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      2. 班主任作文600字

        時(shí)間:2021-11-11 14:05:32 寫(xiě)人 我要投稿

        班主任作文600字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌嘀魅巫魑600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班主任作文600字3篇

        班主任作文600字 篇1

          教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,不由的是我想起了我的班主任——趙大勇。如今,我不知道他在那里,是哪里人。只記得他個(gè)子中等,英姿瀟灑·,面白目清,和氣熱情,平易近人,普通說(shuō)特別標(biāo)準(zhǔn),所授的語(yǔ)文課,嚴(yán)緊認(rèn)真,語(yǔ)言生動(dòng),層層入深,通俗易懂,使人有愛(ài)學(xué)、更愛(ài)聽(tīng)。

          幾渡春秋,帶著我們漫游在知識(shí)的海洋之中,使我們明白了春天的美麗,夏天的風(fēng)云,秋天的碩果,冬天的長(zhǎng)征,教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)作,怎樣做人。我永遠(yuǎn)記得他辦公室通常亮著的燈,更忘不了他那慈祥的笑容。敬愛(ài)的老師,給了我們知識(shí)和信心,也指明了我們?nèi)松俺,為我們付出的心血,是人們受益終生。

          更忘不了是一天黃昏,自己突然昏迷不醒,趙老師把我送醫(yī)院,用他的錢為我治病,守在病房一直忙碌至天明。我愈后,去問(wèn)老師要還錢時(shí),他說(shuō):“不用”,為什么?“因?yàn)槭俏业膶W(xué)生。”

          。±蠋,是辛勤園丁,更像一位慈祥的父親,為祖國(guó)的未來(lái),心中只有學(xué)生。我怎么會(huì)忘記,怎么不感動(dòng),可至今我沒(méi)有給老師去過(guò)一封信,更談不上報(bào)答老師的教誨之恩,真感到非常疚。

          我站在東旭橋上,手拿著剛寫(xiě)的信,遙望天空,仿佛眼前又呈現(xiàn)出畢業(yè)是的情景,那是一天晚上,響起了教師的鈴聲師生聚在一起舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)。幾年的相處,深厚的友情在師生們心中流動(dòng),情未了、話難盡。

          在這用千言萬(wàn)語(yǔ)難表達(dá)的時(shí)刻,班主任——趙大勇,給我們送了一首歌,他的歌聲,清脆遼亮,悅耳動(dòng)聽(tīng),窗外群星好像也受到感動(dòng),仿佛一閃一閃向這聚攏,月亮也悄悄的爬上樹(shù)梢在那里偷聽(tīng)。

          歌聲回蕩在校園的夜空,師生們依依不舍,心情久久不能平靜。突然一陣風(fēng)我從記憶中吹醒,思念淚水,涌滿眼眶往下滾動(dòng),手中的信也乘此機(jī)會(huì),隨風(fēng)飄向高空,飛呀飛騰,愿風(fēng)將信送到老師手中,以表達(dá)我如今的感恩思念的心情。祝老師一切順利,永遠(yuǎn)保重!

        班主任作文600字 篇2

          今天,老師布置了一篇作文,題目為《假如我是班主任》,老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就討論起來(lái),我也開(kāi)始想了起來(lái)。

          假如我是班主任,我會(huì)每周調(diào)一次座位,并且讓高個(gè)子的同學(xué)有機(jī)會(huì)坐在前面,并建議學(xué)校購(gòu)買一批較高的椅子,給被調(diào)到后面的矮個(gè)子的同學(xué),讓他們能看到黑板。

          假如我是班主任,我會(huì)每一周上兩節(jié)品德課。做人首先要品德好,如果一個(gè)人沒(méi)有好的品德,就算他懂得的知識(shí)再多,最后也會(huì)失敗。

          假如我是班主任,我會(huì)仔細(xì)觀察每一學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)地公開(kāi)表?yè)P(yáng)。如果學(xué)生做錯(cuò)了事,我一定不會(huì)當(dāng)眾批評(píng)他,以免傷害他的自尊心,我會(huì)下課之后再去找他,對(duì)他進(jìn)行教育,絕對(duì)不會(huì)大聲教訓(xùn)他,更不會(huì)在班上點(diǎn)名批評(píng)他,因?yàn)樯系垡矔?huì)犯錯(cuò)誤。

