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      2. 班主任作文600字

        時(shí)間:2021-11-15 16:05:23 寫人 我要投稿

        【推薦】班主任作文600字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的班主任作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】班主任作文600字八篇

        班主任作文600字 篇1

          我是一名初中生,從六年級(jí)開始,便由一名老師帶著,她姓宋,記得開學(xué)那天,她還說過,我們可以叫她“小宋老師”

          她是一位有時(shí)候和藹可親,有時(shí)候十分嚴(yán)厲的老師,她快要走了,我想在這里對(duì)她說說心里話!

          親愛的班主任,您是一位負(fù)責(zé)的老師,我曾經(jīng)成績(jī)退步,你把我?guī)虺晒,讓我知道自己,并不是不可以!因此,我真心希望我以后不?huì)辜負(fù)你的期望,即使你到時(shí)候走了,我也不會(huì)忘記您的教誨!

          開始,您只是剛剛從大學(xué)畢業(yè),還是一個(gè)孩子,就帶我們,整整帶了兩年了。在這兩年里,有喜有憂。并且構(gòu)造了,我們和你之間的五顏六色的生活,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!您曾經(jīng)為了我們付出了很多,比如,吃飯排隊(duì)時(shí),其他的年級(jí)插隊(duì),沒老師管,您吼了那些學(xué)生,讓他們后去,您是第一個(gè)管這個(gè)的人,其他的老師都只會(huì)說,往后退,根本不管插隊(duì),被罵后去的人都說您多管閑事,您是一個(gè)真正關(guān)心我們的人!有的學(xué)生家長(zhǎng),還不懂事,到學(xué)校找事,您已經(jīng)很辛苦了,卻還得應(yīng)對(duì)這些,您的心酸實(shí)在是太多了,您真的是太辛苦了!您帶領(lǐng)我們對(duì)您并沒有好處,但您還是把我們當(dāng)做您的孩子一樣對(duì)待,家長(zhǎng)只需要帶一個(gè)孩子,而您卻要照顧40位學(xué)生,還要應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校,家長(zhǎng),事情太多了!

          我們有的時(shí)候不懂事,惹您生氣了,我想在這里替我們的不懂事,向您道歉,希望你可以原諒!您曾經(jīng)發(fā)過動(dòng)態(tài)說:“我雖然不是最完美的老師,但你們是我最完美的學(xué)生。”我現(xiàn)在想對(duì)您說:“我雖然不是最完美的學(xué)生,但您是我最完美的老師!蹦词棺吡,我也不會(huì)忘記你的!我會(huì)一輩子記得您!

          最后,我想在這里說:“班主任,您辛苦了!我以后會(huì)努力的,不辜負(fù)您的期望!希望您走后有更好的發(fā)展!”

        班主任作文600字 篇2

          老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

          我的班主任是一位年輕的數(shù)學(xué)老師,他就是這樣的人,正如我所選的信紙一樣,我們就像還不懂事的嫩芽,而老師就像我們腳下的泥土滋養(yǎng)著我們,教育著我們,使我們快樂健康的成長(zhǎng)。

          我們的班主任長(zhǎng)著一雙不怎么大的眼睛,但那雙眼睛卻能看到我們做的任何小動(dòng)作。他那微微噘起的嘴卻能說會(huì)道,時(shí)常讓我們感到無地自容。他那張平凡的臉創(chuàng)造了不平凡的事跡,每當(dāng)他來到班里教室就一片寂靜。不過他很fashion,有時(shí)我們都不知道的新鮮事他都知道。在他的數(shù)學(xué)課上,幾乎沒有人不認(rèn)真聽講,并不是他那犀利的眼睛使我們不得不聽講,也不是他那能說會(huì)道的嘴,而是他能講得很清楚很有趣并不是呆板的按著書上的講,他會(huì)把許多很難的題慢慢的講清楚,使人豁然開朗。想思想不集中都不行。但是一下課,他像變了一個(gè)人似的,和我們坐在一起有說有笑的,簡(jiǎn)直和上課時(shí)的老師判若兩人我的班主任和其他班主任不一樣的是,他在乎學(xué)生的孝順或人品程度要高于學(xué)習(xí)成績(jī),就從這一點(diǎn)我就深深的佩服他了!

