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      2. 寫人優(yōu)秀作文

        時間:2022-07-26 10:26:59 寫人 我要投稿

        寫人優(yōu)秀作文合集10篇

          在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫人優(yōu)秀作文合集10篇

        寫人優(yōu)秀作文 篇1

          我的表妹今年四歲了,特別的淘氣,雖然年齡不大,淘氣的事跡卻不少,聽我給你講講吧: 那天,我到叔叔家玩兒,一進家門,看見亂七八糟的家,就知道是表妹做的“好事”,還沒見她的人,就聽見臥室里傳來“嘩”的一聲,緊接著是“叮零當啷”的聲音。我一看,原來表妹把家里的圍棋子一股腦兒倒在了地上,還躺在上面悠閑地唱起了歌。我和叔叔只好手忙腳亂地收拾起來。 只聽嬸嬸在浴室里喊:“倩倩,快來洗澡!”表妹一頭撞開玻璃門,連衣服都沒脫就像跳高一樣躍進了澡盆,接著又“畦——”一聲從盆里蹦了出來,氣喘吁吁地坐在地上大喊:“水太熱了!快點加涼水!”好不容易把她“正式”請進澡盆,她又開始搗亂:整個身子亂動,把擦身子的毛巾丟進馬桶還假裝無辜地大喊:“嗯嗯嗯!”,等她從浴室里出來時,浴室早已面目全非——地上到處是臟水、下水管道塞住了,衛(wèi)生紙濕透- 唉,表妹真是讓人無可奈何,誰都說她是個名副其實的“淘氣包”!

        寫人優(yōu)秀作文 篇2

          說起我的同桌嘛,還真是各有千秋。令我印象深刻的還是上一任同桌啦!

          上任同桌:男,外號“塘角魚”,真名“譚征宇”。他的優(yōu)點很多,一、樂于助人,這可要從我和他不是同桌之前說起。那天,有個同學不舒服,在上課的時候吐了一地,老師讓兩位同學去幫吐了的同學。嘿,我的上任同桌高高的舉起了手,請求扶吐了的同學去醫(yī)務室。二、學習認真。上課時,他那叫一個認真,這不,又把手舉起回答問題了。再完美的人呢,也是有缺點的,所謂“人無完人”嘛。瞧,他又開始將他的嘮叨“發(fā)揚光大”了!袄钏贾I,我的聽寫怎么又錯了?怎么又錯了啊?”李思諭頭也不抬地說:“我怎么知道你!薄鞍。n天啊,大地啊,告訴我我為什么不得一百分啊!”上任同桌哭喪著臉說,不過樂天派是不會苦惱太久的,他再一次轉回頭:“羅云飛,你明天想要什么生日禮物我送你!绷_云飛還什么都沒說,上任同桌就飛快地拿出一支筆,說:“來,生日快樂!”然后轉回頭繼續(xù)抄他的聽寫去了。羅云飛在后面小聲嘀咕:“我都沒說要你送我……”

          這就是我的上任同桌——譚征宇!

        寫人優(yōu)秀作文 篇3

          我喜歡的上語文課,因為孫老師讓我們從書本中找到快樂,智慧,孫老師讓們在智慧的海洋里傲游。

          孫老師很美。她長著一雙千里眼,眼中閃耀著智慧的光芒,一個靈敏的鼻子,長著一張小巧玲瓏的嘴巴,一雙千里耳,聽了我的介紹,是不是覺得很美呢?

          孫老師還是一只小書蟲。成天看書,從天亮一直看到晚上。在課堂上,有時,孫老師會說搞笑的笑話,動人的故事,笑話讓你哈哈大笑,動人的故事讓你到故事中去尋找快樂,孫老師讓我們快樂,讓我們出神入化的聽故事,這就是我們愛上語文課的理由。

          孫老師擁有著智慧,有著無私奉獻的精神,孫老師讓課堂有聲有色,讓同學在語文課中尋找智慧,孫老師像燦爛無比的太陽,而我們是一棵棵小草,我們在金燦燦的陽光下茁壯成長。

          啊,多么無私而美麗的孫老師啊!

