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描寫我人物特點(diǎn)的作文33篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫我人物特點(diǎn)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 1
一對(duì)水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴，她是誰?她就是我。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在學(xué)習(xí)上，我從來都不甘落后，希望每次考試都可以考出好成績(jī)。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從不馬虎，每天作業(yè)都做到很晚。有一次期末考試，卷子有六面，我由于一時(shí)慌張和馬虎，錯(cuò)了不少題。做完后，我也只是隨隨便便地檢查了一遍。
期末考試成績(jī)一出來，我只考了八十幾分。我非常傷心，幾天都是情緒低落。直到奶奶說了好多安慰我的話，我才稍微好了一點(diǎn)兒。對(duì)作文，我經(jīng)常感到很難寫，但我有一種打破沙鍋問到底的勁兒，有不好寫的，請(qǐng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，現(xiàn)在，我的作文也進(jìn)步了不少呢!
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，對(duì)班干部工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在班里當(dāng)小組長(zhǎng)，這雖然是一份不起眼的工作，我卻做得有聲有色。對(duì)老師布置的`任務(wù)，我向來都是一絲不茍地完成。每次收作業(yè)，我會(huì)一個(gè)不漏地收起來。當(dāng)檢查作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一題一題地檢查，生怕漏掉了一個(gè)問題。
如果有同學(xué)的作業(yè)沒做完，我先要他補(bǔ)上來，再給他扣分。假如是聽寫沒報(bào)，我會(huì)幫他再報(bào)一次。在我和全組同學(xué)的努力下，我們組從來沒有拖過班里的后腿。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在家里，媽媽寵著我，爸爸護(hù)著我，哥哥讓著我，這讓我多少養(yǎng)成了一點(diǎn)驕橫的性格。有的時(shí)候，我也會(huì)耍一點(diǎn)大小姐的脾氣。記得有一次，爸爸買來一個(gè)大西瓜，他用刀子把西瓜切成兩半，一半放進(jìn)冰箱，一半當(dāng)時(shí)吃。我和哥哥拿來4個(gè)勺子，我們一人一個(gè)勺子。
哥哥用勺子挖了一大塊西瓜，而我，只挖了芝麻大小的一小塊西瓜。看到哥哥大口大口地吃著西瓜，而我，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我便對(duì)媽媽喊：“媽媽，我也要吃那么多!”媽媽便哄我：“你看他等會(huì)兒拉肚子!西瓜不能吃多的。”哥哥便裝著肚子疼了起來。看到他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我從冰箱拿出西瓜就要吃。爸爸叫道：“你敢吃!”我一時(shí)氣不打一處出，舉起西瓜就砸在了地上。西瓜碎了，我被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在，想起這件事，我都會(huì)忍俊不禁。我知道，我錯(cuò)了!
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，跟所有的女孩子一樣，我也心地善良、充滿了愛心。這次玉樹發(fā)地震，看到災(zāi)民們的痛苦，我很傷心。我真希望災(zāi)區(qū)的孩子們能和我一樣，早日坐在寬敞明亮的教室里讀書。
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，我希望自己早日成材，為祖國的富強(qiáng)出一份力!
描寫我人物特點(diǎn)的作文 2
小時(shí)候的事，數(shù)不勝數(shù)，有的體現(xiàn)的是開心的我；有的'體現(xiàn)的是大膽的我；有的體現(xiàn)的是頑皮的我……最多體現(xiàn)的還是急躁的我。（“浪里淘沙”式的開頭，有氣勢(shì)）
比如有一次我要喝綠豆湯，媽媽說：“一一，心急吃不了熱豆腐，出去玩一會(huì)兒再回來吃，不然會(huì)燙上一個(gè)小包。”“不嗎！我想吃！”“不行。”我出去，門沒有關(guān)，我從六樓走下來又走上去，偷偷地進(jìn)了家，用勺子把鍋里的湯一舀而凈，盛進(jìn)碗里，再用兩個(gè)像月亮的勺把湯一點(diǎn)點(diǎn)地冷卻，不一會(huì)兒覺得應(yīng)該差不多了，便急不可耐地去嘗，嗨！把我燙死了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“這個(gè)湯我原打算放在鍋里再蒸一次的，卻被你喝了。你說你這個(gè)人，我都說了，偏不聽！摸著自己嘴角邊被燙出的大包包，我好后悔！
不只這一例，此類事件多得像天上的星星。比如，有一次考試的時(shí)候，當(dāng)我做到第三頁時(shí)，老師提醒到：“還有十五分鐘，請(qǐng)快速。“我開始筆走如飛了，幾分鐘后，我做做完了，我開始檢查了，應(yīng)用題只有五題，我檢查后，發(fā)現(xiàn)有三條錯(cuò)的，連忙改了過來，我想：呀，現(xiàn)好發(fā)現(xiàn)得早，這三條錯(cuò)了，我的18分全丟了。”正想著，“叮鈴鈴”下課了，結(jié)果我還是因?yàn)殄e(cuò)了兩道應(yīng)用題白白扣了十二分，如果我不檢查，早就全軍覆沒。
就因?yàn)槲业募痹辏畮讉�(gè)一百分，都沒被我捕捉到，就因?yàn)槲业募痹辏晒脦状闻c我失之交臂……
唉，什么時(shí)候，我可以徹底跟急躁說“拜拜”呢？
描寫我人物特點(diǎn)的作文 3
過生日對(duì)于每一個(gè)小朋友來說是最高興不過的事了。盼啊，盼呀！我十一歲生日終于來到了。
今天恰好是星期天，平時(shí)媽媽早早催我起床，但是今天我卻睡了一個(gè)舒服的懶覺。起床后，我趕緊跑到媽媽的房間里問：“媽媽，今天是我的生日，您送我什么禮物啊？”媽媽微笑著神秘地對(duì)我說：“保密，等到晚上你就知道了。”
我吃了中飯到小桔燈上學(xué)，我等啊等呀，終于熬到了晚上。見爸爸、媽媽、哥哥、姐姐為我準(zhǔn)備了豐富的生日晚餐，有紅燒魚、排骨燉豆角、烤雞全都是我愛吃的。突然，燈滅了。我心想：怎么這么倒霉，過生日怎么就停電呢？而爸爸、媽媽卻在一旁呵呵地笑出了聲。
這時(shí)，哥哥和姐姐捧著有點(diǎn)有生日蠟燭的蛋糕走進(jìn)了屋。啊！生日蛋糕可真漂亮，上面有兩只用奶油做成的小熊貓，兩只小熊貓中間寫著四個(gè)字：“勤能補(bǔ)拙”。我許了個(gè)愿，吹滅了蠟燭，哥哥把燈打開了。趁我不注意的時(shí)候，姐姐把我的'頭按在蛋糕上。我抬頭照鏡子一看，嗬，跟蛋糕上的小熊貓一模一樣，我的臉上和眼睛上下都被黑色的奶油圍住了，嘴巴左右兩邊長(zhǎng)滿了白色的胡須，非常滑稽。全家人看見了都哈哈大笑起來。（good！）
過了一會(huì)兒，媽媽送給我一個(gè)非常珍貴的禮物――人壽保險(xiǎn)，愿我“長(zhǎng)命百歲”；哥哥和姐姐送給我一個(gè)非常精美的口琴，愿我能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。
今天的生日過得真有趣，我感到非常開心。感謝父母！感謝親人！
描寫我人物特點(diǎn)的作文 4
我是一個(gè)可愛俏皮的小女孩，但我看起來文靜端莊。
