我們的班主任_作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我們的班主任_作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班主任_作文400字1
每當(dāng)我面臨這個作文題目時，就會想起我小學(xué)時的班主任孫老師。
孫老師瘦高的個子瘦瘦的臉上架著一副眼鏡。而且平時總是掛著微笑在她微笑時，臉上總是透著一種慈愛和溫暖；
但讓我難忘的，卻不是這些印象，而是孫老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和靈活的教學(xué)方法，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那是剛?cè)雽W(xué)的第一天，孫老師就向我們宣布了她的另一套教學(xué)計(jì)劃：1每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交。2每天放學(xué)前輪流著讓十名同學(xué)先后上講臺，做一分鐘即席演講。
我一聽，又喜又憂；喜的是這第一條，寫田字格沒什么，讓我上火的是：這第二條咋整��！那是內(nèi)向
很快地，孫老師就發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的缺點(diǎn)。因?yàn)樵诘谝淮渭聪葜v會上，我出了洋相。
那天下午最后一節(jié)自習(xí)課上，孫老師讓我們十個同學(xué)上臺演講，題目叫[[我長大了要干什么]]。老師說就一分鐘，不要緊張。前面的同學(xué)有的說的好，有的吞吞吐吐；輪到我時，我的心砰砰亂跳，大腦一片空白。站在講臺上，一句話說不出來，嘴就象被綁住了的，最后才說出來。放學(xué)后，老師把我留在教室里，說：老師知道，你今天緊張了，沒關(guān)系第二周叫到我上講臺時，我講的吞吞吐吐，不記得自己說些啥，但總比第一次強(qiáng)。
到了第三周，同學(xué)們大多數(shù)都通過了這一訓(xùn)練。大約到了第六周，我能夠不慌不忙地給同學(xué)們說上一分鐘。到了第十周，我能夠面對全班同學(xué)從容地演講。
者都要感謝我的孫老師。
我們的班主任_作文400字2
一張可愛的小臉蛋上戴著一副眼鏡，臉上總掛著笑容，說著一口流利的普通話——這就是我們喜愛的黃老師。黃老師既是我們的語文老師又擔(dān)任我們班的班主任。我們都很喜歡聽她的課，親切又幽默的風(fēng)格讓我們的課堂既輕松又快樂。
還記得剛上一年級時，由于我是客家人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，常讓同學(xué)笑話。黃老師發(fā)現(xiàn)了這件事，她鼓勵我常講普通話，不僅在學(xué)校要講普通話，在家里也要講普通話，經(jīng)過她的多次鼓勵與幫助，現(xiàn)在我講的普通話流利多了。
上個學(xué)期，很少請假的黃老師不見了，二（2）班的語文老師來代課，同學(xué)們都有點(diǎn)不習(xí)慣，老是想著黃老師，是不是黃老師不喜歡我們了，怎么這么久還不給我們上課？直到第四天，黃老師終于來了，雖然臉上依然掛著可愛的笑容，可臉色變黃了些，講的話還有點(diǎn)沙啞，可在帶讀課文時還是那樣有感情。我們才知道黃老師病了，她是帶著病給我們上課，我們都被感動了，靜靜地聽著課。
老師，您放心好啦！我們一定好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我們的期望的。
我們的班主任_作文400字3
“老徐”是誰？長相帥氣，中等身材，唯一美中不足的是身材，不算太高。估計(jì)他不是170cm，所以是我們班的英語老師。
我們同學(xué)有個特點(diǎn)，喜歡給別人起外號。根據(jù)“”的特點(diǎn)，我們親切地給他起了個外號叫“忙著掌舵的許”。這個“巴斯特”是英語中“怪物”的同音異義詞，類似于先生，他們發(fā)音相似，容易記憶。
為什么說先生..徐有過“怪物”嗎？因?yàn)樗险n的時候特別喜歡揮舞手中的軟尺，指那里，指那里，不生遲到學(xué)生的氣。他走過去讓他們伸出手，有一個人被“方上劍”的幾聲槍響擊中，去世了。
每次考完試，大家都慌慌張張走進(jìn)英語辦公室“領(lǐng)賞”。如果我們在公式化問題上失分，我們必須和老徐談?wù)勅松屠硐耄瑥霓k公室回來的人都不能幸免。
“老徐”在課堂上很有趣。他經(jīng)常拿自己的缺點(diǎn)自嘲。他的班級非�；钴S。相比語文課，他的課沒那么無聊。相比數(shù)學(xué)課，他的課不需要動腦子。
“老許”是個不記仇的人。前段時間有幾個學(xué)生作業(yè)拖欠。他心平氣和的叫他們完成作業(yè)，沒有不公平的待遇。不管成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，都要打，都要改正，但從不埋怨。
“老徐”對自己的職業(yè)非常認(rèn)真。他耐心地對待每篇作文，逐字逐句地復(fù)習(xí)每篇作文。每篇作文都用中考的標(biāo)準(zhǔn)，極其負(fù)責(zé)。
“老徐”是一位年輕有為、對學(xué)生極其負(fù)責(zé)的老師。真希望他是我們班的班主任！
我們的班主任_作文400字4
我們班的李老師是我們的班主任，是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學(xué)習(xí)了5年，如今，她也隨著知識的增長，把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長的小芽。
記得有一次，李老師再給我們講某一課的時候，李老師講著講著，就不進(jìn)入正題，把我們扯進(jìn)了知識文化的世界，由一個事物聯(lián)想到了另外的一件事物，由這一個事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情，事情越來越多，難免少不了有問題的事情，李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經(jīng)綸，數(shù)不勝數(shù)啊！
李老師的眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會把自己的事情講給大家們聽，讓同學(xué)們想象李老師的那個年代，李老師的親身體驗(yàn)會督促我們學(xué)習(xí)好，進(jìn)步快，就像那時候的李老師一樣！
李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學(xué)家，語文家，數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，我們不用顧一些家教來，有了您，我們就夠了！
