉頁(yè)里發(fā)現(xiàn)了一張便簽,上面歪扭著幾個(gè)字"三克油",旁邊是一個(gè)鬼臉和我們的綽號(hào)。你一定不會(huì)想到那張紙片至今還夾在我的初中日記里,當(dāng)做彩箋,投入時(shí)間膠囊,每當(dāng)看到它的一剎那,都有隱忍的懊悔與留戀刺到我困頓自疑。
畢業(yè)那天傍晚,我們?cè)谛iT(mén)口相遇,你戲謔地說(shuō):"以我的成績(jī),今日之后此生難以與你比肩了吧!"我答非所問(wèn),文藝地說(shuō):"三年青春兩茫茫,不思量,自難忘。"我留在校園,努力地為這個(gè)陪伴自己三年的地方在腦海里寫(xiě)生。夕陽(yáng)的余輝染遍天際,你緩緩走出校門(mén),落日熔金,在你后背鍍上奇異色彩,我凝視著你無(wú)聲地說(shuō)了一聲,再見(jiàn)。
現(xiàn)在,我們分隔兩校,幾站公交車(chē)程卻如咫尺天涯。提起筆桿,我想把北島的話送給你與未來(lái)的自己?v使多少韶華已逝,我仍記得曾一起擁抱過(guò)的陽(yáng)光與夢(mèng)想!收音機(jī)里傳來(lái)劉若英山泉般清澈的歌聲,我用筆揮舞下行行發(fā)燙的文字。送給歌聲里那時(shí)同桌的你。
同桌的你高中作文5
哎,真煩!我?guī)е鴿M腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。
室外陽(yáng)光明媚,我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽(tīng)“嘭”的一聲,我重重撞在一堵肉墻上!皩(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!”我急忙慌亂地道歉。“沒(méi)關(guān)系!”聽(tīng)到這似曾聽(tīng)過(guò)的聲音,我愕然了。莫非?我迅速抬起頭,果然是你,是那個(gè)雖與我同桌三個(gè)月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現(xiàn)在留了長(zhǎng)發(fā),但我還是一眼就認(rèn)出你來(lái)。
曾經(jīng)的我一直都是膽小、怕事的乖乖女,而你卻是頑皮的,帶著點(diǎn)叛逆的狂野女孩,最初我們被指定為同桌時(shí),媽媽不知從哪得到的消息,硬要我和他分開(kāi),好在老師視大局,以學(xué)習(xí)一幫一的理由留住了我們的同桌緣。
于是從做同桌的那天起,我好像每天都變得很忙,因?yàn)槲乙鲭p份兒的作業(yè),一份是我自己的,而另一份自然就是你的,只是我和你的字跡相差懸殊,所以,總因模仿不像被老師發(fā)現(xiàn),于是我們成了辦公室里的常客,當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí),你總是挺身維護(hù)我,把所有的罪責(zé)都攬?jiān)谧约荷砩,于是我總是在一次次的警告中逃身,而你卻總是得一頓狠批。
憤怒的你回到教室,無(wú)處發(fā)泄?jié)M腔的怒火,使用刀子在桌上狠狠地劃,一次、兩次、三次……那原本_光滑的桌面,終于被你給生生地刻出了個(gè)大洞,老師補(bǔ)修幾次,都以失敗而告終。那個(gè)大洞也只好留著,只是后來(lái)那個(gè)洞幫了我們的大忙,因?yàn)榭荚嚂r(shí),我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發(fā)覺(jué)。
考試結(jié)束,我們總喜歡提前交卷,然后一起出校園,去校外買(mǎi)很漂亮的粉紫色自動(dòng)鉛筆,一起去吃很不干凈的羊肉串。
考試失敗時(shí),因畏懼家長(zhǎng)那鐵青的臉,和那高舉的大手,而替彼此模仿家長(zhǎng)簽名,居然都能蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上我們一起給老師制造麻煩,比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。
于是大家都說(shuō)我被帶壞了,因?yàn)槲铱梢圆辉傥房s、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了,說(shuō)我被你帶壞了,是因?yàn)榇蠹叶伎吹,那天我們(cè)诮稚戏殖蕴呛J的情景。于是老師沒(méi)有理由不把我們分開(kāi)。
而且不分也不行了,媽媽因無(wú)法忍受我的轉(zhuǎn)變,而把我強(qiáng)行轉(zhuǎn)學(xué),從此后我們?cè)贈(zèng)]聯(lián)系。
事隔多年,我們竟然又成了同學(xué),只是你已不記得我了。
但是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道,我的童年正是因?yàn)槟愣兊梦宀拾邤,有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
望著你對(duì)我嫣然一笑緩緩走過(guò)的身影,我的心中起了一層淡淡的漣漪,在心中輕輕道一聲:
同桌,你好!