          這么一個(gè)平凡的人創(chuàng)造了這么大的奇跡,也就證明了它本身就是一個(gè)奇跡!啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

        班主任作文600字 篇3

          今天是開學(xué)的第一天,我想給新老師一個(gè)好印象,所以就早早地來到了學(xué)校。說來也是,我和同學(xué)們聽說咱們班要換班主任老師的時(shí)候,都有些忐忑不安,但大家都很期待新老師的到來。

          我進(jìn)教室的時(shí)候是早自習(xí)已經(jīng)開始了,我隨便選了個(gè)靠邊的位置坐了下來,心情有些沉重,我拿出語文書,靜靜地默讀起來。教室里很熱鬧,跟菜市場(chǎng)一樣,有的同學(xué)在說話,有的'同學(xué)在畫畫……這時(shí),走廊上傳來高跟鞋那“噔!噔!噔!”的聲音,教室里立刻安靜下來了,大家都屏住呼吸,回頭看去。

          只見一個(gè)女老師踏著輕快的步伐走了進(jìn)來。她一頭短發(fā),一張不大不小的嘴,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來挺有學(xué)問的呢!再看鏡片后的那雙眼睛眼神凌厲,充滿威嚴(yán),哇!我想這新老師肯定好兇的。老師走上講臺(tái),頂了頂鼻梁上的眼鏡,說:“同學(xué)們好!我是你們的新班主任,叫萬老師……"她的聲音非常尖銳,但很飽滿,我猜大家都在想這個(gè)新老師一定非常兇。

          萬老師果然非常兇,但是,過了幾個(gè)星期后,大家都發(fā)現(xiàn),萬老師其實(shí)是一個(gè)雙面人,一面兇巴巴的,一面溫柔搞笑。

          比如有一次,幾個(gè)同學(xué)排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候逃跑,萬老師就在午間閱讀的時(shí)候,把他們一個(gè)一個(gè)地揪出來,并且訓(xùn)斥,她越說越激動(dòng),最后變成了“拍桌子瞪眼睛”!我們?nèi)喽疾桓页鰵狻5搅讼抡n的時(shí)候,我們湊上去一看,那同學(xué)臉上還流著淚呢!萬老師有多兇,你應(yīng)該也知道了吧!

          萬老師也有溫柔的一面,有一次,我上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言,萬老師點(diǎn)了我,我回答得很出色,萬老師表揚(yáng)了我,她面帶笑容,并用贊許的眼光看著我,用她那甜美的聲音讓我坐下,那一刻,我覺得她很溫柔!還有一次上課,全班同學(xué)表現(xiàn)出色,萬老師就用課文上的疑問給大家講笑話,把我們的肚子都笑疼了。

          我們真幸運(yùn),遇到了萬老師這樣的好老師!

        班主任作文600字 篇4

          真沒想到,我這個(gè)連任了兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢?很簡(jiǎn)單:當(dāng)班長(zhǎng)嘛,總要去“管”別人的,管人家,人家就不高興,不高興就“打小報(bào)告”,打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎?誰報(bào)復(fù)我,我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰。就這樣,我被“撤職”了。

          隨著放學(xué)鈴聲的響起,班會(huì)結(jié)束了。我把早已胡亂裝好的書包往背后一甩,“嘔螂”一聲推開桌子,奔向門口。

          “程督,你等一會(huì)兒!”果然不出我所料,班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒!本想就當(dāng)沒聽見一走了之,可是……也好,訴訴委屈吧!我立在門旁,頭也不回,面壁“思過”。“你過來!到我跟前來!”

          我將搭在背上的書包拽下來,低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不挑,氣呼呼地立在那兒。

          “怎么?心里憋氣?不服氣?有怨氣?統(tǒng)統(tǒng)放出來吧!”

          “我……”我猛一揚(yáng)頭,發(fā)現(xiàn)老師正在看著我,我便把臉扭向一邊,竟一句話也說不出來。

          “程督啊,你以前可是老師最喜歡的好學(xué)生!你聰明能干,幫我做了許多工作,我很感謝你……”

          奇怪,聽了這幾句話,一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。

          “可是,你最近的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了……程督啊,你知不知道,老師最傷心的就是看到自己喜歡的學(xué)生退步;而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學(xué)生進(jìn)步啊……”

          這時(shí),她的手輕輕地?fù)崦业念^頂。我感到她的手是那樣的熱,熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里喃著晶瑩的淚花,正滿含深情地看著我,目光中既有一種苦痛,又充滿無限的期待……我終于被老師感動(dòng)了。一股熱流涌遍了全身。我面對(duì)老師嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭……

