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      2. 小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字

        時(shí)間:2022-07-21 10:33:46 寫(xiě)人 我要投稿

        【精選】小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字匯總8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字匯總8篇

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇1

          我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,喜歡扎一個(gè)“馬尾辮”。

          我有很多愛(ài)好:看書(shū)、玩滑輪、打羽毛球但我也有不足,那就是在學(xué)習(xí)上太馬虎了,比如:前幾天語(yǔ)文測(cè)試,上下結(jié)構(gòu)的字被我寫(xiě)成了左右結(jié)構(gòu),“蒙”中間差了一橫媽媽狠狠的批評(píng)了我,我也下決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。

          我喜歡跳舞。每次跳舞我都會(huì)盡力跳得最好,不會(huì)的會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教,有一次練習(xí):兩手平放的腳尖前面,利用身體的慣性,雙腳從身體后面繞過(guò)頭頂,落在身體的前方。(做 180○ 的翻轉(zhuǎn))爸爸在旁邊保護(hù)我,媽媽在旁邊緊張地當(dāng)觀眾,我練得滿(mǎn)頭大汗,總是背部落地,(正確姿勢(shì)是翻轉(zhuǎn)以后能穩(wěn)穩(wěn)地站立)。我不氣餒,按著老師說(shuō)的方法練習(xí)我掌握了要領(lǐng),雙手和雙腳同時(shí)落地的時(shí)候距離要近,腰部才有力,我穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái),特別開(kāi)心!

          這就是我,一個(gè)有點(diǎn)馬虎,卻喜愛(ài)跳舞的小姑娘。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇2

          我家里有一個(gè)淘氣包——我弟弟樓喆。他長(zhǎng)得肥肥的,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,走起路來(lái)屁股一扭一扭的,樣子可愛(ài)極了。

          “樓喆你給我出來(lái),誰(shuí)叫你在我的抄寫(xiě)本上亂涂亂畫(huà)的!笨粗詺獍(huà)臟的本子,我火冒三丈。弟弟聽(tīng)見(jiàn)散腿就跑。想跑?我自有辦法讓他自投羅網(wǎng)。

          我裝作拿他沒(méi)辦法的樣子,坐在椅子上邊吃零食邊翻書(shū),門(mén)口有一個(gè)探頭探腦的小家伙出現(xiàn)了!我繼續(xù)假裝看書(shū),還不時(shí)發(fā)出笑聲,小家伙誤以為我消氣了,臉上掛著諂媚的笑容向我走來(lái)。上鉤了!不過(guò)弟弟在離我兩米遠(yuǎn)的地方停住,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的餅干盒問(wèn):“姐姐,你吃的餅干形狀真好看,好吃嗎?”

          “當(dāng)然好吃!”我說(shuō)。

          弟弟一聽(tīng),眼睛亮了,流出口水:“我……我能?chē)L嘗嗎?好姐姐!”

          “好吧,不過(guò)只能吃一片!

          “姐姐萬(wàn)歲!”弟弟高呼一聲,撲向餅干。

          我一把抓住他的衣領(lǐng):“哼,可算抓住你了,吃之前,咱們先算算你弄臟我本子的賬吧!闭f(shuō)著,我將他拽進(jìn)屋子。弟弟哀號(hào)陣陣。

          哈哈,有這個(gè)淘氣包弟弟在的日子,天天都是熱熱鬧鬧的。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇3

          我弟弟有個(gè)大光頭,在燈光下還亮閃閃的,好像天使頭上的光圈,這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首兒歌:“大頭,大頭,下雨不愁。人家有傘,我有大頭!钡艿苓@光光頭呀,不光看上去好看,摸起來(lái)也很舒服。

          他現(xiàn)在11個(gè)多月了,總愛(ài)“咿咿呀呀”學(xué)說(shuō)話(huà)。雖然他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)也聽(tīng)不懂,但這可不影響他學(xué)話(huà)的熱情。一天,我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語(yǔ)”。經(jīng)過(guò)我和老爸的反復(fù)推敲,終于有所收獲!皃o po po”那是弟弟在抗議了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……

          弟弟最獨(dú)特的“外星語(yǔ)”是搖頭“Yes”,點(diǎn)頭“No”,你說(shuō)有趣不有趣?

