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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2022-07-16 10:36:30 寫人 我要投稿

        精選同桌的作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇,歡迎大家分享。

        精選同桌的作文合集6篇

        同桌的作文 篇1

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最‘胖’的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶然看相片,才想起同桌的你……”

          我的同桌,是個(gè)男生,濃密而又黑的眉毛,小眼晴,笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,還有一對(duì)淺淺的酒窩。

          他很喜歡挑眉,常常會(huì)和我說:“呂怡璇,你看我!”我的眼睛偏過那兒去,只見他的眉毛靈活地“飛速運(yùn)動(dòng)”,常常使我開懷大笑。

          還有一次,上科學(xué)課,科學(xué)老師叫我們做一艘小船,很多人用橡皮泥做的,而我的同桌就是其中的一個(gè),只見他把剩余的橡皮泥抹成面條、餅……到后來,他說:“你相不相信我把橡皮泥放在頭上,不會(huì)被粘住?肯定不會(huì),我給你看吧!”說罷,他真放了上去,結(jié)果是……真粘住了,我們哭笑不得,結(jié)果他自己果斷地拿出剪刀,只聽見“咔嚓”一聲,我們想:肯定剪成了一個(gè)沒法見人的樣子吧!果然……

          這就是我的同桌——王浩懿。

        同桌的作文 篇2

          班主任突發(fā)奇想,給我們換了座位。對(duì)于這次換座位,我是極力反對(duì)的,只因我好想,曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。

          無論春夏秋冬,她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上,很少寫著憂愁。

          那次,老師讓我們自己選座位,自己找同桌,說要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來,一到課間,幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了,我當(dāng)然也不例外,突然,我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業(yè)的她,心里突然萌生一個(gè)想法:我想和她坐同桌。

          她同意了。其實(shí),在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué),但也僅僅限于普通同學(xué)罷了,我對(duì)她的了解度絕對(duì)不超過百分之十。為了照顧我的眼睛,我們來到了第一排,開始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

          那一個(gè)月,漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們性格很相似,都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期開學(xué),在換座位時(shí),我以為我們就要分開了,心里還是有不舍的?珊髞,我在白板上看到我們的名字是在一起的',我激動(dòng)地回眸,卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來,一時(shí),四目相對(duì)。就這樣,我們又成為了同桌,不時(shí)地打打鬧鬧,為了誰坐里面誰坐外面而爭(zhēng)吵,不時(shí)相視大笑……

          總會(huì)分開的,但我沒有想到,和她分開我會(huì)這么難過。我們不是閨蜜,不是死黨,僅僅只是同桌。分別的時(shí)候,我們都強(qiáng)忍著快要奪眶而出的淚水,她靜靜地轉(zhuǎn)過身,眼底一片晶瑩……

          同桌,我好想你,你呢?

        同桌的作文 篇3

          經(jīng)常聽老爸放一首《同桌的你》的歌曲,有時(shí)候我也跟蹤哼兩句,雖然不知道具體表達(dá)什么意思,但既然說是同桌的你,可定是講同桌的,所以我也講講我的同桌吧!

          我的同桌是個(gè)女孩子,名叫林芳婷。她長(zhǎng)著一張橢圓形的臉蛋,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子比我的還長(zhǎng),快到腰了。一雙炯炯有神的眼睛下,一個(gè)挺直的鼻子,一張櫻桃小嘴,真是絕配呀!并且她也特別會(huì)逗人笑,自己也愛笑,一笑就露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。

          她最喜歡玩跳步,一玩起來根本不喘息。她的平衡能力很厲害,常常能夠死里逃生。像我這種較低級(jí)的,能和她在一組,是非常幸運(yùn)的了,可以跟著過好多關(guān)。她每次不小心踩到別人,就不由自主地會(huì)笑,那笑聲悅耳動(dòng)聽,使那人心情舒暢,讓人沒辦法對(duì)她生氣。

          她上學(xué)期是我們組的小組長(zhǎng),非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次收作業(yè)本和背書都是她先開始,每次都比其它的組快,要是每個(gè)組長(zhǎng)都像她那樣就好了。這學(xué)期她是我們班的生活委員,相信她也會(huì)做得很認(rèn)真的。

          這就是我們班的好同學(xué),我的好同桌!

        同桌的作文 篇4

          我有一位漂亮、可愛的同桌,她叫夏夢(mèng)穎。

          她有一雙炯炯有神的眼睛,還是雙眼皮兒呢!她還有一對(duì)靈敏的耳朵,我在門外跟別人講話,她在教室里都能聽見呢!她的皮膚黑黑的,看上去非常的健康。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,特別引人注目!

          記得剛開始的時(shí)候,徐老師讓我和夏夢(mèng)穎做同桌。我覺得她像一個(gè)“瘋丫頭”,整天神出鬼沒的,真讓人想不明白。

          有一次,我的語文書在下課的時(shí)候突然找不到了。我找呀找,找呀找……結(jié)果還是沒有找到。我想這下可糟了!上語文課我沒書了,可能我還要被扣紅花呢!這可怎么辦呢?

