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      2. 我是班主任作文

        時間:2022-04-25 12:55:27 寫人 我要投稿

        我是班主任作文(合集11篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我是班主任作文,希望對大家有所幫助。

        我是班主任作文(合集11篇)

        我是班主任作文1

          我一直以來的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

          班主任她最主要的就是教同學(xué)們怎樣做人,管理好班級,把班級當(dāng)成自己的家去建設(shè)它,保護(hù)它。班級榮我榮,班級恥我恥。

          假如我是班主任,我會努力教她們做人;我會盡全力管理好班級;我會讓同學(xué)們和我一樣把這個“家”建設(shè)的更好;我會在同學(xué)們最困難的時候幫助他們,關(guān)心他們;我會幫同學(xué)們提高成績……

          班主任你總會犧牲自己去保護(hù)同學(xué);班主任你總會教出一批好學(xué)生,雖然有些成績不好,但他們總會有一個好品質(zhì)。

          班主任的好處太多太多,班主任做的好事太多太多,班主任對社會的用途太多太多。我想當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

        我是班主任作文2

          假如我是班主任,我會無微不至地照顧我的學(xué)生。我的教學(xué)方法非常有辦法,教育人既不會傷了他(她)的自尊心,也能促進(jìn)他(她)們改正錯誤。一次,我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在搞小動作,我先對他使了使眼色,暗示他專心聽講,下課后我又找他談了談。

          還有一次,一個女同學(xué)沒寫家庭作業(yè),我把她叫到辦公室,并沒有像其他老師那樣不分青紅皂白得將她臭罵一頓,而是先問其原因,在調(diào)查清楚,對了表揚(yáng),錯了批評。我看見他們有時侯寫作業(yè)太久太累,我會讓他(他)們出去放松放松,看看碧綠的葉子;看看艷麗的花朵;看看潔白的云朵以及一望無際的天空。我也會帶他們出去見見世面,探索一下大自然的奧秘。

          春天,漫步在百花盛開的地方,聞桃花的香味。夏天,踏那雪白的浪花,撿拾那些五彩繽紛的貝殼。秋天,踏著那用黃葉鋪成的地面。冬天,去大雪紛飛的世界。我一定好好學(xué)習(xí),圓了這個夢。

        我是班主任作文3

          假如我是班主任,我要把班級中的管理得服服貼貼。那些調(diào)皮的學(xué)生雖然不聽話,但是我要用自己的實(shí)際行動證明,我是一個好老師。

          做一個學(xué)生愛戴的好老師,首先,我要:

         。薄⑽乙退麄冋?wù)勑,讓他們知道,自己并不是所謂的壞學(xué)生,只不過是自己調(diào)皮了一些,只要努力,自己還是前途無量的。

         。病⑽乙x出班干部,最好是每周一次輪流換,讓每個人都當(dāng)一回班干部。讓他們感到自己身上的重任,從而在學(xué)習(xí)上有了動力,學(xué)習(xí)成績自然地就提高上來了。

         。、我要與同學(xué)面對面的交流,讓他們知道,老師其實(shí)和同學(xué)們一樣,都有自己的想法,也需要同學(xué)們的諒解,也愿意和同學(xué)們打鬧。

         。、我要深入的了解同學(xué),了解同學(xué)們的家境,知道哪些同學(xué)需要幫助,哪些同學(xué)比較調(diào)皮。然后根據(jù)他們的情況進(jìn)行幫助或更深入的分析。

          假如我是班主任,我一定要贏得同學(xué)們的信任,做一名優(yōu)秀的班主任。

        我是班主任作文4

          我是一名新教師,目前只擔(dān)任3個班的科任教師,但是我覺得班主任工作幾乎應(yīng)該是所有老師都會經(jīng)歷的。聆聽了縣教師進(jìn)修學(xué)校黨委副書記常國義做的題為《如何做一名優(yōu)秀的班主任》的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)講座,受益匪淺,結(jié)合自身,對于班主任工作,我有一些不成熟的想法。

          如果我是班主任,我會在學(xué)生入學(xué)時,爭取用最短的時間了解每一個學(xué)生,不僅了解他們的學(xué)習(xí)情況,還要了解他們的興趣愛好,在肯定他們的特長的前提下,鼓勵他們也要努力學(xué)習(xí)。我會爭取 和每個學(xué)生做朋友,課后多和他們溝通,了解他們對班級管理的想法和建議。對于做錯事的學(xué)生,我會先了解他們做此事的動機(jī),從而對他們做出正確的引導(dǎo)。爭取做到和學(xué)生互相尊重,互相信任,并 且關(guān)心和欣賞每一個學(xué)生,爭取做他們的良師益友!

