我的同桌學(xué)生作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌學(xué)生作文1
我的同桌是潘毅略，他的耳朵大大的，像兩只厚片大餃子，他的眼睛也大大的，像荷葉上的露珠。潘毅略平時(shí)上課很愛(ài)開(kāi)小差，我有點(diǎn)討厭他。
有一次上午，第一節(jié)上語(yǔ)文課，我正在認(rèn)真聽(tīng)講葛老師講課，就在我聽(tīng)得最專(zhuān)心的時(shí)候，潘毅略對(duì)我說(shuō)：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這個(gè)游戲吧！”這時(shí)候，老師正在講一個(gè)特別難寫(xiě)的字，聽(tīng)他這么一說(shuō)，我腦子里就一片空白，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的話(huà)。我沒(méi)理睬他。接著我們開(kāi)始寫(xiě)了，潘毅略又對(duì)我說(shuō)：“尺子大戰(zhàn)可好玩了，還有很多招術(shù)呢！有飛天術(shù)、穿梭術(shù)、跳躍術(shù)等。”我很不愿意聽(tīng)，但這幾句卻偏偏鉆進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)候我聽(tīng)了他的話(huà)，我把一個(gè)字都寫(xiě)歪了，但我還是沒(méi)理他。過(guò)了一會(huì)，他又拿起兩把尺子，一個(gè)人玩起來(lái)，他一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看，尺子大戰(zhàn)這么好玩，你跟我玩一會(huì)兒吧。”我對(duì)他說(shuō)：“能不能不要再想著玩，認(rèn)真一點(diǎn)好不好。”同時(shí)我心里在想：“這么愛(ài)開(kāi)小差的潘毅略，存心不讓我上課了！”
我真希望潘毅略以后能改掉這個(gè)上課愛(ài)開(kāi)小差的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣。
我的同桌學(xué)生作文2
他是我的同桌，也是我最玩得來(lái)的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂(lè)得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說(shuō)里面都是智慧，拍著自己的肚子說(shuō)里面裝滿(mǎn)了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因?yàn)楹退谝黄�，�?duì)老師的這個(gè)說(shuō)法是完全同意。
這不，星期二我們組值日，我又是組長(zhǎng)，所以我很早就來(lái)到了學(xué)校�？傻桨嗉�(jí)一看，他又坐在位子上了看書(shū)了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問(wèn)他為什么來(lái)怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說(shuō)：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃嗎？我要“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧�！币荒樀靡猓徽n堂上他卻是很認(rèn)真，從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f(shuō)：“一心不能二用”；課后有問(wèn)題時(shí)逮誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)，同學(xué)都不會(huì)再去問(wèn)老師。因?yàn)樗f(shuō)：“三人行必有我?guī)煛�；我如果考試考的不理想，他�?huì)安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會(huì)考好”；他如果考得不好，會(huì)說(shuō)：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時(shí)候。”寫(xiě)人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，做一個(gè)有智慧的人。
我的同桌學(xué)生作文3
老師竟然把班上最帥的男生調(diào)到我旁邊！他叫黃文搏，如果只是聽(tīng)這三個(gè)字，你會(huì)覺(jué)得是博士的博，其實(shí)是拼搏的搏。
他長(zhǎng)著帥氣的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子。紅紅的嘴巴后面是潔白的牙齒。他平時(shí)喜歡穿白色的短袖加藍(lán)色的外套，還有一身深藍(lán)色的牛仔褲。
談起缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得他的優(yōu)點(diǎn)占五分之四，缺點(diǎn)占五分之一。尤其是學(xué)習(xí)，是班上男生中第一。自從他調(diào)到我旁邊后，我倆一直在比學(xué)習(xí)。那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，很是困難，平時(shí)我是至少前十個(gè)交卷，今天我硬生生的倒數(shù)第十個(gè)交卷。我想這次一定考不好，發(fā)卷那天。我的心撲通撲通的以平時(shí)10倍的速度跳，我考了——84分。丟死人了，我一看，黃文搏考了95分。全班第一！