別人都說我挺漂亮的。我長(zhǎng)的瘦瘦的，很苗條，皮膚白白的，個(gè)子中等；一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩頭；還有那張橢圓的瓜子兒臉，透露著幾分稚氣；我的眉毛濃濃的，下面長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，比藍(lán)天還要清澈；那殷紅色的嘴唇，起唇微笑，露出了翠玉般的銀牙；我白里透紅的面頰上，還寫著＂純真＂二字。
我學(xué)習(xí)優(yōu)異。我很好動(dòng)，愛說話，上課只能聽到十五分鐘，但老師講課的內(nèi)容我都知道，每個(gè)問題都舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的.觀點(diǎn)。我粗心大意，經(jīng)常把簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了，等老師批改完發(fā)下來時(shí)，我就傻眼了，都是一些不該錯(cuò)的地方。我能力很強(qiáng)，是老師的得力小助手，平時(shí)老師什么都讓我做。別看我是女孩，管起同學(xué)來，可不會(huì)手下留情，只要我一發(fā)起脾氣來，就是＂暴風(fēng)驟雨＂，不論是朋友，還是＂仇人＂，我都說過，許多男同學(xué)都叫我＂母老虎＂，但我好起來，比＂神仙＂都好。
我興趣廣泛。我喜歡唱歌、畫國畫、彈鋼琴、看書等等。我的英語也不錯(cuò)，獲得過＂奧林匹克英語競(jìng)賽＂全國三等獎(jiǎng)，＂希望之星英語大賽＂復(fù)賽三等獎(jiǎng)。我還經(jīng)常搞一些惡作劇，把別人弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我性格開朗，敢和別人交流，因此認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我，我們的班主任何老師說，我長(zhǎng)大可以成為外交部部長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是成為英國劍橋大學(xué)的一員，當(dāng)一名優(yōu)秀的英語翻譯。
這就是一個(gè)可愛俏皮的我，你愿意和我做朋友嗎？
描寫我人物特點(diǎn)的作文 5
我自小就愛寫作，愛它那非凡的氣質(zhì)。我不愛在周末出去瘋玩，則愛在屋中把所有靈感聚集在筆尖，讓我獨(dú)特的寫作風(fēng)韻，在白凈的宣紙上，發(fā)揮得淋漓盡致。
連我都想不到，自己會(huì)愛上寫作。寫作，在我心中是作家的事，和我沒有一點(diǎn)緣分，一點(diǎn)都沒有。作文不是好對(duì)付的，如果想馬虎了事，那就隨便畫幾筆吧，雖然挨批的幾率占到百分之一百八。實(shí)在想想，寫出一篇極品之作，還是怪燒腦子的。
上了小學(xué)三年級(jí)后，我便訂閱了作文書《少年文藝》。“《梨花不憂傷》、《四小姐的歌》、《艾香如凝》、《莫名的傷害》”，哪一個(gè)不讓人感動(dòng)流淚?“《親愛的千茶》、《渡河》、《冬瑾的夏天》、《紙飛機(jī)》”，哪個(gè)不讓人以感動(dòng)的心去痛恨命運(yùn)的不公。每當(dāng)看起這些文章，我便不舍放下。
我真的愛上了寫作!愛在自己的思維空間中編織故事，愛用文字表達(dá)我一切的想法。每一篇不一樣的作文，都是一個(gè)不一樣的我在訴說一個(gè)故事，一個(gè)追夢(mèng)者般不可預(yù)料并不可捉摸的.故事!作文是另一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)的世界。
我——一個(gè)“作文世家”的后代。我多么可以希望可以像婆婆那樣，寫出《隔江不再千里遠(yuǎn)|》這樣傲人的作文!我決定，我以后要當(dāng)一名作家，寫出夢(mèng)的故事——長(zhǎng)篇小說《像風(fēng)一樣流離失所》是我的夢(mèng)想。
我愛習(xí)作，愛它那空靈雋永的文風(fēng)。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 6
我，就是我，調(diào)皮的我，我叫黃明宇，我可是青紙小學(xué)的“大名人”哦！
我說高不高，說低不低的個(gè)子，一雙有點(diǎn)大的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)大的鼻子，一張“大嘴巴”。
我可是一個(gè)有壞脾氣的人，經(jīng)常說不到三四句話就跟同學(xué)翻臉。同學(xué)們都認(rèn)為我對(duì)他們挺兇的。唉，有什么辦法呢？我認(rèn)為這是遺傳，跟媽媽一樣火性子。我要再不改改這脾氣，可真該......不過你們放心好了，我一定盡量改正這個(gè)壞毛病的。
當(dāng)然，我身上還是有優(yōu)點(diǎn)的啦！比如特愛看一些課外書，例如：《快樂語文》啦、《同步作文》啦、《漫客星期天》等等，我都愛看。自己家的書看完了，就向別人借，反正你來我家來看一下，絕對(duì)是書多！
我還喜歡聽作文課，對(duì)于作文課我是又喜歡又討厭。喜歡的是，有時(shí)候把作文寫得又長(zhǎng)又好，受到老師表揚(yáng)心里自然是美滋滋的。討厭的是，有時(shí)候不想寫作文，就算想寫了，又覺得沒東西寫的`，就算有東西寫了，字?jǐn)?shù)可能又不夠，就算字?jǐn)?shù)夠了，我又不想上臺(tái)讀，就算想上臺(tái)讀，寫的不好又得不到老師表揚(yáng)，那心里可不好受。
還有一次，倪老師叫我和王丞去和她修自行車，到了土味館旁邊修，在修的過程，倪老師再跟我講作文，時(shí)間就這樣過去了，我們一起幫倪老師把自行車推了回去。
這就是我，我的“廬山真面目”就是這樣。你們可以來找我。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 7
“哈哈哈哈！房珈鋮，你真愛捉弄人！”一下課，這樣的話就會(huì)被同學(xué)們?cè)丛床粩嗟摹皬?fù)制”出來。知道我是怎么捉弄人的嗎？嘿嘿，先賣個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒你就知道啦！
一天早上，我正走在去買文具的路上，突然發(fā)現(xiàn)一只在我前面走的`人竟然是我的同桌孫振振，便連忙跑過去說：“孫振振，我給你講個(gè)故事，從前有個(gè)男孩，別人問他什么，他都說不知道。別人問他是男是女，他說不知道，別人問他現(xiàn)在是中午還是晚上，他也說不知道，你知道這個(gè)男孩是誰嗎？”
同桌眨了幾下眼睛，說：“不知道。”
我頓時(shí)幸災(zāi)樂禍：“你看，你看，你也說不知道啦！”
“好哇！你這個(gè)機(jī)靈鬼！”同桌拿買來的筆記本當(dāng)木棒，準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手哦！”說完，我便蹦蹦跳跳的走了。
沒想到當(dāng)天晚上，我在超市里又遇到了他，便對(duì)他說：“我再給你講個(gè)故事：從前有一只豬，有一天，豬被獵人打死了，正當(dāng)獵人準(zhǔn)備抬走豬的時(shí)候，豬卻一下子站了起來……
同桌聽后感到很納悶，我一見，便站在一旁“扇陰風(fēng)，點(diǎn)鬼火”了，“當(dāng)時(shí)豬也正在納悶?zāi)兀 ?/p>
他一聽，覺得一震，大吼道：“你說我是豬？”
“你自己想想就知道了！”說完，我就拍著屁股一溜煙跑遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，你們知道我是怎樣捉弄人的了吧！
描寫我人物特點(diǎn)的作文 8
一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，不大不小的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎著一條馬尾辮，這就是我，一個(gè)文靜善良、活潑可愛、聰明自信、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、勇敢好學(xué)的小女孩。
