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        時間:2022-03-17 18:44:59 寫人 我要投稿

        【精選】班主任作文匯總7篇

          在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的班主任作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】班主任作文匯總7篇

        班主任作文 篇1

          孫老師是我們的班主任兼語文老師,孫老師身材嬌小,長相甜美,我們都非常喜歡她。

          身為班主任的孫老師,平時對我們非常關心體貼,課余時間里更是和我們有說有笑,每次學校組織出游,孫老師總是和大家鬧成一團,像個大孩子一樣四處品嘗大家帶來的美食,別提多可愛了!孫老師還有一把美妙的嗓音,閱讀起課文來就像百靈鳥唱歌一樣動聽!和孫老師相處,讓大家覺得非常輕松自然。

          但是孫老師也有很兇的時候,當我們在課堂上不認真聽講,學習態度不好的時候,孫老師會非常嚴厲的批評我們,和平時判若兩人。記得有一次,頑皮的我午休時沒有好好休息,居然和兩個同學跑到學校外面買零食,孫老師知道了,暴跳如雷,狠狠的批評了我們很久。這是我第一次看到孫老師發這么大的火,當時非常害怕,也很傷心,但后來才慢慢理解,孫老師是因為擔心我們,為了要好好教育我們才發這么大的火,我的心里既愧疚又感動。

          孫老師是一位值得我們敬愛的好老師!

        班主任作文 篇2

          陳老師是我的班主任,在我們班上她擔任重大的責任,她是一位善良,美麗又時尚并且又有愛,又有耐心的好老師。

          陳老師最大的優點是很有耐心,每當我們走了神兒的時候,老師就會又溫柔又有耐心地提醒我們看黑板,每當放學的時候我總是拖拖拉拉的,老師提醒我快一點快一點。

          陳老師每一次仔細批改作業時,連錯別字都不放過,錯的再讓我們訂正。

          每當我犯錯誤后老師會找我談話,讓我改正錯誤,做好孩子,陳老師不斷的耐心地教導我,使我不斷的進步,勇攀高峰、超越自我。

          在這里我要向陳老師表示感謝,老師您親苦了!我要努力做到最好!

        班主任作文 篇3

          新的學期,新的面孔,新的老師,還有——新的班主任,一副黑框眼鏡架在高挺的鼻梁上,眼鏡下那雙炯炯有神的大眼睛,一頭干練的短發,一看就是一個智慧與優雅集于一身的女性。她,就是我們的班主任——陸黎芳老師。

          幽默的她

          雖然看上去一副威嚴的模樣,但陸老師平時卻是恩威并施的,她很愛笑,特別是愛跟我們開玩笑。她經常在英語課上時不時的給我們來幾句小調侃,而我們笑的是那么歡。風趣又幽默的課堂,誰不愛呢!就連她平時管理班級的時候,都可以把我們逗得樂不可支。

          嚴格的她

          陸老師幽默歸幽默,她在教學上還是非常嚴格要求我們的,“這個抄寫格式錯了,重寫!薄盀槭裁醋鳂I沒帶?重補一份,下不為例!薄澳銈優槭裁创蚣?……寫檢討去。”諸如此類,她可以把班級管理的井井有條,都是托她嚴格教育的“!卑!話說回來,對于我們這些調皮的新生,又在青春懵懂期,沒有陸老師的嚴格指教,哪來我們的好成績。

          “親民”的她

          大家都說老師兇,遙不可及。但陸老師可不一樣,她待我們如朋友一樣,和藹可親。下課時時不時地和我們聊聊天,搭搭肩,你有什么心里話都可以跟她傾訴,她也肯定會耐心的聽完然后為你解憂,仿佛一位長輩,為你答惑解疑。而她的這份“親民”,讓我們師生之間沒了距離感,自然,課堂效率也就提高了,班級里很多不安分子從此安份了。她也不喜歡給我們布置太多的作業,“作業并不重要,重要的是要記住理解”,她還覺得活動和學習并不沖突,“你們要會學習,也要會活動,這樣才活出精彩”。