        我是班主任作文5

          在我的記憶中,班主任是那么可親,所以我也渴望成為一名班主任。

          如果我是班主任,我會讓學(xué)生覺得我們像朋友一樣親密。當(dāng)他們遇到挫折時,我會鼓勵他們;當(dāng)他們成功時,我會為他們高興,祝賀他們。

          如果我是班主任,我不會讓我的學(xué)生承擔(dān)太重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我會最大限度的減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們有更多的自由時間去做自己想做的事情。

          在陽光明媚的假期里,我不會讓他們做一系列的試卷。我想讓他們輕松愉快地去野外度假。

          如果我是班主任,我會毫無保留地把學(xué)到的東西教給學(xué)生。在課堂上,我會講得很生動,偶爾會講一兩個笑話來活躍課堂氣氛。但是,如果有同學(xué)開小差,我會毫不留情地批評他。

          我想,只要我努力學(xué)習(xí)文化知識,培養(yǎng)高尚的品質(zhì),我在不久的將來一定會成為一名合格的班主任。

        我是班主任作文6

          每個人都有自己的偶像,我也不例外。目前我尊敬的超級偶像有兩個,一個是奶奶,一個是我們班主任。

          自從爸爸媽媽分開后,照顧我的重?fù)?dān)都落在了奶奶身上。奶奶每天起得很早。起床后第一件事就是洗衣服,晾衣服,準(zhǔn)備早餐。我自己照顧自己的時候,送我上學(xué),然后我就立馬趕去市場幫爺爺和爸爸做生意。奶奶就像陀螺,每天總是沒完沒了的工作,但我從來不聽奶奶抱怨。

          然后是班主任,他一走進(jìn)教室就帶我們?nèi)タ磿。然后清潔校園環(huán)境,廁所,老師除了指導(dǎo)學(xué)生還動手,毫無疑問,我們應(yīng)該以身作則。接下來緊湊的課程設(shè)置往往會讓老師沒有時間去上廁所,經(jīng)常會看到老師在我們的鈴聲響起后,短短的五分鐘閱讀時間后就匆匆忙忙的去上廁所。我總是看到成堆的作業(yè)堆在你的桌子上。我想你在完成所有作業(yè)之前一定沒有休息過。

          奶奶和老師不怕辛苦的精神,我真的很欣賞,很佩服。從現(xiàn)在開始,我想向你學(xué)習(xí)不關(guān)心的利他精神,因?yàn)槟闶俏业某壟枷瘛?/p>

        我是班主任作文7

          如果我是班主任的話,我會努力做到對學(xué)生們一視同仁。不僅僅是欣賞成績好的學(xué)生,對于那些成績差的同學(xué)也要花精力去多關(guān)注。

          成績好與差只是一個評判標(biāo)準(zhǔn),更要重視同學(xué)們的品德發(fā)展,學(xué)會發(fā)現(xiàn)他們身上各自有的優(yōu)點(diǎn)。

          如果我是班主任,對于評選班級學(xué)生干部的時候,要讓同學(xué)們學(xué)會毛遂自薦,同時也不能只看誰以前當(dāng)過就直接讓他們繼續(xù)當(dāng),而不給新的同學(xué)機(jī)會,那樣有的同學(xué)是一連幾任都是班委,有的同學(xué)即使很優(yōu)秀,卻沒有施展的機(jī)遇。

          可以考慮給他們各自當(dāng)一段時間,這樣因?yàn)橛辛祟^銜,無形中也是一種責(zé)任感的激勵。

          如果我是班主任,我不會讓學(xué)生覺得自己高高在上,不容易接近。而是努力地平易近人,和他們成為朋友,至少在他們對于遇到一些困惑的時候,會愿意跟我說起,而我也能盡可能地幫他們解決。