同桌的你高中作文6
明天同桌是否會(huì)想起,昨天同桌寫(xiě)的日記,明天同桌是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的同桌!}記
想念是多情的琴弦,總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂(lè)章;想念是水面的風(fēng)兒,總在心湖蕩起圈圈漣漪,想念是美麗的彩虹,總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁?墒敲恳淮蔚南肽,總會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的殘酷,明白同桌的遙遠(yuǎn),明白曾經(jīng)回不來(lái)了。
又是一個(gè)孤獨(dú)的晚上,我獨(dú)自一人靜靜地坐在房間里,看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無(wú)幾的星星,不由得,同桌那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前,只見(jiàn)同桌站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,穿著一身雪白的裙子,一如同桌純真的性格,甜美的嗓音唱著同桌的同桌,我在舞臺(tái)下看著充滿光輝的同桌,嘴角泛著笑容?墒乾F(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地,不知道如今的同桌還好嗎?
印象中的同桌很受歡迎,走到哪都有朋友,而我卻只有同桌一個(gè)知心的朋友。記得同桌很喜歡和我斗嘴,而我總是失敗的那一方,但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識(shí)同桌時(shí),同桌總是不知道我的名字怎么念,后來(lái)我們做了同桌,感情也逐漸變得深厚了,但因?yàn)槌踔械姆职,我們不在一個(gè)班了,還好同桌家在我家后面,所以我倆每天一起騎車(chē)回家,互相說(shuō)著各自班級(jí)的趣事,笑聲回蕩在回家的路上。夕陽(yáng)西下,我們身后的影子拉的很長(zhǎng),手牽手總以為會(huì)一直這樣,可是同桌搬家了,現(xiàn)在的我一個(gè)人騎著自行車(chē),看著天邊的殘陽(yáng),卻已是物是人非,心中無(wú)比落寞,但想起同桌,心中仍會(huì)有一絲暖流。
還記得那天我考試考砸了,拿著滿面紅的試卷,淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠;丶业穆飞衔覜](méi)說(shuō)話,同桌看著我也沉默不語(yǔ),我兩就這樣騎車(chē)走了好一會(huì)。突然,同桌笑了,我詫異的看著同桌,隨即同桌停下車(chē),拍著我的肩膀用一種大人的語(yǔ)氣說(shuō):“哎呀,不就是沒(méi)考好嗎,有什么大不了的,看同桌那樣子,紅紅的眼睛,我還以為同桌變兔子了呢,腫的跟桃子一樣大。”“桃子?”“同桌別以為是水蜜桃啊,我說(shuō)的是櫻桃”“噗,呵呵呵……”她也跟著笑起來(lái),路過(guò)的行人一臉詫異的看著我們,我們便趕緊騎上車(chē)走了。
如今我高中了,同桌也一樣吧,只不過(guò)同桌我不在同一個(gè)地區(qū),感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶,不知道同桌是否還記得曾經(jīng)愛(ài)哭的我呢?同桌曾說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
同桌的你高中作文7
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的第一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的.冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌的你高中作文8
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……——題記
和你相遇是在紀(jì)檢面試的時(shí)候,那時(shí)候的你掛著燦爛而又自信的笑容在臺(tái)上自我介紹是,我不禁在心里暗暗佩服你:在這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面前,你竟絲毫不顯緊張。要是我啊,雙腿早就發(fā)起抖來(lái)。那時(shí)候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。
后來(lái)因?yàn)橥瑯舆M(jìn)了紀(jì)檢部,就漸漸熟了起來(lái)。
我記得那一天中午,天空灰沉沉的,感覺(jué)像是要下雨似的。我們幾個(gè)新成員在涼亭那里商量增補(bǔ)大會(huì)的節(jié)目安排,不知怎么地,我和麗吵了起來(lái)。在一旁的你看不下去了,說(shuō):“別吵啦,吵架能解決事情嗎?”麗聽(tīng)完轉(zhuǎn)身就走了,你拍了拍我的肩膀說(shuō):“別氣,事情總會(huì)解決的。我先回去了!蓖銤u漸遠(yuǎn)去的背影,我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。
高一下學(xué)期分班,我倆分到了同一個(gè)班級(jí)。因?yàn)楸緛?lái)就認(rèn)識(shí),在安排座位的那一天我們成了同桌。
與你同桌,就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛(ài)“挑釁”:在我想問(wèn)題的時(shí)候,你那小巧的雙手總是那么的不安分,總愛(ài)伸到我這邊來(lái)騷擾我;在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,你總愛(ài)靠過(guò)來(lái),用很嗲的聲音喊一聲:“同桌……”我頓時(shí)渾身起了雞皮疙瘩……這類(lèi)事件層出不窮,當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅得話都說(shuō)不出時(shí),你便哈哈大笑,得意得什么似的。