          假如我是班主任,我會(huì)經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng),不讓學(xué)生整天呆在教室里,每一次活動(dòng)都是學(xué)生感興趣的。比如春天我會(huì)帶他們?nèi)ヌで,夏天我(guī)麄円按,秋天我(guī)麄兘加,冬天我(guī)麄儫,我(guī)麄內(nèi)ヱ雎?tīng)小鳥(niǎo)的歌聲,捉知了;帶他們?nèi)バ蕾p月亮,數(shù)星星,帶他們……讓學(xué)生們親近大自然,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體驗(yàn)大自然的美妙,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

          假如我是班主任,我會(huì)對(duì)學(xué)生保持親切的笑容,不會(huì)老是板著臉,我會(huì)和學(xué)生建立友誼的橋梁,讓他們感覺(jué)我就如他們的大朋友。

          假如我是班主任,我會(huì)盡量少布置一些作業(yè),隨著年級(jí)的增加,我會(huì)慢慢地增加作業(yè),不會(huì)一下子布置很少作業(yè),突然之間又布置很多作業(yè),否則使學(xué)生感

          到從天堂落到了地獄。如果慢慢增加,學(xué)生也會(huì)漸漸適應(yīng)。同樣多的作業(yè),學(xué)生就不會(huì)有這一種墜落的感覺(jué)了。

          假如我是班主任,我會(huì)搞好我班與其他班的關(guān)系,建立友誼,不會(huì)讓班與班之間變?yōu)槌饠。最有效的辦法就是多搞一些體育比賽,讓我們班的學(xué)生與其他班的學(xué)生開(kāi)展拔河、籃球、足球或游園會(huì)等活動(dòng)。

          作為班主任,我還有很多想法,唉,可惜我現(xiàn)在不是班主任。以上幾點(diǎn)僅屬于我個(gè)人的想法,老師,您認(rèn)為我說(shuō)得有道理嗎?作文

        班主任作文600字 篇3

          今天,我要給大家介紹我的班主任。我想大家可能會(huì)問(wèn)我為什么我要介紹我的班主任。這是因?yàn)椋覀儼嗟陌嘀魅卧谖覀內(nèi)昙?jí)的時(shí)候,就換了一個(gè)班主任,并且在他教我們的三年里,我們還一起發(fā)生了一些事情。

          我們的.班主任,個(gè)子高高的,瘦瘦的,背有一點(diǎn)駝,從遠(yuǎn)處一看,就好像是一個(gè)小老頭子。不過(guò)這還不是最大的問(wèn)題。我們的班主任最大問(wèn)題就是在一雙水汪汪的大眼睛上加了一個(gè)近視眼鏡。并經(jīng),眼睛是通往心靈的窗口,如果帶了一副近視眼鏡,就好比是在通往心靈的窗口上,加了一個(gè)防盜窗。因此,在這三年里,我們和班主任老是吵吵鬧鬧,我想可能是因?yàn)槭前嘀魅蔚男撵`窗口上加了一個(gè)防盜窗的原因。

          不過(guò),即使是班主任的眼睛上加了一個(gè)防盜窗,但是在有的時(shí)候我們卻也是相處的十分好。

          就想在我們六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我們學(xué)校組織我們?nèi)バ律硩u野炊。在野炊中,我們班主任是忙里忙外:一會(huì)在這里幫同學(xué)生活;一會(huì)在這里幫同學(xué)做飯;一會(huì)在這里幫同學(xué)撿柴火……而且,班主任還帶著一個(gè)用報(bào)紙做的帽子,看起來(lái)就好像是一個(gè)游刃有余的廚師。不過(guò),雖然班主任是忙里忙外的,但在有同學(xué)飯做好了之后,就會(huì)第一個(gè)讓徐老師(我們的班主任姓徐)來(lái)品嘗,并提出意見(jiàn)。所以,在這次的野炊里我們是相處的十分快樂(lè)。

          因此,我可以得出一個(gè)結(jié)論:我們的班主任雖然對(duì)我們十分苛刻,但在娛樂(lè)的時(shí)候好像是一個(gè)小孩子一樣。不過(guò),我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了,在過(guò)十六周左右就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)我的同學(xué)們和老師了。所以,我還是有一點(diǎn)舍不得我們的四眼班主任。

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