讓我敬佩的人作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讓我敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我敬佩的人作文1
秋季里的一天。剛挨過老師的批評(píng)，我耷拉著腦袋，沮喪地走出教學(xué)樓�？萑~在寒風(fēng)中無精打采地轉(zhuǎn)著，一個(gè)不知死活的塑料袋飄落到我的面前，我不耐煩地一腳踢開。然后雙腳重重地踏在水泥地上，發(fā)出“砰砰”的悶響。
被人群簇?fù)淼绞程枚䴓�，看著每一個(gè)窗口的特色牌子閃爍在燈光下，聞著各種氤氳在空氣中的食物香氣，我也沒有半點(diǎn)食欲。橫穿在隊(duì)伍當(dāng)中，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一名剛打完飯的同學(xué)撞了我。他手里水盆羊肉的湯汁從碗里漾出來，撲到了我的秋季校服上，校服濕了一大片。我頓時(shí)氣得眼里要冒出火來，而那個(gè)同學(xué)，個(gè)頭比我小很多，瘦小的身子一個(gè)勁兒地給我彎腰道歉，在我眼中顯得更加渺小。但我仍舊怒意未消，一揚(yáng)手，打翻了他的碗，看著湯汁在地上匯成小溪，我心中才感到快意。
扭身就走，在小賣部買了牛奶和面包，我坐在食堂一個(gè)不起眼的角落，悶聲不響地吃起來，沮喪之情溢滿全身，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)碗伸到我的面前，一抬頭，卻怔住了，是他，他拿著碗是想報(bào)復(fù)我嗎？我剛才的威風(fēng)勁兒早已消失殆盡，現(xiàn)在卻緊張起來。只見他拿著兩碗水盆羊肉，小拇指又勾著一個(gè)塑料袋，里面裝了兩個(gè)餅，也不知道是手太小還是碗有些燙，他顯出幾分吃力的樣子�！斑觯I給你的，請(qǐng)你吃。剛才湯不小心灑在你的身上，真對(duì)不起啊�！彼荒樅蜕浦t恭地對(duì)我說�！皠偛�？他難道不記得我打翻他的碗嗎？”我思忖著，幾欲張口，但是唇形定格在那里，不知道該從何說起。他似乎看出了我的窘迫，搶先說：“是我不對(duì)在先，你生氣也是正常的，我能理解，這事就翻篇兒了�。 比缓蠖卮傥亿s快吃飯。我尷尬地坐在他對(duì)面，一口餅一口湯地吃著，陣陣悔意在心中升騰。
同時(shí)，我對(duì)他也對(duì)他刮目相看：自己犯無心之過時(shí)能積極認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于別人之過表示理解并不加計(jì)較，這樣的人真讓我敬佩，想想自己，不覺自慚形穢起來。
吃罷，我向他致了謝，便隨著擁擠的人群離開了食堂。一片金黃的落葉在暖陽里打個(gè)滾兒落在地上，同時(shí)地上的一個(gè)白色的塑料袋欲被秋風(fēng)吹起，我三步并做兩步，俯身撿起了塑料袋，向垃圾桶走去……
讓我敬佩的人作文2
初中的學(xué)習(xí)生活像一片汪洋大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我乘一只輕舟，飄蕩于波濤之間。之所以沒被浪潮掀翻，有賴于師長們的引導(dǎo)與幫助，而古老師就是這些善良溫柔的人中的一員。
古老師是我們的英語老師，或許是生得漂亮而衣著時(shí)尚，她深受同學(xué)們的喜愛。然而，與古老師靚麗的容貌一樣出名的是古老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求�！鞍⒊穑趺椿厥�，閱讀理解不劃出關(guān)鍵詞就做題，怎么有這種壞習(xí)慣！”古老師站在我的面前，皺著眉頭無奈地盯著我，語氣之中滿是失望。可我也頗有幾分不甘心，撇嘴嘟囔：“題目不是都做對(duì)了嘛？講究這個(gè)干什么……”我有點(diǎn)倔，聽著老師合理的建議還不服氣，畢竟按照老師說的做太麻煩了，只是偶爾偷懶而已嗎！嘮叨半天，古老師終于讓我離開了。我立刻逃也似的奔出了教師辦公室。真是麻煩！
本是午餐時(shí)間了我卻沒了胃口吃飯了。不幸的是，我忘記了自己最近一直脆弱的胃。10多分鐘后，我的肚子開始刺痛。然而，去吃午飯的同學(xué)們都還沒回來，我無助地挪教室，蹣跚著上樓去辦公室找老師。大概其他老師都已回家午休，唯有古老師仍在伏案工作。慘了！只能找她了。我邊嘀咕著，邊不得已地走過去。
“老師！”我小聲地叫道。大概是我神色不適，古老師抬眼看我的眼神溫柔了許多，示意我先坐下，又問道：“你怎么了？”我肚子痙攣，勉強(qiáng)地說了幾句我的不適。古老師看我的眼神滿是關(guān)切，我安心了許多，請(qǐng)求古老師給我的班主任打電話，讓我拿到帶有班主任簽名的放行條好回家休息。無奈古老師撥了好幾遍都沒有人接聽�，F(xiàn)在班主任聯(lián)系不上，誰也幫不了我，我痛苦得有些絕望了。
但古老師沒有焦躁，她輕撫我的背：“沒事，我?guī)湍阍傧胂朕k法，你先回班休息吧！”我回到教室，趴著等了五分鐘�！敖o你！你收拾下東西先回家休息吧！”古老師溫柔地說。放行條上的班主任的字跡有些陌生，定睛細(xì)看，估計(jì)是古老師代簽的。古老師冷靜地說：“聯(lián)系不到班主任，我就先幫你代簽了，你回家休息，之后我再幫你解釋。”她的話像一陣溫柔的清風(fēng)，撫慰著我的心，那一刻，我心中滿是感激。