他還有一大優(yōu)點(diǎn)，便是體育。那次我看他跟其他男同學(xué)扳手腕，他居然打敗了所有男生。我又對(duì)他刮目相看。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)了400米和800米。我以為他會(huì)輸，以為有連獲3次800米第一的人在，他得了第二。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)“可惜呀可惜，黃文搏只比他慢一步，就一步！”
還有幾個(gè)我就不一一介紹了。至于缺點(diǎn)我也還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。畢竟我和他只做了一學(xué)期同桌。
一次，我在游泳池游泳。剛上岸，就見(jiàn)到了黃文搏。雖然這是在泳池，但看見(jiàn)他只穿了個(gè)泳褲，我害羞的離開(kāi)了這兒，那次他好像也發(fā)現(xiàn)我，我一見(jiàn)到他就臉紅，媽媽說(shuō)這是正常。都穿著泳裝呢。我還是難以忘卻。
我的同桌學(xué)生作文4
天哪，我的同桌又換了一個(gè)，這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”，也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來(lái)頭大身子圓，現(xiàn)在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對(duì)比。
他是個(gè)慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業(yè)了，我一放下書(shū)包就拿出來(lái)了，而他早自習(xí)下后才開(kāi)始翻書(shū)包，我作為小組長(zhǎng)在一旁催，班長(zhǎng)也在催， 終于找到了。我一把搶過(guò)來(lái)，交給班長(zhǎng)，著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間，可剛到門(mén)口，上課鈴聲卻響了起來(lái)。唉，真沒(méi)辦法。
還有一次，眼保健操下后，我才去球場(chǎng)練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無(wú)力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車(chē)”，可旁邊有人，幾分鐘的時(shí)間，可我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，哎呀，我的同桌，你真是個(gè)“磨王”啊。
我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍，背《弟子規(guī)》還沒(méi)到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。
有了這么一個(gè)同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺高興的，因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來(lái)的“福分”啊，希望以后的同桌 相處會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)，更互相幫助。
我的同桌學(xué)生作文5
我的同桌叫陳佳怡,她是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,成績(jī)總是名列前茅,在我們班里,他擔(dān)任班長(zhǎng)。
陳佳怡長(zhǎng)得很漂亮，她的頭上扎著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。
她有一雙水汪汪的眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。她有一個(gè)塌榻的鼻梁，鼻子旁邊隱藏著一顆小黑痣。鼻子的下面有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。她生氣的時(shí)候喜歡噘著小嘴，就像一個(gè)驕傲的小公主一樣。
我的同桌喜歡樂(lè)于助人。記得有一次，上練字課沙靜怡忘了帶鋼筆，她急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她就連忙拿起筆遞給她說(shuō)：“我這有�！鄙踌o怡感激地說(shuō)：“謝謝你！”我同桌連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的呀！”
別看陳佳怡平時(shí)挺溫柔的，可是兇起來(lái)時(shí)就像只大老虎一樣。她的脾氣有時(shí)也暴燥。有一次，陳佳怡正在寫(xiě)鋼筆字，一個(gè)小朋友急匆匆地走過(guò)去，一不小心碰到了陳佳怡，然后我同桌就大發(fā)雷霆，那個(gè)小朋友委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”我同桌板著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，一直都是對(duì)不起，誰(shuí)知道你是故意的還是不小心的呀！”那個(gè)小朋友被罵的低下了頭。
我同桌十分喜歡看書(shū)，下課了同學(xué)們都出去玩了，就她一個(gè)人在教室里認(rèn)真地看書(shū)。教室外像炸開(kāi)了鍋一樣，可她不受任何影響，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣還是聚精會(huì)神地看書(shū)。
這就是我的同桌，你們想和她交朋友嗎？其實(shí)我也想的，哈哈！
我的同桌學(xué)生作文6