          陸老師,您是一個很有責任心、幽默、嚴格、親民的好老師,我希望她能伴隨我們這四年的成長,在她的陪伴下,我們不斷進步,走向更高的那片屬于我們自己的藍天!您是我眼中最美的老師,陸老師您不僅是我們的老師,也是我們的朋友。

        班主任作文 篇4

          這一天,全校班主任去開會,我們班的數學課沒有人管。班主任在黑板時寫了幾個大字:“不要說話,不然我回來的時候看見誰說話了都給我抄課文。”然后就“咚、咚、咚、”的下樓了。教師立刻活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,而現在卻成了我們的自由天地。大約過了三四分鐘又聽見有人上樓的聲響,同學們都以為是袁老師回來了,都慌里慌張的回到了自己的座位上,看連環畫的也趕忙收了起來,幾個聊天的女生也坐的端端正正的,門開了,原來是鄰班檢查衛生的,于是教室又沸騰起來,有的還在吃東西,有的在編花繩,有的在抄歌詞,有的男生在討論哪一種衣服今年最流行……

          班主任不在的時候我們像一只快樂的小鳥;像一只自由的小鳥。我們的這一表現有可能是害怕袁老師不敢在他面前說話,但現在袁老師去開會去了,我想同學們肯定會這么想:好不容易老師去開會,趁她不在這放松一下吧反正袁老師也看不見。我感覺如果班主任知道我們是這樣想的,并且在她不在的時候活潑的像一只猴子,這樣的.話一定會令袁老師大失所望的。同學們老師曾說過這樣一句話:“嚴是愛,松是害,不管不問要變壞!痹蠋煂ξ覀冞@么嚴厲,那就表示她把我們當成她自己的孩子一樣想讓我們長大都成大器啊。就在這時又聽見了“咚、咚、咚”的響聲不知道是誰喊了一聲:“大家快做好,袁老師回來了。”班主任走進班里看到我們認真學習的樣子欣慰的笑了,我真想找袁老師說一下剛才的情景,可是我不想讓老師高興一半兒就有生氣了了,我也不想讓同學恨我,我沒有去,看著老師臉上的笑容我真是很慚愧。唉,班主任不在的時候……

        班主任作文 篇5

          從一年級到四年級,我們班主任一直沒有變過。所有的書都是由李先生保管的,他也是我們的語文老師。

          李小姐有一頭漂亮的黑發,一雙水汪汪的大眼睛,大眼睛上長長的黑眉毛很特別。有多特別?這么說吧,上課表現好了,李先生眉毛就散開了;如果表現不好,那么老師眉頭會皺得很緊,這是解決不了的,他會用嚴厲的眼神盯著我們。換句話說,李老師的眉毛就是一個晴雨表。

          別看李老師,她有時候很兇。其實只是不聽話的人惹她生氣的時候。李老師通常關心學生。比如大班的時候我們回教室,胡子斌不小心摔倒了,膝蓋撞到臺階邊,導致流血。李老師得知后,立即用電瓶車把他帶到附近的診所,讓醫生檢查他是否骨折。醫生說沒什么大問題的時候,她只需要涂上氯化汞,就松了一口氣。

          還有一次,上完體育課,喝完半瓶水,還是很渴。我問一些同學要水喝,別人不給。有人笑我說:“我知道今天有體育課,要不我多帶點水來?”太蠢了。“我很生氣,但沒辦法。這時,李先生走了過來,對大家說:“同學之間要互相幫助,互相關心,要善良,就像一家人一樣。誰不求助?實在忍不住就解釋一下,不要嘲笑人!蓖nD了一下,李先生說:“如果我們班努力成為一個和諧文明的班級,那么我希望每個學生都從自己和小事做起,學會關心別人,幫助別人!蓖瑢W們聽了這話,羞愧地低頭跑過來給我倒水,向我道歉,說:“對不起,我剛才不該笑你的。”李老師看到了,開心地笑了。

