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      2. 懷念同桌作文

        時(shí)間:2022-06-15 16:00:52 寫人 我要投稿
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        懷念同桌作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的懷念同桌作文,希望能夠幫助到大家。

        懷念同桌作文4篇

        懷念同桌作文1

          同桌,我們分開已經(jīng)兩年多了,你是否還記得曾經(jīng)坐在你旁邊的我呢?如果記得,你會(huì)記住我哪一面呢?同桌,你是否懷念過(guò)我們一起度過(guò)的那段短暫而又快樂(lè)的時(shí)光呢?

          和你在一起的那段時(shí)光,也是我在小學(xué)時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光!那是六年級(jí)期中考試之后,老師重新編排座位,我們便開始了那段歡樂(lè)的旅程!剛開始,我心里真的有點(diǎn)擔(dān)心。我和以前的'同桌幾乎天天"兵刃相見",而你是一個(gè)比他更加調(diào)皮的男生,我很擔(dān)心我們之間會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。但這種顧慮,在我們相處幾天之后便徹底的消失了!我清楚地記得,我們那一學(xué)年只吵過(guò)兩次架:一次是你冤枉我;一次確實(shí)是我的不對(duì)。但你都沒有去計(jì)較,過(guò)后都向我道了歉。謝謝你,同桌!謝謝你的包容,正是你的包容化解了我們之間的不愉快,使我們之間少一份摩擦,多一份歡樂(lè)!

          你是一個(gè)很細(xì)心的男生,你總是時(shí)時(shí)注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。你是一個(gè)快樂(lè)的精靈,在我傷心難過(guò)的時(shí)候,你總是變著法兒逗我開心,讓我遠(yuǎn)離傷心,遠(yuǎn)離難過(guò)!你還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)模擬考,我因?yàn)榇中陌装讈G失了好多分,名次更是一落千丈!我被老師叫到辦公室批評(píng),回來(lái)時(shí)悶悶不樂(lè)的,你跟我說(shuō)話我也不理你。正當(dāng)你要朝我播撒快樂(lè)種子時(shí),上課鈴響了,你只好作罷。在課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我不該犯這種錯(cuò)誤,我羞愧極了,眼睛里閃著淚花。那時(shí)你看見了,但因?yàn)槭窃谏险n,你只是不時(shí)地望望我!下課了,我再也忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶,同學(xué)們都來(lái)安慰我。你則將紙巾遞給我,隨即我的耳邊響起"妹妹別哭,哥哥買糖給你吃!"我抬起頭,正好看見你那正扮鬼臉的滑稽表情,不禁破涕為笑!和你在一起的那段日子,你總是讓我遠(yuǎn)離一件件傷心事,給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)!謝謝你,同桌!謝謝你留給我一段如此難忘的快樂(lè)回憶!

          你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:"和我坐在一起,快不快樂(lè)?"那時(shí),我并沒有給你明確的答復(fù)。但當(dāng)我們的旅程到達(dá)終點(diǎn)站時(shí),我可以毫不猶豫地給你一個(gè)答復(fù):"和你一起度過(guò)的日子,是我最難忘最開心的日子!"但在最后的那一刻,我還是沒有開口。我真的很后悔,也很自責(zé)。對(duì)不起,同桌!對(duì)不起,是我讓我們的友誼留下了缺憾!

          在我們即將畢業(yè)的那幾天,你幾乎天天叮囑我:"同桌,千萬(wàn)別忘了我!知道嗎?"同桌,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美好的童年有你相伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,請(qǐng)相信我!我把你送給我的"六一"禮物――筆記本,一直珍藏著,舍不得用,因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的見證!我不知道命運(yùn)是否允許我們?cè)俣戎胤辏矣肋h(yuǎn)會(huì)記住你——一個(gè)給過(guò)我許多快樂(lè)的同桌!那你呢?是否也會(huì)永遠(yuǎn)地記住我呢?