        班主任作文600字 篇5

          我們的班主任,就是傳說中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐,壓低身子,悄悄地潛伏到班級(jí)的后門,默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們,直到全班徹底安靜下來,他才會(huì)心滿意足地大踏步走回去。

          胡sir不光行動(dòng)風(fēng)趣,語言也很風(fēng)趣。開學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新,胡sir他十分正式地和我們說:“回去告訴你們的爸爸媽媽!你們的新班主任肚子里有很多墨水!闭f著,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“這有兩層含義:第一,就是說明我很有文化!這第二嘛,就是如果你們不聽我的話,我會(huì)對(duì)你們下毒手!”胡sir說完還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示對(duì)剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的倒彩聲,但我們還是不得不認(rèn)可胡sir豐富的想象力以及肢體語言能力。他簡(jiǎn)單的幾句話消除了同學(xué)們上了一天課的疲倦,使枯燥的學(xué)習(xí)頓時(shí)充滿了活力。

          胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后,大家在食堂里吃飯。吃著吃著,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回頭一看,就能看見胡sir 和藹的微笑。接著他開始逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)對(duì)菜的搭配怎樣更合理。有時(shí)候他會(huì)坐過來和我們一起吃,這時(shí)他總會(huì)征求我們的建議,看他哪做得不好需要改。這時(shí)胡sir的態(tài)度總是很誠(chéng)懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué),給他們一片開闊的展示空間。

          胡sir其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。從他為了我們班更好地建設(shè),而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級(jí)的發(fā)展。去年胡sir當(dāng)爸爸了,他既要顧事業(yè),還要兼顧家庭,我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任,讓他少為我們操一點(diǎn)心,少白一根頭發(fā),少一些生氣!

        班主任作文600字 篇6

          我們的班主任——賀老師,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛。小小的嘴巴說話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣:染頭發(fā)、燙頭發(fā),她很樸實(shí),很幽默。我們都很喜歡她!

          賀老師,是叫我們數(shù)學(xué)的。不管多難的題,只要經(jīng)她一講解,我們就都會(huì)了,甚至認(rèn)為很簡(jiǎn)單。七年級(jí),我們班在賀老師的帶領(lǐng)下,獲得了許多榮譽(yù)。賀老師不用像別的老師那樣嚴(yán)厲的管教,我們就會(huì)很聽她的話。然而,她不嚴(yán)厲,我們就喜歡她,這就是個(gè)良性循環(huán)吧!

          如果我們班有誰沒有帶作業(yè),老班就會(huì)說:“沒帶作業(yè)就等于沒寫,沒寫作業(yè)就等于欺負(fù)我!”看著黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字,就知道老板受過多少欺負(fù)了!

          還記得一次,老班上課叫同學(xué)起來背公式,但那個(gè)同學(xué)支支吾吾的沒背出來,老班就無奈的說:“你那腦子里,一半是水,一半是面,湊合湊合正好!”全班笑倒。誰都知道,那是漿糊,那個(gè)同學(xué)也笑了。老板的數(shù)學(xué)課就是這樣,更多的是歡樂,在快樂中學(xué)習(xí),能學(xué)不好嗎?所以,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò),我們也喜歡數(shù)學(xué),喜歡上數(shù)學(xué)課,喜歡數(shù)學(xué)老師!

          但是,老班也不是好惹的。有些時(shí)候,我們也會(huì)惹她生氣,讓她發(fā)火。老班說:“圓是所有圖形中最好的一個(gè),它既沒有起點(diǎn),也沒有終點(diǎn),跑就行,到我滿意為止!痹掚m這么說,老班卻從沒有這樣做過,還是心疼我們吧!