          正是由于李老師的精心領導,我們班每年都在全校評比中榮獲“文明班”或“先進班”的光榮稱號。李小姐是我們的另一位母親,我們都非常愛她。

        班主任作文 篇6

          新的學期開始了,我們班迎來了新班主任——張老師。當她第一次走進教室時,她的臉上就一直掛著溫暖的微笑,會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學打招呼,那淡淡的黑眼圈暴露出為同學們備課和批改作業的艱辛,無形中又拉近我們與她的距離。第一節語文課從故事中引入到課本,讓我們感受到她的博學。風趣、幽默的教學方式使我一下就愛上了她。

          記得第一次開家長會,張老師提出這樣一個問題:如果教室里撒的是小錢,操場上撒的是大錢,我們是先撿哪里的錢呢?同學們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說:“笨蛋,那是舍近求遠,顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了!倍旱么蠹夜笮Γ瑢W們也在笑聲中學到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠講不完的故事,永遠吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。

          張老師幽默的同時也很嚴厲。她告訴我們考試95分以上才是A,85分以上才算及格,這讓許多同學感到震驚。老師告訴我們:“機遇總是留給有準備的人,愛拼才會贏!”同學們聽后都把這句名言記在心理,時刻做個有準備的人,抓住機遇,做個贏家。

          張老師的獎懲制度也很特別:如果三次不完成作業的同學,老師會給一面黑旗,而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉,大家都希望自己得的紅旗多,自然不完成作業的同學也就少了。

          張老師不僅是我們的班主任,還是我們的朋友。課余和我們促膝談心,聽我們說心理話,給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風趣、嚴厲的張老師,你們呢?

        班主任作文 篇7

          日復一日,年復一年我們又升了一年級。最殘酷的是我們竟然換了個新班主任,我對這個新班主任真的沒有很多好感。

          終于開學了,我在這個暑假過得非常無聊,于是帶著愉快的心情來到了這個我熟悉的學校。剛進入八七班,就看見一個中年人在那兒收發票、填寫著資料。我就在想這個男老師好路人臉,黑呦的皮膚,中等身高一看就知道應該是一個嚴格的人。其實,我對這個老師沒有多少好感有一部分原因是因為他代替了陳老師。陳老師對我們非常好,雖然有時候比較嚴格,但是他是把我們當自己的孩子對待的。問問題時,陳老師總是很耐心、很細心的給我們講解著疑問。就算不懂,陳老師還會換一種方法教。而洪老師呢,問他問題時,總感覺他帶著一絲不耐煩的語氣。我們不小心回答錯了問題,他竟然還說:你們不聽我還不想講呢!天哪,這是一個老師該對學生說的話嘛,你不想講我還不想問呢!不過我還是挺喜歡洪老師上課的,因為洪老師上課很喜歡跟學生互動,讓學生跟上進度。之所以我挺喜歡洪老師上課,是因為我是一個特別熱愛舉手的人。所以洪老師提的問題我回答的次數是最多的。

          洪老師還有一大缺點――太會說臟話。記得開學第一天發新書的時候,老師最后逐一問同學們有沒有少了哪幾本書?蓡柕綌祵W書的時候,老師竟然說了一句:誰TM敢沒有數學書?我記得還有好幾次老師都說TM什么什么的。老師還帶頭做壞榜樣――在紙幣上寫名字。老師為了防止誰開學那六十元不交,竟然叫我們在紙幣上寫下自己的名字。大家都知道,在紙幣上寫名字可是很不文明的?衫蠋熅谷蛔龀鲞@么不文明的事情,一點也沒有做老師的樣子。老師應該起帶頭作用,應該教我們一些文明的東西,而不是把不文明的東西傳授給我們。

          這就是我的新班主任――洪老師

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