        懷念同桌作文2

          茫茫人海,讓我們相識(shí),也是一種緣分。同桌的你,為我打開了傾訴的大門,為我找到了永恒的對(duì)手,為我留下了一段美好而且永恒的回憶。在那段拼搏和沖擊小升初的日子里,我們?cè)黄鸠傔^(guò)、一起打過(guò)、一起贏過(guò)……

          記得我們第一次見面,是在辦公室報(bào)名的時(shí)候。一個(gè)一米六左右的身高,微微偏瘦的一個(gè)身材,雞蛋形的頭狀。這是誰(shuí)?為我的心蒙上了一層薄紗。

          我們第一次正式見面,是在開學(xué)的第一天。61個(gè)人,能讓我們成為同桌,是緣分中的緣分。聽!輕盈的腳步已經(jīng)到達(dá)了教室門口,看,那脆弱而頑強(qiáng)的身軀,仿佛已經(jīng)能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄。凝視著門口的那張座位表,然后她緩緩地走到我的身旁坐下,微笑著對(duì)我說(shuō):“你好,我姓*,很高興認(rèn)識(shí)你。”然后伸出右手。“你好,我姓林!鄙斐鍪峙c她握手?此敲匀说臉幼,飄柔整齊的長(zhǎng)頭發(fā),一雙深邃明亮的大眼睛前,頂著一對(duì)薄而大的眼鏡,折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的`鼻子和一個(gè)小又扁的嘴巴,以及那略帶尖角的下頜。整體呈現(xiàn)出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們,在短短的兩天之后就相熟了!白秩缙淙恕闭侨绱,你寫的字里有著一種飄散但又威武的氣勢(shì)。如同你的性格一般,雖然隨意但是不容侵犯,。一個(gè)星期后的班干部選舉中,以你那優(yōu)美的字跡和上學(xué)期期末第二,獲得了這個(gè)光榮的“學(xué)習(xí)委員”稱號(hào)。這讓我懂得了,以后她就是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。雖說(shuō)是對(duì)手,但也是互相幫助,互相合作的。

          在一次數(shù)學(xué)課上,一道“奇葩”問(wèn)題,讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是:“有18個(gè)蘋果分給兩個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分到的數(shù)量不等,并且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數(shù)!蔽乙豢赐辏(jiǎn)單。〈鸢赋鰜(lái)了:2+16=18;16/2=8,剛好符合題意。所以一個(gè)人分得2個(gè),另一個(gè)人分得16個(gè)。這在我得意洋洋的時(shí)候,你的一句話讓我愣住了“3和15也符合。 !吧耨R?腫么可能?這也就是說(shuō)這道題的可能性不止一個(gè)!”我們現(xiàn)在就應(yīng)該想辦法把全部可能找出來(lái),經(jīng)過(guò)種種思考,我們決定使用枚舉法,將所有可能都一一列舉出來(lái),凡是相加等于18的,都逃不出我們的“魔掌”。終于,功夫不負(fù)有心人,我們把所有的答案都求了出來(lái),總共有四組答案。

          茫茫人海,讓我們相識(shí),也是一種緣分。不論酸甜苦辣,也為我埋下了一顆小學(xué)時(shí)代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里,我們一起瘋過(guò)、打過(guò)、贏過(guò)。過(guò)去終歸過(guò)去,如今我們已經(jīng)各自奔途,考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。然而,我依舊懷念著你,我可敬的同桌,我永恒的對(duì)手、我學(xué)習(xí)的陪伴……

        懷念同桌作文3

          “相識(shí)至今猶可憶,舊游何處不堪愁!蔽覀冸m然同桌兩年,但要我說(shuō)出你的特點(diǎn),我還真說(shuō)不出來(lái)。在我的印象中,你矮,你瘦,臉色土黃土黃的,讓人一眼望去感覺就像一個(gè)發(fā)育不良的小孩。但是此時(shí),我卻想問(wèn):“同桌,你現(xiàn)在可好?”

