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      2. 小學三年級寫人的作文

        時間:2022-08-12 13:49:34 寫人 我要投稿

        【熱門】小學三年級寫人的作文錦集十篇

          無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學三年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】小學三年級寫人的作文錦集十篇

        小學三年級寫人的作文 篇1

          我們的身邊有許多好心人,我的同桌就是其中之一。她叫牛詩雨,她眼睛大大的,個子高高的。

          我的同桌性格很溫柔,喜歡樂于助人,但有時也會小氣。

          事情發生的那天,中午我把作業上交后要去劍橋的時候,發現自己的文具盒離奇失蹤了,我的同桌看見我愁眉苦臉的樣子,關心地說:”你怎么了。“我說:“哎,我太粗心了,把文具盒忘在家里了!彼戳宋乙幌拢B忙從自己文具盒里拿出鋼筆、水筆。我說:“你干嘛?我不用你的東西!八卮鹫f:”你還是用吧,下午放學記得還我!

          還有一次上英語課,我太粗心了竟然把英語書忘在了家里。我垂頭喪氣地低著頭,只見她又過來問我,怎么了,是不是又忘帶東西了?我懊惱地說:“我把英語書忘家里了!彼f:“沒事,我借你看吧,以后可別那么粗心了。我激動地說:”謝謝你,你真是個好心人,等有機會我要報答你,你是我最好的同桌!

          人間處處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會多觀察,多向我的同桌學習,做一個樂于助人的人。

        小學三年級寫人的作文 篇2

          你們看了這題目,一定會想:這“面條廚師”會是誰呢?為什么是“專業”的呢……其實啊,這“面條廚師”就是我的老爸。下面就聽聽我介紹介紹一下我的老爸吧。

          我的老爸,一米六九的個子,黑皮膚,別人說特像個非洲人,可我根本不希望爸爸被別人說像個非洲人;而且,爸爸還挺著個啤酒肚。我很不喜歡吃面條,喜歡喝稀飯?墒牵慨敵缘桨职值拿鏃l,我幾乎都吃一碗!其實,我的飯量并不大。爸爸做的那面條兒,香噴噴的,讓人直流口水、饞涎欲滴哦!連表哥都說:“舅舅,你做的面條天下第一好吃”!“好啦好啦,別拍我馬屁了”。我從爸爸的語言中看出,爸爸很謙虛。在家里,只要吃面條,我們就找我老爸,除非我爸不在家。

          我爸爸做的什么菜都很好吃,唯一,做面條是老爸的特長。別覺得我吹牛,其實,我爸做的面條非常好吃。如果你不信,就來我家嘗嘗我爸爸做的面條啊!老爸,我封你為“專業面條廚師”!

        小學三年級寫人的作文 篇3

          我有兩個表弟,一個名叫毛銘宇,今年八歲。另一個叫毛銘洲,今年五歲。

          毛銘宇長著一對小眼睛雙眼皮,還有兩個小對小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮,還有一對大眼睛。毛銘宇的性格有一點內向,不愛說話,也不愿意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反,他是個愛說愛笑并且開朗又機靈的小男孩,但就是這種性格,有時候因為太激動也會常常鬧出笑話來,讓別人看見可謂哭笑不得。這不,又鬧出一出洋相來了吧。

          有一天,我們去姥姥家打水仗,我們玩的很盡興,但是,因為玩水,我們的身上全濕了,所以我們就把上衣脫了。我們正在玩著,我感覺這樣很沒意思,就提議說:“我們分班玩兒吧!蔽易约阂话,你們兩個一班。我說一下規則:“因為我和毛銘洲的水槍是吸一次水,噴一次水的,所以,在我們吸水的時候對方不能噴吸水的人。規則說完了。三二一,開始。 我正在接水的時候毛銘洲給了我一槍,我吸完水,正準備給他一槍,他突然哭喪著臉說:“我去接水呢!蔽覀儽凰倪@一舉動笑的肚子都疼了。

          還有一次,我們去廣場上玩躲貓貓,他找不到地方藏就藏在我的身后我剛開始還沒有察覺到,就沒有注意。但是到后來,我聽到后面有腳步聲就轉過頭來看了看,什么都沒有呀,但是我總感覺后面有我以往下沒有看下邊,就這樣他耍我了好幾回,突然我聽到后面有東西在叫,我還以為是狗呢,但往回一看,什么也沒有,地下又響了一聲,我往下一看,這回終于找到了這個機靈小表弟。

          每個人 都有與眾不同的地方,有時候很滑稽,有時候也很機靈。

        小學三年級寫人的作文 篇4

          我們班可謂人才濟濟,藏龍臥虎。有學習中的戰斗機—楊均策、風中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻,其中我最喜歡同學是朱瑞涵。

          你看,他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的,顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長著“空對地發射孔”的鼻子和一張能說會道的嘴巴。平時,他最喜歡穿著一身綠色的運動服,彰顯他的運動魅力。

          記得在上次的學校運動會上,他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱,在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響,他反應靈敏,他的腳下像踩著風火輪,一眨眼功夫他就到達終點奪得第一名,給我們三(3)班立下了汗馬功勞,取得了榮譽!

          這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵,愛運動的我,平時也一定要加強鍛煉迎接下一年的運動會,力爭為我們班級爭光!