她本是一個(gè)嚴(yán)格要求我們的老師，卻在學(xué)生需要的時(shí)候選擇了一份善意的變通。在“正確”與“善良”兩者之間取得了平衡。作為被呵護(hù)的學(xué)生，我對(duì)她如今始終保持著一份敬愛。她告訴我，什么是嚴(yán)格的自我要求，什么又是堅(jiān)定無比的愛。
古老師與其他千萬個(gè)以善良作為底線的人一樣讓我敬佩！
讓我敬佩的人作文3
雄鷹想要飛翔于空中，需要經(jīng)歷斷翼之痛，折喙之苦；梅花想要挺立于雪中，需要經(jīng)歷冬日之寒，內(nèi)心之孤；而人想要成功，則需毅力之堅(jiān)，努力之久……
貝多芬，一個(gè)被世人稱為“天才”的音樂家。卻殊不知，他童年的黑暗。幼年的他，父親酗酒成癮，小小年紀(jì)便無法依靠在父親專有的溫暖臂膀里，更無法像別的孩子那樣與父親侃侃而談；成年后的他，飽受雙耳失聰?shù)耐纯啵核麩o法聽見世間動(dòng)聽的音調(diào)，他無法聽見人們?yōu)樗镁貌煌Ｏ⒌恼坡�。在父親面前，他一只毫無攻擊性的小羊；在命運(yùn)面前，他是一個(gè)不幸兒。可就是這樣的一個(gè)不幸者，卻用他的毅力成為了聞名世界的音樂家，創(chuàng)造出讓人們產(chǎn)生共鳴的音樂，讓自己活成了幸運(yùn)者。這樣的人讓我敬佩。
陸游，一個(gè)婦孺皆知的詩人。卻殊不知，他更是一個(gè)愛國者�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。”一個(gè)晚年老漢，躺在病床上，卻還想著要為祖國出力！他茶飯不思，愛國精神便是他的食糧；他夜不能寐，愛國精神便是他的支柱。"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩便可以評(píng)價(jià)陸游的晚年生活。望去，我看見一位老人，身患重病，嘴中卻還在念叨著：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！边@樣的人讓我敬佩。
霍金，一個(gè)被科學(xué)定義的宇宙愛好者。去殊不知，生活帶給他的，更多的是身體和精神上的雙重折磨。在他臨畢業(yè)時(shí)，突然得了一種會(huì)讓身體失去活力的怪病，也就是“漸凍癥”。但他的思想絲毫沒有被約束。從此，霍金的身體慢慢死去，但一個(gè)科學(xué)天才卻橫空出世。離開大眾視線和聚光燈，回到日常生活的吃喝拉撒，是對(duì)科學(xué)的極度熱愛，才讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。"他才是人間知識(shí)的宇宙，需要我們更多人去尊重，發(fā)現(xiàn)。這樣的人讓我敬佩。
兩棵同樣被大樹遮住的小草：一棵選擇了拼命向上生長，感受陽光的洗禮。一棵選擇了止步不前，靜待死亡的到來……
是小草，就像給世界綠色的生機(jī)；是雄鷹，就應(yīng)翱翔到天空的懷抱；是水滴，就要有成大海的堅(jiān)毅。守的云開，方見月明，這才是我所敬佩的人。
讓我敬佩的人作文4
窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，這讓我不禁想到了另外一個(gè)雨天。
周末的早晨，很靜。纏纏綿綿的細(xì)雨如牛毛，又像羽毛輕輕地灑落在地上，微風(fēng)的吹佛，讓它在窗子上落了一層。此刻，只能聽見雨聲。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”一陣陣清脆的吆喝聲傳來，打破了原先的安靜。我接過錢，拿了傘就往外走去。
賣豆腐的是一位30歲左右的阿姨，有些黑，也許是天氣冷的原因，她的臉成了黑紫色，卻給人一種樸實(shí)的感覺。“阿姨，我要五塊豆腐�！卑⒁谈蛇@一行很久了吧，只見她麻利地劃好了豆腐，笑著對(duì)我說：“拿好了！”豆腐很新鮮，剛做的，晶瑩錫透，嫩嫩的，像一個(gè)易損的瓷娃娃。我小心翼翼的把豆腐放在車沿上，從衣袋中拿出錢時(shí)，一枚1角的硬幣掉在地上，我瞟了它一眼沒在意。隨后把錢遞給了她，拿起豆腐轉(zhuǎn)身要走。
阿姨看見了，略微遲疑了一下，撿起了那枚硬幣：“你還要嗎？”我一只手拿著豆腐，揮揮說了句：“不要了！”誰知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路襯托下，那潔白的“豆腐泥潭”顯得格外的'耀眼。我的腦子一片空白，“這可怎么辦？”“沒關(guān)系，我再給你幾塊！”，我不敢相信這是真的，這年頭還有人做虧本生意？我一再推辭，可阿姨還是執(zhí)意要給我，最終我接下豆腐，滿懷感激地回家了。
我回到家放下豆腐和傘，又掏出錢，一看，怎么少了5元？頓時(shí)，我對(duì)那位阿姨的感激煙消云散，取而代職的是一味的厭惡，真是知人知面不知心。
就在這時(shí)，門外響起了急促的敲門聲。我一開門，正是那位阿姨，我皺起了眉頭。“對(duì)不起，我剛剛大意少找你了5元錢�！彼彦X塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口氣。我楞在那里，有許多話在我心中沖來蕩去，卻一句話也蹦不出來。回過神，阿姨已走遠(yuǎn)，消失在我的視線范圍以內(nèi)。這句話，雖然樸實(shí)卻勝過了千言萬語，雖是雨天，卻像一束陽光照向我的心，讓我覺得很溫暖。那莫名敬佩的心緒又涌上我的心頭。