我可是個(gè)不折不扣的小書迷，我家的書多的'數(shù)不勝數(shù)，有《瘋羊血頂兒》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……其中，我最喜歡看動(dòng)物小說了。看了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》，我突然有了靈感，自己想編一個(gè)新的動(dòng)物小說，我把我看過的小說結(jié)合在一起，加入自己的想象，開始編一個(gè)新的動(dòng)物小說，題目是——《彩虹鼠的故事》，我把它已經(jīng)發(fā)成日志了，大家有空一定看一看，我還沒編完，請(qǐng)大家多多指教。
我還喜歡畫畫，我畫的畫栩栩如生，可不是吹的！我的畫還在太原市連續(xù)兩次得過一等獎(jiǎng)呢！這讓我又想起了第一次去太原領(lǐng)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌，當(dāng)時(shí)我的了金牌，那閃閃的金牌是我汗水和心血的結(jié)晶。那時(shí)的我心情像運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)一樣激動(dòng)。緊接著老師讓我們站成一排拍照。大家臉上洋溢著笑容，在獎(jiǎng)牌的映照下，大家的笑容更燦爛了，心里像吃了蜜一樣甜。
我還是一個(gè)勇敢好學(xué)的人，學(xué)習(xí)雖然難，但是只要你努力，就會(huì)有回報(bào)，平時(shí)作業(yè)一定要認(rèn)真做，上課要認(rèn)真聽老師講課，不懂就問。
嘿，我這個(gè)人，希望大家能喜歡我，和我做朋友，我們一起進(jìn)步，好嗎？
描寫我人物特點(diǎn)的作文 9
我的同學(xué)有很多，其中我最好的同學(xué)就是──黃郢智。
在班上，數(shù)他的成績(jī)好，下課后，我們就喜歡圍在他身邊說這說那，我也跟他有些緣份，小班的時(shí)候我就和他同一個(gè)班，大班也是，到了一年級(jí)，我們還是同一個(gè)班級(jí)。而我整天在問：“小、大班和你同班，小學(xué)同班，你說，我們初一還會(huì)不會(huì)同班了？”他就和我開了一個(gè)玩笑，初一再和你同班，我就把你殺了。而我又反回話：“來就來，我一手指頭戳死你。”
別看我們平時(shí)很愛故意捉弄對(duì)方，可上課、做作業(yè)我們一點(diǎn)也不粗心，上課的時(shí)候，你別看他不會(huì)舉手發(fā)言，考起來不下90分。
他有兩大特點(diǎn)。
其一，他的字寫的好。
我們上小學(xué)的時(shí)候，大家就評(píng)出書法大王，就他，他的字就像從打印機(jī)里復(fù)印出來的一個(gè)樣。他還參加過學(xué)校的`許多的書法比賽，還得了第一名。
他的第二大特點(diǎn)，就是他愛思考。
有一次，老師出了一道奧數(shù)題，我看了一下題目，全是a、b分?jǐn)?shù)什么的，我就不去想了，反正是中午作業(yè)，我沒去做了。這時(shí)，教室里就剩黃郢智的身影，他默默地埋頭作這道數(shù)學(xué)題，草稿紙上一大片計(jì)算過程，這里一會(huì)兒不對(duì)，那里一會(huì)也不對(duì)，他已經(jīng)滿頭大汗了，但是他還沒有放棄，終于，隨著一聲尖叫，接著還說了一句：“我算出來了！”難題攻破了！我們大家都圍了過去，看到滿滿一大片算式，真佩服他。
他就是我的同學(xué)──黃郢智。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 10
在我內(nèi)心深處，一直埋藏著一個(gè)心愿，它隨著年齡的增長(zhǎng)不但從未改變，反而隨著我思想的成熟日趨強(qiáng)烈……
在很小的時(shí)侯，爺爺就對(duì)我教導(dǎo)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時(shí)間從你身邊白白流失!”不聽老人言，吃虧在眼前，鑒于對(duì)古語的信任，我就從那時(shí)起就有了珍惜時(shí)光的念頭。
于是，從今以后同學(xué)們讓我?guī)兔Ω墒裁锤墒裁次叶纪屏嘶厝ィ瑵u漸地同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我不解就去請(qǐng)教爺爺，爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個(gè)中午，媽媽叫我?guī)退垂茏‰婏堨依锏娘垼鋈ヒ粫?huì)兒。我滿口答應(yīng)，心想：“不就是管住一鍋飯嗎?我可以一邊打電腦，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又能得到媽媽夸獎(jiǎng)，豈不是一舉兩得!”于是我開始打起了電腦。也不知過了多久，媽媽回來了，我還在游戲中遨游，當(dāng)然飯已全成了焦飯。媽媽責(zé)罵我道：“你是怎么答應(yīng)我的?”“我雖然沒看住，但那是因?yàn)槲艺湎Ч怅帲贿叴螂娔X，一邊看飯才沒看住的嘛!”我振振有詞道，“珍惜光陰?告訴你真正的珍惜光陰是不要把自己的.時(shí)間浪費(fèi)在電腦上，而應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，并且做一件事要專心一件事，這才叫珍惜光陰!”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自己的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時(shí)間白白流失。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 11
我的同學(xué)王小睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。
她長(zhǎng)的很漂亮，頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。
她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王小睿就主動(dòng)自己去找英語卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。
她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王小睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王小睿系的真好。所以，這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。
她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批卷紙。有一次，老師讓王小睿當(dāng)值日班長(zhǎng)，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我希望她以后要幫老師做更多的事情。
她學(xué)習(xí)非常的'優(yōu)秀，無論是數(shù)學(xué)·語文·英語，她都能考的很好，這一點(diǎn)我要多多請(qǐng)教她。
她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會(huì)連聲夸她：“你書寫非常工整。”雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學(xué)習(xí)。
她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立即對(duì)我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝，她還說：“樂于助人也是我最應(yīng)該做的。”通過這件事，我知道了王小睿是多么有愛心呀！
這就是我的同學(xué)——王小睿，一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 12