        小學三年級寫人的作文 篇5

          一提起大嗓門要數秦熠桐了。他的嗓門就像銅鼓敲,每當別人一提起他是個大嗓門,他就火冒三丈:“誰是大嗓門?反正不是我。”聽到他的話,誰也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛,吃飯比老師吃得多,走起路來一蹦一跳,他的特長是畫畫,每當他一畫畫,就像一位畫家一樣認真。有一回他來晚了,走到座位前一看,呀!沒地兒了。

          他對后面的同學說:“你看我的地兒多小,你的地兒多大,快把你的桌子向后一點吧!”“可那我就沒地兒了!薄安恍校悄阆茸屛易。”……就這樣你一言我一語,吵得不可開交。周圍的同學們說:“讓秦熠桐先坐下,你再擠吧!要謙讓一點。小心他的大嗓門!眴栴}解決了,從此他們成了一對最好的朋友。

        小學三年級寫人的作文 篇6

          我們班有個于雨鑫。她喜歡哭,也喜歡笑,但哭的時候占多數。

          有一次拔河比賽,我們班輸了,于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話,她無動于衷。我們又跟她講道理,可她時左耳朵進,右耳朵出,一句話都沒聽進去,還是不停地哭。沒辦法,我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到,她對我大叫道:“我們班都輸了,你還有臉笑?不準笑,只準哭!嗚嗚……”我無語了。

          二年級時,我們班的實習老師走了,于雨鑫又傷心了,在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣,一邊低聲喃喃道:“老師走了,老師走了!”我理解于雨鑫的'心情,輕言細語地對她說:“老師還會回來的。”她總算止住了哭聲,開始高興起來。

          還有一次,我們剛上完音樂課?赡芤驗樯弦魳氛n的李老師說了每個人都會死,于雨鑫就聯想到自己的媽媽,又哭了起來。我真拿她沒辦法!但我還是耐心地跟她講道理,她才慢慢緩過來。

          這就是于雨鑫,一個多愁善感的于雨鑫。

        小學三年級寫人的作文 篇7

          我熟悉的人很多,但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長著一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑油亮的短發,魔鬼似的身材,白白嫩嫩的皮膚。

          我的媽媽是一個對工作認真負責的人。記得有一次我和媽媽正在逛街,忽然媽媽的電話響了,原來是媽媽單位的領導打電話讓媽媽去加班,媽媽二話沒說就帶著我去單位。在路上,我問媽媽:“媽媽,您今天不是不值班嗎?”媽媽說:“是呀,但是單位有事了,不值班也得去呀!”我們到了單位以后,媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩,自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長時間,其他的小朋友都走了,我以為媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯著電腦,一動不動地坐在那里。我都等得不耐煩了,對媽媽說:“媽媽,人家都走了,咱們怎么還不走呀?”媽媽說:“寶貝兒,你再玩一會兒,我忙完了咱就走!蔽覙O不情愿的說:“好吧。”我又在哪兒等啊等啊,等的我肚子咕咕叫,我一看表,已經晚上十一點了,媽媽還沒有走的意思,我說:“媽媽,我快餓死了,您要我等到什么時候呀?”媽媽說:“快了,快了!庇值攘藢⒔粋小時,媽媽才忙完,媽媽說:“走,我帶你去吃飯,別把我的小寶貝兒餓壞了!

          這就是我的媽媽,一個始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。

        小學三年級寫人的作文 篇8

          望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時,一個胖胖的身影一掃而過,我頭腦上空的電燈炮亮了起來:“你,就是你了,誰讓你長得有特點,‘小白鼠’,你來當這個主角再合適不過了!”我詭異一笑。

          他一頭短發,兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋,那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦!

          他為人算正直,性格溫順和善,數學是“一點通”,可至于語文嘛?有點困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”,和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。

          想起來了嗎?如果還沒有的話且聽我慢慢道來:

          他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線;他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣;他時常幫助學習有困難的同學,總是在他人需要時伸出援助之手;他常常為解出一道奧數題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”;他常,F在知道了吧?他乃吳有棉也!

        小學三年級寫人的作文 篇9

          我是實驗小學三年級的學生,我有一頭烏黑漂亮的長發,一雙會說話的大眼睛,喜歡扎一個“馬尾辮”。

          我有很多愛好:看書、玩滑輪、打羽毛球但我也有不足,那就是在學習上太馬虎了,比如:前幾天語文測試,上下結構的字被我寫成了左右結構,“蒙”中間差了一橫媽媽狠狠的批評了我,我也下決心一定要改掉這個壞毛病。

          我喜歡跳舞。每次跳舞我都會盡力跳得最好,不會的會向同學請教,有一次練習:兩手平放的腳尖前面,利用身體的慣性,雙腳從身體后面繞過頭頂,落在身體的前方。(做 180○ 的翻轉)爸爸在旁邊保護我,媽媽在旁邊緊張地當觀眾,我練得滿頭大汗,總是背部落地,(正確姿勢是翻轉以后能穩穩地站立)。我不氣餒,按著老師說的方法練習我掌握了要領,雙手和雙腳同時落地的時候距離要近,腰部才有力,我穩穩地站了起來,特別開心!

          這就是我,一個有點馬虎,卻喜愛跳舞的小姑娘。

        小學三年級寫人的作文 篇10

          我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發,那一頭自來卷兒的“大波浪”發型,誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為 他是個搞美術的,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個“藝術家”就會一般正經。其實,在生活中,他又是個非;娜,特別愛開玩笑,我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累,只要一進家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌

          范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!保济珨Q成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

          臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻 次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對,我不該那么自私 ”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

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