有關(guān)寫人優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
早晨一推窗，朔風撲面，竟然紛紛揚揚的下起了雪，漫天飛絮，隨風飛舞，停在枝椏上的成了風景，浮在綠波的隨波而去，沒入大地的來年化作春泥。
皚皚輕趁步，翦翦舞隨腰。烹茶水漸沸，煮酒葉難燒。
停下匆忙的腳步，靜一靜浮躁的心。在這個越來越快的世界，享受一下慢的韻味……
輕柔而動人的音樂，煮上一壺水，泡上一杯滾燙的茶，品一塊香甜的糕點，讓自己口齒噙香，隨口吟兩句詩；站在漫天飛雪的窗前，讓思緒隨意揮灑。窗外是飄雪的世界，窗內(nèi)是開著溫暖暖氣一室馥郁的芬芳。心靈慢慢放松，釋放所有壞的東西，好的能量慢慢聚集在身上，好活，慢活，自由自在的活。
可惜無人踏雪而來，否則還能煮上三兩杯薄酒，烤上兩塊鹿肉，是真名士自風流了！
或者，細細慢慢的研上墨，寫上兩個大字；又或者，點上一盞燈，在燈下給自己縫一個窗簾，在細細密密的針腳里縫進自己的心情；又或者，精心的插一盆賞心悅目的花，照亮整個房間；又或者，細細的配料，炒一盤色香味俱全的菜，慢慢的品一杯紅酒；又或者……
總之，要自在、歡喜、平和。
知道這只是暫時的，雪一停，又要忙去了；知道自己不過是個過客，終究是要離開的。因此份外珍惜這一刻的美好。這慢下來的一刻讓我品到生活的美好，能量重新回到自己的身上，再回到紛擾的世界里當一個斗士。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
嗨，大家好，我叫程聲悅，今年十歲了，現(xiàn)在在百色市中華小學(xué)三年級（1）班就讀。
我長著一張圓臉，皮膚白里透紅，嫩得像豆腐；一雙水汪汪的眼睛下面長著一張櫻桃似的小嘴，看起來十分可愛。
與那些遇到一點小事就“下雨”的女生相比，我顯得與眾不同。記得二年級的一天，午休的鈴聲剛響，不記得是為了什么事，班上的`一名男同學(xué)動手打我，我自衛(wèi)跟他打起來，他哭了，而我卻沒有哭，只是咬著牙，忍著痛報告了值日老師，最后老師狠狠地批評了他：“同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，什么事都要講道理，要報告老師，不能動不動就打人。”從此他再也不敢欺負我了。
我還是個以理服人的女孩，記得有一次，我參加的興趣班舉辦游園會。正當我排著隊玩游戲，突然有個大哥哥插隊進來，我心里燃起了一團火，客氣地對那大哥哥說：“大哥哥，請你不要插隊哦！”沒想到那大哥哥說：“我想插隊就插隊，關(guān)你什么事啊，你知道我媽媽是誰么？”我心中的火氣更加大了，心想：“我跟你客氣，你竟敢威脅我�！庇谑俏覍χ舐暫埃骸澳悴粚�，我就要管！我管你媽媽是誰，你不對我就要管！”那位哥哥聽得臉紅了，撒開腿跑了。
我還非常愛看書，百科全書、漫畫書、作文、小說都愛看。記得有一天放晚學(xué)剛回到家，我馬上迫不及待拿出剛買回來的新書津津有味地看起來，爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒理會，直到把書看完，肚子餓得“咕咕”地叫才想起還沒吃飯。
這就是我，一個堅強、講理、愛看書的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
寫人優(yōu)秀作文 篇3
爺爺，是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人，是一位小小的老師。
記得有一次，我與爺爺在一個小小的海灘上玩，當時，我成績很差，并沒什么心思學(xué)習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽了這句話后，我明白一個人做事總要有起伏呀！
我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱�！”己�?jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會忘記他！
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