          這就是我的大頭弟弟,天天“咿咿呀呀”唱著他的外星歌。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇4

          我的媽媽是一名會(huì)計(jì),一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子尖尖的,鼻子下面是一張不大不小的嘴巴,她黑黑的秀發(fā)里藏著幾縷銀發(fā)。

          別看媽媽長(zhǎng)得像小女生,但她卻是個(gè)女漢子。一次,我家沒(méi)有米,爸爸說(shuō):“一會(huì)兒再去買(mǎi)吧!”媽媽二話(huà)沒(méi)有說(shuō),就下樓買(mǎi)米,然后扛著五十斤的米,跑回家了。

          媽媽也是個(gè)“低頭族”。她一有空就玩手機(jī),而且十分認(rèn)真。有一次媽媽緊張的說(shuō):“瑤瑤,快救我!”我好奇的問(wèn):“你的.好友為什么不救你呀?”媽媽皺了皺眉頭,說(shuō):“小孩子家家的別亂插嘴!备愕梦艺啥蜕忻恢^腦。

          雖然媽媽愛(ài)玩手機(jī),但她對(duì)我的作業(yè)從不開(kāi)玩笑,如果我不會(huì)的題目她一定要讓我學(xué)明白,才讓我睡覺(jué)。她給我檢查的作業(yè)常常得優(yōu)呢。

          媽媽是這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的好媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇5

          我的媽媽中等身材,有一頭長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉?gòu)寢尶倫?ài)笑,她笑起來(lái)很甜。我媽媽的特點(diǎn)就一個(gè)字-----快,“嘮叨”

          “快點(diǎn)起床”周末想睡一會(huì)兒懶覺(jué),可媽媽又在喊了,“媽媽?zhuān)屛以偎?分鐘吧,我求你了!薄安恍小皨寢尨蠛鹨宦,沒(méi)辦法我只好起床了。唉,怎樣才能讓媽媽不這樣著急呢,“快點(diǎn),上興趣班的時(shí)間到了!边@不,媽媽又在催了,沒(méi)辦法我只好加快了速度。學(xué)完畫(huà)畫(huà)回來(lái),剛想玩會(huì)兒,媽媽又在催了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧,你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做完呢!

          傍晚,作業(yè)寫(xiě)完了,我剛坐到電腦桌前打開(kāi)電腦,想上網(wǎng)玩一會(huì)兒,媽媽又說(shuō)了,“快點(diǎn)復(fù)習(xí)功課吧,下周就要考試了!闭嫱纯,沒(méi)辦法,我只好做到學(xué)習(xí)桌前去復(fù)習(xí)了。盼啊盼啊,晚上8點(diǎn)鐘,功課復(fù)習(xí)完了,一天的惡戰(zhàn)終于結(jié)束了。不過(guò)我媽媽也不總是這樣,如果我表現(xiàn)得好,媽媽會(huì)帶我去逛超市,領(lǐng)我去吃我最喜歡的肯德基。假期里還帶我出去旅游,今年暑假媽媽就帶我去了青島的“海洋世界”,明年暑假媽媽打算帶我去北京,去爬長(zhǎng)城,看天安門(mén)。

          這就是我的“快”媽媽?zhuān)屛矣謵?ài)又恨的媽。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇6

          我的老師有很多,但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí),只要經(jīng)過(guò)我們的班級(jí),總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫(xiě)漢字,那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情,有時(shí)也會(huì)和我們開(kāi)一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。

          記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看,還說(shuō):“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的手應(yīng)該很滑,我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手,有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手!边和我們說(shuō)她們?cè)诰蹠?huì)是,她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí),老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔,但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí),谷老師就會(huì)給我們印許多題,有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí),看到的是她還在寫(xiě)題?吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?不,沒(méi)有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒唬晕也畔露Q心,不讓老師失望,所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。