“賣豆腐了，賣豆腐了——”阿姨清脆的吆喝聲又回蕩在風(fēng)中。我望向窗外，像聽著一首悠遠(yuǎn)而樸實(shí)的歌，一種質(zhì)樸，醇厚的感覺縈繞在我身旁，久久揮之不去。
讓我敬佩的人作文5
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——崔老師，是名普通的教師。她沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號(hào)，她不年輕，不漂亮，也沒有美妙的嗓音，但我卻十分敬佩她。
她接手我們班時(shí)，全班學(xué)生成績(jī)爛得一蹋糊涂，每逢考試必墊底。崔老師為了提高同學(xué)們的成績(jī)，著實(shí)費(fèi)了一番工夫。
她十分嚴(yán)厲，常常占副課、拖堂、發(fā)很難的卷考試，管理又嚴(yán)格，使大家叫苦不迭，也使我對(duì)她沒有什么好感。
但是，她的用心使我改變了看法。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，每次作業(yè)必須改錯(cuò)，還要加注理由，不改完錯(cuò)，就不能下課。很多差生想要糊弄過去，只能收獲一個(gè)白眼和一句“重改”！改了三番五次，同學(xué)早就不耐煩了，崔老師也累得全身都松了下來，但她仍不妥協(xié)。就算是成績(jī)不錯(cuò)，和她相處融洽的我，也曾被“駁回”好幾次。她還鼓勵(lì)我們這些好學(xué)生為差生講題，使差生理解題目，使好學(xué)生加深記憶。讓我們“知其然”，還“知其所以然”。為了監(jiān)督同學(xué)改錯(cuò)，她常常是晚下班一兩個(gè)小時(shí)，犧牲自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)差生。直到最后一個(gè)同學(xué)都改完錯(cuò)，她滿是疲倦的臉上才綻開一個(gè)舒心的微笑，放心地回家了。如果因?yàn)樘厥馇闆r，有的同學(xué)沒按時(shí)改錯(cuò)，三天五天她也要把改錯(cuò)追到手。好像那學(xué)生的改錯(cuò)是極稀奇的寶貝，赴湯蹈火也要得到它。
在她的努力下，我們班很快從數(shù)學(xué)倒數(shù)第一變成了正數(shù)第一。很多同學(xué)的成績(jī)直線上升，大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情空前高漲。我從對(duì)數(shù)學(xué)冷冷清清到喜歡上了奇妙的數(shù)學(xué)；從對(duì)概念模模糊糊到每題要追根究底；從思維混亂到有邏輯性……如今看來，崔老師真是有先見之明，她培養(yǎng)了我的邏輯性、思維的多樣性；她繁多的考試鍛煉了我的思維和良好的心態(tài)；她的“講題”政策還使我的表達(dá)能力有了提高……這一切的一切，都為我初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我敬佩她的教導(dǎo)有方，我敬佩她的用心良苦，我敬佩她的堅(jiān)持不懈，我敬佩她的無私奉獻(xiàn)！
像崔老師一樣的老師還有千千萬萬個(gè)，他們?yōu)閷W(xué)生嘔心瀝血，無私地奉獻(xiàn)了自己的光明，只為點(diǎn)亮學(xué)生的未來。
這樣的老師，值得我用一生去敬佩！
讓我敬佩的人作文6
在上個(gè)世紀(jì)晚期，中國和越南之間發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，大批的士兵被派遣到了前線去支援。
在這些戰(zhàn)事中，有這樣一個(gè)人，他那天晚上收到了部隊(duì)上下達(dá)的命令，放下了妻子和剛滿一歲的女兒。草草地收拾好了行李，來不及和親人一一道別，馬不停蹄奔向了部隊(duì)。他就是我的姥爺。作為黨員的他無論做什么事情都要沖在前面，所以沖鋒打仗更是從來沒有害怕過。
姥爺是一名炮兵，是主炮手的位置，專門打敵人的飛機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)敵人的飛機(jī)，就毫不吝嗇向天上開炮。同時(shí)危險(xiǎn)也無處不在。敵機(jī)也專門打主炮手，因?yàn)榇宋恢脴O其重要，如果他犧牲了，也沒有人能打炮了。聽姥爺講的故事，因?yàn)榇宋恢脴O其重要，如果他犧牲了，也沒有人能打炮了。聽姥爺講的故事，我了解到，他們打一個(gè)班，最后只剩下五個(gè)人了，其他人有的被飛機(jī)的機(jī)槍打死，有的被對(duì)方的炮彈炸死。
每當(dāng)講到這兒我都驚心動(dòng)魄，恨不得心砰的一下跳出來。誰都不知道下一秒要發(fā)生什么，但他們都抱著必勝的信念。我看過姥爺背上一道很長的疤，當(dāng)時(shí)炮彈用完了，他們被告知要到前線支援，他們沒有絲毫畏懼之感，拿起槍就往前沖行動(dòng)迅速，但意外，與此同時(shí)，也發(fā)生了。在尸橫遍野的叢林中，走在隊(duì)伍最后的老爺爺被一個(gè)奄奄一息的士兵猛地用長刀在身后砍了一刀，頓時(shí)，身后被血液染成了紅色……好在救助及時(shí)，姥爺并無生命危險(xiǎn)。又過了一段時(shí)間，雙方達(dá)成和平協(xié)議，充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，士兵們也勝利凱旋。