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調(diào)皮搗蛋，有的很內(nèi)向，有的樂于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對(duì)月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)。他是班上的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)那是全校一流，因?yàn)樗?jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對(duì)了的，但我上課不聽講的時(shí)候，他常常提醒我說上課要專心聽講，當(dāng)我有不會(huì)寫的字，他會(huì)告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解，直到我會(huì)，她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，因?yàn)榻鹋Ｗ娜司秃芷婀郑粫?huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，被我稱為“表情怪”。
她的'愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對(duì)著我，我來畫”，接著她就認(rèn)真的畫了起來，只用了一會(huì)兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看。“啊，怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的人。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 13
搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿；春華秋實(shí)，是樹的心愿；五谷豐登，是農(nóng)民的心愿；桃李滿天下，是老師的心愿……而我的心愿是成為一名航天技術(shù)人員。
看著如今的盛世，我從小就在心中埋下了航天夢(mèng)的種子。日新月異似無邊際的宇宙在人類的眼里不可捉摸。古人在不斷思索中逐漸發(fā)現(xiàn)了變化的規(guī)律，使現(xiàn)代人們對(duì)浩瀚太空充滿無限的向往，而這也是科學(xué)的進(jìn)步。
科學(xué)是照亮世界的光明，指引人類向真理之巔攀登，緩慢而鍥而不舍，前仆后繼地前進(jìn)，每一步都接近頂峰。好奇是打開科學(xué)之門的鑰匙，人類正是擁有好奇的物種，深邃夜幕中顆顆閃爍的繁星吸引著我們的祖先，驅(qū)散了文明道路上的迷霧。航天便是我們不懈的見證。
從擁有第一顆人造衛(wèi)星，到嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面。中國航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。而一連串的成就背后，是無數(shù)航天技術(shù)人員日夜奮戰(zhàn)的結(jié)果，他們選擇了默默無聞、無私奉獻(xiàn)。在我們眼中，他們是偉大的。
我的心中，種子已萌芽。挑戰(zhàn)重重難關(guān)，突破科技難點(diǎn)，正是航天技術(shù)人員并肩奮斗的'夢(mèng)想。我知道夢(mèng)想只有不斷探索和努力才能變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)為之一直努力下去。
探知航天研究火箭、衛(wèi)星，是多么了不起的一件事。我的心愿便是成為一名航天技術(shù)人員，成就強(qiáng)大中國的航天輝煌。流星消失在夜空中，我的心漸漸平靜。抬頭遠(yuǎn)望璀璨星空，我看見心愿正向我招手，我快步向前，踏上征程。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 14
世上最可愛的人，永遠(yuǎn)是我的母親。她善良、慈愛，盡管滄桑帶走她的青春，她依然是那么美麗，那么動(dòng)人。母親猶如那二月燦爛的話，盛開在六月的陽光下，在十月的風(fēng)身旁，佇立在十二月的嚴(yán)寒中。
母親依然那么美麗。時(shí)尚的步伐與母親同步驅(qū)進(jìn)，衣服不在沉暗，頭發(fā)不在銀白，心胸不在保守。母親說：“女人要出得廳堂入得廚房!”當(dāng)我看見她穿著新潮的衣服，頭發(fā)金黃而大浪，聽到她唱JAY的歌，我突然發(fā)現(xiàn)：年老的女人可以漂亮。但是，怎樣的的打扮也掩飾不了那雙粗糙的手，細(xì)細(xì)的皺紋，凹陷的雙眼。但我始終認(rèn)為;母親依然美麗。
母親依然那么活力。籃球場(chǎng)上，母親的身影在男孩們旁晃動(dòng)，小心翼翼地護(hù)著球，生怕掉了這寶貝籃球。隨著籃球極賦韻律的節(jié)奏，母親的頭發(fā)也跟著躍動(dòng)，輕快的步伐帶動(dòng)著場(chǎng)上跳躍的心。一個(gè)120°的.射球，贏得大家的掌聲，母親開心的笑了，我還看見那些珍珠似的汗水掛在母親的額上……對(duì)啊!母親依然活力。
母親依然那么能干。“女人撐起半邊天”最適合形容我的母親，盡管母親已老。每天，她總給地寶寶“洗澡”，把地面打掃得一塵不染;陽臺(tái)上的鮮花，都由她一手栽培，精心清點(diǎn)，期待著花蕾苞放的日子。當(dāng)我吃到母親為我和父親精心料理的飯菜，當(dāng)那些美味誘人的是食物倘過我的心扉，我完全認(rèn)識(shí)到“入得廚房”的母親依然那么能干。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 15
我大學(xué)畢業(yè)了，來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w，我感到驚訝的是：操場(chǎng)上綠草成茵，上面種了一大片婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色呀！原來塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。真好呀！母校！這既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來到教室，但等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來，老師通過電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是棒棒的。
老師批改作業(yè)有一套設(shè)備，像"指示器"、"小型機(jī)器人"。老師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，"指示器"上就會(huì)出現(xiàn)提示。有時(shí)老師很忙，"小型機(jī)器人"就來幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，安全極了。上面還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的'是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出來的人才。
"玲玲，起床了！"我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上，我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，心想：這雖然只是夢(mèng)，但只要經(jīng)過我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 16
我的寵物湯姆，它是一只獨(dú)角仙，跟一個(gè)滑鼠一樣大，就像是巨無霸，穿著黑色盔甲的機(jī)器人。身體顏色是褐色的，很像一塊巧克力，還讓我以為飼養(yǎng)盒里有一塊巧克力呢！
它的個(gè)性難以捉摸，非常喜歡做一些奇怪的事情。它會(huì)飛到通氣孔那里，就在那邊睡覺，我常把它吵醒，它就會(huì)非常不爽，緊抓著孔不放，彷彿在鬧脾氣，且生氣的'跟我說：“不要再打擾我的美夢(mèng)了！”所以我總是花了好大的功夫，才把它抓下來。而且它還會(huì)惡作劇，把果凍（昆蟲用）弄成一小塊，然后亂撒，把盒子搞得亂七八糟。
