小學生寫人作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生寫人作文 篇1
今天，嘉嘉在大街上買了一瓶長發(fā)藥水。到了家里，她打開了藥水，一口氣喝了下去。哈哈，她的頭發(fā)漸漸地變長了!
第二天早上，嘉嘉發(fā)現她的頭發(fā)跟釣魚竿差不多長。真是太不可思議了!
好玩的事情發(fā)生了!嘉嘉用頭發(fā)釣魚，她把魚餌綁在發(fā)尾上，把頭發(fā)扔到水里，水池里的魚一下子就游到她的頭發(fā)旁邊，那些魚咬住她的頭發(fā)，她迅速地把頭發(fā)拉了上來，于是，她就釣了很多很多魚!
嘉嘉的頭發(fā)真是太有意思了!
小學生寫人作文 篇2
我有一個小弟，8歲上小學一年級，他長得煞是可愛哩。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留了一個小平頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計可以從臉上抽出幾斤水來。然而，他是天使的臉惡魔的心腸！
弟弟是三姐弟里唯一的一個男生，所以，從小外婆就對他特別好，當然這也是讓他性格轉變的“元兇”了。
那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說他腳疼，外婆聽了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說：“這藥涂過就不會很疼了�！闭f完便要上前去幫他涂，那知他說不涂不涂，打死他也不涂！那外婆卻硬要幫他涂說是不涂以后會更疼！但弟弟可不聽，只見他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽大媽媽的勸告，這下我們可火了，把他教訓的服服帖帖的。當然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著我我們好像在說；我要用我的目光滅了你們！
好一個“惡霸”小弟，真是壞��！真是頑皮！
小學生寫人作文 篇3
我是一個天不怕，地不怕的人，讓我害怕的人只有一個，他就是我爸爸。爸爸長得瘦瘦的，帶著一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的，但是他一年都不笑一次，可是動不動就發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就仿佛連把人殺了也不解他的心頭之恨，像個兇神惡煞。
我要講一件三年前的事情。
一個周三晚上，媽媽外出黨員活動，奶奶去杭州燒香，我當時還不知道爸爸晚回來，所以我飛快地寫著作業(yè)。做完作業(yè)后，我伸了個懶腰，這時爸爸打電話過來說：在開會，會晚回來。一聽我就樂了，連忙跑到電視機前，打開電視，開始了我的動畫漫游之旅……突然，爸爸“破門而入”，我沒來得及關電視機就被逮了個正著。爸爸看到躺在床上美滋滋看電視的我，火不打一處來，放聲大叫：“好你個混小子，老子賺錢那么辛苦，你倒在這兒享受……”接著，一大堆教訓的話從爸爸嘴里脫口而出。我下得氣都不敢呼一下，更不敢動一下。這時爸爸瞪了我一下，大吼道：“作業(yè)做完了沒？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“做……做……做完了。”
“那你就可以看電視了？給我看……”爸爸看完后，把本子狠狠的摔在地上，說：“寫的是什么狗*字，這么難看，給我抄五十遍作業(yè)！”我只得撿起本子，灰溜溜地回到課桌前，開始了漫長的抄作業(yè)之行。
等我找完五十遍作業(yè)時，已經是很晚了，四周都靜悄悄的，靜極了。耳邊只能聽到爸爸的呼嚕聲……
這件事我到現在想想手都會發(fā)抖！如果你是我，你也會怕我爸爸的！
小學生寫人作文 篇4
我爺爺的頭發(fā)白白的，兩只圓圓的眼睛，像兩顆葡萄，眼睛里總是閃爍著柔和的.光芒。
爺爺很喜歡下棋，不過他的水平不怎么高，每次下棋都輸，后來他特意去學棋，可是水平就是不見長。今天他又去學棋了。我和爺爺來到棋室，那里的人都說爺爺是個“老輸記”，但爺爺一點也不生氣。就說開始吧！說著就開始吧！說著，就開始下棋了�？上铝撕脦妆P都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。
可他一點兒也不著急，喝了一口茶，又繼續(xù)下了起來。到了中午，我們才回去，走在路上，我問爺爺：“你總是輸，怎么還下？”爺爺搖搖頭說：“我總有一天會贏的！”
小學生寫人作文 篇5
我的妹妹是一個調皮可愛的小姑娘，她今年10歲，不要小瞧她，她可是精靈古怪的哦！
她長得很水靈，大大的眼睛滴溜溜的轉，也不知道她在想什么古怪的點子，鼻子小巧玲瓏，高高的，嘴巴嘟起來，奶奶就會問她怎么了？
為什么說她精靈古怪呢？因為，她有一次覺得電腦上化妝好美啊，于是她就用媽媽的口紅，和眼線筆，還有腮紅，居然還有她的藍筆！她先是因為那個腮紅是花眼影的，就開始畫啊畫，然后拿眼線筆畫眼線，一不小心畫歪了，就用手搓啊搓，結果變成了一個大熊貓！口紅也畫歪了，結果也變成了一個大嘴巴！畫完后，給我和媽媽看，還牽著個裙字說：“我美不美？”媽媽叫來了爸爸說：“你的女兒真好看！”爸爸哭笑不得的說：“是啊，是啊！”我和媽媽都笑了起來。
妹妹，希望你永遠開開心心的！
小學生寫人作文 篇6
我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子；我對我的叔叔可是敬畏三分呢，“敬”他是因為叔叔對工作認真負責，“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風，使我在學習上不敢有一點松懈。
記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作；就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。
記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經取得了初步的成果。
可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事�！边�沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什么問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道�！昂茫荫R上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。
唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……
瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！
小學生寫人作文 篇7
這個人有一對黑白混雜的眉毛,還有一雙敏銳的眼睛,兩只眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長著一張能說會道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白發(fā)蓋在頭上。這個人就是我的爺爺。 我爺爺的修表技術很高。常常讓顧客拍手叫絕。當然這也離不開他修表時認真的態(tài)度和平時總結出的經驗。爺爺修表時總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件。
就這樣，一個老弱病殘的手表就在爺爺的手中變的煥然一新。“五臟六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復了過來。雖然爺爺的技術很高超。但是有的時候也會遇到一些修理上的難題。要經過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經過一番思考后，終于打破了心中的問號。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時，爺爺也對我說：“你也應該多學習學習本領。這也對你將來有好處。從古至今有一句話：藝多不壓人嘛！”我聽后也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學一學修表。多學一項本領。過了一段時間后，終于在爺爺的幫助下，我學會了修表。爺爺又怕我驕傲便對我嚴肅地說：“學無止境！你只學會了一部分，不要驕傲。要謙虛的往下學習。只有這樣你才能不斷地進步。 記得有一次，我和爺爺在江邊捉螞蚱。
這時,爺爺在草叢邊看見了一只螞蚱。便立刻用捕蟲網罩住了它。接著，他又伸手把螞蚱抓了出來。然后，放到眼前，蹲在了地上，停住了動作。這一蹲就是1個小時呀！在一旁的我早已頂不住烈日的考驗。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動不動地蹲在地上觀察著螞蚱的身體。我經過了1個半小時的“酷刑”后。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最后，我和爺爺每人吃了一根冰棍后才回的家。
回到家后，沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認認真真地觀察起五臟六腑來。又經過了2個小時。爺爺便對螞蚱了如指掌。像老師一樣給我上了一節(jié)精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內對螞蚱身體的構造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鉆研的品質。敬佩他敢于挑戰(zhàn)困難的品格。更感謝他對我成長過程中那份無微不至的關懷。
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