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      2. 班主任不在的時(shí)候作文

        時(shí)間:2021-09-29 16:10:33 寫人 我要投稿

        班主任不在的時(shí)候作文【熱門】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的班主任不在的時(shí)候作文,希望對大家有所幫助。

        班主任不在的時(shí)候作文【熱門】

        班主任不在的時(shí)候作文1

          午自習(xí),全校的班主任老師聚集在一起開大會(huì)。這樣一來,我們這一節(jié)課就是沒有老師守著了。

          老師要求我們在教室里默寫《古詩詞三首》,默寫完之后交給小組長,然后自己自由閱讀。說完,老師就“咚咚咚”走下樓去開會(huì)了。教室里面頓時(shí)像爆炸似的,剛才鴉雀無聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的,唧唧喳喳地吵個(gè)沒完沒了。

          大概過了三四分鐘吧,天下起了傾盆大雨。同學(xué)們都說是太陽雨,是風(fēng)吹過來的。同學(xué)們仿佛對太陽雨不大感興趣了,他們有的在畫連環(huán)畫,有的在玩游戲,有的在聊天,當(dāng)然還有些同學(xué)在認(rèn)真看課外書。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子,正圍著教室追趕。

          又過了幾分鐘,從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學(xué)們趕緊做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,生怕班主任老師來了,會(huì)挨罵。一些同學(xué)的書都拿反了。結(jié)果打開門一看,是其他班的幾個(gè)男同學(xué)出去玩了。同學(xué)們又恢復(fù)了原來的吵鬧。

          過了一會(huì)兒,突然同學(xué)們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學(xué)們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)出去玩。結(jié)果,這次是班主任來了。班主任看見了這一幕,我們罵了一頓。

          學(xué)習(xí)是自己的事。我覺得無論老師在還是不在,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        班主任不在的時(shí)候作文2

          星期四和星期五這兩天,姜老師出去學(xué)習(xí)了,她布置我們寫一篇日記——《班主任不在班的時(shí)候》。

          別看老師在的時(shí)候,我們規(guī)規(guī)矩矩的,當(dāng)老師一離開,班里就亂了套。早讀課時(shí)韓燕翔大吵大鬧著叫我們把他那個(gè)組添加十個(gè)問號,陳明宇和他的同桌講話,還沒注意我正用嚴(yán)厲的目光盯著他們呢;上操時(shí),韓燕翔故意做滑稽的動(dòng)作,逗得劉玥哈哈大笑;晨會(huì)課時(shí),李老師在講安全知識,劉玥卻在看課外書,老師提醒她,她才不看了;科學(xué)課上,繆澄熙和他的同桌講話,我批評了一下,他還打我;下課時(shí),韓燕翔和高一鳴發(fā)了瘋似的打架,完全失去理智;放學(xué)時(shí),其他人都走了,只有顧蘭潤哲留在教室里,我催他走,他卻不聽我的,還說等我走了他再走。我想:唉!沒有老師在,這里成了猴子們的天下了。

          當(dāng)然,安分守己的也大有人在,吳語菲等幾個(gè)同學(xué)在老師不在時(shí),還在出黑板報(bào),使我們班的黑板報(bào)更加好看,贏得更好的名次。美術(shù)公開課上,我們大部分同學(xué)發(fā)言非常積極,贏得了老師的贊揚(yáng)。班隊(duì)課上,我們一個(gè)個(gè)上臺講故事,我講的是《少年英雄雨來》,故事生動(dòng)有趣,逗得大家哈哈大笑。

          瞧!沒有班主任在,班里有些同學(xué)鬧翻了天,我希望大家以后都能做到老師在和不在一個(gè)樣。

        班主任不在的時(shí)候作文3

          老師,您知道嗎?在您外出學(xué)習(xí)的這幾天,我們表現(xiàn)得可棒了!聽,我們早讀多響亮啊,午自習(xí)多安靜。∏,我們早操多精神啊,上課多專心啊,大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是,美中不足的是,高一鳴同學(xué)在早讀課上不認(rèn)真讀課文,班長叫他好好讀,可他就是不聽,顧蘭潤哲同學(xué)也沒有讀,在玩東西,他們錯(cuò)過了多少寶貴的時(shí)間啊!

