關(guān)于同桌作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同桌作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我有一個(gè)霸道的同桌。
我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的,一根根豎起來。眼睛很大,圓溜溜的。我疑惑的是,我的眼睫毛已經(jīng)很長(zhǎng)了,但他的眼睫毛竟然比我的還長(zhǎng)!還有他那張嘴巴,總是嘰里呱啦地說個(gè)不停。他叫李小鳴,是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課,他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里,連胳膊都抻不開。終有一天,我忍無可忍了,在桌子中間劃了一條“三八線”,又從書包里拿出張白紙,鄭重地說:“我們立個(gè)協(xié)議,我是甲方,你是乙方。”我在紙上寫:甲方、乙方各占桌子的一半,雙方皆不得超線!誰(shuí)超線,罰給對(duì)方一支筆芯。立此協(xié)議,雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后,我一不小心,手肘竟超過了界線,李小鳴看見了,得意地伸出手說:“拿筆芯來!蔽乙汇叮缓梅瓡,沒有,又翻文具袋,終于找出兩支筆芯,唉,只能認(rèn)罰,給了他一支筆芯?伤f:“不行,得兩支,你拿得太慢了,我胳膊都伸疼了!彼糁,瞇著眼,一臉壞笑。看他蠻不講理的樣子,我真想揍他一頓。
今天,我正在寫作文,聽到李小鳴嘟囔道:“筆又沒水了!蔽覜]理他,這時(shí),他猛地?fù)屪吡宋业墓P:“你的筆借我用用啊!彼f完后還露出一口白牙,向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來,他又用娘娘腔的腔調(diào)說:“你這筆借我用用唄!笨粗强蓱z相,我只好對(duì)筆說:“小寶貝兒,再見了!
唉,這就是我的霸道同桌!
同桌作文 篇2
我的同桌是一位暴力女神經(jīng),她學(xué)習(xí)很好,但她很愛捏人臉,捏著就不放,還會(huì)越捏越狠,我不時(shí)叫出不同的叫聲,她時(shí)不時(shí)就來捏我臉,讓人很困擾。
她有一個(gè)完美的身材,愛穿長(zhǎng)裙子,頭上戴著花邊發(fā)卡,還有一雙烏黑光亮的黑眼睛。她平時(shí)很愛干凈,不管什么時(shí)候,只要她自己衣服上有一點(diǎn)泥,她就會(huì)大叫起來,然后跑去女廁所里洗,不洗干凈的話她就哪里都不去,只在廁所,甚至連上課還是在洗。
我記得有一次,上課的時(shí)候,她一直在找東西,不知老師已經(jīng)瞄了她好幾回,她還是在找。后來,我好心提醒她,但她反過來捏了我一下。最后老師下來了,把我的同桌給罰站了,我心里笑開花,心里想,叫你捏我,看老師不給你一點(diǎn)懲罰,我可不好惹。但她心里還是不服氣,用她那可怕的眼睛盯著我,我仿佛被她凌遲處死了千百次。下課以后,我的同桌可以回到座位上,可是我變得很慘。整個(gè)10分鐘,她一直煩我,我心里很生氣,大聲叫了起來,她嚇著了,我生氣的走出了教室,同桌也跟著走出了教室,我們互相動(dòng)手,直到上課。
最后還是她贏了,她就繼續(xù)捏我臉,直到她轉(zhuǎn)學(xué)以后。
同桌作文 篇3
我的同桌是我的兄弟,我們的關(guān)系非常的好,他長(zhǎng)得酷酷的,有較黑的皮膚,小小的眼睛,只要我們有一點(diǎn)惹到他,他的小宇宙就會(huì)瞬間爆發(fā),對(duì)我們大聲呵斥,跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他,就連老師也得讓他三分。
有一次星期天,他騎著自行車在路上飛奔,一不小心讓老師看見了,老師馬上讓他停下來,他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天,你管不著我!鞭D(zhuǎn)身又騎著自行車走了。
還有一次,我們?cè)诖笸量永锿嫠#量优,有人在澆地,他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了,水像噴泉一樣綻開了笑臉,農(nóng)民伯伯看見了,氣壞了,過去把他罵了一頓,他見勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身想走,可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長(zhǎng)來,他著急了,居然跟農(nóng)民伯伯打了起來,他可真像三國(guó)里的張飛。
但是他也有溫柔的一面,他樂于助人,只要?jiǎng)e人有困難,他就會(huì)伸出援助之手來幫助他們。
我的同桌樂于助人,但是脾氣卻不太好,喜歡和別人吵架,有時(shí)還會(huì)打起來,我想對(duì)我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣。”你的同桌又是什么樣的呢?