          三年級(jí)的時(shí)候,為了讓我?guī)椭愕膶W(xué)習(xí),老師特意安排了我坐到第一排,于是我們便成為了同桌。那時(shí)在班里面,你總以為“沉默是金”,不大愛說(shuō)話,而且學(xué)習(xí)成績(jī)總是“飄浮不定”,不是“C”就是“D”。所以,我對(duì)你總是不理不睬,要不就愛搭不理的。倆人做同桌都兩個(gè)星期了,還是像陌生人一樣,可以說(shuō)是“井水不犯河水——你不來(lái)惹我,我不去理你!倍谝还(jié)自然課中,卻使我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)……

          “今天誰(shuí)沒有帶自然書,統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)!”這天的自然課不知道是怎么搞的,竟然有那么多人沒帶自然書。望著這些被罰站后顯得垂頭喪氣的可憐同胞們,我心急如焚:怎么辦?怎么辦!今天早上,我竟然將勞動(dòng)書當(dāng)作自然書帶回學(xué)校!瞧自然老師那生氣的樣子,又看看自己桌角上的那本魚目混珠的冒牌“自然書”,可想而知,我現(xiàn)在的處境可以說(shuō)是“脖子上掛著鐮刀——危險(xiǎn)”哪!要是讓老師逮到了,而且在眾目睽睽之下受到了批評(píng),那我以后不就得“背著黑鍋?zhàn)鋈恕辈黄鹧,抬不起頭”了嗎?

          這時(shí),你發(fā)現(xiàn)了我的書有些與眾不同,帶著疑惑不解的眼神望了望我,嘴微微張了張,似乎想對(duì)我說(shuō)些什么。我見了,仿佛在伸手不見五指的黑暗中看到了一束希望的光芒,趕緊向你投去了求救的目光,然后又背著自然老師,躡手躡腳地指了指那本“冒牌貨”。但剛這么做,我就感到后悔不已了:我倆平時(shí)關(guān)系那么差,簡(jiǎn)直可以說(shuō)其乃水火不容了,問(wèn)你還不等于白問(wèn),說(shuō)不定你還會(huì)借此去邀功請(qǐng)賞呢!

          想到這里,我頓時(shí)心灰意冷,仿佛那顆心在一瞬間墜入了萬(wàn)丈深淵之中,只好在座位上乖乖等死。誰(shuí)知道,在這千鈞一發(fā)之時(shí),你竟然悄悄伸過(guò)手來(lái),看了看四周,然后拿起了我的那本“自然書”,猶豫了一下,把它放到自己的座位上,挪來(lái)了你的那本貨真價(jià)實(shí)的`自然書!我心頭震了一下,霎時(shí)間像燒開了的水一樣,上下翻滾。我驚奇的望著你,內(nèi)心感到十分的感激,但更多的是歉意和后悔!澳阍趺窗炎约旱臅o我呀!你不怕自然老師發(fā)現(xiàn)你嗎?”“沒關(guān)系,噓!老師來(lái)了,別說(shuō)話,書下課再還我!

          結(jié)果,你讓老師不由分說(shuō)地罰站了一節(jié)課。我偷偷瞄了瞄站立著的你,面紅耳赤,整節(jié)課上地?zé)o精打采,心中一遍又一遍的想起昔日我對(duì)你的態(tài)度以及方才發(fā)生的一幕……

          這件事發(fā)生后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你平凡的外表下也有著一顆善良的心,從這一刻開始,我們倆之間的心靈架起了一座友誼的橋梁,我們成為了朋友。在學(xué)習(xí)上,我也常常幫助你,使你的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。如今,雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校,但我仍然忘不了你,我的同桌——姚天豪。此時(shí),我不禁在心中問(wèn)道:“同桌,你現(xiàn)在可好?”