          就在我心急如焚的時(shí)候,我的同桌夏夢(mèng)穎親切地問道:“你是不是找不到語文書了?”夏夢(mèng)穎還真神!我連忙點(diǎn)頭,說:“對(duì),你能讓我跟你一起拼著看語文書嗎?”夏夢(mèng)穎毫不猶豫地說:“OK!”我頓時(shí)心里感到溫暖多了。以前的“瘋丫頭”變成了一個(gè)樂于助人、善解人意的好同桌了!

          我喜歡這位熱心的好同桌,更樂于和她一起坐、一起學(xué)!

        同桌的作文 篇5

          金秋九月眨眼便出現(xiàn)在視線內(nèi),翠綠的樹葉也回應(yīng)似的泛出金黃。涼風(fēng)習(xí)習(xí),正是一年中不可多得的好時(shí)光!新一學(xué)期,新的同桌。

          緣分總是很神奇,我與她有緣同窗三年,更成了同桌。

          低低的馬尾辮,從不夸張的表情,沉著而平談的眸子里帶著充滿生機(jī)的神采。一見就知到不具表現(xiàn)力……

          她就像一片泛金的綠葉,沒有什么奇異,沒有多少出眾,平平常常,又有些特別。

          金秋九月,樹葉泛黃卻不是滿面金黃,和普通的樹葉一樣,她也有平常的特點(diǎn)。在這里,樂于助人成“風(fēng)俗”,她便很樂于助人。我與英語或許就是仇人,勢(shì)不兩立。她便一不明,二不白,三不清,四不楚地成了我的私人老師!一次她突然一把拉住我,滿心欣喜地遞給我一張大紙,遍布方正的英文,題目、語法。誰不知昨夜作業(yè)壓的一般人喘不過氣來。不難想象,深更半夜,頂著倦意奮筆疾書。停筆、收書、想,又提筆,一橫一豎一筆一畫,夜深,月也越走越高,她也不知疲憊,認(rèn)真如初!

          金秋九月的樹葉總有些別樣,淡淡的金色總使人不禁一笑。同窗一年,不見她的趣味,成了同桌倒發(fā)現(xiàn)她趣地有些清奇,倒發(fā)現(xiàn)她有些風(fēng)趣,無意拿了她的記作業(yè)本,從前向后是一手清秀、布局公整,從后向前則是一手草字、雜亂無章,判若兩人,簡(jiǎn)直不敢相信,聽我驚異,她微一帶尷尬,“追求速度!”她開玩笑似的一笑。讓人如清風(fēng)拂面般舒適!

          她似秋葉,看似脆弱,又有些堅(jiān)強(qiáng),理科是她的內(nèi)傷,離中考越近,她越不安,不理想的成績(jī)只使她更加發(fā)奮!夜以繼日,努力,再努力!她從不甘心,更從不停只!瑟瑟的秋風(fēng)只使秋葉搖搖欲墜,但風(fēng)過卻讓人明白它的堅(jiān)強(qiáng)!

          她,沒有能說會(huì)道的囗才,沒有驚人的成績(jī),沒有通情達(dá)理的情,與他人比不叫優(yōu)秀,是秋葉。

          她是我的新同桌,像金秋九月的樹葉,沒有金黃一樣張揚(yáng)的顏色,細(xì)看帶有一絲趣味。

        同桌的作文 篇6

          我的同桌叫任嘉寧。她高高的個(gè)子,平平的頭,短短的頭發(fā),。戴著一副粉紅色的眼鏡,好像知識(shí)淵博的學(xué)者。

          有一次在英語課上,我們都在寫作業(yè)。只聽她“哇——”的一聲原來是她的筆掉到了地上。聽到響聲坐在她前面的趙一濤扭頭看了她一眼,覺得沒什么事就有 接著寫作業(yè)了?伤拖駴]什么事發(fā)生似的趴在桌子上什么也不干還一直搖晃著桌子。過了一會(huì)兒,同學(xué)們陸續(xù)交作業(yè)本了,可她仍然趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),我湊過 去一看原來是睡著了?煲抡n了,老師問:“誰的作業(yè)沒寫完?”說著便向我們這邊走來,我趕緊把她叫醒。老師問她:“你的作業(yè)寫完了嗎?”她面不紅臉不赤 反而很平靜的說:“沒寫完!崩蠋熀闷娴膯枺骸澳悄阍趺床粚懩?”她很有理由的說:“我的筆掉到了地上!薄暗舻降厣蠐炱饋聿痪涂梢詫懥藛?”老師說。她 聽了后,很不情愿地把筆撿了起來,才開始寫作業(yè)。

          唉,我的同桌就這么懶,我真想對(duì)她說:“任嘉寧,你真懶!”

          通過我的介紹,你們知道我的同桌懶了吧!你們的同桌是什么樣的呢?說來給我聽聽吧!

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