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小學(xué)生寫人作文：我最尊敬的人
寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。
【小學(xué)生寫人作文：我最尊敬的人】
有人敬佩什么數(shù)學(xué)家，政治家，天文學(xué)家，什么明星，而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中，姐姐是個(gè)非常有名的小作家。她在班上，還是語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)很緊張，她也從來(lái)都沒(méi)有放棄寫作，發(fā)表文章我認(rèn)真的讀了她小學(xué)時(shí)寫的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當(dāng)?shù)匕衙科恼露紝懙没铎`活現(xiàn)，好像身臨其境，簡(jiǎn)直是太有天賦啦!每次讀著她的作文，總是愛(ài)不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長(zhǎng)就是繪畫，見(jiàn)她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過(guò)去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費(fèi)，回來(lái)的路出國(guó)留學(xué)網(wǎng)上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進(jìn)去，我還不太懂是怎么回事，只見(jiàn)姐姐走上前去把剛拿到手的錢丟進(jìn)了一個(gè)紙箱里，高興的走過(guò)來(lái)帶我回家，我不走，我說(shuō)你不是說(shuō)好了給我買芭比娃娃的嗎?你說(shuō)話不算數(shù)，姐姐見(jiàn)我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來(lái)幫助他，希望他的身體早日康復(fù)，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學(xué)了才明白這個(gè)道理，姐姐是我的榜樣。
是姐姐讓我懂得要上進(jìn)，懂得什么是助人為樂(lè)，我敬佩她。
【小學(xué)生寫人作文：我最尊敬的人】
他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個(gè)從不驕傲的人，我卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個(gè)轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他，就是我最尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。
我敬佩他，是因?yàn)樗娜鉃閲?guó)家，為人民。有一次遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，他毫不猶豫，把平時(shí)省吃儉用的100元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)的人民。有些人說(shuō)他是“傻子”，這是不對(duì)的。他說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我甘心愿意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國(guó)建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義!”正是這句話，讓我對(duì)雷鋒深深地敬佩�，F(xiàn)在我們的生活，難道不是靠雷鋒那樣的“傻子”?對(duì)!是雷鋒那樣的人讓我們過(guò)上了幸福的生活。想到這里，我就深深地懊悔。
那是一次全國(guó)注重“希望工程”的時(shí)候，我校舉行了“希望工程”捐贈(zèng)儀式，我的同學(xué)都非常關(guān)心“希望工程”，每人都捐了幾十元錢，我卻只為自己的錢財(cái)著想，而不顧別人的困苦，只捐了一兩元錢。同學(xué)問(wèn)我：“你怎么捐那么少呢?”我說(shuō)：“又不關(guān)我的事，我為什么要捐那么多，捐個(gè)一兩元錢就了事了唄。”同學(xué)無(wú)奈地走開了，我卻一點(diǎn)而也不覺(jué)得什么。自從知道雷鋒的事跡時(shí)，我才知道原來(lái)人們互相幫助，互相解決對(duì)方的困難是多么地重要。我們應(yīng)該以雷鋒那樣的人做榜樣學(xué)習(xí)，好好建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái)!可是，當(dāng)雷鋒應(yīng)該接受人們的愛(ài)戴時(shí)，他犧牲了�？伤蔷竦幕鸢�，永遠(yuǎn)在我心中燃燒，永不熄滅!
【小學(xué)生寫人作文：我最尊敬的人】
我的爺爺今年已經(jīng)71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。
爺爺雖然上了年級(jí)，但他還是很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都要把他的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，一百多頁(yè)的大本子，他已經(jīng)寫了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見(jiàn)到爺爺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽(tīng)不到。我感到很奇怪，便問(wèn)爺爺：“您這么大年級(jí)還用學(xué)習(xí)?”爺爺笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。”
爺爺還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽(yáng)臺(tái)上做一陣健身操，有時(shí)還出去買菜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“您要注意身體呀!”爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!”
爺爺還是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：“這樣做不對(duì)，以后要改正。”每次我好爺爺出門時(shí)，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人。
爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，是我最敬佩的老人。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章描述的是一位平凡的老人，然而又是不平凡的，因?yàn)樗且晃徽J(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、充滿愛(ài)心的人。
2.文章以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們描述了發(fā)生在爺爺身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中心明確，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。
3.爺爺具有個(gè)性化的語(yǔ)言個(gè)讀者留下了深刻的印象：活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少;生命在于運(yùn)動(dòng)......老人樂(lè)觀二豁達(dá)的精神值得我們學(xué)習(xí)，這樣一位老人也更值得我們敬佩。
【小學(xué)生寫人作文：我最尊敬的人】
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛(ài)的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們?cè)诮值琅酝嫠�，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時(shí)候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來(lái)，看到滿地的水瓶無(wú)奈地嘆道：“這又是誰(shuí)亂扔的垃圾呀?現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不文明了。”我們聽(tīng)見(jiàn)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對(duì)不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹?rdquo;
我們正準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，不料大媽卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任。”說(shuō)完朝我們笑了笑。這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽：長(zhǎng)著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
清潔工，雖然只是一個(gè)普通得不能再普通的工作。但她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家環(huán)境起早貪黑、任勞任怨卻毫無(wú)怨言。她們的那種默默奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，是令我們每一個(gè)人敬佩的。