【精華】年級寫人的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
老師在我的心中是一個多么高尚的職業(yè)��！人們都說老師是一個火種，點燃了我們的心靈；老師是一個臺階，承受著我們踏實地向上攀登。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心。從第一次見到她，我就深刻地把她記在了我的心里。
記得開學的前幾天，我們五年級開級會，在那時，我認認真真地聽著臺上的老師講話。突然，一個小小的聲音打破了我的寧靜，原來老師就坐在我的旁邊，她從后面看到我的眼鏡有很多指紋，她就對我說：“以昕，你的眼鏡有太多的指紋了，有空多洗洗，而且平時常用眼鏡布擦一擦，因為如果眼鏡不干凈看東西會很模糊，也會加深近視的度數(shù)的�！甭犕昀蠋煹脑挘尹c了點頭。自從那次以后，我每天都用眼鏡布來擦眼鏡，原來這樣看東西真的清晰很多。老師真是一個細心的人，這點小事她都能注意到，真是讓我刮目相看。
黎老師是個要求嚴格的老師。有一次，在課堂上，我們不聽課，很多人講話。老師生氣了，她就嚴肅地批評了我們，跟我們講了深刻的道理。我們就馬上安靜了。老師見我們認真起來了，就很高興，她越講越生動了，我們被老師的優(yōu)美的朗讀聲迷住了，好像進入了故事中，跟文中的作者林海音一起到書店竊讀了。
黎老師也是一個溫柔的老師。有一次，我班有個同學忘記帶語文書回來了，老師知道后并沒有責怪他，而是叫他下次不要這樣了。并把她自己的那本書給了我們的同學。還有一次，在第一周的大課間訓練時，體育老師讓我們檢查班上同學的動作，不好的要留下來繼續(xù)訓練。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個個臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。
老師就像我們的父母，帶領我們健康成長，帶領我們在知識的海洋中遨游與奮進。老師，謝謝您對我們的栽培！
年級寫人的作文 篇2
我的爸爸今年四十歲了，他是一個普普通通的獸醫(yī)，對工作非常負責。
在禽流感期間，他一刻也沒有閑著。早上起來，他把我送到學校就急急忙忙趕到一家家養(yǎng)鴨的人家去給他們的鴨子打一些預防疫苗。晚上，他要工作到七八點鐘才回家休息。但是，爸爸回到家里還是不能夠休息，吃了一點晚飯，就又幫我檢查回家作業(yè)了。檢查出一些做錯的題目，他就會耐心地教我。直到我聽懂了，能夠做出來了做對了才停手。全部做好了，他才會去洗腳睡覺。
有時候，養(yǎng)鴨的人家半夜來叫他去給鴨子治病。他會立刻穿上外衣，背上藥箱，跟著來人就走。有時候，我叫爸爸慢一些。爸爸就會對我說：“給鴨子治病，好象去救火一樣，得快！晚了，可能會造成不可估量的損失。”
他對我的學習也是十分關心的。有一次，他注射完疫苗回到家里。這一天，他回來得比較早。因此，爸爸說：“今天，我要喝一點酒�！眿寢屃⒖棠脕砭破亢途票�，倒了滿滿一杯酒。爸爸立刻喝了起來。這時，我做好作業(yè)，走下樓來。爸爸看到我立刻對我說：“去，把你的作業(yè)拿來給我檢查�！蔽艺f：“今天免了，你喝酒吧！”“怎么，你會全部做對了？即使全部做對，讓我看看也是好的。”我只得上樓去拿來本子給爸爸檢查。爸爸邊喝酒，邊檢查我的作業(yè)。開始他的臉上還是笑瞇瞇的。喝一口酒，檢查一道題目�？墒�，不知道怎么搞的，臉色變了，我感到不對。果然，他說：“小紅，你看這一題‘24×5×4’怎么會等于400呢？”我不耐煩地說：“老爸，喝完酒，吃完飯再說，好不好？”他放下了酒杯，厲聲說：“你也停止，先回答了我的問題再吃飯。”頓時，全家人都停止了吃飯。我想了想說：“我看錯了，以為是25×4，這一題應該等于480�！薄皩α�，發(fā)現(xiàn)錯誤必須馬上訂正，否則會養(yǎng)成一個不好的習慣，那就糟了�！蔽伊⒖倘ツ脕砉P改正了錯誤。這時，全家人才又吃起了飯，又說又笑起來。我改正后把本子遞給爸爸，自己又吃起了飯來了。爸爸繼續(xù)邊喝酒邊檢查我的作業(yè)……
怎么樣，我爸爸是不是一個既敬業(yè)又關心我學習的好爸爸？
年級寫人的作文 篇3
“哎呦！哎呦！好疼啊……”外婆自言自語道。
“您在干什么？怎么了？”正在房間寫作業(yè)的我向廚房跑去。糟了，外婆的左手上的指甲被菜刀切裂開了。我趕忙扶著外婆來到水池邊，打開水龍頭沖洗裂開并流著血的部位�！霸趺礃�？好點么？”我關切地問。
“舒服多了，還好只裂開了一點，不過孫女在家真好！沒事了，真沒事了�！�
“不行，家里也沒有治手裂的藥膏，這樣吧！我?guī)湍荡怠！蔽叶嗽數(shù)靥鹜馄诺氖�，那是一雙怎樣的手啊！又粗又短的手指，指關節(jié)突出凹凸不平，手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹皮……看著這雙手，我的眼淚忍不住掉了下來。
“孩子怎么了，外婆不疼，真的�！笨粗业粞蹨I，外婆著急地說。
“外婆，以后您不要勞動了，切菜也要小心點�！蔽倚奶鄣卣f。
“傻孩子，外婆勞動慣了，如果突然不勞動了，全身都會不舒服，說不定還會生病呢！”外婆摸著我的頭，笑哈哈地說。