          老師,您知道嗎?在您外出學(xué)習(xí)的這幾天,班上的活動(dòng)可多啦!我們沒有忘記您的囑咐,為了讓您放心,我們?nèi)w同學(xué)認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作。星期五下午,三<8>中隊(duì)“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì)就莊嚴(yán)地開始了。瞧,我們出旗行隊(duì)禮的時(shí)候,昂首挺胸,精神抖擻。兩位主持人配合默契,同學(xué)們的演講也是充滿了激情。臺下不斷傳來熱烈的掌聲,現(xiàn)場的指導(dǎo)員老師也露出了欣慰的笑容。可喬梓妍同學(xué)卻把膠帶紙?jiān)谑种干侠@啊繞,變成了一個(gè)長長的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學(xué)了,他上課不專心聽講,開小差,下課狂奔亂跑,不遵守校園規(guī)則,大課間活動(dòng)時(shí),他還和顧蘭潤哲打鬧。

          老師,您知道嗎?您外出學(xué)習(xí)的這幾天,雖然有幾位同學(xué)的表現(xiàn)不夠好,但大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)真的,代班老師還夸我們守紀(jì)律,經(jīng)過我們班的老師向我們豎起大拇指呢!

          老師,您明天就要回來了,雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美,但是我們一定會(huì)給您交上一份滿意的答卷!

        班主任不在的時(shí)候作文4

          今天,班主任趙老師要去開會(huì),同學(xué)們的心里樂開了花。趙老師對我們再三囑咐:“在班上好好自習(xí)!蓖瑢W(xué)們答到:“我們會(huì)自習(xí)的。老師您放心吧!”同學(xué)們雖這么說可心里卻想,一會(huì)兒老師走了該怎么玩。

          老師剛沒走多久,教室里就像一把鹽撒進(jìn)了油鍋——炸開了。無論班長如何大喊(嗓子都要喊啞了),同學(xué)們還是“無動(dòng)于衷”,急得班長不知如何是好。同學(xué)們簡直比孫悟空大鬧天宮還要吵。有的“歌唱家”拿起書卷成筒兒“咿咿呀呀”地唱起了歌,比烏鴉叫聲還難聽;有的“打架王”故意把“愛哭鬼”這里打一下,那里打一下,弄得“愛哭鬼”放聲大哭;有的“調(diào)皮鬼”跑到講臺桌上拿起老師的教鞭這里打打那里敲敲;有的拿起粉筆在黑板上畫了一只豬,然后寫上“愛哭鬼”的名字,這“贏”得了同學(xué)們的.一陣掌聲,這回“愛哭鬼”哭的更兇了。突然,不知誰喊了一聲“老師來了!”頓時(shí)教室亂成一團(tuán),有的趕緊往位子上跑,有的連忙拿起書,裝模作樣地看起來?墒沁@一切全被老師發(fā)現(xiàn)了。沒辦法,他們只好都受到了懲罰。

        班主任不在的時(shí)候作文5

          昨天下午,鄭老師有事不在,我們的一節(jié)語文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。

          班里67個(gè)人當(dāng)即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。

          “論劍派”就是通俗的打架,有趣的是幾個(gè)同學(xué)分成兩組,一對一的開展PK大賽并且開始計(jì)分,還好沒有打出“重傷”。

          “聊天派”則別出心裁,面對面坐著,彼此又不直說,互相寫在紙條上,再畫點(diǎn)笑臉和哭臉等符號,還不時(shí)發(fā)出些瑯瑯的笑聲。

          “唱歌派”的同學(xué)則把書卷起來充當(dāng)麥克風(fēng),唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

          “游戲派”的同學(xué)則把現(xiàn)代化的工具“電子辭典”、“手機(jī)”派上了用場,開始了游戲大戰(zhàn)。

          “閱讀派”的同學(xué)有的拿著漫畫書,有的拿著名著在津津有味地看著,仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我,讓我不由自主的加入了該行列。

          “科研派”的同學(xué)則自覺地拿出奧數(shù)作業(yè),遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題,搞起了“科研攻關(guān)”。

          ……

          這次班主任不在是我們最喜歡的時(shí)刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學(xué)校能多幾次這樣的自由課,我們在學(xué)校的“苦命”生涯中就能得到一點(diǎn)偷樂的時(shí)間了。