        懷念同桌作文4

          新學(xué)期伊始,又重新調(diào)換了座位。面對(duì)新同桌,她有些不習(xí)慣,甚至開始懷念以前的天才少年同桌了。

          他叫釗,或許是因?yàn)槌煽?jī)好而產(chǎn)生的優(yōu)越感吧,個(gè)性極為霸道,所以和他同桌的那段日子,她總是受盡“欺負(fù)”。說(shuō)起來(lái)也有些戲劇,她本來(lái)不與他同桌的,有一次他沒來(lái)上課,她看著他的同桌和那張架在桌子上的椅子,心中竟冒出一個(gè)念頭:要是那個(gè)位置是我的就好了(那個(gè)位置絕佳,是全班的中心地段)。后來(lái),她竟莫名其妙地成為了他的同桌,并且,一坐就是一年。

          歡喜冤家

          那是一個(gè)陰天,同學(xué)們都在埋頭苦做習(xí)題,釗的視力不好,讓她幫忙抄一下黑板上的題目!澳阕约翰粫(huì)抄嗎?”話一出口,還容不得她反悔,本子就“啪”地摔在了她的手臂上。雖然對(duì)他的霸道早有耳聞,卻還是大大出乎了她的意料。她捂著手臂,按捺不住心中的委屈,還了他一拳。他似乎也疼得不輕,痛苦的表情中卻帶著一絲驚訝。

          他們就像一對(duì)歡喜冤家,不斷地你爭(zhēng)我斗。她的倔強(qiáng)遇上了他的霸道,讓她原本平靜如水的學(xué)習(xí)生活變得波瀾壯闊起來(lái)。

          也許實(shí)在是被他折磨夠了,又或許是那天她昏了頭,冒著99%會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)的危險(xiǎn)去向老師告了狀!袄蠋,我想換同桌,或者把我調(diào)換到別的座位去也行!睘榱诉h(yuǎn)離他,她寧肯舍棄自己的絕佳位置。老師想了想,說(shuō):“他的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上最好的,平時(shí)可以輔導(dǎo)你,你先忍一忍,過(guò)段時(shí)間,如果你還是堅(jiān)持換的話,再來(lái)找我吧!薄翱墒恰彼罱K把話咽了回去。

          當(dāng)然,也有感動(dòng)的時(shí)候,比如下雨天,釗會(huì)慷慨地把雨傘借給她,雖然他嘴里很不客氣地說(shuō):“小心保管,別把我的傘弄丟了!”但是她還是感到有些許溫暖。又比如,體育課上,她跑步時(shí)扭傷了腳,釗也會(huì)停下來(lái)關(guān)切地問(wèn)道:“喂,你沒事吧?”諸如此類。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,但是同桌情誼似乎卻越來(lái)越深厚了。

          化敵為友

          有一次,釗生病了,看著旁邊空蕩蕩的座位,她沒有一絲歡喜,竟有些懷念。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)感受時(shí),自己都嚇了一跳。她不停地?fù)u頭,拼命要做出一副高興的`樣子,然而她卻做不到。她這才意識(shí)到,他就像是一顆投入她心湖的石子,在她心底激起了層層漣漪。倔強(qiáng)的她第一次覺得如此忐忑不安。

          第二天,他來(lái)了,竟對(duì)著她笑了一下。她有點(diǎn)受寵若驚,吐出了一句:“一天沒見,還挺不習(xí)慣的。”本以為他會(huì)嘲笑她,或是裝出一副見到外星人的樣子,甚至是給她當(dāng)頭一棒。沒想到,他竟回答:“我也一樣!笨粗@訝的目光,便又淡淡地添了一句:“沒人欺負(fù),感覺很無(wú)聊!彼龤獾貌铧c(diǎn)吐血,卻也分明感覺到,心里那一池翻騰的湖水,此時(shí)正慢慢地平息下來(lái)。她小聲地問(wèn):“我們現(xiàn)在,是不是可以化敵為友了呢?”

          “哈哈,我們?cè)缇褪桥笥蚜税!”他大笑?/p>

          那顆石頭,也終于沉入了湖底,變作她青春期的第一場(chǎng)波動(dòng)的見證。

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