是�。≡谖倚睦锿馄攀谴謇镉忻膭趧幽苁�。做飯、洗衣、種地……樣樣在行，而外婆最在行的卻是針線活。哪一年，老師說，每人要有至少一個沙包，外婆立刻忙活開了：她握著大剪刀，在一塊布上剪下一塊長方形的布，對折，再把其中的兩條邊對折縫好，放入合適的`米，過一會兒，再把最后一條邊縫好，就成功了。整個過程就只花了10分鐘，沙包不僅實用又好看�！罢婧冒�！”我不禁贊嘆道。只要是從外婆手里出來的沙包，總是最美的。
外婆的手是勤勞的手，給我們帶來了幸福的生活，我愛外婆的手，我更愛外婆。
年級寫人的作文 篇4
我的舅舅今年32歲,身高一米八一，高高帥帥的.他是一名交警，每月掙不了多少錢，但還給我買這買那.
以前家里還沒有買電腦時，查資料時都要去別人家借百科全書，于是舅舅就帶我去新華書店買了一套.在結賬時聽到一共231元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅："舅別買了這么貴."可舅舅根本沒聽見似的，毫不猶豫就給我買上了.打那時起我就決心要比以前更加努力學習.
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯后，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對我說："走我?guī)闳ベI新年禮物去".我高興地答應了.我們先去了家家利超市，舅舅給我買了一大堆吃的，還有筆.文具盒...走到玩具區(qū)時，我看見漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不愿離開.舅舅見了給我買了其中最漂亮的送給了我.我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個沒長大大的男孩，和我一起瘋，我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了.回了家，我不時翻弄著這些照片，看著照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子，我越發(fā)喜歡我的好脾氣的舅舅了!舅舅十分喜歡收藏名人字畫，經(jīng)常從網(wǎng)上拍買些字畫，他常鼓勵我學習國畫，可惜我沒有堅持下來.
我有什么事都愛和舅舅說一說，舅舅常常給我一些建設性意見，我都能接受認同，比起媽媽嘮嘮叨叨的說教，我更喜歡舅舅，我愛舅舅!
年級寫人的作文 篇5
老師的手是神奇的，是與眾不同的，是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次，在音樂課上，勵老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著，優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶涌。此時，我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景：一縷縷銀白色的月光，灑在微波粼粼的海面上------同學們在旁聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴，右手拿著弓，像個演奏家。她的右手一上一下的，左手的五個手指在琴板上快速地跳動著。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師馴服了，變成了一首首美妙的樂曲。
美術老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術課上，朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆，在潔白的紙上飛舞著，只一會兒工夫，一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前：東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞，一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫，真是金雞報曉�。‘斖瑢W們畫不好的時候，朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆，一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊，我們自愧不如。
有一次，我竟然忘帶了水彩顏料，這可怎么辦呢/我在美術課上只能呆呆地坐著，看著別人畫畫。下課后，朱老師把我叫進辦公室，拍了拍我的肩，仿佛在對我說：“你呀，記憶力也太差了吧。上界課我千強調，萬囑咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓，下次不能再忘帶了�！蔽以谂赃呉粋�勁地點頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感，欣賞到圖畫的美，還教育了我。老師的手真神奇��！
年級寫人的作文 篇6
田凈源，是我的好朋友。她高高地個子，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的下面長了一顆痣。她是我的同學，也是我的鄰居。
