學生作文：后桌的他

學生作文：后桌的他

學生時期最有交集的除了同桌的他（她）還有的就是后桌的他（她）了！一起認識認識同學們都有哪些后桌吧~

　后桌的他

　　個子不高，調(diào)皮，這大概是眾人對他的第一眼評價吧!他在班里，可是眾所周知的開心果呢!大錯誤不犯，小毛病倒不少，但老師卻一直拿他沒有辦法，因為每老師都被他說的哭笑不得!

　　有一次上政治課的時候，不知道他用了什么辦法，居然比我高了，看得到黑板了，然后他就是像遇見了流星雨似的，總是在后面說：今天我比你高了，比你高了嘞，啦啦啦!因為我是屬于那種不想學習就不學習，一學習起來就很討厭別人來打擾我的那種人。于是我就報告了老師，那個時候他的臉立馬陰沉了下來，政治老師脾氣太好，人太溫柔，只是跟他說要他以后多吃點飯而已。他又像是打翻了五味壇，不知道是該歡喜還是憂。

　　我的夢想是長大后當老師，這個我同學都知道的。下課的時候我們大家在一起聊天，聊著聊著就聊到未來去了。我后桌說：你以后去當老師要去教老班的兒子啊!第一天就跟他說要他以后小心點，第二天看見他講話就懲罰他，然后他回去告訴他爸爸說老師罰他，然后他爸就會說誰讓你今天講話的，我都準備要打你了!聽完，我們大家都哈哈大笑起來。有這個逗比在，我們的每一天都是快樂的!

　　說歸說，這個逗比認真學習起來的時候倒還蠻不錯的!可謂是雷打不動!所以，他成績也不差!

　　逗比，我們相處的時間也才一年半，也只剩下一年半了，初中三年，一晃眼兒就過去了，畢業(yè)之后，當我們再次見面的時候會不會若無其事地擦肩而過?那個時候你可還會記得我?可還會記得那些年我們一起經(jīng)歷過的風風雨雨?榮辱成敗?

　　后桌的他

　　他，中等身材，寬寬的肩膀，梳著小平頭。圓圓的臉蛋兒像麻將中的二筒，小小的眼睛，眉毛淡淡的。相信看到這兒，你肯定知道他是誰了吧——對，他就是我的同學小超。

　　為什么寫他呢?其一，我曾與他為鄰(不是同桌，他在我的后面)。其二，我們之間有過多次的“親密接觸”。

　　在我們班里，除了個別男生偶爾亂吼幾嗓子以外，其余的都挺知趣的，而小超這個家伙卻截然不同。他整天在我后面唱歌，其實不能叫唱歌，應該是哼，哼著周杰倫的《龍拳》。不過，他的唱功實在不敢恭維，五音不全不說，那聲音簡直玷污了人家周杰倫的光輝形象。我曾多次苦口婆心，勸他上課不要唱了，他卻白眼一翻，對我一陣咆哮。算了，這家伙咱惹不起，還躲不起啊。開溜!

　　最令我頭疼的是他上課時，兩只腳總在我板凳腿上蹭來蹭去，叫人坐臥不寧，心煩意亂。我對他發(fā)出“警告”，他竟來了句：“生命在于運動嘛。”天哪，連上課都要做運動，真是“無可救藥”。最終，我只能以其人之道還治其人之身，只要他一蹬，我就掐他大腿。別說，這招還挺管用，漸漸地，他再也不敢和我的板凳“親密接觸”了。

　　天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在他和我分開了，偶爾在課間，隔“江”相望，你看看我，我瞅瞅你，或者做個鬼臉，然后相視一笑——都在回味那段“后桌”的時光。

　　后桌的他

　　圓圓的腦袋，白里透紅的臉頰加上扁扁的鼻子，顯得那樣憨厚、可愛，一對“招風耳”給他的外貌又平添了一道獨特的風景線。他，就是我的后桌——張志豪。

　　張志豪不僅長得有意思，他這個人更是有意思。

　　一陣清脆的下課鈴聲，讓我們緊張的心情放松下來，張志豪可是出了名的“珍惜時間”，你看他兩腿一蹬，一骨碌站了起來，拍了拍胸脯，嘴巴一張一合地準備一展歌喉。“我叫小沈陽，藝名也叫小沈陽……”那唱功實在令人不敢恭維，雖然他是小沈陽的忠實“粉絲”，但是也不能這樣啊!簡直玷污了人家小沈陽的“光輝形象”，再看看我們班同學的反應吧!經(jīng)過他這么一折騰，同學們都笑得前仰后合，還有些同學一直“嘔吐”。我曾多次苦言相勸，可他卻白眼一翻，對我一陣咆哮。

　　張志豪有個毛病實在是讓人心煩意亂。上課時，他總是喜歡把腳放在我的板凳上，老師一講到精彩的部分，他也跟著激動起來，一個勁地蹬我的板凳，這個搗蛋鬼把我弄得連課都聽不進去了，全是一肚子火氣�？蛇@是上課呀，無法明目張膽地跟他作斗爭。于是，我就來了一個“地下工作”，我使盡渾身解數(shù)去擰他，等我自己都累了，他卻一點感覺都沒有，仍然保持著他的“優(yōu)美姿態(tài)”。下課了，我剛要找他算賬，可他卻從嘴里蹦出七個字：“生命在于運動嘛!”說完，還向我做了個鬼臉，一溜煙地跑了，把我弄得哭笑不得。唉，真是拿他沒辦法呀!

　　“天下無不散筵席”，新學期開始了，老師讓我和別的同學換了位，但我倆時常“隔江相望”，抿嘴一笑，到現(xiàn)在我還在思考著一個問題，張志豪究竟是我的笑星還是我的克星呢?