自此以后，由于一些傷病，老爺爺不得不退伍回鄉(xiāng)，在縣里找了份安穩(wěn)的工作去陪伴家人。雖然這位老戰(zhàn)士已退休多年，但仍然沒到，要交黨費(fèi)的時(shí)候卻依然上交，領(lǐng)導(dǎo)說過，很多次：“老同志，不用上交了，您都已經(jīng)退休這么多年了！”但無論是上級(jí)的勸說，還是家人的耐心解釋，換來的只有他們的無奈和姥爺?shù)母訄?jiān)定的信念。他認(rèn)為，作為黨員，就應(yīng)該為國家以及社會(huì)貢獻(xiàn)微薄之力，這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。
偉大的愛國精神，作為中國紅色基因和民族精神的重要組成部分，已經(jīng)深深融入進(jìn)中華民族的血脈中。這樣的人我怎能不敬佩呢？
讓我敬佩的人作文7
提到最敬佩的人，大家首先想到的是獻(xiàn)身核事業(yè)的鄧稼先，是舍生取義的聞一多，還是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�？而我先想到的是舍己為人的交警。
周末晚上，我出去買東西，路上，我邊觀賞路燈下的美景，邊哼著優(yōu)雅的小調(diào)。一會(huì)兒便到了超市，我開始了愉快的挑東西之旅，我左邊拿點(diǎn)，右邊拿點(diǎn)，不一會(huì)兒購物車變成了一個(gè)白白胖胖的小娃娃，我快速地買單，付錢，走出超市。
就在這時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，那一瞬間天空似乎塌下來了，那白白的閃電格外的刺眼，撕破天幕，轟隆的雷聲不絕于耳，豆大的雨滴像斷了線似的飛奔而下，打到冰冷的柏油路上。閃電、雷聲、雨滴結(jié)合起來奏成了一曲《恐怖交響曲》。馬路上的汽車似乎分外討厭這曲子，全都亂了套，有的飛速狂飆，有的橫沖直撞，路邊的行為驚慌失措，刺耳的車鳴聲，聲聲入耳……這時(shí)一名交警站在了十字路口，不慌不忙地指揮著交通。
我站在超市的屋檐下避雨，看到被雨水淋成落湯雞的交警，我忍不住跑過去問他：“叔叔，跟我一起避雨吧！”，但他都沒有回答我。我站在屋檐下默默的看著，他站在微弱的燈光下，頭發(fā)被雨水打濕得壓下來，身上那綠色的制服緊緊黏在身上，皮鞋被雨水洗得干干凈凈，唯一醒目的是交警手中那紅色的指揮棒被雨沖洗得分外鮮艷。他只是重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，好似一位母親安撫著孩子的頭，讓恐慌孩子不再驚惶。路過的行人紛紛向他豎起大拇指。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，雨越下越大，盡管他知道這樣可能會(huì)持續(xù)很久，但他沒有放棄。
一小時(shí)后，雨停了，他看著有序前進(jìn)的車流，高興地來到我身邊，對(duì)我說：“謝謝你，同學(xué)，這是我的責(zé)任！”
在那一剎那我被震撼了，他是一個(gè)孩子的父親，同時(shí)是一個(gè)老人的兒子，他本可以與孩子和父親在雨夜里在家中聊天、看電視，但他卻用自己寶貴的時(shí)間，換來了許許多多人的便利；他用自己的毅力，換來了整條街的通暢；他用自己的行動(dòng)，詮釋了什么是“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”。這樣的人怎么不值得我們學(xué)習(xí)！怎么不值得我們敬佩呢！
讓我敬佩的人作文8
我認(rèn)識(shí)很多人，有我的家人、朋友、還有同學(xué)們，以及那些出現(xiàn)在電視中的藝人、明星們，讓我感到敬佩的，卻只有他一人
我很愛足球，所以我也有自己喜歡的足球明星，是他讓我真正的愛上了足球。他來自葡萄牙，也許你也知道他克里斯蒂亞諾·羅納爾多，我們一般都叫他C羅。
C羅的球技特別好，在我從電視中看見他在比賽場(chǎng)的風(fēng)姿時(shí)，我就想成為一個(gè)和他一樣厲害的球員，他總是能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出好的水平，也總是能在關(guān)鍵時(shí)出現(xiàn)，幫助球隊(duì)得分，取得勝利。他走到現(xiàn)在，成為足壇第一，甚至立于巔峰，這都離不開他不斷的努力與付出。我記得他曾經(jīng)說過：我是一個(gè)不喜歡失敗的球員。我和他很像，我們都很好勝、好強(qiáng)，這也是我敬佩他的原因之一，我喜歡他這種性格。
C羅是家中第三個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)他家經(jīng)濟(jì)條件不好，可他從小就愛踢足球，于是在他十二歲時(shí)，父母將他送到了里斯本，加入了里斯本競(jìng)技足球俱樂部，他的職業(yè)生涯由此開始。在俱樂部期間，參加過許多比賽，優(yōu)秀的他，被曼聯(lián)一眼看中，并給出報(bào)價(jià)，讓這個(gè)年僅十九歲的他加入英超第一豪門曼聯(lián)。20xx年，對(duì)于他來說是人生的一大轉(zhuǎn)折，他在加入曼聯(lián)后，先后獲得英超聯(lián)賽冠軍、歐冠冠軍等十個(gè)重大賽事冠軍，并獲得英格蘭足球先生、世界足球先生等個(gè)人榮譽(yù)。然而這還不夠，20xx年6月，他以9600萬歐元轉(zhuǎn)至西甲皇家馬德里，成為皇馬史上身價(jià)最高球員。在之后的20xx、20xx、20xx、20xx年，都獲得象征實(shí)力最強(qiáng)的國際足球金球獎(jiǎng)。到現(xiàn)在，他還在不斷努力，越來越強(qiáng)
