實(shí)用的初一寫(xiě)人作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初一寫(xiě)人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫(xiě)人作文 篇1
我的妹妹叫京京，又高又瘦，像根火柴似的，尤其是穿上那件又長(zhǎng)又大的衣服時(shí)，顯得更瘦了，整個(gè)人皮包骨頭。她總愛(ài)做一些搞怪的動(dòng)作，說(shuō)一些很有趣的話。小時(shí)候，她跟男生一樣，愛(ài)看奧特曼。那段時(shí)間，她腦子里裝的全是奧特曼，連說(shuō)話也離不開(kāi)奧特曼三個(gè)字。家人、老師或同學(xué)問(wèn)她：“你這個(gè)小姑娘是誰(shuí)啊？”她總會(huì)回答：“我是京京奧特。”完了之后總不忘叫上我說(shuō)：“姐姐你當(dāng)奧特曼，我當(dāng)怪獸�！彪m然這樣做浪費(fèi)時(shí)間，但為了逗她開(kāi)心，我還是耐心地陪著她玩。
她總愛(ài)說(shuō)謊。一次，她拔了花壇里的一根草，在車(chē)上玩兒。她爸爸受過(guò)高等教育，開(kāi)口閉口總是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水用錢(qián)、一次性筷子太浪費(fèi)等等�？吹矫妹檬掷锏牟�，她爸爸說(shuō)：“你怎么能亂拔草？小草也是生命。是不是你拔的？”她裝作一臉委屈地說(shuō)：“是姐姐拔的�！彼尤话沿�(zé)任推到我身上來(lái)了，真是太不講誠(chéng)信了。她爸火冒三丈地說(shuō)：“是姐姐？那回去好好批評(píng)她！”看來(lái)，我只能背這個(gè)黑鍋了。誰(shuí)讓我是她的姐姐呢！妹總是愛(ài)幻想。在幼兒園時(shí)，老師問(wèn)她：“京京你現(xiàn)在在哪里？”她會(huì)說(shuō)：“我在陽(yáng)臺(tái)上吃東西，突然吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，然后就來(lái)了一只恐龍，然后它大叫一聲，就把我吹到兒童公園去了，我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在那兒玩了，然后我就到幼兒園來(lái)讀書(shū)了。”
我還是喜歡以前不愛(ài)幻想的她。那時(shí)別人問(wèn)她：“京京你在哪里？：”她總會(huì)如實(shí)回答：“我在這她總喜歡唱歌，不過(guò)，她總是亂唱一通。她還喜歡說(shuō)別人，但說(shuō)的都是臟話。她總喜歡玩奧特曼，女孩子玩奧特曼真有點(diǎn)像假小子了。她總喜歡吃糖，吃得牙齒都蛀掉了。她總喜歡吃零食，吃飯就不大的胃口了。我喜歡妹妹那傻乎乎的樣子，因?yàn)槟菢幼雍芸蓯?ài)。
初一寫(xiě)人作文 篇2
“我明天就要回去了�！薄斑@么快啊，這個(gè)學(xué)期還有幾個(gè)星期啊�！蔽铱释糇∷�。“這是我爸爸的主意，我也……”他無(wú)奈地低下頭。
“我不由得想起，那天——“同學(xué)們，今天給你們介紹一位新同學(xué)。他的名字叫李涉，希望你們以后能好好地相處。”老師介紹著這位新同學(xué)。他給人以很孤僻的感覺(jué)，而且又是剛到這兒，所以也沒(méi)什么人和他打交道�！坝浀媚鞘且粋�(gè)星期一的早上。那天我早早地到了學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)空蕩蕩的教室里有個(gè)身影在那兒修理椅子。是他，李涉。他也看見(jiàn)了我，笑了笑：“我的椅子壞了，所以……�！薄芭�，要幫忙嗎？”“不了，已經(jīng)好了�！蔽铱匆�(jiàn)豆大的汗珠從他臉上流了下來(lái)，就把手中的純凈水遞到他面前。“謝謝！”我習(xí)慣性地嘴角揚(yáng)起15度，轉(zhuǎn)身坐到座位上。體育課上，他突然坐到我身邊，又突然地問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)草原嗎？”“沒(méi)有，不過(guò)我很向往�！薄霸谖业募亦l(xiāng)有一大片的草原，而且傳說(shuō)誰(shuí)能看見(jiàn)草原發(fā)著光，誰(shuí)就能擁有永恒的友誼。”“你見(jiàn)過(guò)嗎？”“不，沒(méi)有�！�
