有關(guān)寫人優(yōu)秀作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
說到我最尊敬的人，當(dāng)然就是我現(xiàn)在的班主任─林華老師，說到林老師的專長更是數(shù)不清，因?yàn)樯頌槔蠋煹膶ｉL一定很多，除了教學(xué)技巧之外，還擁有許多聰敏過人的知識(shí)。
我非常尊敬我的老師，因?yàn)槔蠋熋刻於颊佌伣陶d我們，每逢我們課業(yè)有任何疑問，老師一定會(huì)細(xì)心為同學(xué)解惑，直到學(xué)生明白為止。除此之外，老師也常利用機(jī)會(huì)請(qǐng)全班吃糖果、餅干，分享好心情；在我的心目中，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的師長，尤其是老師那一份熱愛教學(xué)，疼愛學(xué)生的崇高精神，一直是最值得我敬愛的好榜樣。
老師其實(shí)對(duì)社會(huì)有非常多的貢獻(xiàn)，像是培育英才和糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念等，因?yàn)槔蠋熑绻麤]有及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念，恐怕，學(xué)生可能就會(huì)誤入歧途。培育英才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念，因?yàn)楫?dāng)老師最大的期盼就是要把學(xué)生培育成將來能造福人群的有用人士。
老師每天都像我們的母親一樣，盡心盡力教導(dǎo)我們認(rèn)真讀書，明白一些做人處事的道理，使我們更進(jìn)步、更懂事，我們千萬不要辜負(fù)師長一番教導(dǎo)的苦心。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
第一次見到她時(shí)，她頂著那頭亂如鳥巢的頭發(fā)，蓬頭垢面地從小區(qū)的一棟樓房旁邊竄出來，嘴里還神神秘秘地念叨著什么。
自那以后，幾乎每天都能看見她，傻笑著、念叨著，在小區(qū)里一圈圈地轉(zhuǎn)悠。而我，每次都只是向她投去鄙夷的目光——她那破爛的裝束與臟兮兮的面孔實(shí)在讓人嫌棄。更令人作嘔的是，她時(shí)常以一種怪異的走姿，冷不丁地躥到人跟前，“噗”一聲往手心吐口吐沫，然后獻(xiàn)寶似的朝你展示。小區(qū)的人幾乎都對(duì)她沒有任何好感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一見她就趕快繞道。
但不久后發(fā)生的一件事，卻讓人對(duì)她的印象大為改觀。別看她平日里瘋瘋癲癲的，可只要一見到孩子，她的瘋勁兒一下子就收住了。抬手摸摸亂糟糟的頭，又整整臟亂的衣裳，才慢慢地蹲下身來，慈祥地和孩子說話。孩子小，把她和別人一樣看待，脆生生的和她搭話。家長們起初沒留意，一旦發(fā)現(xiàn)就如見了鬼一般，飛快地把孩子扯離她身邊。久而久之，孩子也知道了不能和她接觸，但又不知道原因，于是生出害怕來。若是誰家孩子在外哭鬧哄不住，家長大吼一句：“再哭就送到瘋婆子那里去！”孩子立馬收起眼淚，乖乖地跟著大人回了家。
那天下著大雨，雨打在地上濺起很高的水花。我百無聊賴坐在窗前看雨，路上幾乎沒有行人，只有一個(gè)女孩瑟瑟發(fā)抖地弓著身子迎著風(fēng)雨向前走，她打著一把紅傘正好從遠(yuǎn)處過來，看見渾身濕透的女孩，趕忙把傘塞到女孩的手中，又傻笑著飛快地離開了。
我已有許久未再見到她，偶然聽小區(qū)的人說起，有一天她出了小區(qū)后，就再也沒有回來。她是誰？為什么會(huì)在這里出現(xiàn)？又為什么離開？這些都不得而知。但我始終記得她蓬頭垢面的樣子，記得那個(gè)雨天她把紅傘塞給女孩又離去的身影。她就像路旁一朵不起眼的小花，開了，又落了。在行色匆匆的人世間，細(xì)若游絲的痕跡也早被風(fēng)吹散，無蹤可尋。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
她黝黑的皮膚，顯得山地般崎嶇不平，濃眉襯得一雙眸子格外澄澈透亮，仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫無血色的蒼白的嘴唇。
她并不漂亮，但平凡的她也很美。英語中美是表示又內(nèi)而散發(fā)出的美好感受。她最美的時(shí)刻，是她的笑意綻放在臉上的瞬間。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度，宛如雨后的彩虹般絢麗多姿。有時(shí)，她也會(huì)列開嘴，露出那一排像不聽話的士兵似的參差不齊的牙齒。她靈動(dòng)而又澄澈的眸子充滿笑意，最終瞇成一條縫，卻總能讓人瞧見縫中散出的絲絲亮彩。