          賀老師是老師,教給我們知識(shí),交給我們做人的道理;賀老師是媽媽,給予我們關(guān)心和照顧;賀老師是我們的朋友,聽我們傾訴心聲,下課和我們笑作一團(tuán);賀老師又像是鄰家姐姐,溫柔可人,幫助我們解決矛盾……我心中的班主任——賀老師,永遠(yuǎn)是最美、最親、最棒的!作文

        班主任作文600字 篇7

          教過我的老師有許多個(gè),其中令我印象最深刻的是我的班主任老師——侯賽華老師。

          相對(duì)而言,我最喜歡上侯老師的課。她的課上得生動(dòng)、輕松、引用得非常精彩。讓我們更容易理解和掌握,使得印象深刻。她經(jīng)常會(huì)和我們一起玩互動(dòng)游戲,這樣提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,提升了同學(xué)們上課的積極性。她會(huì)適當(dāng)?shù)慕o我們一些獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,所以同學(xué)們對(duì)她是又愛又敬又怕。

          曾記得每次春游的時(shí)候,她總是不放心我們,生怕我們走散了。緊緊的盯著我們。在中午吃飯的時(shí)候,她會(huì)毫不吝嗇的把她帶的零食與同學(xué)們一起分享。她會(huì)像我們的小伙伴一樣積極的和我們一起拍照、玩游戲。侯老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的。無論是課時(shí)還是課外盡量的補(bǔ)全我們各方面的知識(shí),都處處為同學(xué)們著想。

          曾記得,在一次公益活動(dòng)中。由于天氣炎熱,本身體質(zhì)較差的我。在勞動(dòng)中不幸中暑暈倒,侯老師馬上扶我坐下來,立刻給我采取了“掐人中”等簡(jiǎn)單有效的急救措施。并在身邊噓寒問暖的照顧我直到我基本恢復(fù),才安排同學(xué)護(hù)送我回家。這時(shí)候的她,更像我的媽媽,愛護(hù)我們。

          曾記得有次上電腦課我們?cè)谏蠘翘莸臅r(shí)候,同學(xué)們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈、影響了別的班同學(xué)上課。事后侯老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,還要我們寫反思。并且要同學(xué)們練習(xí)怎么樣井條有序的走好樓梯,直到練習(xí)了七八次才讓我們停下來。通過這次的教訓(xùn),我們牢記并掌握了遵守公共秩序的相關(guān)知識(shí)。

          侯老師,在我心目中是一個(gè)亦師亦友的引路人。在教師節(jié)即將來臨之即。我要對(duì)辛勤的園丁們道一聲“老師們,你們辛苦了!”

        班主任作文600字 篇8

          8月31日是開學(xué)報(bào)道的日子,一到班里,同學(xué)們就吱吱喳喳的議論起來了:“鐘老師是個(gè)怎樣的老師呢?”哎!你有沒有見過鐘老師?鐘老師長(zhǎng)什么樣呢?直到鐘老師進(jìn)班的那一刻,同學(xué)的議論才停止。

          鐘老師有著一頭黑黑的齊耳短發(fā)?钍胶(jiǎn)潔的黑色長(zhǎng)裙穿在鐘老師身上顯得非常得體。老師一站在講臺(tái)上,同學(xué)們就立刻安靜下來了,鐘老師的身上,有著教師那種獨(dú)有的嚴(yán)厲,但看起來,鐘老師的一言一行,有時(shí)卻又讓人覺得這位老師很溫柔。

          9月1日,開學(xué)以來上課的第一天,第一節(jié)課,是鐘老師的語文課,我們大家都把語文書和筆盒放在了桌面上,原以為鐘老師會(huì)直接開始上課的,但沒想到,鐘老師卻說:“雖然現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了,但我對(duì)大家卻是陌生的,所以,我想用這節(jié)語文課的時(shí)間,讓全班學(xué)生做一個(gè)自我介紹,要說自己叫什么,名字是由哪幾個(gè)字組成,這幾個(gè)字可以組成什么詞語,自己的愛好,今年的目標(biāo)是什么,都要說清楚!薄鞍!”同學(xué)們發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的問號(hào)。(設(shè)疑)

          只見,有的同學(xué)摩拳擦腳,躍躍欲試,有的同學(xué)沉思長(zhǎng)久,想自己該怎么說,還有的同學(xué)過于緊張,都不敢上臺(tái)了……但鐘老師并沒有生氣,而是小聲的詢問為什么,最后就讓這三位同學(xué)站在一旁,看一看其他同學(xué)是怎么說的。此外,鐘老師還給我們提供了很多詞語!比如:劉備、李白……不僅有歷史名人,還有現(xiàn)代明星,有時(shí)候同學(xué)們說出來的人物名字,鐘老師也會(huì)忍不住笑出聲來。

          雖然,鐘老師是第一次給我們上課,但我卻能感受到鐘老師是一個(gè)有幽默感、有經(jīng)驗(yàn)、并且還很為學(xué)生著想的老師!

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