當(dāng)然，他不只是球技好，他的為人和道德素質(zhì)也很讓人敬佩。
那是一次訓(xùn)練，C羅練習(xí)任意球，由于用力過猛，足球飛到了觀眾席，砸中了一位小球迷的手，小球迷手部關(guān)節(jié)錯(cuò)位，當(dāng)場(chǎng)嚎啕大哭，C羅看見后急忙跑過去，脫下自己的球衣，簽上了名，送給小球迷，并且為小球迷承擔(dān)所有的醫(yī)藥費(fèi)，還在社區(qū)網(wǎng)站上發(fā)文向小球迷道歉。這一系列行為，都突出了他素質(zhì)極高，這樣一位球技好、素質(zhì)高的人，不得不讓我敬佩！
克里斯蒂亞諾·羅納爾多，一個(gè)讓我敬佩的人。
讓我敬佩的人作文9
喜歡你靜靜讀書的樣子，喜歡你垂眸時(shí)溫婉的淺笑，喜歡你微風(fēng)中飄揚(yáng)的墨發(fā)，喜歡你執(zhí)著的天真，喜歡你瀟灑的霸氣，喜歡你眼中的希望與堅(jiān)強(qiáng)和樂于助人�！}記
在茫茫人海中，是你的笑容，讓我一次次變得堅(jiān)強(qiáng)。最難忘，那一抹回眸的笑顏；最欽佩，那一次數(shù)學(xué)課上的探究。
猶記得那時(shí)，月窟翻銀浪，霞城隱赤標(biāo)。沁梅香可嚼，淋竹醉堪調(diào)�；驖聒x鴦帶，時(shí)凝翡翠翹。無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。數(shù)學(xué)老師講解這一道道幾何題，我看著黑板，盯著解析過程，像是要把它鉆出一個(gè)洞似的。每個(gè)字、每個(gè)符號(hào)都明明白白、清清楚楚擺在那里，只有我一頭霧水。這個(gè)等量代換跟對(duì)頂角有什么關(guān)系嘛？這對(duì)頂角怎么扯上內(nèi)錯(cuò)角呢？這兩角間的度數(shù)本身又怎么會(huì)相等啊？我在練習(xí)本上寫寫劃劃，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來。我的新同桌——何班長在我跟旁用英語叫了聲“簡(jiǎn)單”，便開始做老師布置的習(xí)題。
真是，我還沒想到呢。輕輕敲了敲她的桌子，“嘿，第七題第二小問怎么做？老師講的我沒弄懂哎！”她邊奮筆疾書邊微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽到我的話，再弄下遮住眼睛的頭發(fā)，眨眨眼，拿出一張草稿紙�！班�。先做第一小問吧！”她先列出老師講過的定義，再將紙推向我這邊�！霸囍鲆幌拢胂雽�(duì)頂角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角和平行線的判定�！蔽覒�(yīng)了一聲，便開始做題。思考良久后，弱弱的問：“這個(gè)角跟那個(gè)角有什么關(guān)系？平行線平行嗎？”何班長用筆觸了下角1和角3，開始細(xì)細(xì)道來。不是說我笨，是這道題真的有難度�？墒菫槭裁绰犞慕忸}方法，我竟恍然大悟。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
她微微垂下頭，兩眼睜得大大的，用筆指著題目，熱情耐心的講著，語氣緩慢卻字字清晰，易懂。頭發(fā)垂到桌子上，兩眼盯著冊(cè)子，似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。
何同學(xué)雖似黛玉才華橫溢，卻無其尖酸刻�。灰嗨茖氣O溫柔敦厚，卻無其城府心機(jī)。你是王安石詩中的傲雪寒梅，你是鄭板橋詩中的凌云勁竹，你更是一朵葵花，每天都向著陽光，給身邊的人帶來無盡的溫暖與幸福。
這樣的人，讓我敬佩！
讓我敬佩的人作文10
他迅速地提起水桶，往飲水機(jī)輕巧地一放，便拎著空桶默默地離去了，矯健的身影漸漸地消失在我的視線中……
這個(gè)人就是送水工——王師傅，他總是每隔幾日來我們學(xué)校，給老師同學(xué)送水，為我們提供足夠的水源。盡管他總是匆匆地過來，悄悄地離去，但他的音容笑貌總在我的腦海里揮之不去：他看上很壯實(shí)，衣服總顯得有些單薄，可更顯出他的強(qiáng)壯。
有一天，我們上完體育課，回到教室急需補(bǔ)充水分，可是飲水機(jī)上水桶里的水卻空空如也。口干舌燥的我們失望地坐在座位上，“看來我們今天要變成干駱駝了！”就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在樓梯上閃現(xiàn)�！笆撬退ね鯉煾�！” 我興奮地大喊。只見王師傅一手拎著一桶水，一手把一桶水扛在肩上。在同學(xué)們的歡呼中，他輕巧地把一桶水放在了飲水機(jī)上�？粗覀円粋�(gè)個(gè)在那兒“咕咚咕咚”地喝水，王師傅拎著空桶在一旁淺淺地笑了。當(dāng)我喝完這甘露，再去尋找王師傅的時(shí)候，他已經(jīng)不見了。我想：難道王師傅跑上跑下給我們送水，他不累嗎？