它能做出奇特的動(dòng)作，通常大部分都是生氣時(shí)才會(huì)做。以前我?guī)ジ従拥莫?dú)角仙互斗，結(jié)果他們兩只抱在一起，我怕湯姆受傷，就趕快把它抓起來，放到盒子里。但它還要玩，就會(huì)很任性又生氣的在盒子里飛來飛去、撞來撞去，然后就一動(dòng)也不動(dòng)。過不久，發(fā)泄完情緒后，它才乖乖的爬去吃果凍了。
日子一天一天的過去，家里也越來越臟，所以媽媽要打掃。媽媽拖完地后，拿殺蟲劑來噴，結(jié)果我忘了湯姆在那邊，隔天它就死了。我生氣的問媽媽為什么要噴殺蟲劑，而且還打電話給爸爸，哭哭啼啼的跟爸爸講它死了，爸爸就說沒關(guān)系，之后再抓一只。不過很難抓的到獨(dú)角仙，假日去抓，也沒抓到。
如果它還活著，我會(huì)幫它弄一個(gè)干凈又整齊的家，我也會(huì)一直陪伴、保護(hù)著它，讓它健健康康的活下去。唉！希望湯姆在天堂能過著快樂的生活，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的湯姆的！
描寫我人物特點(diǎn)的作文 17
我很想笑，可是我很膽小。
我一直認(rèn)為膽小不是我的錯(cuò)，我從小開始面對(duì)照相機(jī)總是臉紅心跳加速，把頭轉(zhuǎn)向一邊，沒辦法，因此我很自卑，大都是我的黃牙給惹的。
每當(dāng)想到黃牙總是不敢笑著面對(duì)大家。
星星在天上是為了閃亮，落下來，至少還有個(gè)名字――叫流星；可是我的黃牙在嘴上為了獻(xiàn)丑，落下來，只不過少了一個(gè)污點(diǎn)。
一絲秋風(fēng)想吹進(jìn)我密封的嘴巴沒有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，總是希望自己的.牙齒不再黃。我想張嘴開開心心，無拘無束地說一段話，我想為一個(gè)根本不好笑的笑話而笑，可是不行。
黃牙倒慢慢地讓我學(xué)會(huì)了自閉和冷靜。
這倒是我意料之外的，我找到了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。可是老師說過要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要好好地面對(duì)缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
可是我無法做到像花兒那樣勇敢的面對(duì)困難，我也無法做到像老鼠一樣忍氣吞聲，我更愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自閉往往會(huì)化為自卑，可我不是，我讓自閉變成了小蟲，開始蛻變，變成那冷靜思考的利器。
不久，我可以發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)只要躺在草地上總能看見蝴蝶飛舞在花叢中，一點(diǎn)也不低調(diào)地展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己不算美妙的身軀，為它自豪，毫無保留地發(fā)揮出優(yōu)點(diǎn)――用缺點(diǎn)變成的優(yōu)點(diǎn)。
不久我將打開嘴巴和久違的笑容來一個(gè)親密接觸。
我會(huì)發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多，我知道笑容和燦爛為什么能合為一體了。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 18
我有一個(gè)才三個(gè)月大的弟弟。他的身子小小的，別看他小，卻有一雙充滿好奇的眼睛。
大家一定會(huì)以為三個(gè)月的小孩子只會(huì)哭，不會(huì)笑，那你就錯(cuò)了。我弟弟那張小嘴巴“變化多端”。有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)伸出舌頭沖你做一個(gè)鬼臉。記得有一次，我正在吃飯，忽然看見媽媽懷抱里的弟弟正盯著我。當(dāng)我看他時(shí)，他害羞地把頭低下，接著又望著我并咧開嘴笑。我也學(xué)著他的樣子朝他笑，他更樂了，笑的聲音更大了……
我的弟弟不僅喜歡笑，還喜歡像大孩子一樣去公園玩。
有一次，媽媽抱著弟弟去公園散步。一到公園，弟弟就像大白鵝一樣伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。他一會(huì)兒看看這棵樹上歡歌的小鳥，一會(huì)兒望望奔馳在路上的`汽車，一會(huì)兒瞧瞧迎面走來的行人……走了一圈后，媽媽便抱著他回家。剛跨進(jìn)單元門，弟弟便放聲大哭起來，好像在說：“媽媽，真討厭，我還沒看夠呢！”媽媽沒辦法，只好放弟弟最愛聽的《數(shù)鴨子》，在悠揚(yáng)歌聲的陪伴下，弟弟終于止住了哭聲。
還記得有一次，我給他唱了一首《健康歌》，他的那雙眼睛立刻大放光彩，不一會(huì)兒，他竟然隨著歌聲跳起舞來。左三圈，右三圈，有模有樣，忽然“咚”的一聲，原來他跌跌撞撞地?fù)涞沽耍ち藗�(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
我真為自己有一個(gè)這樣的弟弟而感到高興，他給我們家?guī)砹嗽S多歡聲笑語。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 19
我愛我的家，我愛我的爸爸和媽媽。因?yàn)橛辛四銈儯业耐晟钭兊酶涌鞓贰?/p>
記得前不久的一天，劉老師忽然要求我們默寫三年級(jí)下學(xué)期的古詩，我一聽，心里撲咚撲咚直跳，好像揣了只小兔子似的。我暗暗地想：慘了！慘了！三年級(jí)下學(xué)期的古詩我早就忘得差不多了，這可怎么辦呀？這時(shí)，同學(xué)們都紛紛埋頭默起古詩來，我也無可奈何地拿出鋼筆。可是，我絞盡腦汁，仍然不知該怎么寫。我看同學(xué)們都已經(jīng)寫了好幾首了，我也不管三七二十一，心想先寫出來再說吧！果然不出我所料，劉沭子幫我一批，竟然只得了50分。看著這么差的成績(jī)，我愣住了。
放學(xué)回到家，媽媽一看到我本子上的`分?jǐn)?shù)，立刻由晴轉(zhuǎn)陰。她用雙眼緊緊地瞪著我，非常生氣地用手指著我說：“你怎么搞的，怎么就默這么點(diǎn)分啊？你在房間里好好地反省反省，想想自己到底該怎么做。”我嚇得一聲也不敢吭，但心里卻很不服氣。我對(duì)自己說：“不就是一次默寫嗎？干嘛這么兇。只要我認(rèn)真背古詩，不就行了嘛！”今天，劉老師又喊我們默寫古詩，在媽媽的督促教育下，我終于得了一百分，我的心里真比吃了蜜還甜。
親愛的老媽，雖然你對(duì)我總是那么兇，但是我非常感謝你的良苦用心。因?yàn)橛辛四愕膰?yán)格要求，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷進(jìn)步。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 20
我們都走在生命之路上，而這路，當(dāng)然會(huì)在你的或者我的腳下延伸，從生命的懦弱無知出發(fā)，帶著愈見稀少的啼哭，沿途走來……
兒時(shí)，我在父母的攙扶下學(xué)習(xí)走路，路不平，我會(huì)摔倒，我會(huì)大哭，我會(huì)疼痛，但我不怕摔倒，站起來，天空依舊那么藍(lán)，花兒依舊那么香。
再大些的時(shí)候，我開始學(xué)騎自行車，幫助我更快的向前沖，但也要付出些代價(jià)，在過程中，我不知摔倒了多少次，身上滿是傷痕，依舊很疼，但我不會(huì)哭了，我會(huì)咬咬牙，站起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了，我會(huì)開心的.大笑。我不怕摔倒。
少年了，學(xué)習(xí)之路上，充滿了艱難險(xiǎn)阻，我努力著，奮斗著，會(huì)感到厭煩，會(huì)感到煩心，不想再對(duì)學(xué)習(xí)繼續(xù)拼搏，我在這條路上摔倒了，但現(xiàn)實(shí)讓我知道我不能一直倒在這條路上，我必須咬緊牙關(guān)站起來，因?yàn)檫@次摔倒不爬起來的代價(jià)是一輩子，所以我站起來了，繼續(xù)為生命的精彩而向前拼搏著。