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著我。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說(shuō)話(huà)。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì)搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著又對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我。”聽(tīng)了他的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中……
我的同桌學(xué)生作文7
我的同桌 一個(gè)大外套里面，拖著一件襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的，看著就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不管怎樣他都在畫(huà)畫(huà)。
吃完早飯，他無(wú)精打采的來(lái)到教室，唉聲嘆氣，原來(lái)，他昨天晚上一直玩魔方了，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，看看，貪玩誤了大事。
上課了，邢老師讓我們打開(kāi)課本，他雖然打開(kāi)了，但手還是捂在課本上，米子璇看見(jiàn)了，責(zé)備著他。
”你的呢？把手拿開(kāi)！“毛逸飛拿開(kāi)雙手，”站起來(lái)！“老師翻開(kāi)課本，之間毛逸飛的課本空空如也
上了語(yǔ)文課，薛老師檢查古詩(shī)，因?yàn)檫@些詩(shī)我們?cè)缫驯尺^(guò)了，所以大部分人都會(huì)背出來(lái)，而到了毛逸飛，他支支吾吾的背：”秋風(fēng)淺唱，一片……一片，一片金黃的，金黃的落葉，在，在，在，在，唔，空中旋，旋轉(zhuǎn)著……“
”毛逸飛沒(méi)背過(guò)，下一個(gè)！“毛逸飛滿(mǎn)臉郁悶。
上了英語(yǔ)課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會(huì)，干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫(huà)，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。
毛逸飛如果認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)這樣了吧。
這就是我的同桌，毛逸飛。
我的同桌學(xué)生作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它幫助我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是一把金鑰匙。幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。它為我?guī)?lái)許多“營(yíng)養(yǎng)品”我要衷心感謝書(shū)籍�。�！
好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其實(shí)我自己也有這樣的小毛病，總是和班長(zhǎng)斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學(xué)感到厭煩。但是自從我看了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，讓我和班長(zhǎng)的關(guān)系也截然不同。我自己深深地想：瞧，楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能慢慢地融洽相處，我為什么不能呢？楊自熱有一顆寬容的心，我又何嘗不能擁有？就是這樣，我們開(kāi)始三言?xún)烧Z(yǔ)地說(shuō)話(huà)，到打招呼，再到互相傾述心事。漸漸地，我做了一個(gè)最好的自己。讓我認(rèn)識(shí)到一位真誠(chéng)的好朋友。
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《學(xué)生作文我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)中，得到心靈的放松。書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫(xiě)的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書(shū)，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔！
我的同桌學(xué)生作文9
今天早上，我一進(jìn)教室，“啪”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好，野蠻的“小霸王”又在催我們組交作業(yè)了！這個(gè)“小霸王”就是吳彤，一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘，但發(fā)起脾氣來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。