自從那天起，我對(duì)這位送水工王師傅多留意了一番，他還樂于助人。正巧那一次，我們教室需要把書櫥搬到另一邊�！昂暨旰暨辍蔽覀円恍┠型瑢W(xué)咬牙切齒，在書櫥后使勁地推著。可是書櫥仿佛有千斤重，我們費(fèi)了九牛二虎之力，它依然紋絲不動(dòng)，反而好像還在嘲笑我們的無能，我們火了。突然書櫥伴著“吱嘎”的聲音，緩緩地向前移動(dòng)了一小步。我們回頭一看，原來王師傅站在了我們身后。他的那雙大手緊貼書櫥，奮力推著，那是一雙勞累了多年的手，那是一雙十分粗糙的手，那是一雙青筋暴露的手……在王師傅的幫助下，我們又有了信心，“一、二、三！一、二、三！”旁邊同學(xué)的吶喊聲此起彼伏。書櫥，這個(gè)龐然大物終于被我們一步步地移到了指定的位置�！昂昧耍 彼L長地舒了一口氣。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)王師傅的頭上有許多晶瑩的汗珠，不禁一股暖流涌上心頭，“是啊，王師傅畢竟不是鐵打的！”我呆呆地望著他，他的身影在我眼中漸漸高大……
這就是一個(gè)讓我敬佩的人，雖然他的工作是平平凡凡的，但是他的平凡讓我懂得了什么是負(fù)責(zé)，他的平凡讓我明白了什么是認(rèn)真，他的平凡讓我學(xué)會(huì)了樂于助人……
讓我敬佩的人作文11
今天天氣雖然霧蒙蒙的，就好象上帝在天空鋪了一層白布一樣，阻擋著陽光撒向大地，可我們的小區(qū)卻鳥語花香，花兒們開得紅艷艷的，好象爭(zhēng)先恐后地展示著自己的魅力。孩子們的臉也紅撲撲的， 他們?cè)跇涫a下踢球，玩游戲，快活極了，小鳥們也飛來了，它們用清脆的歌聲贊頌著這一派生機(jī)勃勃的景象。
可是不遠(yuǎn)處那張椅子上端端正正地坐著那位保安叔叔卻并沒有因?yàn)檫@一目和諧的景象而放松，總是用他那烔烔有神的的大眼睛嚴(yán)肅的環(huán)望著四周，透著威嚴(yán)的氣息，讓我不免有些許害怕。可是如果有 人出門時(shí)，他總是會(huì)親切地與他們打招呼，當(dāng)我為開不了樓下的大鐵門回不了家而煩惱時(shí)，他又總是熱情地上前幫我開鎖。
記得有一次，我家和樓上的鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，原因是因?yàn)猷従訚不ā本痈吡芟隆埃盐壹谊柵_(tái)上掛的衣服全弄濕了，就把保安叔叔請(qǐng)上門來評(píng)評(píng)理。只見他從容不迫地進(jìn)了鄰居家的門，開始對(duì)鄰居家 人進(jìn)行了開導(dǎo)，在保安叔叔的再三調(diào)解與幫助下，鄰居終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并真誠地向我們家道了歉。我和爸爸媽媽都笑了，保安叔叔也因?yàn)閹椭巳硕冻隽藭?huì)心的微笑。
還有一次，保安叔叔意外撿到一只剛出生不久的小野貓，它的眼睛水靈靈的，長得十分可愛，保安叔叔見小貓無家可歸，便決定自己照顧小貓，在保安叔叔的精心照料下，小貓已經(jīng)長大了，于是，保 寶叔叔就把長大的小貓放歸自然，讓它自食其力。看著小貓遠(yuǎn)去的背影，保安叔叔感到十分欣慰。
想到這里，我就想去跟保安叔叔聊會(huì)兒天，我問：”您工作辛不辛苦？“他搖搖頭，又立馬反問我：”小朋友，你的作業(yè)寫完了沒有？“我望著他和藹的目光，只好從實(shí)招來：”還……還沒呢�！拔� 吱吱唔唔地說�！蹦蔷涂烊懽鳂I(yè)吧，乖孩子！“他微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我趕緊回家寫作業(yè)去了。
每當(dāng)我想起這些事，我就深深地感到保安叔叔優(yōu)良的品質(zhì)，他十分樂于助人，化解鄰居間的矛盾；他十分有愛心，照顧無家可歸的小野貓，讓它自食其力；不僅如此，他那勤勤懇懇，默默無聲地為 我們細(xì)致服務(wù)的精神更令我敬佩。
讓我敬佩的人作文12
我敬佩的是一位十年如一日?qǐng)?jiān)持喂流浪貓的老奶奶。
她在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊，總會(huì)聞到一股淡淡的皂香。雖然已經(jīng)年過七旬，但她花白的頭發(fā)總是梳的那么整齊，沒有一絲亂發(fā)，明媚的笑容總是在老奶奶滿是皺紋的臉上綻放，就連說話也是輕聲細(xì)語的。
老奶奶在我們小區(qū)住了十幾年了。她并不富裕，僅靠微薄的退休金維持生活。自打我開始記事起，就看見她每天風(fēng)雨無阻地喂流浪貓，從不間斷。她穿的衣服是很多年前的款式了，已經(jīng)洗得發(fā)白，不仔細(xì)看都看不出原本的顏色。她自己省吃儉用，卻給流浪貓買上好的貓糧，還經(jīng)常帶它們?nèi)プ约杭蚁丛�。�?dāng)流浪貓顯出一副無精打采的樣子時(shí)，她還會(huì)立馬帶它們?nèi)タ床 ?/p>
慢慢地，貓跟她熟了，就把她當(dāng)做了親人，在她面前撒嬌，玩耍。只要她一走過來，它們就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方跑過來圍著她，就像孩子圍著母親一樣。
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我正在屋子里寫作業(yè)。霎時(shí)間，烏云密布，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來，窗戶啪啪直響。只聽“嘩”的一聲，雨點(diǎn)在一剎那間連成了線，不斷地往下砸，在街道上匯集成一條條小溪。整個(gè)天地都被大雨籠罩。