        寫人優(yōu)秀作文 篇4

          我們家常常會上演秀才遇到兵,有理說不清的戲碼,秀才不是我,而是我親愛的弟弟,而我呢,就是那的天兵,天兵到他常常受不了我。

          我最愛的就是我弟,我常常會對他說“我愛你”,他總是會送我一個白眼,然后對我說“可以不要這樣嗎?”

          但是一我的個性,我有可能不要繼續(xù)嗎!當然是時不時地說一下,然后我收到的就是一堆白眼和他生氣的眼神;雖然收到的東西是不對等的,不過至少不是沒有回應,而且反而會覺得他好可愛。

          我也常常吃醋,他對別人家的女生都很好,小琪和小昀可以穿他的外套,看他的手機,和她們很有話聊,還可以和他擁抱;但是我這個姐姐呢?只要拿他一個東西,他就會罵我干嘛拿他的東西,姐姐的尊嚴全都不見了,似乎他所有的一切都不喜歡我去過問,去碰。

          弟弟比我愛干凈,基本上我們家客廳所有的東西有一半是我的,我不在家的時候,客廳會很干凈,桌子上面只有一點點的東西,但是我一回到家,桌子上有一半以上都是我的東西,拿出來的就懶得放回去,然后他就會受不了,就會叫我放好,我呢,當然就是一直跟他坳,惹他生氣,然后叫他幫我整理。

          最愛的就是跟他要抱抱,要不到就會一直說,一直要,但是我都要不到,他都會說我很煩,叫我不要鬧,明明小時候都可以啊,為什么長大后就不行呢?

          只有一次他主動抱我,那一次是考舞蹈班的時候,他說那是給我打氣用的,而且只有那一次,還真的只有那一次......不過那一次就足夠讓我懷念了。

          當他越長越高,大家就會覺得那是我的哥哥嗎,然后他就會逼我叫他哥哥,那是唯一他跟我撒嬌的一次;他總是覺得我非常的幼稚,很像小孩子,覺得我比較適合做妹妹,不過實際上我也是這么覺得,他的很多想法其實都比我成熟許多,要是他是我哥哥,說不定就會對我好一點吧!

          當天兵姐姐,遇上秀才弟弟,那好戲才剛上演,以后的我們也許會有更多的火花,也會有更多的有趣的事情發(fā)生吧!

        寫人優(yōu)秀作文 篇5

          父親的愛像一杯咖啡,開始是苦的,越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的.,心卻是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無比,書里卻充滿知識! 

          我的父親是嚴厲的,但深愛著我。記得有一次,姑媽給我買了一個漂亮的雞毛毽子,當時我興沖沖地和爸爸來到院子里練習踢毽子。我努力地踢,可毽子不是落在地上,就是落在頭上,或是踢的遠遠的。越不會踢,心里就越焦急,越焦急就踢不好。我不想學了,就對爸爸說:“我不踢了,我們回家吧!”爸爸大聲說:“不行,不能輕言放棄,堅持就一定成功!蔽倚南耄汉尾话烟唠ψ痈某纱螂ψ幽兀痪腿菀锥嗔。當我正要實施計劃時,爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“好好學,不要想給我偷梁換柱。要不這樣,我們倆比賽,看誰先學會踢子,要不這樣,我們倆比賽,看誰先學會踢子,行嗎?”我說:“好,比就比,誰怕誰!毙南耄何也恍牛隳挲g一大把了能學會?  

          看著爸爸笨拙的身軀,一個又一個踢著那不聽話的毽子,可笑極了!斑恕钡囊宦,不好,爸爸摔跤了。這時,只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來。蹲著地上看著毽子,好像在思索又好像在研究。不一會兒,爸爸放松身體,一只腳不動,另一只腳踢,這樣練習了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了。“我學會了,你來看!卑职珠_心地喊著。我慚愧地低下了頭,覺得爸爸都能學會,我也一定可以學會。在爸爸的指導下我終于也學會了! 

          后來,學校舉行了冬季運動會,我得了踢毽子第一名! 

          爸爸,我想告訴你,我也愛你!