有一次，我沒(méi)有交作文，她就跑過(guò)來(lái)用力的揪我的手，疼得我“嗷嗷”直叫。晚上我回到家，洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手臂上很疼，心想：今天早上我打死了一只毛毛蟲(chóng)，難怪是它的鬼魂來(lái)找我了？可轉(zhuǎn)念一想，不可能！莫非是吳彤揪的？我仔細(xì)查看傷情，只見(jiàn)一大塊又青又紫的地方，輕輕一碰就疼，不正是她下手的那塊肉嘛！我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊，誰(shuí)叫我不按時(shí)交作業(yè)呢？唉……還有一次，我又偷了會(huì)懶，沒(méi)有完成作業(yè)。由于汲取了上次的教訓(xùn)，我把一個(gè)新的作業(yè)本交給了她，想蒙混過(guò)關(guān)。可是她居然坐在那里一本一本地翻看作業(yè)。我的媽呀，這回我又死定了。
只見(jiàn)她查完了作業(yè)，笑嘻嘻地走到我跟前，說(shuō)：“余騫，你今天的作業(yè)寫(xiě)得很好嘛！”看著她詭異的笑容，我心里“怦怦”真跳，又抱著一絲僥幸心理：難道她把別人的作業(yè)看成了我的作業(yè)本嗎？哈哈，那我今天就坐享其成啦！
忽然，只見(jiàn)她兩眼“兇光畢現(xiàn)”，“啪”的一聲交作業(yè)本摔到我桌上，“瞧瞧你干的好事，一個(gè)字不動(dòng)，居然敢交上來(lái)！趕快給我補(bǔ)起來(lái)！”嚇得我瑟瑟直抖，哪里還敢作半點(diǎn)狡辯，乖乖地坐下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，否則“小命不�！卑。�
這就是我班的野蠻同學(xué)，你說(shuō)遇到這樣的組長(zhǎng)，誰(shuí)還敢不做作業(yè)？
我的同桌學(xué)生作文10
我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。
文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數(shù)學(xué)作業(yè)，同桌文汝楠也在做，不時(shí)伸過(guò)頭來(lái)看我的答案。這個(gè)文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學(xué)法的答案，做眼保健操的時(shí)候，我就第一個(gè)記你的名字。”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是管眼保健操的呢？
更可惡的是，我明明帶了生健書(shū)。上課的時(shí)候，卻沒(méi)有找到。生健老師走進(jìn)來(lái)，第一件事就是把誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)找出來(lái)。我被生健老師找出來(lái)了，然后生健老師對(duì)我們說(shuō)：“下課跟我走�！边@時(shí)，同桌說(shuō)書(shū)借我一起看。又說(shuō)這本書(shū)是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見(jiàn)我不同意，又撒謊說(shuō)這本書(shū)其實(shí)她的，說(shuō)她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書(shū)左看右看，終于知道這本書(shū)是我自己的。原來(lái)，她趁我下課出去玩的時(shí)候，偷偷拿我的書(shū)寫(xiě)上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰(shuí)叫我自已沒(méi)在書(shū)上寫(xiě)名字呢。
這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。
我的同桌學(xué)生作文11
我的同桌挺調(diào)皮的，也愛(ài)吹牛。在每次上課前總要吹一吹自己昨天晚上玩電腦看電視，怎么輕松的。有時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)："馬上就要畢業(yè)了，收斂一點(diǎn)吧!"可他每次都說(shuō)："我是天才，不用復(fù)習(xí)成績(jī)照樣很好。"聽(tīng)到這我覺(jué)得他確實(shí)能會(huì)吹牛，而且不打草稿。
雖說(shuō)他愛(ài)吹牛，可他成績(jī)也不算差，尤其數(shù)學(xué)不錯(cuò)，他往往會(huì)想好幾種不同的解題方法 ，我有時(shí)也不得不佩服他。除了數(shù)學(xué)好，他還有一個(gè)很大的'優(yōu)點(diǎn)--大度。和他同桌幾個(gè)月我看出來(lái)他很包容人，再做作業(yè)時(shí)，我會(huì)懶得拿像皮，經(jīng)常用他的而他沒(méi)有怨言，也不會(huì)說(shuō)我，只是偶而用大人的口吻來(lái)教導(dǎo)我說(shuō)："作什么事都要勤勞，雖然我借你用橡皮，可你不能養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。"這是我也會(huì)慢慢地說(shuō)："知-道-啦!"所以我感覺(jué)和他同桌還是蠻有趣的。
他的愛(ài)好從平時(shí)就可以看出來(lái)，那就是打籃球，在體育課上，他和他幾個(gè)好朋友再打籃球，我發(fā)覺(jué)他大得還不錯(cuò)。再平時(shí)的課上，他還說(shuō)很希望能在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上比足球比賽。但愿他能夢(mèng)相成真。
總而言知，我的同桌很值得記住。
我的同桌學(xué)生作文12
前幾天，我們班調(diào)座了，我的同桌竟然是“孫悟空”，聽(tīng)到后，你一定很吃驚吧？可是我告訴你，她還是一個(gè)女生哦！
“孫悟空”有著一雙烏黑明亮的大眼睛，雙眼皮。乍一看并沒(méi)有什么特別，可仔細(xì)一瞧，嘿，她的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!