雖然你有時(shí)真的像個(gè)孩子似的很調(diào)皮,但在我傷心難過(guò)時(shí)卻像個(gè)大姐姐似的。高二開(kāi)學(xué)要考試,但在暑假期間我一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。正所謂“一份耕耘,一分收獲”,我考砸啦。雖然考前就應(yīng)經(jīng)知道會(huì)是這樣的結(jié)果,但還是有點(diǎn)難過(guò)。你看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,卻不知怎么做,只能在一旁干著急。突然你好像想到什么似的,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō):“我講個(gè)笑話跟你聽(tīng)吧!笨次覜](méi)有出聲,你舉起一手指頭,彎彎繼說(shuō):“這是什么?”見(jiàn)我搖搖頭,你繼續(xù)說(shuō)道:“一只海馬。”你又伸出五根手指問(wèn)道:“這又是什么?”我回答道:“五只海馬!比缓竽阌謱⑹皇种竼(wèn)道:“這又是什么?猜不到吧,是五只海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷,但看著手舞足蹈的你,我笑了起來(lái)。你像是發(fā)現(xiàn)新大陸是的,喊了起來(lái):“哈哈,黑貓(就是我)笑了……”
同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。同桌的你,可愛(ài)的像一個(gè)墜入凡間的天使。
和你相處,所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去,感覺(jué)特別輕松愉快。和你相處,我也學(xué)會(huì)了待人坦誠(chéng)和臨事輕松,也學(xué)會(huì)了用笑聲填平生活中的每一個(gè)溝溝坎坎。謝謝你,同桌。
同桌的你高中作文9
在茫茫的人海里,冥冥中有那么一條神奇的線。在我們的學(xué)習(xí)生涯中將我和你牽連在一起,成為同桌。
同桌的你——愛(ài)文。
愛(ài)文是個(gè)好女孩。她學(xué)習(xí)很好,對(duì)學(xué)習(xí)一直抱著認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度。特別是數(shù)學(xué),她頗有研究。每次我看到她書(shū)桌上擺放著不同的厚厚的數(shù)學(xué)教材,以及她專(zhuān)心致志、一絲不茍于數(shù)學(xué)難題的模樣,我不禁對(duì)她肅然起敬。
愛(ài)文人很好。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí),她都能夠耐心地給我講解,使我茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗,對(duì)她感激不盡。當(dāng)我生病時(shí),她主動(dòng)遞藥給我,還經(jīng)常問(wèn)候我,猶如一股暖流,不時(shí)地感動(dòng)著我。
愛(ài)文很幽默。無(wú)論是表情、動(dòng)作還是內(nèi)容,都讓人忍俊不禁。她的口頭禪是“別哭”、“別害怕”。不管我做什么事、說(shuō)什么話,她都習(xí)慣性地說(shuō)上“別哭”、“別害怕”。其實(shí)我沒(méi)有哭,也沒(méi)有怕,愛(ài)文的口頭禪好像也只是搞搞氣氛而已。《啞巴新娘》是前段時(shí)間電視上熱播的感人肺腑的電視劇,愛(ài)文竟然可以把“啞巴新娘”說(shuō)成“喇叭新娘”。愛(ài)文還喜歡給別人取外號(hào),這些外號(hào)都不是常人所能想象出來(lái)的,例如“摩兒”、“費(fèi)騷摩”、“騷兒”……最近還新出爐一個(gè)外號(hào)——“騷狼”,讓我聽(tīng)了捧腹大笑。至于這個(gè)外號(hào)的主人公是誰(shuí),在這里我就不說(shuō)了!
愛(ài)文相當(dāng)?shù)南矚g“費(fèi)費(fèi)”。為了能夠見(jiàn)上“費(fèi)費(fèi)”一面,她苦思冥想、竭盡全力地尋覓“費(fèi)費(fèi)”高大威武的身影。見(jiàn)到“費(fèi)費(fèi)”,她就含情脈脈地看著他,還興奮地回來(lái)告訴我,校慶那天,盼望著、盼望著,“費(fèi)費(fèi)”終于出場(chǎng)唱“同桌的你”。愛(ài)文立刻飛奔到前面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著英姿颯爽的“費(fèi)費(fèi)”,不禁手舞足蹈、又蹦又跳、大聲尖叫。那尖叫至今還讓我記憶猶新,恐怕會(huì)成為我青春期的陰影。
愛(ài)文為人大方坦誠(chéng)、樂(lè)于助人,大家都喜歡跟她來(lái)往。她待人誠(chéng)懇熱忱,大家都對(duì)她彬彬有禮。
自從我跟愛(ài)文成了同桌,我們就成了無(wú)話不談的朋友。我們常常相互分享對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。
在這枯燥忙碌的學(xué)習(xí)生涯中,是同桌給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)歡笑。
同學(xué)們,請(qǐng)看看你們旁邊這張熟悉的臉吧,兩年之后也許就不再看到。珍惜同桌,在位來(lái)的日子里,他們將會(huì)成為記憶中最美好的永恒回憶!
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