        班主任不在的時(shí)候作文6

          這一天,全校班主任老師開大會(huì)。沈老師在黑板上寫下兩個(gè)醒目的大字:“安靜”,然后就走出教室。教室里頓時(shí)活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣,唧唧喳喳,鬧個(gè)不停。小干部在講臺上維持“治安”,被氣得臉都發(fā)紫了。

          不一會(huì)兒,樓梯上有腳步聲。同學(xué)們以為沈老師又回來了,串位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上,看漫畫書的同學(xué)趕緊藏起自己心愛的書籍,在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒過來。

          教室門突然被推開了。誰也沒想到,進(jìn)來的不是老師,而是一個(gè)頑皮的男生。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)笑鬧時(shí),悄悄離開座位,并順手關(guān)上教室的門走出去了。同學(xué)們恍然大悟,教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是,女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶欤酶魇礁鳂拥馁N畫裝飾自己的筆記本;男生們在一起玩鐵片,比試著悠悠球的招數(shù)。

          “沈老師來了!”不知誰報(bào)警似地喊了一聲,頃刻間,教室又恢復(fù)了平靜。老師推開教室門,看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。

        班主任不在的時(shí)候作文7

          我們正在上一節(jié)副科課—綜合,這是我們最喜歡的課,因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍,不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。

          當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí),我們跟本不把綜合老師放在眼里,這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛(生長在大海邊的牛),不受馴飼人的控制,盡情的撒潑。

          瞧!有些人已離開了板凳,與自己的好朋友促膝長談;有些人在走廊里竄來竄去;有些人打開了自己心愛的小人書。但,也有好學(xué)生,例如潘晨然,就坐在板凳上認(rèn)真讀書,完全沒有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對比。

          號稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了,趁畢浩然跑來與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí),把他的板凳霸占了,作為一個(gè)男人,畢浩然當(dāng)然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論。“把我板凳給我!”“不給呀,誰讓你和張梓卓坐一起!”“畢浩然一次!”背后傳來張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論,但由于沒有板凳,他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下,雙手下垂,大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看,十分滑稽。

          “老師來了!”(這里老師指班主任)不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止,同學(xué)們都給自己留了一手,把事先準(zhǔn)備好的綜合書拿了出來。或做著方案,或津津有味的看書,或左右兩人討論著什么!肮蔽覀冞@才恍然大悟,原來是有人惡作劇。大家虛驚一場,不一會(huì)就又成了“鬧市”。

          !當(dāng)班主任不在的時(shí)候!

        班主任不在的時(shí)候作文8

          這一天,是我第一天上暑假班,所有老師都去開會(huì)了,當(dāng)然,中午的自習(xí)課也就沒有老師守著了,老師布置好作業(yè),就“咚咚”地走下了樓梯……

          沒有老師的管制,不一會(huì)兒就熱鬧起來。剛鴉雀無聲,安靜看書的同學(xué)們,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。男生們有的抓起自己心愛的連環(huán)畫,津津有味地看著;有的男生借此機(jī)會(huì)開始了嬉鬧之旅,一邊大聲叫喊,一邊打鬧……大約又過了三四分鐘,不知誰報(bào)警似的大喊一聲:“張老師來了!”一聽到消息,剛玩得起勁的男生,都慌忙地抓起書,就連倒了也顧不上。女生們強(qiáng)裝十分端正,用書遮住自己忍不住笑的臉。沒有誰會(huì)想到,根本沒人來!當(dāng)惡作劇的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們才似乎明白自己上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣笑浪,這教室仿佛不像以前那樣,而是一個(gè)自由天地。 女生呢?有的忙著向前后桌解彩色貼紙裝飾筆記本,有的聚在一起結(jié)成“幫派”;有的還拿出了零食,大一包小一包的,一邊吃一邊擦嘴,臉上浮現(xiàn)出享受的神情。

          “咚、咚!”教室外傳來了一陣腳步聲,同學(xué)們都裝好“端正學(xué)習(xí)樣”,頃刻,教室里又變得十分安靜,張老師走進(jìn)教室,看到同學(xué)們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣,禁不住欣慰的笑了。 哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文9