          她是我最最最最喜歡的老師,我喜歡她的溫柔,也喜歡她的嚴(yán)肅。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇7

          他沒(méi)有姚明那樣高,他也沒(méi)有多么俊俏;但他卻有數(shù)不盡的愛(ài),他就是我的爸爸。

          我的爸爸雖然工作很忙,但是他還是會(huì)抽出自己的空余時(shí)間去看看我的外婆,或者來(lái)幫助我的學(xué)習(xí)。有一次,我生病了,由于媽媽出差,所以必須爸爸來(lái)照顧我,可是爸爸的工作十分忙,不能來(lái)照顧我。但出乎我意料的事是——爸爸寧可放棄繁忙的工作,也要來(lái)照顧我。終于,我的燒退去了。我很感謝我的爸爸,因?yàn)槭前职譄o(wú)私的愛(ài)使我的燒退去:是爸爸無(wú)私的愛(ài)讓我明白,父愛(ài)也是偉大的。我的爸爸不僅照顧身邊的人,更關(guān)心鄰居。

          有一次,我的爸爸剛出門(mén),就看到鄰居小王,小王正愁眉不展。熱心的爸爸上前詢(xún)問(wèn),原來(lái)小王的助動(dòng)車(chē)壞了,沒(méi)法去工作。爸爸先是猶豫了一下,然后笑著對(duì)小王說(shuō):“小王,不要擔(dān)心,我的助動(dòng)車(chē)借你吧!”小王一聽(tīng)感激萬(wàn)分,可又一下愁眉不展。爸爸又問(wèn):“又怎么了!”小王對(duì)爸爸說(shuō):“我用了你的助動(dòng)車(chē),你就無(wú)法上班了!薄皼](méi)事,我的公司離家挺近的,走過(guò)去只要十分鐘。而你上班路程很遠(yuǎn),快去吧!”爸爸說(shuō)道。小王告別了爸爸,便騎著助動(dòng)車(chē)走了。

          這就是我的爸爸,一個(gè)無(wú)私,關(guān)愛(ài)身邊人的偉大的父親。

        小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇8

          我有許多的好朋友,其中和我最要好的就是—林小娜,瓜子臉,嫩嫩的,一雙水汪汪的大眼睛,再貼上一個(gè)櫻桃般的小嘴巴,可愛(ài)極了。記得有一次,我睡得比較晚,打著哈欠,慢悠悠地走到學(xué)校去,一看門(mén)口的LED上的時(shí)鐘,媽呀!還有十分鐘就上課了,我這才想起了今天是我掃地,現(xiàn)在已近來(lái)不及了,而且老師說(shuō)過(guò)誰(shuí)掃地再門(mén)關(guān)之前沒(méi)掃好,最長(zhǎng)的課文《小英雄雨來(lái)》給我抄十遍。我極速跑到教室,抓起掃把和畚斗,迅速的開(kāi)始?jí)m土飛揚(yáng)起來(lái),完了,時(shí)間不夠。‘(dāng)我滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,就在這時(shí),我的好朋友小娜下來(lái)幫我了,我們齊心協(xié)力,終于掃好了。我問(wèn)娜娜為什么要幫助我?沒(méi)想到她說(shuō):樂(lè)于助人是個(gè)好品德,我們可以幫助別人解難題。

          小娜不僅愛(ài)幫助別人,而且學(xué)習(xí)也很好。記得有一次,下課了,我正在座位上做作業(yè),看見(jiàn)了其他的同學(xué)都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作業(yè)去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上,對(duì)娜娜說(shuō):娜娜我們出去玩吧!小娜頭也不抬的對(duì)我說(shuō):你再等等吧,我這篇快看完了。我?guī)缀醵嫉攘似甙朔昼娏,我等的花都謝了,娜娜終于看完了,剛出門(mén)口就上課了,我們面對(duì)一笑,只好回到自己的座位上去聽(tīng)課了。

          這樣一個(gè)的同學(xué),你喜歡嗎?

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