我已經(jīng)不需要?jiǎng)e人的攙扶了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了要自己站起來了，在我生活了十幾年的路程中，我曾摔倒了無數(shù)次，站起來，隨滿身傷痕，但也附帶了很多對(duì)我有益的東西，得到了經(jīng)驗(yàn)，這是人生中最寶貴的東西呀！這樣我就滿足了。
我不怕摔倒！
或許將來，在這個(gè)生命之路上，我仍會(huì)摔倒，但我不怕了，我會(huì)重新站起來，比摔倒前站的更直，更高，我會(huì)當(dāng)做這是體驗(yàn)生活的另一種方式。站起來，我會(huì)擁有更加美好的明天。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 21
光陰似箭，日月如梭，到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)我有了很多的變化，就連媽媽都說我變了。
這事還得從我們的語文老師說起，他姓楊叫楊銳華，自從他教了我們以后，我們就變得愛學(xué)習(xí)語文了，以前的語文老師，一節(jié)課，就像一個(gè)世紀(jì)一樣，而楊老師上的一節(jié)課就好像被“時(shí)間大盜”偷走一樣，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們聽了都感到不盡興。
自從楊老師教了我們，我的語文成績(jī)就有了很大的提升，我們班在上次期末考試中，全年級(jí)八個(gè)班我班第二名。我們班的韓奇奇奪取了全年級(jí)第一名的`桂冠，就連我這個(gè)80分的大王也變成優(yōu)等生，每次小考成也都在90—96之間，我發(fā)現(xiàn)語文老師好像真的有魔法一樣，以前從倒數(shù)第一的班變成了人人夸好的好班。
當(dāng)然我的變化不只這一點(diǎn)比如以前我自己非常膽小連爬個(gè)單杠都不敢，但是楊老師通過，演講比賽，朗誦比賽等，還讓我們到講臺(tái)上鍛煉自己，慢慢地我變膽大了，現(xiàn)在我什么都敢了，也不會(huì)嚇哭了，記得有一次夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)我們看到了一些不知名的昆蟲，我只看了一眼地上的昆蟲便說︰“這是一個(gè)四星的飄蟲是一個(gè)害蟲，”同伴都對(duì)我羨慕的不得了，要是在以前我早就被嚇跑了。
我發(fā)現(xiàn)我變了，變成了一個(gè)膽大，心細(xì)，成績(jī)優(yōu)秀的男孩子，我相信以后我還會(huì)有很多的變化，我會(huì)讓自己變得更出色。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 22
諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容的道理。文章最精彩的段落是第五段“我”的心理描寫。
心理描寫表現(xiàn)了“我”的不安、后悔和矛盾。“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。”甚至想：要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！可見當(dāng)時(shí)“我”是多么的不安與后悔啊！在“我”的記憶中克萊諦是個(gè)好人——他幫助父母親干活、服侍生病的母親；我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他……可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說不出來，“我”覺得太丟臉。是啊，這是人知常情，每個(gè)人都愛面子，何況是向自己的小伙伴認(rèn)錯(cuò)更是難為情。可是，“我”其實(shí)也是個(gè)正直的孩子，雖然沒有說出道歉的話，卻“用眼角偷偷地看他”表達(dá)了對(duì)小伙伴的關(guān)心。特別是看到克萊諦因?yàn)榭付嗔瞬穸屏艘路䲡r(shí)覺得他很可愛。這些描寫把“我”知錯(cuò)了，卻沒有認(rèn)錯(cuò)勇氣的矛盾心態(tài)寫得生動(dòng)逼真。
在這段中，我們還可以透過“我”的`心理看到克萊諦的高尚品質(zhì)，他吃苦耐勞、孝敬父母、生活儉樸。在“我”看來，克萊諦很可愛。我們可以想象一個(gè)這樣優(yōu)秀的孩子他一定非常寬容大度的，所以這段也為克萊諦后邊的友善行為作了鋪墊和暗示。克萊諦微笑的動(dòng)作，溫柔的話語并不是一時(shí)的表現(xiàn)，而是一個(gè)孩子長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的美好品質(zhì)。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 23
我的愛好其實(shí)挺多的，但你知道我最喜歡的什么嗎?下面就讓我來為你揭曉答案吧。
我最喜歡的就是足球。我的球技自認(rèn)不錯(cuò)，但這些都不是足球老師教的，因?yàn)樵诩依镂揖陀凶约旱淖闱蛩浇蹋褪俏业陌职郑咔蚝軈柡Γ彩撬瑤е乙徊讲较矚g上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我特別喜歡足球，這是一項(xiàng)能給我?guī)砜鞓返倪\(yùn)動(dòng)，每次帶著球奔跑在綠茵場(chǎng)上，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，我都感覺特別的暢快。足球是一項(xiàng)團(tuán)體性的運(yùn)動(dòng)，跟著自己的小伙伴們一起，一會(huì)傳球，一會(huì)過人，一會(huì)帶球使勁往前跑，在跟小伙伴們配合下，最終將球踢進(jìn)對(duì)方的大門，小伙伴們抱在一起開心慶祝，都讓我無比熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
正因?yàn)檫@樣，體育頻道也成為了我的最愛，每當(dāng)有足球比賽，我和爸爸就會(huì)坐在電視機(jī)前，為喜愛的.球隊(duì)和球員加油助威。看到他們表現(xiàn)好，帶球突破，我的心情也跟著緊張，看到他們進(jìn)球，我也跟著愉快歡呼，看到他們失球，我也跟著心情失落。因?yàn)樽闱颍屛艺J(rèn)識(shí)了很多足球明星，如：羅納爾多、貝利、卡卡、梅西……希望自己以后也能夠像他們一樣。
我喜歡足球，踢足球能讓我提高奔跑速度，鍛煉反應(yīng)能力和腳的力氣，增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。
這就是我的愛好——踢足球，你的愛好和我一樣嗎?
描寫我人物特點(diǎn)的作文 24
唉，一說起我的表弟啊，他真的是太淘氣了！
“哇！我不要起床，我不要……”討厭，表弟又開始哇哇叫了，真是一刻也不讓人清閑啊！沒辦法，我只好強(qiáng)拉硬拽地把他從溫暖的被窩里拉出來。
瞧，這就是我的表弟：一雙水靈靈的大眼睛，直挺挺的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，惹人喜愛，但他一淘氣起來，就讓人無可奈何。
開飯了，表弟在椅子上不停地動(dòng)著屁股，好像椅子上插著針?biāo)频模�故意將我最喜歡吃的胖頭魚打翻在地。我生氣地瞪了他一下，他卻還向我做鬼臉，又將碗中的米飯扒來扒去，搞得餐桌上滿是米粒，一片狼藉。而他則若無其事地吃著飯，只有我和媽媽在一旁干瞪眼。
晚上，當(dāng)我和媽媽精疲力盡地坐在沙發(fā)上，正打算休息一下時(shí)，表弟又開始淘氣了，他將一包餐巾紙拆開，全部撕成片，往天花板一拋，還興奮地叫道：“天女散花！”上帝啊！為什么就不能讓我歇息一下呢？沒辦法，我只好喝令表弟回自己的房間，表弟邊走邊回頭看我狼狽的`樣子，笑成了一朵花。
當(dāng)我將餐巾紙全部倒進(jìn)垃圾桶后，聽了一下表弟房?jī)?nèi)的動(dòng)靜，咦，沒聲音了，我暗笑著，正打算上床睡覺時(shí)，“砰”的一聲，我嚇了一跳，趕緊打開表弟房間的門。我的天，地上爬滿了玩具蜘蛛，天花板粘滿了玩具壁虎，我趕緊溜回房間。
表弟，你什么時(shí)候能不淘氣呢
描寫我人物特點(diǎn)的作文 25
我家住在三百貨聯(lián)社家屬樓，家里有爸爸、媽媽和我三口人，爸爸媽媽都是我的保護(hù)神，不信，你看!