同桌作文 篇4
我有一個(gè)好搭檔叫李帥彤,他不僅是我的同學(xué),也是我的同桌。他今年10歲,大眼睛,高鼻梁。他胖乎乎的。我們倆每天放學(xué)后都在小區(qū)花園一起玩,所以我們離不開彼此。雖然是好朋友,但也出現(xiàn)了一些誤會(huì),發(fā)生了一些不愉快的事情。
那是我初三的暑假。一天晚上,天氣很熱。晚飯后,我和媽媽在附近散步,突然我們看到一個(gè)人影。我走過去看了看。嘿!這不是李帥彤嗎?于是我跑過去和李帥彤打招呼,雖然我媽后來也過去了,可偏偏李阿姨也在。媽媽和李阿姨聊了幾天。我會(huì)和李帥同打,打個(gè)不停。我們玩得很開心。最后,我們要走的時(shí)候,我和李帥同說好了,“明天這個(gè)時(shí)候我們來這里玩,然后我們就互相道別回家。
第二天晚上,我在那里等了他很久,但沒有看到他來。我很生氣,所以我不得不問他這件事。
9月1日開學(xué),我找到李帥彤,生氣地問:“你那天怎么沒來?我已經(jīng)等你很久了。李帥彤說:“你不管我的事,你又不是我的管家!“說著說著,我們兩個(gè)吵了起來,互相讓道,然后就不理對(duì)方了。過了幾天,李帥同說:“那天我去打彩票了,不好意思!我站了起來。我突然意識(shí)到我和他握手言和;并說:“我上次也有問題。我們是好朋友嗎?”那天和李帥彤玩的很開心。
人與人之間有了包容,社會(huì)才能和諧。
同桌作文 篇5
同桌經(jīng)常給予我們幫助,可能,他身上有許多許多的優(yōu)點(diǎn),也可能是他身上有.……
我的同桌是一個(gè)男生,他個(gè)子中等,鼻梁高高的,有著一雙丹鳳眼,還有一張能說會(huì)道的薄皮嘴巴?偸茄b出一副酷酷的樣子,實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒魅力。他就是李丹陽(yáng)。
他也有許多的優(yōu)點(diǎn)和許多的缺點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)是愛好文學(xué),歷史出奇的好,他最大的缺點(diǎn)是性格特別的自負(fù),總是看不起別人,并且還很小氣,下面我們就來說道說道:
愛好文學(xué)
那天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講課文時(shí),給我們引入了韓信的事例,老師問:“有沒有人可以給我們講一講?”全班一致推薦李丹陽(yáng),李丹陽(yáng)也好毫不吝嗇的站起來,頭頭是道的給我們說了起來,我們每個(gè)人都投來一陣陣羨慕的目光,真是知識(shí)淵博,懂得可真不少。
還有一次,老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上講讀《三國(guó)演義》后的心得,大家都不敢舉手,李丹陽(yáng)卻自信滿滿的舉起了手,也就如愿的在講臺(tái)上展示他自己一番了,只見他快步走上了講臺(tái),兩手放在多媒體的桌子上,魄氣滿滿,接著便流利地給我們講起《三國(guó)演義》里重點(diǎn)人物的事跡并且向一個(gè)小歷史家一樣和我們探究曹操的人物性格與特點(diǎn),這再一次讓我體會(huì)到了“知識(shí)猶如黃金”這句話了!
小氣自負(fù)
“讓我用用紅筆!”“不行,都快沒水兒了”這就是我和李丹陽(yáng)正在對(duì)話,這也是他小氣的表現(xiàn),那天我忘了帶紅筆,就問他借,他卻找了一大堆理由來敷衍,唉小氣!
他還有一個(gè)致命的的缺點(diǎn):自負(fù),每天他都夸自己哪好哪好,卻從不說自己的缺點(diǎn),總是說中國(guó)人庸俗,擺出一副賣國(guó)賊的樣子,這也是我最看不慣的。
這就是我的同桌,我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),但是我也要借這次機(jī)會(huì)讓他清楚認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),讓他更加完善自己!
這就是我的同桌!