她雖然能‘七十二變’，但學(xué)習(xí)不好，不過(guò)她還是很努力。只是有時(shí)會(huì)不自主地朝我的作業(yè)本上瞟一眼，眼睛瞪得大大的，被我發(fā)現(xiàn)之后，她的眼睛里立刻放射出一束懇求的目光，好似告訴我，就抄這一次。
她愛(ài)說(shuō)話(huà)，大大咧咧。上課時(shí)，她總是和我說(shuō)話(huà)，但我卻總是無(wú)動(dòng)于衷，不理不睬。終于有一次我忍不住，和她說(shuō)了起來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我慌慌張張，她卻十分鎮(zhèn)定、自然、淡定的樣子，好像有魔法在保護(hù)她。她愛(ài)做手工，總能想出一些美妙絕倫的手工創(chuàng)意，使她變得快樂(lè)。在做手工的同時(shí)，也能隨著做手工的材料而創(chuàng)造出精美的小禮品，她能把開(kāi)心果涂上顏色，使其變得五顏六色。她能用紅筆和黑筆在手上畫(huà)出各種精美的圖案，使雙手變得與眾不同。
她就是我的“孫悟空”同桌——孫夢(mèng)陽(yáng)。
我的同桌學(xué)生作文13
“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜x完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。
我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿(mǎn)臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿(mǎn)臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿(mǎn)臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱。”
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
我的同桌學(xué)生作文14
我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā)，一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上，一個(gè)玲瓏的鼻子；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，弱不經(jīng)風(fēng)的身材，總是高傲的挺著，好像別人都不如他；上課打人陰險(xiǎn)詭詐，從不失手，叫人心驚膽顫，打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上課，我那同桌真可謂一心四用了，可是不干好事，她一邊聽(tīng)講，一邊小心地左顧右盼，又伸出一只手無(wú)聲無(wú)息地，心里還計(jì)劃著如何掐我。我發(fā)現(xiàn)了，仔細(xì)想了一會(huì)，就將計(jì)就計(jì)，一邊進(jìn)行周密的防備，一邊認(rèn)真的聽(tīng)講。她見(jiàn)了就開(kāi)始計(jì)劃怎么能掐到我，找我防守的缺點(diǎn)，準(zhǔn)備好掐我。
最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了，倒計(jì)時(shí)3，2，1，一陣風(fēng)突然從我的手邊吹過(guò)，涼涼的，當(dāng)我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，渾身一陣劇痛，之后麻木，想叫喊卻不能，真是無(wú)奈。雖然他打我的時(shí)候心狠手辣，但是他在問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候卻非常謙虛。
有一次上課，我那同桌可是溫柔至極，他輕柔地說(shuō)：“我想問(wèn)你，這道題怎么做��？”我不說(shuō)，他卻更輕柔了。我實(shí)在忍受不住了，只好告訴他正確答案。下課我又仔細(xì)教他怎么做，并告訴他上課要謙虛聽(tīng)講。
唉，我這同桌啊，真是發(fā)狠時(shí)如毒蛇拼命撕咬，一點(diǎn)也不松懈，掐人不管從力度，速度，瞄準(zhǔn)都用得恰到好處，但是請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)又十分謙虛，他真是又可恨有可愛(ài)�。�
我的同桌學(xué)生作文15
一說(shuō)起我同桌，我心里就有一股說(shuō)不完勁，因?yàn)樗刑攸c(diǎn)了，那就是超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人！
我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會(huì)放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不著他竟然是個(gè)男。
今天早上，我穿著漂亮新裙子去上學(xué)，心情格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了�！蔽夜室庋b做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續(xù)前進(jìn)，可他把我叫住了，我沒(méi)有管他，立刻飛也似向?qū)W校跑去。來(lái)到學(xué)校后，我地同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？”我慌張地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又彝勒f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣人，人家叫你都不應(yīng)，你什么態(tài)度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學(xué)習(xí)好但你品格一點(diǎn)都不好，哼！……當(dāng)時(shí)，我
很想差話(huà)，但是他滔滔不絕地說(shuō)，我也是一肚子苦水——說(shuō)不出啊。
昨天，我們測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時(shí)那么厲害凌天才得了多少分��？”“關(guān)你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪會(huì)輸給這么一個(gè)弱女子呢？”我說(shuō)：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實(shí)給我看看�！边@時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變，大喊著：“什么，我是蠢才，你話(huà)太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學(xué)會(huì)炫耀了呢？儒女，不可教也……
你說(shuō)我那超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人同桌，我怎樣才不被他教訓(xùn)呢，看過(guò)我文章，留言告訴我哦。
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