媽媽是一位小學(xué)老師，她對(duì)我的學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格，這不行，那不行，唉!一句話就是什么都不行。有一次，媽媽說：“你去看一本書。”我非常生氣地對(duì)媽媽說：“我要上廁所。”我剛到廁所的門口，媽媽就大叫道：“我讓你干什么了?你呀，不是去那，就是去這，反正就是不愿意干。”我委屈地走回來。盡管媽媽的話有時(shí)離譜，但是在我的心中，媽媽依然是對(duì)我最好的人。
爸爸是農(nóng)村信用社的員工，很疼愛我，經(jīng)常給我零花錢。有一次，爸爸和他的朋友去飯店吃飯，把我也帶去了。還沒有上菜，我覺得沒什么可玩的，這時(shí)，我看到桌子上面有一盒象棋，可棋盤卻貼在桌子上，上面還罩著一層薄薄的塑料布。我怎么拿也拿不出來。我用力一拉，一不小心，把桌子上的碗筷弄碎了。爸爸非常生氣，用力踢了我一腳。我感覺很疼，心里也很難過，非常想哭，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可我又一想：“爸爸以前給了我那么多的`錢，再說這里有很多人，我哭多不好意思呀。”于是，我忍住了淚水，硬是挺住了。是啊，在我的心里，爸爸永遠(yuǎn)是我的好爸爸。
爸爸、媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)愛著我，也會(huì)愛著這個(gè)家，我愛爸爸媽媽，我愛我的家。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 26
我從小是個(gè)天真活潑的孩子，根本就沒有煩惱。但是，上小學(xué)后，我的煩惱就來了。
我是幼兒班的時(shí)候開始發(fā)福的，全身不知怎么的就胖了，臉圓圓的，身體也圓圓，走起路來一搖一擺，想跑快都不行。進(jìn)了小學(xué)后，惱人的外號(hào)更像甩不掉的尾巴緊緊跟著我，比如說：“胖子”、“小胖”、“胖大爺”等等，想聽到別人叫我一聲“何東昂”都好難啊！
“胖大爺”這個(gè)外號(hào)是我們班最精靈古怪的女生徐欣爾送給我的。她一時(shí)心血來潮，寫了篇《我們班的胖大爺》，把我寫得又胖又傻。這篇作文竟然在校報(bào)上發(fā)表了，同學(xué)們看到后哈哈大笑，邊笑著對(duì)我說:“你又多了一個(gè)外號(hào)了。”當(dāng)時(shí)，我又生氣又害羞,恨不得找個(gè)地洞鉆下去，心里暗暗說:"好你個(gè)徐欣爾，把我的丑事抖出去，等下課我不揍死你。”
小胖的`外號(hào)也有來歷。四年級(jí)的時(shí)候，我們的科學(xué)老師是漂亮幽默的任老師，一次科學(xué)課上，她提了個(gè)我非常感興趣的問題，我立馬舉手要求回答。任老師就微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:"小胖，你來說。" 她說者無意，可全班同學(xué)卻哄堂大笑開了，我的臉也羞得通紅。下課后，我這個(gè)新外號(hào)就在班級(jí)里又流傳開了。
為了甩掉肥胖，甩掉這些讓人討厭的外號(hào)，我下決心開始減肥。現(xiàn)在雖然是冬天，天氣一天比一天寒冷，也天天堅(jiān)持早起，在跑步機(jī)上鍛煉一個(gè)小時(shí)。我相信，不久，我就能甩掉所有的因?yàn)榕侄鴰淼臒⿶懒恕?/p>
描寫我人物特點(diǎn)的作文 27
每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處。我們班的同學(xué)有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)小劉則是足球踢得很棒，號(hào)稱足球王子。
有一次體育課，我們提前到場(chǎng)了，老師還沒到，男同學(xué)就趁這段時(shí)間在足球場(chǎng)踢球。起先，我搶到球往小劉的球門帶，就在準(zhǔn)備射門的時(shí)候，小劉突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時(shí)，我心急如焚。因?yàn)閼{小劉的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了小劉，我迅速出腳一個(gè)鏟球，本來想把球傳給我的隊(duì)友的`，小劉卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。
小劉把球帶到了離我方球門不遠(yuǎn)處，抬腳準(zhǔn)備射門時(shí)，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，小劉改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進(jìn)了球。進(jìn)球之后，他大笑道：“哈哈，上當(dāng)了！”我對(duì)小劉說：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說了聲：“謝謝！”。說完，我們倆就高高興興地上課了。
踢球棒是小劉最大的優(yōu)點(diǎn)，你的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？你也來分享分享吧！
描寫我人物特點(diǎn)的作文 28
我有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張大大的嘴，里面有說不完的話。
媽媽說我是一個(gè)小書迷，有一次，我正在津津有味的看書，這時(shí)，媽媽走過來
說：“我出去買些東西，你一定去整理一下你的房間，可別忘了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了。”其實(shí)我只想著看書，只聽見媽媽說話了，但媽媽說的什么我一個(gè)字也沒聽見，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣，只要大人說，你盡管答應(yīng)就是了！過了一會(huì)兒，媽媽回來了，問我：“你的.房間整理了嗎？”我這才明白過來，原來媽媽是讓我整理房間，媽媽看見了亂糟糟的房間，清泉頓時(shí)變成了火山，就這樣，媽媽把我拉了過來，狠狠的揍了一頓。
哥哥說我是一個(gè)電腦迷，有一次，媽媽準(zhǔn)備出門，讓哥哥來照看我，可是，哥哥才沒有心思管我呢，他自己也出去玩了。這下好了，家里只有我自己了，我便像箭一樣沖向了電腦屋，開開心心的玩起了小游戲，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我并沒有發(fā)覺，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全進(jìn)入了游戲當(dāng)中，結(jié)果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，看來媽媽已經(jīng)知道哥哥出去玩了，說：“你哥哥不管你，可是我管你。”說著，她拿起了放在桌子上的木棍，我知道情況不好了，便連忙落荒而逃，但媽媽還在背后不依不饒的追著我，哎！都是電腦游戲惹得禍。
這就是我，一個(gè)愛讀書的我，一個(gè)愛玩游戲的我。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 29
從前，在第一小學(xué)有一個(gè)傳奇般的存在。他，每次考試分?jǐn)?shù)都遙不可及；他，在每一門的成就都足以橫掃整個(gè)校園；他，在學(xué)術(shù)上的造詣更是令人倍感驚奇。他，就是我的好同學(xué)――李年濤。
年濤作為一名天才學(xué)生，自然是受到了眾多老師的賞識(shí)。自四年級(jí)開始，他就一路突飛猛進(jìn)，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)的頂峰。考試的'成績(jī)他更是又穩(wěn)又強(qiáng)勢(shì)。每一道對(duì)我們來說燒腦無比的題目，都在他面前不堪一擊！為了深入理解，他還會(huì)將題目大卸八塊，將各種做法玩轉(zhuǎn)于指掌之間。
年濤的成績(jī)?cè)谛＿b遙領(lǐng)先，老師眼中的明日星，同學(xué)眼中的尖子生，而他本身就是輕浮的化身。