          這一天中午,程老師有事情外出,就在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:背積累運(yùn)用六,然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)一停。大約過了三四分鐘,又聽見走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為程老師回來了,串位的同學(xué)忙著回原位,喝水的同學(xué)忙向座位跑,看小人書的同學(xué)忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫,在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語文書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒回來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到,不是班主任,是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來,他乘大家在笑鬧時(shí),溜出門外寒假日記,裝著老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當(dāng)。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們自由的天地。我轉(zhuǎn)過頭正要和金磊講新鮮事,不巧發(fā)現(xiàn)程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹邊正悄悄地注視著,班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在老師眼里,我立刻轉(zhuǎn)回身去。用手碰了一下同桌,指指窗意識小心,同桌眨了了一下眼睛表示明白。

          不一會(huì)兒,程老師走進(jìn)教室,見同學(xué)們都專心致志地在學(xué)習(xí),就說:你們玩得真是專心致志!唉!又得受程老師的訓(xùn)了

        班主任不在的時(shí)候作文10

          班主任開會(huì)去了。一聽到這個(gè)消息,大家都狂歡了起來。

          有的呼啦一聲跑去操場玩了。陳思岐神氣活現(xiàn)地走上講臺,在黑板上寫了“上課”兩個(gè)字,輕咳了一下說:“上課了!看,我的字好不好看?”教室里所有人的目光都投向了他,“哄”,大家大笑起來。鉛筆、直尺、橡皮像子彈一樣飛向他,他只好狼狽地溜回自己位置。

          二號調(diào)皮搗蛋季文俊把教室當(dāng)成了酒店,只見他慷慨地把自己的零食全部拍在了臺子上:“有難同當(dāng),有福同享,來一起吃!”話音未落,桌子周圍就坐了一圈人。零食吃完了,他們又輪流喝起了飲料。季文俊將他的飲料---一瓶橘子汁,一一倒在伸過去的同學(xué)的杯子里,然后碰杯,一口喝下,還真有點(diǎn)喝酒的意思。

          幾個(gè)女生把教室當(dāng)成KTV了。他們用水杯當(dāng)做話筒,一扭一扭地唱起歌來。幾個(gè)男生“不知羞恥”異口同聲地說:“我們?yōu)槟銈儼槲璋桑 备杪曉絹碓酱,感覺學(xué)校里所有人都能聽得見。把老師引過來了怎么辦?那樣的話那我們就慘了。我連忙提醒他們不要唱了,可他們哪兒聽得進(jìn)?繼續(xù)唱歌。

          說曹操,曹操到,老師真來了。她看到我們那么囂張,就命令我們?nèi)嗔P站一節(jié)課。哎!早知今日,何必當(dāng)初呢?

        班主任不在的時(shí)候作文11

          這一天,全校班主任老師開會(huì)去了,我們班的自習(xí)課沒有人輔導(dǎo),臨走班主任老師告訴我們他去開會(huì),自習(xí)同學(xué)們要自覺,說完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來了。剛才還是鴉雀無聲的,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

          大約過了三四分鐘,看見窗子那邊突然過來一個(gè)人,同學(xué)以為班主任來了,竄位子的同學(xué)忙著回到原位,玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書或語文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來,就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住,裝著專心學(xué)習(xí)的樣子,還把本子打開手里拿著一支筆,讓人一看好像要做作業(yè)了,當(dāng)老師走過他的身邊,他又在那里和別人講話了。

          教室門猛地被推開了,沒有誰會(huì)想到進(jìn)來的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué),他叫李可,趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。

          咚、咚、咚……,“班主任來了”不知是誰報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開門一看,同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí),臉上露出了欣慰的笑容。

          哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文12

          一天上課,班主任接到會(huì)議通知,給我們布置作業(yè),匆匆離開教室.

          教室很活躍.

          剛才,一片寂靜。不知道誰吵了一架,教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團(tuán)和橡皮;有的人一邊寫作業(yè)一邊談笑風(fēng)生,悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的動(dòng)作,讓全班哄堂大笑;還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》,表情很嚴(yán)厲。難度不亞于長征。要知道,那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點(diǎn),但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯,甚至更難聽;一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來做作業(yè)的,因?yàn)檫@里的“表演”太精彩了,比過年還過癮.

          樓梯上傳來的腳步聲.