        寫人優(yōu)秀作文 篇6

          弟弟是一個名副其實的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了,因為他有一個皮球一樣的肚子。他吃飯的時候,可是洋相百出。

          此刻他正拿著一個勺子開始跟面“戰(zhàn)斗”了。只見他全副武裝,手里拿了一個勺子。我就跟他說:“吃面,不能拿勺子,要拿叉子,不然挖不起來!笨伤褪遣宦牐且蒙鬃。他用勺子一挖,面就掉碗里了,氣得他瞪大雙目,眉頭緊皺,緊握雙拳,手臂都彎成了一個L字母,氣沖沖地對著面大聲喊:“調皮的面,等著,我一定要吃掉你!蔽也唤Τ隽寺暎骸懊嬗植皇侨,他怎么會聽見你說話呀。”

          我又一次勸弟弟:“還是換成叉子吧!”可他是個牛脾氣,說什么也不肯換。我看到他的臉漲的更紅了,再次拿起勺子往面里面一抽,又使勁一挖,碗里的醬油都濺了他一臉,面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來,弟弟一臉生氣的表情看著我,過了大半天,我才忍住不笑了。

          第二次“面條大戰(zhàn)”以弟弟的失敗而告終,不過他毫不氣餒,來了個花樣百出。他把面卷成一團往嘴里送,可出乎意料的是,面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來。

          最后他終于老老實實的把勺子換成了叉子,開始享用他的美食了。只見他把半個臉低進碗里,仿佛嘴和面碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲,有時還夾雜著一兩個飽嗝。與其說是他在吃面,倒不如說是面碗在吃他。

          看著他那胖嘟嘟的臉蛋,我又笑了出來。

        寫人優(yōu)秀作文 篇7

          我的妹妹叫聶佳,她兩歲多了。圓溜溜的腦袋,一頭烏黑的細細的頭發(fā),眼睛像一對黑珍珠。小小的嘴巴,像一顆剛成熟的櫻桃。

          妹妹非常可愛,每天放學回家,她總是站在大門口迎接我。看見我回來了,一高一低地跑過來,揮舞著雙手,嘴巴里不停的叫:“姐姐,姐姐!迸艿轿业母,牽著我的手,大聲朝屋里叫喊著;“奶奶,姐姐回來了!被氐郊依铮謳臀依瓡,又是幫我搬椅子!敖憬阕鐾曜鳂I(yè),就跟佳佳玩。”

          妹妹很淘氣。有一次,我的鋼筆不見了,害得我到處找,可是怎么也找不到。我就問媽媽;“媽媽,你看見我的鋼筆了嗎?”媽媽說:“沒看見!蔽矣峙艿侥棠棠沁,問:“奶奶,我的鋼筆有沒有放在這里?”奶奶說;“我又沒碰你的筆,怎么會在我這里呢?”沒辦法,我只好繼續(xù)找。忽然,我發(fā)現(xiàn)妹妹站在門口,眼睛一眨一眨地朝我做鬼臉,兩個手緊緊的放在后面,看見我走過去,趕緊往門上靠。我走到她面前說:“佳佳,是不是拿了姐姐的鋼筆?”她轉身就跑,沒想到跑了兩步就摔到在地上,鋼筆馬上從她的衣袖里掉了出來……

          我的妹妹雖然很淘氣,但是她很講衛(wèi)生。只要看到地上有一點點垃圾,她就馬上撿起來放垃圾桶里。妹妹很喜歡別人夸獎她,只要有人說她是個好寶寶.乖寶寶,她就高興的跳起來,不停的圍著你轉……

          這就是我的妹妹,我愛我的妹妹。

        寫人優(yōu)秀作文 篇8

          別忙著揉眼睛,你沒看錯。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號。

          其實,Crazy是個女生,只是??

          剛入高中,軍訓第一日,一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達的笑神經——看著跟前這位如復活節(jié)島上石像一樣的教官,就算你剛中了頭獎也笑不出來?蒀razy偏不,上揚四十五度的嘴角,在一個班的哭喪臉中還不扎眼??瞧吧,不到五秒鐘就被救出來了不是?笑吧,對著大家笑個夠!!對一個只有九年學齡的學生來說,這是在明白不過的反話,誰知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘,竟還有愈演愈烈之勢。Mygod!!氣得“石像”只好吼道:“回列!”

          剛一解散Crazy樂顛顛的跑了過去:“教官,喝水吧!”