作為一個(gè)大腦靈活的人，年濤在棋術(shù)上更是成就極高。他蟬聯(lián)多屆象棋社冠軍，威名也是傳遍了整個(gè)年段。遇見菜鳥分分鐘“剃光頭”，遇見精英便一套秒殺，遇見老手便會(huì)使出自創(chuàng)的新穎陣法，將對(duì)手消磨殆盡。
年濤的棋藝有目共睹。招招致命，步步逼近。他獨(dú)有的一套棋術(shù)，不得令別人不服。一名好學(xué)生，在學(xué)業(yè)很智慧，在棋術(shù)上有著極深的造詣！
都說壞學(xué)生的天敵就是優(yōu)秀學(xué)生，但是年濤卻能和所有同學(xué)融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學(xué)中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱號(hào)，游走在年段之間。
年濤的興趣愛好廣泛。除了下象棋外，他還寫得一手好文章。思人生天道，聽鬼畜神曲，他便是傳奇般的存在！
描寫我人物特點(diǎn)的作文 30
說起我們班的徐子越，那可是無人不知，無人不曉。因?yàn)樗纳聿母叽螅�有點(diǎn)胖，即使在人群中也能一眼就認(rèn)出他來。尤其是他的臉，圓嘟嘟、胖乎乎的，鼻梁上還架著一副眼鏡。他跑起步來，渾身的肉一抖一抖的`，很是可愛，惹得同學(xué)們都忍不住要去摸一摸，捏一捏他肥肥的肉臉。他被同學(xué)摸了也毫不生氣，反而還笑嘻嘻的。他就是我們班的“開心果”。
徐子越是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨呢！
有一次，我們午餐吃雞腿，每個(gè)人有三個(gè)雞腿。徐子越迫不及待地打開飯盒，一看到有三個(gè)散發(fā)著香氣的大雞腿，兩眼發(fā)光，幾秒鐘便吃光了三個(gè)雞腿。吃完了還不夠，他回過頭來，眼巴巴地看著我飯盒里的雞腿，口水都要流下來了，那眼神好像在說：“給我一個(gè)，給我一個(gè)，我還沒吃夠呢！”我只能讓他自己拿一個(gè)。只見他飛快地用手抓起雞腿，一下子塞進(jìn)嘴里，好像有人要和他搶似的。只見雞腿在他的嘴里動(dòng)了幾下，等他吐出來的時(shí)候，就只剩下雞骨頭了，逗得周圍同學(xué)哈哈大笑。
徐子越吃完我的還不夠，他又眼巴巴地看著我同桌的雞腿。看我同桌沒有要給他的意思，他又盯上了我后面的一位女同學(xué)的飯盒。得到同意后，他又一把抓過雞腿，然后快速地吃完，又一次惹得大家哄堂大笑。這頓午餐，他一共吃了八個(gè)雞腿。我們都說：“徐子越真是個(gè)吃貨，難怪他長(zhǎng)得這么胖呢！”
這就是我的同學(xué)——徐子越，相信你到我們教室來，一眼就能認(rèn)出他來。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 31
在時(shí)光的阡陌上，我想寄出一封清涼的信，寄向那個(gè)被鋪滿綠色記憶，名喚童年的地方。可是，我不知道，這一切是否可以依舊如初，在那樣一個(gè)花草爛漫的日子里。
春山如黛，垂柳畫橋，白云出岫，倦鳥還巢。有一種悠長(zhǎng)，不服與見。田間隱約傳來歡快的歌聲，循聲望去，一老一小正向這兒走來呢!哈哈，不錯(cuò)，那是我和我的外婆。
外婆慢慢地在山間走著，牽著我的小手，笑瞇瞇地問我：“淇淇想吃什么菜呀?”我背著我的小籮筐，指著路邊綠意盎然的一塊菜地中的一株小野菜，調(diào)皮道：“我要吃那種菜。”
外婆應(yīng)了一聲，便徑直走到那塊田地中央，我隨著她亦步亦趨。我的眼簾中滿是綠色，深綠，淺綠，墨綠，草綠，新綠，黃綠，各種的綠色交織在一起，映出了一幅煞是耀眼的'圖畫。不知是陽光偏要與樹葉嬉戲，還是樹葉對(duì)陽光依依不舍。婆娑樹影之間，折射出斑斑光影。
我靜靜的望著嫻熟的割菜動(dòng)作，道：“外婆，我以后可以來這里玩嗎?”外婆笑而不語。
當(dāng)流年匆匆過去時(shí)，我會(huì)感嘆她的無情。當(dāng)我再次找到外婆，想讓她帶我去那一片存留我記憶的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆額角的幾綹白發(fā)。我想，或許歲月真的會(huì)消磨人的精神。
我只是想保留內(nèi)心里的那一片綠色的溫存，感謝外婆，它賦予了我童年獨(dú)一無二的綠色
我的童年是綠色的。那段曾經(jīng)擁有過的清涼時(shí)光，依舊棱角分明，黑白如初。我只想就這樣……
描寫我人物特點(diǎn)的作文 32
“現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是‘小皇帝’、‘小公主’。“常聽大人們這樣說：我反對(duì)。我是獨(dú)生女，可不是“小公主’。
在學(xué)校里，每當(dāng)老師閃給我任務(wù)，我都自信地說：“我能行！”不是吹牛，每次出墻報(bào)，我?guī)ьI(lǐng)的小組總是把墻報(bào)出的又快又好。
在家里，有時(shí)爸爸出差了，媽媽說：“令令，我很晚才下班，你能自己燒飯嗎？”我毫不猶豫地說：“我能行！”
一天晚上，我正在收掛在陽臺(tái)上的衣服。只聽“啪”的一聲，糟糕，竹竿從陽臺(tái)上掉下樓去。我連忙下樓去拿竹竿。媽媽在樓下喊：“令令，竹竿太長(zhǎng)，你扛不了。我來吧！”我自信地說：‘’我能行！這根竹竿那么輕，不過舉手之勞。”
我扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿走上樓梯，竹竿一掃，撞在別人家的門上，發(fā)出“當(dāng)”的一聲。一位叔叔打開了門，他看見我，就問：“小妹妹，什么事？”我慌忙擺手說：“沒……沒事。”門關(guān)上了，我松了一口氣。我停下來仔細(xì)觀察一下，原來是樓道太窄了，竹竿太長(zhǎng)，無論是豎著還是橫著都拐不了彎。我束手無策了，想叫媽媽，可又把到嘴邊的話咽下去了，因?yàn)槲艺f了“我能行。”
我仰望天花板冥思苦想，突然，我目光停在樓道的.花窗上，有了！我先把竹竿從花窗上的洞伸出來，然后，竹竿移到樓梯上，再慢慢抽出來，竹竿就轉(zhuǎn)過彎來了……我終于把竹竿扛到了家里。我心里自豪地想：只要肯動(dòng)腦，什么都能行。
描寫我人物特點(diǎn)的作文 33
我的媽媽個(gè)子不是很高，體型微胖；留著長(zhǎng)發(fā),還是“爆炸”型呢；大大的眼睛總是微笑著，可漂亮了。我的媽媽溫柔可親，卻又對(duì)我非常嚴(yán)格。她會(huì)給我做好吃的紅燒肉和排骨米飯，會(huì)陪我玩“剪刀石頭布”和”捉迷藏”，也會(huì)教我知識(shí)和做人的道理，可是當(dāng)我寫作業(yè)開小差的.時(shí)候，媽媽就會(huì)輕輕地揪揪我的耳朵，提醒我要集中注意力。
媽媽還會(huì)講好多好多的故事，而且講得十分生動(dòng)有趣。講《西游記》的時(shí)候，她會(huì)學(xué)孫悟空又蹦又跳的，又會(huì)學(xué)妖怪張牙舞爪的。講《三國演義》的時(shí)候，她會(huì)因?yàn)閯淙櫭⿵]請(qǐng)來諸葛亮而高興，也會(huì)因?yàn)殛P(guān)羽敗走麥城而傷心。
有一次，媽媽給了我50元錢，讓我去買轉(zhuǎn)筆刀。買轉(zhuǎn)筆刀花了12元錢，可是叔叔卻找給我了四十八元錢，我收到錢后，就匆忙地往外跑，生怕叔叔回想起來。我一路飛奔回到了家，一進(jìn)門就高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天撿了個(gè)大便宜。叔叔多找給我十元錢。”我期待著媽媽高興的眼神，可是，媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找給我們錢了，我們應(yīng)該還回去，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。再說，人家掙錢多不容易啊！”說完，媽媽讓我立刻把多找的錢去送還給叔叔。我原地不動(dòng)地站在那里，靜靜地思考著媽媽對(duì)我說的話。忽然，我明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出違背良心的事。媽媽教給我的做人的道理，讓我受益匪淺。
我愛我的媽媽。
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