此后，我和阿涉就成了好朋友，無(wú)話不談的好朋友。小河岸邊，大樹(shù)下，走道旁，時(shí)不時(shí)總能看見(jiàn)我倆的身影。可今晚，他卻對(duì)我說(shuō)他要離開(kāi)，這無(wú)論如何都讓人難以接受。“沒(méi)有挽回的余地了嗎？”我懷著最后的一絲希望�！班�！”風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，晶瑩的熱淚從眼角滴下，落在手上�！皠e哭啊�！鄙姘参课�。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，這才發(fā)現(xiàn)他的眼眶和我一樣濕潤(rùn)了�！吧妫恪彼套×吮瘋�，笑了笑，握住我的手：“閉上眼，我們會(huì)看見(jiàn)發(fā)著光的草原�！遍]著眼，一片無(wú)垠的草原，美而純潔。美麗的草原，散發(fā)著金黃色的光芒。草原上站著兩個(gè)男孩，他們同樣發(fā)著光，奇妙的光芒把他們緊緊地包圍，緊緊地靠攏，就像是一體的，不會(huì)分開(kāi)的，此時(shí)此刻，他們屬于永恒。涉終究離開(kāi)了，但我們的心去緊緊的靠攏在一起。
因?yàn)槲覀兌紝儆谟篮�，擁有永恒�?/p>
初一寫(xiě)人作文 篇3
有一首歌《感謝有你，老師》中唱到：“你總在我身旁，照耀永恒的明光；你帶給我喜悅和平安，無(wú)限的恩情滿懷的溫暖�！倍嗌倌陙�(lái)；老師陪伴我們成長(zhǎng)。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了知識(shí)的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，感化了心靈。三尺的講臺(tái)，讓我們馳騁知識(shí)的海洋，放飛美好的夢(mèng)想。
老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，老師在工作；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做準(zhǔn)備。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們鞏固知識(shí)時(shí)，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎是：唉！我又沒(méi)有活動(dòng)時(shí)間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業(yè)。可你是否想過(guò)，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍；但是老師并沒(méi)有抱怨而是默默無(wú)聞的批改著，而且這還不是短暫的呢！那是多么的偉大��！我清楚的記得：在一個(gè)夜晚，窗外一片寂靜，干枯的樹(shù)枝僵直的指著夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過(guò)天際；我瞪著雙眼向遠(yuǎn)處尋覓，無(wú)意間，我看到我的語(yǔ)文老師辦公室的燈還在亮著，這時(shí)我的心緒復(fù)雜了起來(lái)。第二天，到了語(yǔ)文課的時(shí)候，我特意的觀察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費(fèi)了多少神啊！
老師就像一團(tuán)火苗，溫暖我們的心窩。在很多時(shí)候，老師給予了我們?cè)S多的關(guān)懷，有些是不可替代的。有一次，在百忙的學(xué)習(xí)中我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此之前，我們都在努力的訓(xùn)練著；有時(shí)大汗淋淋，又累又渴，就在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的語(yǔ)文老師；他走了過(guò)來(lái)，還拿來(lái)了水。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那時(shí)真是幸福極了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，有同學(xué)因受不了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，在最后沖刺時(shí)摔倒了；因?yàn)槔蠋熀荜P(guān)注學(xué)生，因此，老師背她到人少的地方，拿來(lái)了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過(guò)程中很痛，老師便安慰到：“雖然很痛，但忍忍就過(guò)去了……”他的話讓在場(chǎng)的各位都感到無(wú)比的感動(dòng)。
同學(xué)們，老師在我們的人生當(dāng)中是多么重要的人�。∈抢蠋煘槲覀冃量�，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦钠椒苍谟诔藷o(wú)私奉獻(xiàn)之外，別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！闭f(shuō)的就是您那至高無(wú)尚的奉獻(xiàn)精神！是您真實(shí)的寫(xiě)照！啊，人類(lèi)靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充滿漣漪。