只見一個(gè)消瘦的身影，打著雨傘，沖進(jìn)了雨簾。我認(rèn)出了她，就是那個(gè)喂流浪貓的老奶奶。“小黑！你在哪兒�。⌒『�！”老奶奶聲嘶力竭地喊著，我還是頭一次聽到她這樣大聲地講話。她一邊喊，一邊用手電筒仔細(xì)照著每一個(gè)角落。她皺著眉頭，臉上露出著急的神色。雨傘對(duì)橫貫天地的雨簾無能為力，根本無法抵擋那疾風(fēng)驟雨。老奶奶的衣服被雨水打濕了，可她并不在意，依然在瓢潑大雨中尋找著小黑。突然，老奶奶一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些跌倒，可她全然不顧，還是繼續(xù)搜尋。終于，老奶奶在草叢里發(fā)現(xiàn)了小黑，把它緊緊地?fù)г诹藨牙铩?/p>
又是一個(gè)傍晚，老奶奶還是一如既往地在喂流浪貓。斜陽的余暉灑向大地，灑在老奶奶滿是笑容的臉上，暖暖的愛意瞬間鋪滿了整個(gè)花園。�。∥叶嗝聪氚涯且豢逃涗浵聛�，永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。老奶奶正在用她的行動(dòng)喚醒人們的愛心，正在用她的行動(dòng)告訴著我們：要用愛去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，亦或是一只流浪貓……
我敬佩這樣的人——充滿愛心的普通人。
讓我敬佩的人作文13
我們的語文老師黎老師20多歲，個(gè)子?jì)尚�，黑亮的頭發(fā)柔順地披在肩上，聲音清脆悅耳，聽她上課就像聽著山間奔流的叮叮咚咚的山泉在唱歌，讓人身心清爽愉悅！黎老師是個(gè)與眾不同的老師，在她的指導(dǎo)下，我對(duì)語文的興趣越來越濃，我的語文成績(jī)也在直線上升。
黎老師對(duì)工作滿腔熱忱，她不僅僅教給我們課本上的知識(shí)，還會(huì)拓展一些課外知識(shí)，比如說我最喜歡的“小古文”。每當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語和句子，她都會(huì)耐心地給我們一一講解。在她如春風(fēng)細(xì)雨般的滋潤下，我的面前仿佛展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷，引我進(jìn)入青草地，放風(fēng)箏；引我觀賞夏日荷花，或紅或白，亭亭玉立；引我輕嗅秋日菊花，其瓣如絲，清香四溢；引我感受風(fēng)吹云散，明月初出，感受北風(fēng)起，大雪飛，感受黃白二貓相斗的妙趣橫生。每一篇“小古文”雖短短數(shù)語，卻栩栩如生，清新雋永。黎老師把它們帶到我的眼前、心里，讓我深深地感受到漢語的優(yōu)美！
別看黎老師長得很溫柔，她可是個(gè)“嚴(yán)師”，常常對(duì)我們說“今日事，今日畢”，每次的任務(wù)都不允許拖到第二天。有一次，我的一篇課文沒有背，放學(xué)的時(shí)候，黎老師讓我留下來，背完了再走。我就像從天堂掉到了地獄，不情愿地走進(jìn)辦公室，黎老師讓我多讀幾遍后再背誦。我讀了又讀，還是沒有背出來。我又著急又害怕，心里煩躁不安，像貓抓一樣。這時(shí)，黎老師好像讀懂了我的心思，她放下了手中正在批改作業(yè)的紅筆，從小山似的作業(yè)堆后面抬起頭來，溫柔地看著我，緩緩說道：“你首先要知道背書的方法，比如說你可以讀得大聲點(diǎn)兒，刺激自己的聽力，讓文字留下更深的記憶；你也可以把每一自然段的關(guān)鍵句尤其是首尾句記住，再串在一起，這樣可能容易一些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我照著黎老師的話去做，過了不多久，我果然全都記住了！我頓時(shí)覺得特別輕松，仿佛卸下了壓在心上的大石頭，心里更是溢滿了欣喜！當(dāng)然，我更感謝黎老師，對(duì)黎老師充滿了崇拜，覺得黎老師簡(jiǎn)直太神奇了，寥寥幾語的指點(diǎn)就讓我輕松解決了背誦的大難題！黎老師輕輕拍拍我的肩，語重心長地說：“做任何事情都要講究方法的，這樣才能事半功倍！”我雖然沒說什么，但默默記住了這句話。
離開時(shí)，我走到門口，回頭看了一眼辦公室，辦公室已經(jīng)空蕩蕩的，只有黎老師瘦小的身影伏在案前，依然在一絲不茍地批改著作業(yè)。��！真是可敬的黎老師！
黎老師總是這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的美麗殿堂。因此，她是我最敬佩的人！
讓我敬佩的人作文14
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優(yōu)美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學(xué)張玥，小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，常常能把班級(jí)管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個(gè)知識(shí)淵博的小博士。哈哈！