同桌作文 篇6
同桌的她對(duì)別人是十二分溫柔,對(duì)我是十二分暴力,不知道是不是——我特別令她討厭,對(duì)我,那是又罵又抓,又打又踢,真是“十八般武藝,樣樣精通”。 疤觳攀窃谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)的”。我也不例外,已連成“十二級(jí)”的“金鐘罩”。我不怕打不怕抓也不怕踢,可就是怕她罵。她罵的“口如懸河”,就像是老和尚念經(jīng)般的罵。我實(shí)在受不了她那尖銳刺耳的罵聲,只有抱頭“鼠”竄。我不知道她跟哪位師傅學(xué)來這等本事。如果哪天我見到這位師傅,一定拜他為師,練就一身本領(lǐng),會(huì)來和同桌一決雌雄。
我對(duì)她無可奈何。我借她東西比登天還難,她借我東西易如反掌,好比是沙漠里找沙子一般容易。于是,我天天十分放心不下我的東西是否能安全回到我的文具盒。
我不得不說的是,同桌對(duì)我是壞了一點(diǎn),但愛在學(xué)習(xí)上幫助我。有時(shí),我因?yàn)橐粋(gè)“攔路虎”而急的抓耳撓腮、唉聲嘆氣時(shí),同桌的她就立刻“兩肋插刀,拔刀相助”。
她有時(shí)可愛的像救命的天使,有時(shí)候可惡的像要命的魔鬼,真是個(gè)變臉人。
媽呀!趕快逃命呀,又來了。說不定是誰(shuí)向她告密了,說我寫了她的“惡魔”日記!
同桌作文 篇7
那天,我正在寫課堂作業(yè)時(shí),薛老師對(duì)我說:“蘇子瑤,你去坐到高世琦旁邊!庇谑,我拿起書包就放到高世琦旁邊,再把書桌里的東西依依放過去,收拾好了,我就坐 到那里了。
星期五,我正在本子上畫畫,薛老師又對(duì)我說:“那個(gè),蘇子瑤,你去坐到王嘉偉旁邊!卑パ,已經(jīng)是第二次啦,我迅速把書包和飯兜還有枕頭一手拿到了王嘉偉旁邊,再把被子、字典拿到那里去。
同桌作文 篇8
我有一個(gè)“畫家”同桌,她愛畫畫,每當(dāng)我看見她那忙碌畫畫的身影,我真覺得像個(gè)“小畫家”,她就是—鄧茜妮。
鄧茜妮長(zhǎng)著一張小小的瓜子臉,臉上的大眼睛總是一眨一眨的,令人覺得很水靈。大眼睛下面是一個(gè)秀氣挺拔的鼻子和一張不怎么愛說話的嘴。哦,差點(diǎn)忘說了,她那秀氣的瓜子臉上總會(huì)架著一副粉紅色鏡框的眼鏡。平時(shí),畫畫的時(shí)候她就會(huì)戴上眼鏡,專心致志地去練她的畫功。據(jù)我所知,她基本上,所有業(yè)余的時(shí)間都用來畫畫,可見她是多么癡迷畫畫啊!有時(shí)候,她連上課時(shí)也會(huì)悄悄地畫畫呢。接下來,就聽聽她的“畫”例吧!
那是一個(gè)愜意的下午,陽(yáng)光籠照著大地,萬(wàn)物都散發(fā)著生機(jī)。我們正坐在音樂教室里上課,不過,隨處都可以看到正在亂打哈欠的我們。懶懶散散的我們,連老師都沒有辦法令我們精神。不過,這時(shí)你總會(huì)看到一位有著“釘子精神”的同志,她就是鄧茜妮。
別看她精神,她可是把精神的力量都集中起來,用來研究她的“畫”功。不過,老師是不以為然,竟開始表?yè)P(yáng)起這位“不務(wù)正業(yè)”的同學(xué)了。只見老師說:“你們看,只有鄧茜妮同學(xué)一直在和‘睡魔’抵抗著,堅(jiān)持在這么令人愜意的課上精神起來,你們一定要向她學(xué)習(xí)!敝灰姟八⑺⑺ⅰ比嗥呤畮字谎劬Φ哪抗馊砍囓缒菥奂^來,而鄧茜妮還沉浸在她的畫世界里,一邊畫,一邊念著:“嗯,這邊加點(diǎn)花,這邊添點(diǎn)裝飾,好看多了!闭f完,她那有著靈性的大眼睛眨了一眨,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么。她抬頭一看,嚇了一跳:全班的目光都掃射在她身上,有的人用憐憫的眼神看著她,有的人用想笑不敢笑的眼神望著她,而她還發(fā)現(xiàn),老師也望了過來,不過老師的眼睛里射出來的不是“偷笑之箭”,也不是“可憐之箭”,而是“怒火之箭”。老師望著她,就像一只快要噴出火的可怕巨王龍,她縮了又縮,害怕地望著老師。后果可想而知,老師把她的畫本沒收了,并還要她寫檢討。這下,她又得重頭開始畫了。不過,這可阻擋不了她對(duì)畫畫執(zhí)著、癡迷的.那顆心,反而讓她更加堅(jiān)定。這不,第二天,她又開始朝她“畫家”的目標(biāo)奮斗了。
你們看,這就是我的“畫家”同桌,真是既膽大,又膽小,不過總是不能磨滅她對(duì)畫畫的癡迷。你們說,她是個(gè)“畫畫迷”嗎?
