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      2. 寫給班主任的信作文

        時間:2021-12-06 11:39:44 寫人 我要投稿

        寫給班主任的信作文合集9篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫給班主任的信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫給班主任的信作文合集9篇

        寫給班主任的信作文1

        親愛的李老師:

          你好。

          我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。

          粗心是我的老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復提醒我:“小心!嚴肅點!”但是我經(jīng)常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”

          我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數(shù)學成績是殘酷而堅實的。讓我們?nèi)⒓舆@個數(shù)學競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題...完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。

          我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結(jié)果...我很難過。

          楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。

          祝你:

          身體健康,工作順利!

          你的學生:xxx

          6月27日

        寫給班主任的信作文2

        敬愛的班主任:

          您好!

          我想說,一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

          還記的嗎?每次考試結(jié)束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行!蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。

          還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內(nèi)差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導,危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您!

          您的學生:xx

        寫給班主任的信作文3

          親愛的老師:

          您好!本人是一班中無名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學歡迎您的到來,為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個小小的建議,望采納。

          首先,我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑,有時甚至過頭一點,希望您不要見怪和生氣,其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這么膽大妄為;

          其次,我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經(jīng)上了初三,但我們在國際上依然是屬于“兒童”(國際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要別人的照顧;

          最最重要的是:請您不要和我們討論關(guān)于“早戀”這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點模糊的痕跡,連政治書上都說了,這很正常,并不是壞孩子的的表現(xiàn),如果您有眼線,您就會發(fā)現(xiàn),尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個人的觀點是這個樣子的;

          還有,請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生,那樣既回傷了差生同學的心,也會使您的好學生受到負面影響,您的聲譽也會大打折扣;最后希望您能夠時不時表揚一下差生,他們也需要關(guān)心和尊重。

          希望您讀后不會生氣并仔細考慮一下。

          祝:

          身體健康,萬事如意,事業(yè)有成!

        寫給班主任的信作文4

        親愛的班主任:

          你好。

          你當我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見,在這六年里,你在我們身上花了很多精力,想把我們培養(yǎng)成好學生。我也知道你的苦心。六年來,我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”,但我相信這不會影響你對我們的愛,對嗎?

          記得那次,我們?nèi)嘤懻搼c祝你的生日,你不知道。在此期間,我們都參與了籌備活動。在你的生日那天,也就是“六一”兒童節(jié),我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候,你會說我們自己做了決定,但是我說如果我們?yōu)榱吮磉_對你的愛而被責罵并不重要。當你走進教室時,你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯誤地認為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當我們唱生日歌,把禮物遞到你手里時,你驚訝地看著我們,你不知道那時我們是如此快樂。

          我仍然記得,有一次你又生病了,躺在講臺上,看著你痛苦的表情和蒼白的臉,我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn),帶著無法形容的悲傷。

          現(xiàn)在,我們即將從小學畢業(yè),離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心,我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

          帶著最美好的祝愿

          敬禮!

          你永遠的學生:袁媛

          20xx年6月

        寫給班主任的信作文5

        敬愛的滿老師:

          您好!

          您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細心,每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,每一段評語是對我的贊揚,文章結(jié)尾的評語,指出我的優(yōu)點、缺點,寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認字、寫字、讀課文,鼓勵,有一點進步就表揚我……

          深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……

          敬愛的滿老師,您像地下的樹根,一點一點吸來知識的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽光下爭比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標,寫給班主任老師的感謝信作文。

          滿老師,我決心學習您,抓緊時間,努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學習您熱愛學生的品德,去團結(jié)同學;爭取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

          祝您

          身體健康,工作愉快!

          學生戴臻上

          20xx年4月27日

        寫給班主任的信作文6

        您好!

          老師,我們已相遇四年了,有很多話我一直藏在心里,沒能告訴您。

          老師,您雖然總是批評我們,但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時間來為我們講課、領(lǐng)我們做題。下課的時候,您也不辭辛苦地批改作業(yè),為同學們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。

          劉老師,我特別喜歡您的.語文課,您總是可以在給我們講課的同時,延伸出一個個故事。您的數(shù)學課也很有趣,為我們講一個個知識點,您糾正我們錯誤的時候,都會為我們仔細的講清楚。

          還記得我們剛?cè)雽W時,對作文是特別不喜歡,而且寫得也不好,對于作文,您每次寫作前都為我們講重點,每次作文本上都有一道道紅色的印跡,評語中,老師也會鼓勵我們,列出問題所在。謝謝您,老師,您辛苦了!

          樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們的無私施舍,才會有生機勃勃;花朵的成長,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人;我的成長,離不開老師,是您的辛勤培育,才會有我的茁壯成長。

          劉老師,謝謝您!您是我人生的指路明燈,指導我正確的方向。劉老師,謝謝您!我一定會努力學習,以報您的知遇之恩!

          此致

        敬禮

          您的學生:香香

          **年**月**日

        寫給班主任的信作文7

        敬愛的班主任:

          您好!

          初中三年的時間很快就要結(jié)束,在這即將離別的季節(jié),我有許多心里話想對你說,可是看到你每天為我們的畢業(yè)考試操心、操勞著,就不再當面對你傾述,而是選擇了書信的形式,希望您有空時再慢慢看。

          班主任,曾記得,剛進中學的時候,我是一個成天只知道玩耍,不曉得學習為什么和為什么而學習?是您教育、領(lǐng)導我步入學習的正途,為迷茫中的我照亮了明燈。

          還記得,初二時,因為網(wǎng)絡的出現(xiàn)吸引了我,讓我深陷網(wǎng)絡。為此剛有了起色的成績再一次跌落谷底。還是您——我尊敬的、敬愛的班主任,沒有放棄沉迷網(wǎng)絡、成績低劣的我,是您想盡一切辦法,花費大量精力,讓我戒掉了“網(wǎng)癮”。

          到了初三伊始,處于青春期的我,開始不安于學習,開始偏離學習的路徑,有了“早戀”的情節(jié),也是您——我敬愛的班主任,是您及時發(fā)現(xiàn),及時勸說。才得以讓迷航的我看到了“燈塔”。

          還有幾周就要畢業(yè)了,以我現(xiàn)在的成績,相信考入高中是沒問題的,所以請班主任不要再為我操心,同時也請您放心,將來在高中的時間里,我一定銘記您的教誨,努力拼搏,為您也為我自己爭光添彩!

          好了,就寫到這里,辛勤的老師——我的班主任,如今天氣炎熱,您要多注意休息。

          此致!

        敬禮!

        寫給班主任的信作文8

        親愛的蔡老師:

          你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。

          粗心是我的老過錯。每次考試,我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來,我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字,這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她指著我的額頭說,“我從未見過像你這樣粗心的女孩!”

          我真討厭我的粗心大意。二年級的時候,有一天,江老師對我說,“你的數(shù)學通常很穩(wěn)定,基礎(chǔ)也很扎實。讓我們?nèi)⒓訑?shù)學競賽吧!蔽壹雀吲d又害怕。比賽那天,開始的時候,我還告訴自己,一旦我迷上了解決問題,我就可以忘記一切?荚嚱Y(jié)束后,我檢查了一下,就像翻一本漫畫書一樣,從一個“掃描”到另一個,從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復了多少次,但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍,我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷,但是在他們被送來之前,我早泄了,加號是乘號,公斤和克沒有互相換——我很難過。

          蔡小姐,我希望在你的幫助下,我能和粗心說再見,成為細心的好朋友。

          祝你一切順利。

          身體健康,工作順利!

          你的學生姜蓉

        寫給班主任的信作文9

        未來的班主任

          您好!

          光陰似箭,日月如梭,我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教導,即將成為您的學生。再過兩個月,我將會面對人生的第一個十字路口,將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安,但的還是興奮,興奮見到新的學校,新的教室,新的老師,新的同學……

          讓我介紹一下自己——我叫朱夢寧,是一個活潑開朗的女孩,我喜歡繪畫,運動,唱歌……但旅游才是我的最愛。旅游讓我忘記一切煩惱,它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界,陶治了我的情操,讓我明白了什么是真正的美!

          如今,在這個全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望:希望班級能團結(jié)一心,互幫互助;希望老師能“快樂教育,輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來做;希望得到老師的教導,成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點,使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學習成績不斷提高,給自己不斷設(shè)立新的目標;希望和同學和睦相處,成為知心朋友……

          此刻,我們面臨著更加嚴峻的考驗,在新的旅途上,讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級!我想這也一定是老師您的期望。

          祝老師

          事業(yè)有成,桃李滿天下。

          您未來的學生:朱夢寧

          20xx年7月21日

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