田凈源是人愛笑的小姑娘，從我們班發(fā)生的一件事，讓我知道了她是個愛笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節(jié)上，我們學校組織了托球跑和運球跑的接力賽，我們 班在這兩項比賽中，都沒獲得第一名，我們班4分之3以上的同學都很灰心，想著連這么簡單的比賽還得不了第一，唯獨田凈源還中嘻嘻哈哈地說：“沒事，沒 事，”我跑過去問她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災樂禍是吧！只聽她說了一句話，“沒事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當做吃一塹長一智，快樂是一天，不快樂也是一天，何必讓自己不快樂呢？”我也想通了，還是讓快樂為一天吧。
從這件事我知道了，快樂是無比的，快樂是自己定的，一定要快樂，她是我的快樂使者，我要向她學習。
年級寫人的作文 篇7
在你的家人中，誰的變化最吸引你？是你的爸爸，還是你的媽媽？在我家中，變化最大的要數(shù)我的媽媽了，下面由我來介紹下，我的媽媽產(chǎn)生了怎樣的變化吧！
以前，我的媽媽是位名副其實的家庭婦女，做事認認真真，從不馬馬虎虎。但是件渺小的事使她產(chǎn)生了巨大的變化。
有次，我很早的做完了作業(yè)，媽媽便獎勵我玩電腦小時。以前，我的媽媽開電腦只是因為有工作在身，她從來都不玩電腦游戲，也不允許我長時間玩電腦。我打開電腦后，第件事就是登陸游戲網(wǎng)站，當媽媽看到網(wǎng)站上有這么多有趣的小游戲，便“垂延欲滴”。于是，她興高采烈地問我：“能不能教我玩游戲啊？我也很想玩游戲！”我鄭重其事地答應了，卻不知道這是在害他，還是在幫助她?
自從那天以后，媽媽從個名副其實的家庭婦女，變成了個名副其實的“網(wǎng)迷”。會兒是在玩游戲，會兒是在看青春偶像劇，會兒……現(xiàn)在，媽媽做事變得馬馬虎虎，從不認認真真地去做事。
記得有次，媽媽接了我放學回家后，便急急忙忙地打開了電腦，以迅雷不及掩耳的速度進入了游戲網(wǎng)站。他玩的游戲有：《瑪麗探險記》、《瘋狂賽車手》、《超級瑪麗》……她都會躍躍欲試，愛不釋手地去玩……當我做完作業(yè)時，我的肚子早已餓得“咕咕——”直叫。于是，我叫媽媽去做晚飯，媽媽回答聲：“哦！”以后，又沉迷于電腦游戲當中。過了許久，就在我餓得快要引起肚子痛的時候，爸爸回來了。爸爸罵了媽媽頓后，媽媽還不肯從電腦前離開；爸爸直罵得媽媽狗血淋頭，媽媽才從電腦前離開。然后，爸爸怒氣沖沖的去做晚飯。我和爸爸商量下后，決定將電腦上所有的瀏覽器都刪除掉。不久，媽媽又變回以前那個名副其實的家庭婦女了。
這件事雖然能使媽媽從此離開網(wǎng)絡，但是我印象深刻，因為這讓我以后不要做對家人不好的事，要做對家人有好處的事情！
年級寫人的作文 篇8
我的同桌是一位女同學，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，看起來可愛極了！
她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時候，我請教她時，高興則教我，不高興則不教我。高興時，笑起來像一朵盛開的蓮花，生氣時，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時發(fā)了一本作業(yè)。在講評中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請教她，我動了動她的袖子，她轉了過來卻說：“干嗎啊？”“我有一題不會教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說：“不知道，自己想！”此時我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什么辦法，只好自己想答案了。
高興時，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問她題目，她都會耐心的指導。我動了動她，高興地說：“這道題怎么寫��？”一會兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時候也不如她。
我的同桌就是這樣一個人，我也不知道她在想什么，一個令我無法言語的人！
年級寫人的作文 篇9
新學期開始了，我們班換了個新的英語老師——曹老師。
我第一眼看到她就覺得她比以前的英語老師年輕漂亮得多。她的眉毛又細又長，眼睛又大又亮，非常有神。她的頭發(fā)非常奇怪，前面留了劉海，靠耳朵的頭發(fā)修剪得尖尖的，后面的頭發(fā)有尖也有平，這種發(fā)型我還真沒見過！不過我最關心的不是她的樣子，而是她教得好不好。
等到開學的第一天，我終于能聽到曹老師講課了。我覺得她的普通話講得不是很標準，不過她每一個英語詞句的發(fā)音讀得一清二楚，每個英語詞句的意思解釋得明明白白。
曹老師要是在上課時發(fā)現(xiàn)有同學違反了紀律或是習慣不好的現(xiàn)象，她就會講道理，從來不打人，這一點她做得很好。
現(xiàn)在曹老師己成為我心目中語、數(shù)、英三科老師中最好的一個了，我希望能變得更好。曹老師真是個既漂亮又能干的好老師，不得看得舒服，學得也愉快。不過我只擔心好老師會走哦。
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