使人難以忘懷的是，莫過于她那頭八爪魚似的雜亂蓬松的發(fā)絲。她總愛將它們細(xì)心地辮成麻花狀，隨意地垂在身后，走起步來，那根大辮子會(huì)跟著節(jié)奏，輕輕舞動(dòng)起來。她的粲然一笑，她蓬亂的`發(fā)絲，她從心底發(fā)出的歡樂呈現(xiàn)在臉上的神采，就像一幅畫滿蓬勃朝氣的彩卷，彌留在我的腦海里。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的外公今年70歲了，他中等身材，總是戴著一副老花鏡。你們知道他為什么總戴著老花鏡嗎？因?yàn)樗珢劭磿�。每次吃飯，我們叫他，他總是聽不見，“廢寢忘食”這個(gè)成語用在外公身上不為過吧？難怪外婆總是管他叫“老書迷”呢！
聽外公說，他小的時(shí)候非常喜歡讀書，但是家庭條件很差，平時(shí)總也買不起一本書，只有到了“六一”兒童節(jié)時(shí)才能得到作為禮物的一本書，所以外公總是翻來復(fù)去的讀，直到背過為止。
外公不僅愛讀書，還特別愛惜書，他從小到老讀過的書都完好無損的保存著，哪一本書上都找不到一個(gè)皺褶。外公買書時(shí)特別注意書的內(nèi)容，他總是說要買積極向上的書，對(duì)人才有鼓舞。
外公讀書還有一大特點(diǎn)，非常喜歡積累。當(dāng)我翻開外公讀過的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書頁的空白處都變成了黑黑的小字。我就問外公：“您不是總教育我們愛護(hù)書嗎？您怎么在書上亂寫呢？”外公笑瞇瞇的說：“這你就不懂了吧？不動(dòng)筆墨不讀書，知識(shí)生命在于積累啊！”我恍然大悟。
我已經(jīng)拜我的外公為師了，也要做一個(gè)“小書迷。”
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我從小就知道外婆最大的心愿是過年。過年好啊，過年了散在各地的舅舅阿姨們，還有我的爸爸媽媽就都回來了，再后來我上學(xué)了，我也成了外婆的盼望之一。
那天，爸爸突然到學(xué)校找我，我還沒從見到爸爸的狂喜中回過神來，就得到一個(gè)噩耗：外婆走了。霎那間，我覺得地球都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，外婆去世了，那個(gè)最疼我，最愛我的外婆去世了？怎么會(huì)？外婆身體一向很好，怎么會(huì)“老了”？我還記得小時(shí)候生病不肯吃藥，外婆特意染了紅雞蛋哄我；我還記得外婆帶我到地里揀豆子、燒豆子給我吃；我還記得為了送我上幼兒園，外婆學(xué)騎三輪車撞到了草堆上；我還記得……我還記得很多很多，寒假還沒到，我還沒有去看她，外婆怎么就“老了”？我隨外婆生活了七年，我還沒有考上大學(xué)，我還沒有孝敬她，她就“老了”？我
嚎啕大哭起來，爸爸嚇壞了，忙安慰我：“曉曉，不哭了，外婆都八十歲的人了，也算喜喪了�！�
昏昏沉沉的隨著父母來到舅舅家，滿院子的人，熟悉的舅舅阿姨們，不熟悉的表哥表姐們以及很多從沒見過的客人們，聽著親人們聲嘶力竭的痛哭聲，看著外婆的遺容，我不知道該怎么辦，我很悲傷，可我不知道該怎樣來釋放我的悲傷，只是茫然的看著白花花的一切，木然的陪著外婆，覺得這是在夢(mèng)中�；秀敝新牭綃寢尳形遥骸皶詴�，你對(duì)這里熟悉，快到村衛(wèi)生所叫醫(yī)生，大姨昏過去了�！蔽亿s緊去叫醫(yī)生。到衛(wèi)生所門口聽到里面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲：“李家老太是從樓上滾下來的吧�！薄翱刹皇�，七老八十的人了，哪禁得起摔打，這一摔可不要老命了！”“還是左邊的大強(qiáng)子發(fā)現(xiàn)的，唉，可憐啊，死了都沒人知道。”……
“死了都沒人知道”“死了都沒人知道”這句話像雷電一樣沖擊著我的耳膜，劃過我的腦海，狠狠地壓到了我的心上，壓得我喘不過氣來。
電視上說像外婆這樣的老人，叫“空巢”老人，老人們最大的希望是子孫�；丶铱纯�、陪陪他們�？墒�，
很多時(shí)候我們做不到，盡管我們很明白“子欲養(yǎng)而親不待”的道理。
我知道舅舅阿姨們很孝順會(huì)給很多錢給外婆，一回來就買大包小包的東西，我知道他們很忙，要上班，要操勞家務(wù)，沒時(shí)間回家陪外婆，我們也忙啊，忙著上學(xué)，忙著補(bǔ)課，忙著彈琴學(xué)舞……哪有時(shí)間回家陪老人��！我們總想著等有時(shí)間了再回去，卻沒想過外婆沒有時(shí)間等我們了。