          好在那個教官是受過訓練的,換了定力差些的準得當場昏過去!后來Crazy做到了我的后面,我們這一片從此不得安寧。冷不丁的,也許你會接到這樣的紙條——“大笑五分鐘等于慢跑兩小時。”你偶一轉頭,也許會看見Crazy捧著一本兩寸厚地《易經》啃得津津有味!罢媸莻ゴ蟮目茖W!”看見那雙瓶底后面的那雙興奮的發(fā)光的眼睛,你也只能傻笑地說:“也??也許吧!

          Crazy的學習成績不好不壞那兩個紅色的阿拉伯數(shù)字在他眼里沒有任何威懾力。Crazy永遠有自己要忙的事,但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認為Crazy是個褒義詞。用ET(Englishteacher)的話說:“CrazyisCrazy!”

        寫人優(yōu)秀作文 篇9

          煩惱時友情如醇綿的酒;痛苦是友情如清香的茶;快樂時友情如輕快的歌;孤寂時友情如對飲的月......

          一個人,要想多得到真摯的友誼,除了對朋友的真誠相待外,還要能夠容忍對方的缺點,要注意自己怎樣做人,莫辜負朋友的知己之情。

          池群是我最好的朋友,他有著魁梧的身材,強勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉來的,因為那沒有英語,所以他只好從三年級上起。雖然比我他幾歲,但我還是把他當兄弟看?蓵r間一久兄弟之間還是有矛盾的。

          那是一個陽光燦爛的早晨,我們還是像往常一樣去上學,來到教室后發(fā)現(xiàn)池群早早就到了,在那刻苦讀書呢,他好像沉浸在書海中,完全沒有察覺到我在他背后,就在他好像要扔東西的轉身那一際,我做了個鬼臉并且冷冷地笑了一下,頓時他大叫了一聲,表情變得十分難看和糾結,書也嚇得丟了出去。過了一會兒,他才恢復了過來,之后便指著我對我破口大罵,罵得我只想找個地縫鉆進去。人也有忍耐的限度,這時我也火了,與他爭吵了起來,因此在這時我們的友情也如風一樣,消失了......在之后幾天里,我們形如陌生人一樣,一句話也沒說過,一件事也沒做過,搞得全班都是冰冷的氣息。其實這幾天我也在反思;大清早的我干嘛要去嚇他啊,周末還玩得好好的,現(xiàn)在卻弄得大家都難堪,但他也不應該罵我罵得這么兇啊,好像吃了火藥一樣。不管怎么說,我心里十分糾結和愧疚。

          幾天后,老師知道了這件事,只用了一個小辦法就讓我們倆渙然冰釋;老師讓我去叫他,而我卻十分不好意思,一步一步挪到他面前,用手指點點他,然后指向老師。原本以為他一臉嚴肅,但他卻一臉陽光,真是出乎我意料之外。之后我們倆走到老師面前,老師什么話也沒說,就讓我們站著,我們兩個望著其他同學歡快的場面,不禁讓我們回憶起以前的友情,一瞬間,我們對望了一下,笑了,我們倆終于笑了,我們又做回了朋友,站在遠處的老師也笑了,我們三人笑的多么燦爛,多么和諧,多么溫馨!

          現(xiàn)在我和他分隔兩地,見面的時間也少了,但友誼卻是天長地久,我堅信,我們雖然人在兩地,但兄弟情誼卻在一起。

          人生如夢,歲月如歌。友誼是什么?只有你用心去對待、去包容,你才會明白它真正的含義!

        寫人優(yōu)秀作文 篇10

          在我們班,有許多老師,每一位都有他的獨門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧!

          1、(語文老師)

          我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè)。如果一個同學的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會說:"重做!"。但這種辦法是要分類型的,如果你是屬于上面這種類型,那么就是重做。而如果你是練字不認真,那么就是再做四篇。怎么樣,夠辣吧?

          2、(數(shù)學老師)

          數(shù)學老師不是很厲害,但他的幽默風趣不得不讓人佩服。記得開學的那一天,他沒有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑。在后來的幾學期中,老師帶給了我們很多快樂,所以我們非常喜歡數(shù)學老師。呵呵,順便補充一下,他對我很好喲!

          3、(英語老師)

          英語老師相比比較時尚。她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因為這樣,我們的英語述評才會提高,并且,她還把qq號給我們說了哦!

          怎么樣想見見嗎?那就快來吧!

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