有人說(shuō)：老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳給祖國(guó)的花朵，讓它們茁壯成長(zhǎng)；亦有人說(shuō)：老師是小船，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的彼岸；還有人說(shuō)：老師是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們遨游知識(shí)的海洋！多少個(gè)春秋，多少個(gè)季節(jié)；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。
親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我們的敬意，但真的很謝謝您，您是我們的好老師。
最后，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！您辛苦了！”
初一寫(xiě)人作文 篇4
追星
每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人，當(dāng)然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學(xué)音樂(lè)，很早顯露了音樂(lè)才華，八歲開(kāi)登臺(tái)演出。
貝多芬無(wú)時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂(lè)的靈感源泉。當(dāng)他感覺(jué)到自己耳聾時(shí)，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺(jué)得人生似乎活不下去了。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)覺(jué)是多么可拍��！《命運(yùn)交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對(duì)命運(yùn)的不公�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨”，貝多芬面對(duì)命運(yùn)不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。
貝多芬，是音樂(lè)的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實(shí)寫(xiě)；他，是一個(gè)音樂(lè)巨匠！
貝多芬頗具大師風(fēng)范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍(lán)寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測(cè)。
聽(tīng)過(guò)《命運(yùn)交響曲》的人一定知道雄渾；聽(tīng)過(guò)《月光曲》的人一定懂得寧?kù)o；聽(tīng)過(guò)《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過(guò)貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強(qiáng)，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個(gè)人。
我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個(gè)不朽的音樂(lè)天使。
初一寫(xiě)人作文 篇5
從小到大，我一直聽(tīng)著母親的嘮叨，她的話無(wú)處不在，自從我上小學(xué)后，自己就對(duì)母親的`嘮叨開(kāi)始煩了。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，母親的話變多了，臨出門(mén)時(shí)，她時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講；出汗了不要脫衣服，只要把它敞開(kāi)就行了；喂，別走那么快，記得要只有照顧自己；不要感冒了！”這時(shí)，我只想快點(diǎn)到教室里去，我也知道這些道理，心里總想著：真煩，我又不是三歲小孩兒，這些我都知道，為什么偏要天天這么說(shuō)，都說(shuō)了幾百遍了，為什么這么嘮嘮叨叨的。
剛回到家，母親又開(kāi)始嘮叨了：“孩子，今天有沒(méi)有出什么事？有沒(méi)有人欺負(fù)你�。 蔽椰F(xiàn)在只想靜一靜，可是做兒子的不能不聽(tīng)母親的話，到現(xiàn)在我也知道自己該孝順父母，不讓他們擔(dān)心。每次回家，等他們說(shuō)完后，我就說(shuō)一聲：“今天沒(méi)有出什么事，你們不用操心�！边@樣，母親才會(huì)收住自己的話，不那么嘮叨了。