外婆，您沒有時(shí)間等我們了，您不再等我們了，再不給我們孝敬您的機(jī)會(huì)了。您帶著日日落空的希望走了，而我們只能懷著永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的愧疚跪在這里，面對(duì)再?zèng)]有一絲聲息的您了。
外婆，您的“巢”對(duì)我們永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，可是，普天之下還有無數(shù)這樣的“巢”依舊空寂著、無望地空著。我要大聲呼吁，呼吁天下所有離“巢”的“雄鷹”們都能�；亍俺病笨纯�，讓這樣的遺憾，這樣的——“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇不再發(fā)生！
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我奶奶出生在山東省招遠(yuǎn)縣（今招遠(yuǎn)市）一個(gè)偏僻、土地貧瘠的窮山村里。童年時(shí)，苦日子、窮日子把她折騰得死去活來，她對(duì)今天不愁吃、不愁穿的幸福生活一百個(gè)滿意。奶奶今年快八旬了，耳不聾、眼不花、背不駝，身子骨硬朗著哪，一家七八口人的吃、喝、買米、買菜等家務(wù)活她都承包下來了。說我們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，每天工作、學(xué)習(xí)都很累，不用你們干。奶奶是持家的能手，干活有條不紊、干凈利索，做的飯菜色、香、味俱佳，我家很少去飯店聚餐。為此：奶奶被我們?nèi)胰俗u(yù)為我家的總理。
我們?nèi)胰苏l也不敢在總理面前說：這東西不好吃，我不愿吃；這衣服舊了，不時(shí)髦了，我不愿穿的話。假如不留神，說走了嘴，讓她聽到了，她就會(huì)滿臉的怒氣批評(píng)你：都是好日子燒的你們，你們都不知道姓啥了？她就會(huì)又滔滔不絕的回憶起她童年的往事：我都上學(xué)了，不知道什么叫褲衩、內(nèi)衣、外衣，只知道春秋穿的單褲脫下來，偎在坑上，等媽媽把它洗干凈后，絮上棉花，就成了棉褲，冬天穿。春天到了，把棉褲里的棉花扒出來，就是單褲，春秋穿�？茨銈儸F(xiàn)在春夏秋冬有多少套衣服？有的沒等穿舊、穿破，甚至只穿了一兩次，說不時(shí)髦了，就把它扔掉了；我上學(xué)時(shí)中午帶著兩片地瓜干和一個(gè)涼菜團(tuán)子，就是一頓午餐；一塊四方破布包著書，當(dāng)書包，夾著上學(xué)；我從未穿過用新買來的布做的衣服，都是哥哥、姐姐穿著小了，改一改，補(bǔ)一補(bǔ)，給我穿。
奶奶不忘本的思想、做法是值得我們欽佩、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。但，她有時(shí)有點(diǎn)固執(zhí)的過度。比如，吃剩的飯、菜，當(dāng)頓吃不了，下頓還吃，下頓吃不完，再下頓仍然端上來，不管它變不變質(zhì)，吃不完決不罷休�？傉J(rèn)為扔掉可惜，是浪費(fèi)，別人不吃，她自己吃。邊吃邊說：有點(diǎn)味怕什么！不要糟蹋東西，糟蹋東西是犯罪的，總有一天老天爺會(huì)懲罰你的。
吃了這樣變質(zhì)的食物，肯定是胃腸不舒服的，輕者嘔吐，重者拉肚子，鬧痢疾。有一次她真的吃壞了肚子，上吐下瀉，捂著肚子哼哼個(gè)沒完。全家人用事實(shí)勸說她，咱勸也無濟(jì)于事。因病在身，她不吱聲，對(duì)你說的話，既不反對(duì)也不贊同。吃藥、打針的費(fèi)用，超過那些飯菜的幾十倍，哪個(gè)合算？哪個(gè)不合算？她不算經(jīng)濟(jì)賬。事后，仍然是我行我素，她還是她，交了學(xué)費(fèi)，也不接受教訓(xùn)。
天長日久，全家人知道了奶奶的體性：只要是全家人愛吃的菜，她從不第一個(gè)下筷，非等全家人吃夠了，吃剩了，她再打掃盤子底。尤其是我愛吃的菜，她會(huì)站起來，把盤子端到我的跟前，讓我先吃個(gè)夠。后來，我們把好吃的菜，齊聲說：這個(gè)菜做的沒有味道，不好吃！她又會(huì)敘敘道道的說：都是好日子把你們燒的，你們都不知道姓啥了？你們不吃我吃。如是，她就動(dòng)筷吃這個(gè)菜。別說，這一招真靈，每逢做有好吃的、特殊的菜我們都齊聲說：這個(gè)菜做的沒有味道，不好吃！她準(zhǔn)會(huì)搶著吃，比我們勸她吃都好用。
由此我想到了，習(xí)慣勢(shì)力的烙印是很難去掉的，不是一朝一夕能把幾十年養(yǎng)成的習(xí)慣改變過來。尤其是過怕了那窮苦、吃不飽飯的日子的人，視糧食、菜蔬、瓜果為命根子，想讓她接受年輕人的想法、做法是難上加難的。
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