同桌作文 篇9
我有許多同桌,但最令我難以忘卻的,是我以前的同桌——林曉晶。
林曉晶同學(xué)身材微胖,就像一只可愛的小企鵝,真是讓人有一種想沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛,宛如兩顆晶瑩剔透的珍珠,一個(gè)筆挺的鼻子,秀氣極了。最讓我眼前一亮的,是她那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,飄逸的長(zhǎng)發(fā)如黑色的瀑布被她用橡皮筋扎成兩條小辮子甩在了后面,讓人看起來美麗極了。
林曉晶不僅有討人喜歡的外表,也有一顆善良的心靈。她是一個(gè)非常樂于助人的女生。記得有一次,我掃完地回到教室,忽然間想起第二節(jié)課要聽寫,又想起書包里沒有一個(gè)新的英語(yǔ)部。我急得像熱窩上的螞蟻,豆大的汗珠從我的額頭上掉了下來,我忐忑不安的坐在座位上。心想:要是沒有英語(yǔ)部聽寫,我肯定又要挨罵了。我可不想啊。我又急忙把書包翻了個(gè)底朝天,可都是一無所獲。著急到要哭的時(shí)候,同桌林曉晶看出了我的心事,笑著問我:“同桌你怎么了?”我?guī)е耷徽f:“我沒有英語(yǔ)部聽寫。”聽到這里,她伸出手來,停在我背后,輕輕的拍了我?guī)紫,說:“你問我借不就行了嘛?”不一會(huì)兒,她弓著腰,拉開書包鏈,翻找著書包,從書包里找出一個(gè)新的英語(yǔ)部,然后遞給我,對(duì)我說 :“ 這個(gè)你拿著,好好聽寫……”聽寫的時(shí)候,她卻沒有部聽寫,被老師教訓(xùn)了一頓。
這就是我的同桌,樂于助人的同桌。以后我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)善于幫助別人的人。
同桌作文 篇10
新的學(xué)期,我面臨著一個(gè)新的世界:新的班級(jí),新的老師,新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個(gè)新的同桌。他是一個(gè)很怪的人。
這個(gè)怪人是一個(gè)男生,姓吳名偉達(dá),首先我覺得他的相貌怪。他個(gè)子矮矮。頭發(fā)又濃又密,多的可以扎成一個(gè)大辮子,還有兩個(gè)大蒲扇似的耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線,嘴巴卻大得像河馬。
他的行為怪。他特別愛做實(shí)驗(yàn)。你可能會(huì)說,愛做實(shí)驗(yàn)說不定將來還能當(dāng)科學(xué)家呢!可是你不知道他做實(shí)驗(yàn)害了多少條小地鼠!
他說話怪。有一次上公開課,老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個(gè)定義都給我們具體講解后就問我們:誰(shuí)能向大家說一下可能性的例子?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,有人說:一個(gè)箱子裝滿了五顏六色的氣球,隨意摸出一個(gè)球,可能是粉紅色。有人說:今天天氣陰沉沉的,可能會(huì)下雨。聽完同學(xué)們的發(fā)言,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然,吳偉達(dá)舉起手來。老師就說:你來回答。吳偉達(dá)立刻起來說:老師可能再生一次孩子嗎?全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅,像一個(gè)熟透的大蘋果。
唉,現(xiàn)在你知道吳偉達(dá)有多怪了吧。他還有很多怪處,你想知道的話,就來我們學(xué)校,我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)他。
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