有一次，上完體育課過(guò)后，我接連打了好幾個(gè)噴嚏，我看了看地上我的衣服，我想也許是因?yàn)楦械綗�，把衣服脫了造成的吧，也許過(guò)了一會(huì)就好了�；氐郊�，我跟往常一樣，對(duì)父母說(shuō)了：“今天沒(méi)出什么事，你們不用擔(dān)心我�！蔽揖腿プ鲎鳂I(yè)了。過(guò)了幾天，我開(kāi)始輕微咳嗽，起初以為自己應(yīng)該只是稍微咳嗽了一下，沒(méi)有生病。又過(guò)了幾天，咳嗽越來(lái)越嚴(yán)重了，母親發(fā)覺(jué)我有一點(diǎn)沒(méi)精神，便馬上問(wèn)我：“你今天怎么沒(méi)精神？讓我看看！”說(shuō)完，她把她的右手放在我的腦門(mén)上，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)燙，馬上量了一遍我的體溫，三十七攝氏度！發(fā)燒了！母親開(kāi)始嘮叨了：“你怎么就這么不聽(tīng)話呢？叫你要多注意身體！不要隨便把衣服脫下來(lái)！”
我們?nèi)チ酸t(yī)院，開(kāi)了幾副藥，過(guò)了幾天，病好了，母親的嘮叨依然沒(méi)有結(jié)束，有時(shí)它無(wú)微不至，有時(shí)它嚴(yán)厲非常，有時(shí)它溫柔體貼，它總是在我的身邊。到了六年級(jí)，它也陪伴著我，使我成長(zhǎng)，讓我懂得照顧自己。
母親的嘮叨是我一生無(wú)法忘記的，每一句話語(yǔ)都是母親給予我的愛(ài)，我一定要“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比�(bào)答父母！
初一寫(xiě)人作文 篇6
我叫李一輝，今年12歲，費(fèi)盡百般周折我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的清豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)，又結(jié)識(shí)了許多好朋友，真高興。下面就說(shuō)說(shuō)我吧。
媽媽叫我“句號(hào)”，因?yàn)槲也坏袌A圓的身體，圓圓的腦袋，還有一個(gè)圓圓的臉。頭發(fā)很短，更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛，媽媽稱(chēng)這是“縫眼”，偷偷地告訴大家，“縫”不是鳳凰的“鳳”，而是一條縫兒的縫。
我喜歡看書(shū)。告訴大家一個(gè)小秘密，我最喜歡在廁所里面看書(shū)，每次看到正入迷的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到媽媽的吼叫聲：“李一輝，趕緊出來(lái)，馬桶都被你坐壞了！”我不耐煩的敷衍著：“嗯，知道了�！笨墒�，我還是穩(wěn)坐在馬桶上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽來(lái)敲門(mén)了，我回應(yīng)：“好了，馬上！”還剩十幾頁(yè)了，我怎會(huì)舍得出去呢？終于看完了，痛痛快快地走出廁所。當(dāng)然少不了媽媽疼愛(ài)地彈幾下“腦瓜崩兒”。
該說(shuō)我的缺點(diǎn)了，這個(gè)話題是我最不情愿提及的，可是我要正視自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在向大家坦白：我總是無(wú)節(jié)制地玩兒電腦。每次同學(xué)來(lái)找我：“阿姨，李一輝在家嗎？”媽媽就會(huì)頭也不抬地回答：“樓上，電腦上粘著呢，502粘上的。”聽(tīng)到了上樓聲，我勉強(qiáng)用眼角撇一下，向旁邊的凳子點(diǎn)了下頭，這么怠慢朋友是怕說(shuō)話會(huì)分散我打游戲的注意力，因此我就更不舍得站起來(lái)迎客了。
今天，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再有小學(xué)生活里保留的壞習(xí)慣了，一定要做一個(gè)全新的我，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課積極回答老師的問(wèn)題。還要多運(yùn)動(dòng)，健康減肥，爭(zhēng)取把頭上的“句號(hào)”甩掉。最重要的，務(wù)必要增強(qiáng)自制力，管好自己，正確運(yùn)用電腦，讓它成為我的良師益友。
最后懇請(qǐng)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們監(jiān)督我的表現(xiàn)。中不中，看行動(dòng)！
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