          咚,咚,咚的腳步聲從樓梯上傳來。所有人都以為是老師回來了,朝——扔紙團(tuán)。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團(tuán)橡皮塞到桌子里;聊著聊著,搞笑的同學(xué)馬上假裝認(rèn)真做作業(yè);唱歌的同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比,寫了“認(rèn)真”,趕緊把筆倒過來;而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來,埋下頭去寫。等了一會(huì),老師沒出現(xiàn),腳步聲也沒來。大家抬頭一看,都忍不住笑了。

          老師來了.

          “老師來了!”不知道是誰打的這樣的電話,不一會(huì),教室恢復(fù)了平靜。主任推開門,看到學(xué)生們“專心”做作業(yè),臉上露出幸福的笑容。

          唉,班主任不在的時(shí)候.

        班主任不在的時(shí)候作文13

          這一天,全校老師開大會(huì)去了。

          班主任李老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:寫一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來,剛才還鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像快活的小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

          大約過了三四分鐘,又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲,同學(xué)們以為李老師來了。又忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書的也忙把小人書藏起,在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語文書或數(shù)學(xué)書來閱讀,就是把書拿倒了,也顧不上倒起來。有人亂拿起本子亂寫起來畫,也忘了寫作文。

          教室門猛地被推開。沒有誰會(huì)想到,進(jìn)來的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開座位,并順手關(guān)上教室門。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,知道上當(dāng)了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲,這里仿佛已經(jīng)不是教室,而是同學(xué)們的樂園。男生們只顧住做游戲,說笑,亂蹦亂跳,看故事書。

          女生呢,有的忙著用精致的貼紙裝飾自己的筆記本,有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮。“老師來了”!不知是誰大喊了一聲。頃刻間,教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開門,看到同學(xué)們“專心致至”的學(xué)習(xí)情景,臉上露出欣慰的笑容。唉,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文14

          今天,全校老師都去開會(huì),我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字:“遵守紀(jì)律,認(rèn)真復(fù)習(xí)!比缓,又囑咐了幾句,就咚、咚、咚地下樓了,教室里頓時(shí)活躍起來,剛才還是鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,唧唧喳喳,鬧個(gè)不停。班長幾次起來制止,那聲音早就被同學(xué)的說話聲壓了下去。

          大約過了十幾分鐘,又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲,同學(xué)們都以為老師來了,串位的,忙著回原位;喝水的,忙向座位上跑去;看小人書的,忙著藏起來;在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正;有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂翻閱起來;還有的用書遮住自己忍不住笑的臉,裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……

          教室的門猛地被推開了,誰料到進(jìn)來的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來,這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開座位,并順手關(guān)上了教室門,下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們才恍然大悟,原來上當(dāng)了。于是,在瞬間的平靜之后,教室里又掀起一陣高過一陣的洶涌的笑浪,仿佛這里不再是教室,而是他們擁有的自由天地。

          這時(shí)候,女生中,有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子,有的聚在一起談笑說唱,似乎比郊游時(shí)還高興。

          咚、咚、咚……“老師來了!”不知誰報(bào)警似的喊了一聲,教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開門,看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。

          哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文15

          早上,我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了,所以我就沒來得及把書包放進(jìn)書包柜里,就直接放在自己課桌邊上?墒呛闷婀,竟然沒有看到班主任阮老師,來了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切,說話聲音柔柔的,對我們很和藹,可是當(dāng)她看到周子豪后,態(tài)度就不大一樣了,因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f要拉大便,一下子說要拉小便,同學(xué)們聽了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作,老師也拿他沒有辦法。

          上午第二堂課的時(shí)候,遲遲沒有露面的阮老師終于回來了!她大概是知道了早上我們的表現(xiàn),面帶微笑地表揚(yáng)了我們,我們也格外地開心。阮老師還說:“徐老師表揚(yáng)了我們這些小朋友,但還說了周子豪,因?yàn)樗畈宦犜捔!”然后阮老師又說了:“我不在的時(shí)候,還是有很多地方不足,你們自己看看,凳子橫七豎八,桌子歪歪扭扭,有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽了,臉一下子紅了,書包放在地上,可不說的是我嗎?接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間來整理,我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜,又把桌子推正了,三分鐘時(shí)間到了,我們的教室變得煥然一新。

          通過今天這件事情,我明白了當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們每個(gè)小朋友都是班級的小主人,都有責(zé)任維持班級紀(jì)律和教室衛(wèi)生,我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂的一件事情!讓我們一起進(jìn)步、一起長大、做到老師在和不在一個(gè)樣。

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