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      2. 我的老師寫(xiě)人作文300字

        時(shí)間:2021-10-02 18:48:03 寫(xiě)人 我要投稿

        我的老師寫(xiě)人作文300字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師寫(xiě)人作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的老師寫(xiě)人作文300字三篇

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1

          在我們的心中有一位我們十分敬重,十分愛(ài)戴的老師,他就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。他總是讓我們感覺(jué)很親切,就像是家里的叔叔一般。

          趙老師今年35歲左右,他不高不矮,臉上有著一雙明亮的大眼睛,總愛(ài)穿著襯衫,使人一看便覺(jué)得親切,見(jiàn)到他就無(wú)比的高興。

          趙老師不但很親切,還很幽默風(fēng)趣。無(wú)論是在課上還是課外,他總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。記得有一次,老師教我們學(xué)破折號(hào),他給我們舉了一個(gè)例子,看見(jiàn)我正在寫(xiě)東西,于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說(shuō)了幾句,就走了,過(guò)一會(huì),嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說(shuō)“老師,不好了,宋妍掉廁所里了!”趙老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“宋妍—你—聽(tīng)—到—我—說(shuō)—話—了—嗎?”老師一邊說(shuō)著,一邊在做對(duì)我說(shuō)話的動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑,我停下筆,愣了一下,半天才明白,哦,老師為了提醒我,才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起來(lái)。

          能在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到這樣的.好老師,真是我的萬(wàn)分榮幸。他不僅能讓我們輕松的學(xué)習(xí),輕松的獲得文化知識(shí),他還給我的課余生活帶來(lái)很多精彩的節(jié)目。這樣的好老師誰(shuí)能不愛(ài)呢?

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2

          “一日之師終身為父”,這是元代關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)后話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學(xué)習(xí)生活中,我結(jié)識(shí)了一位好老師……

          她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。

          她是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師,與同學(xué)們親密無(wú)間。記得有一次,做完早操后,我忽然覺(jué)得自己呼吸急促,非常不舒服。于是,上樓后,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口,片刻后,對(duì)我說(shuō):“第一節(jié)課你在教室里休息一下,十分鐘后你再來(lái)我的辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開(kāi)水。結(jié)果十分鐘后,我心跳的速度絲毫不見(jiàn)減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我到醫(yī)院檢查……

          第二天,我回到了學(xué)校,見(jiàn)到我,王老師非常緊張地問(wèn):“醫(yī)生怎么說(shuō)?”我說(shuō):“沒(méi)事!彼菄(yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。

          這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時(shí)刻照耀著我幼小的心田。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3

          老師,這兩個(gè)字,它的意義非常大,因?yàn)樗麄兪墙o予我知識(shí)的老師,還是教我怎樣做人的老師。

          在我心中的阮老師,他是一個(gè)嚴(yán)厲但有時(shí)又很有趣的一位老師,我覺(jué)得他很?chē)?yán)厲是因?yàn)樗麑?duì)我們要求很高,而他的有趣又是因?yàn)樗麜r(shí)常把我們逗的開(kāi)懷大笑,但在我的心目中阮老師還是一位比較嚴(yán)厲的老師,無(wú)論是什么人,只要是簡(jiǎn)單的題目,他就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。

          在我心中的潘老師,她是一位比較和藹的老師,別看她年紀(jì)大了一點(diǎn)兒,但她的字可是一流的呢!她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看一些有用的書(shū),才能內(nèi)外結(jié)合吸取更多的知識(shí),潘老師雖然比較和藹但也很?chē)?yán)厲,她總是要求我們要多練字貼把字寫(xiě)好。

          老師雖然很?chē)?yán)厲,但那些嚴(yán)厲也是對(duì)我們的好,記得有一次,我把一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,阮老師打了我一鞭,還有一次潘老師看見(jiàn)我上課沒(méi)有聽(tīng)講,喊了一我的名字,我頓時(shí)感到很丟面子。但我知道阮老師打的我這一鞭子是讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性不要再犯同樣的錯(cuò)誤,而潘老師就是要讓我認(rèn)真聽(tīng)講。

          老師在我心中永遠(yuǎn)是最美的,也是最令我難忘的。

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