張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)正好是張玥她們?cè)诰毩?xí)，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺(tái)害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅(jiān)實(shí)壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠(yuǎn)看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟�！卑�！我情不自禁地想：假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，渲點(diǎn)出她清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺(tái)后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對(duì)我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會(huì)在房間里練上一個(gè)小時(shí)，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在客廳里練著新學(xué)的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風(fēng)呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復(fù)習(xí)舞蹈，雪花為我伴舞！”我聽完后，情不自禁地對(duì)她說：“張玥，你真是可以讓我當(dāng)之無愧地敬佩你呀！”
這就是我們班的張玥————一個(gè)小才女，一個(gè)嚴(yán)厲的班長，一個(gè)懂事的好孩子，一個(gè)讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
讓我敬佩的人作文15
我們的組長名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說我們胡亂給她起綽號(hào)？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字�！鞍拧蓖鞍帧�，她在我們組里可算是“爸爸”級(jí)別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級(jí)別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風(fēng)的小身板里蘊(yùn)含著大能量，做事一點(diǎn)不含糊。這不，每天早上一進(jìn)教室，身為組長的她首先交作業(yè)，接著就催我們“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時(shí)，我早自習(xí)來得稍微晚一些，她就拖著一副聲調(diào)扮作丫鬟說：“哎喲，‘大少爺’終于來啦！既然來了，那不趕快（畫風(fēng)突變）交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！”
“張芭蕾”在班上有著很高的威信和極強(qiáng)的小組榮譽(yù)感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語自習(xí)課上，我們組有人講話被課代表?xiàng)钤实澃l(fā)現(xiàn)并扣了十分�！皬埌爬佟钡闪艘谎劬嬷v小話的同學(xué)，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結(jié)果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場(chǎng)“官司”。最后，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的建議，你說她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書，一世界”。她的眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語，諺語等課外知識(shí)。有時(shí)，遇到不會(huì)的題目還會(huì)向別人請(qǐng)教呢。“累”即勞累，身為學(xué)習(xí)委員的她，不僅要掌握整班學(xué)習(xí)情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來，八節(jié)課加早中晚自習(xí)，偶爾老師拖個(gè)堂，她要“扶起”我們七個(gè)累贅，居然能抽出時(shí)間看書。她已經(jīng)很不容易了，換著我還不得累死？“累”即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個(gè)，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。
怎么樣，看完我的介紹，你覺得“張芭蕾”這個(gè)綽號(hào)是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
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