          當(dāng)然這個說法也許有點(diǎn)過于完美了,但真的也有這樣的班主任,主要是看自己內(nèi)心愿不愿意這么去做。

        我是班主任作文8

          我最熟悉的人是我的班主任王老師,她長得很漂亮,個子不高也不矮,不胖也不瘦,真好看。她是個關(guān)心同學(xué),對工作負(fù)責(zé)任的`好老師。有一天,我們班鄭超生病了,王老師走到他身邊,關(guān)心地問:“鄭超,你哪不舒服?早上吃藥了嗎?”鄭超說:“沒有吃藥!薄耙,趕緊拿出來吃吧!

          老師給他遞過來熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體,別著涼。我們的王老師多好!

          她是一個多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師。

          可她的身體也不好,她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作,為的就是讓我們好好讀書學(xué)習(xí),我今后一定聽老師的話,不讓老師生氣著急,做個好學(xué)生。

        我是班主任作文9

          從夢中醒來,伸個懶腰,懶洋洋的走到鏡子前,定睛一看,我的天吶,居然我變成了我們班的班主任!簡直不敢相信自己的眼睛!狠狠的掐了一下大腿,哎呦,自己下手也太狠了!看來這不是夢……

          好吧,就讓我好好享受這一天至高無上的權(quán)威吧!我早早來到班級里,乘孩子們還沒到,先打開班級的窗戶通風(fēng),沒過多久孩子們陸陸續(xù)續(xù)走去教室,原先寂靜的教室,漸漸的充滿了朝氣。

          我的一聲“安靜!”讓班級頓時鴉雀無聲,仿佛剛剛沒有喧鬧過一般,心中忍不住暗自偷笑,當(dāng)老師原來這么有成就感。然后整理了一下自己過度興奮的情緒,開始嚴(yán)肅對待一天的工作。語文課開始了,我對同學(xué)們說,今天上本學(xué)期最后一篇課文《古詩兩首》,我在講臺上聲情并茂的講解作者的創(chuàng)作背景,講的口干舌燥,臺下孩子們有的點(diǎn)頭如搗蒜,有的一臉茫然,還有思想不集中正在做小動作…這畫面讓我怒火中燒,腦海里浮現(xiàn)兩個小人兒,一個像天使的孩子說:“”

        我是班主任作文10

          假如我是班主任,我不會打罵學(xué)生,因?yàn)檫@樣會讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),也就有了差生,差生不是不愿意學(xué)習(xí),是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。

          假如我是班主任,我要像法官那樣,平等地對待每一個學(xué)生,讓學(xué)生跨上理想的馬,在知識的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時間和閱讀的時間。

          假如我是班主任,我要關(guān)心同學(xué),看看他們的不足,對癥下藥。當(dāng)看到他們的反常時,我就會問他們,幫助他們解決問題。

          假如我是班主任,我會很少做家訪,因?yàn)檫@樣會使學(xué)生們畏懼,害怕老師,從而對老師有意見。

          假如我是班主任,我會讓同學(xué)們開開心心的過生活和學(xué)習(xí),充滿夢想的童年,讓他們無憂無慮的度過每一天。

          你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>

        我是班主任作文11

          假如我是班主任,早上,我會早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)大家一起讀課文,讀古詩,使同學(xué)們掌握更多知識。

          假如我是班主任,在課堂上,我不會教同學(xué)們死讀書,而是會提些有趣的問題,提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來,下課后,我會一步步都教他,不會罵他。

          假如我是班主任,我會讓同學(xué)們爭取在課堂里做完家庭作業(yè),回家就閱讀大量的書籍,使同學(xué)們知識豐富,想象力也大大地提高。

          假如我是班主任,我不會讓同學(xué)們常常亂扔垃圾,我會隔幾天就給班級來一次大掃除,在大掃除中表現(xiàn)突出的同學(xué),就會得到一定的獎勵,只要堅(jiān)持兩個星期不亂扔垃圾,也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學(xué)們在獎勵中愛勞動,講衛(wèi)生。

          假如我是班主任,我不會讓同學(xué)們討厭體育課,我會叫體育老師上體育課時,多做些游戲,讓同學(xué)們愛上體育課。

          假如我是班主任,我會讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí),減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。

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