我們的班主任_作文400字5
上個學(xué)年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高，皮膚發(fā)黑，頭發(fā)又卷又短。
有一天早上，任老師讓各組組長收作業(yè)，大家都交齊了，只有范軼豪沒有交齊。在我們看來，范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學(xué)習(xí)成績不 好，還老愛與同學(xué)發(fā)生矛盾，因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無奈的語言說：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補(bǔ)�！�
下了第三節(jié)課，我們個個都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補(bǔ)作業(yè)，他的心情非常不好。當(dāng)我們回來時，范軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。 任老師說：“大家安靜點(diǎn)，范軼豪發(fā)燒了。”我恍然大悟，原來任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說：“范軼豪，先別寫作業(yè)，休息一會兒，等一會兒你媽媽來接 你。”過了一會兒，她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。
任老師對每一個同學(xué)的愛都是平等的。不管他的學(xué)習(xí)好壞，任老師依然愛著他。
我們愛任老師。
家長感言：孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后，她的作文寫得非常有進(jìn)步。希望她繼續(xù)努力。
我們的班主任_作文400字6
同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了令她高興的`好事時，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會羞得低下頭來。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒有個閑著的時。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時，自己卻從不坐下來歇一會兒，總要到我們中間來，雙手扶正這個同學(xué)的坐姿，理齊那個同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時候，張老師便走下講臺，挨個把同學(xué)們的課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽，同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，才不辜負(fù)張老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的班主任_作文400字7
老班，就是我們的班主任汪老師。汪老師經(jīng)常告訴我們，上課的時候，你如果不認(rèn)真聽講，我們就是敵人，但課下我們都是好朋友。因?yàn)橥衾蠋熡袝r嚴(yán)厲，有時溫和，我們私底下稱他為“變色龍”。
我是二年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)到他班上的，現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。老班是我的語文老師，他已經(jīng)教了我四年語文課。他中等個子，烏黑的頭發(fā)�；蛟S因?yàn)槲覀兲{(diào)皮，讓他太操心了，他烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)冒出了一些白發(fā)。
每次上課，若是有同學(xué)不認(rèn)真聽講，汪老師就會停下來，耐心地教育他（她）。在我的印象中，汪老師還從來沒有坐下來休息過。我們馬上要升初中了，汪老師現(xiàn)在十分嚴(yán)厲。他嚴(yán)格要求我們，希望我們能以優(yōu)秀的成績進(jìn)入初中。
雖然他作業(yè)布置得很多，我們寫得很辛苦，但是我們想一想，汪老師有七十四名學(xué)生，我們寫多少作業(yè)，老師就要改多少，他比我們更辛苦。
我們做錯了的題目，他也會耐心講解給我們聽，讓我們明白并在以后不要犯同樣的錯誤。老師每次改作業(yè)，都要改到半夜。他雖然很晚睡覺，但總是很早起床，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校來得最早的人。
他還會幫我們打掃教室，希望我們在干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)。每天早上是我們最清醒的時候，他會讓我們在這時候讀書，提高我們的朗讀水平。
汪老師生氣的時候，臉是紅色的。過一會兒，他氣消了，又會變回原來的顏色。我們的老班真像一個“變色龍”。
我們的班主任_作文400字8
記得二年級報到的那天早上，教室里走進(jìn)來一位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個頭，細(xì)細(xì)的腰，彎彎的眉毛下面閃著一雙會說話的大眼睛，烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，真是好美呀！
“同學(xué)們好！我是你們的班主任，我姓莊�！卑�？原來是我們的新班主任，好年輕呀！聽完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時我們是師生，下課后我們是朋友，在操場上一起打鬧、游戲，開心極了。
去年冬天我發(fā)高燒一周沒去上課，莊老師每天和媽媽聯(lián)系，詢問我的病情，還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)。可是周五這天卻沒有消息，晚上通過同學(xué)才知道原來莊老師也病倒了。沒想到第二天一大早，莊老師就給媽媽打電話說一會兒來家訪。莊老師不是病了嗎？還要來家訪？我心里想。一會兒的功夫莊老師就來到我家。“莊老師您不是病了嗎？”我連忙問�！皼]關(guān)系，馬上就要期末考試，你一周沒來上課，我給你補(bǔ)一下�！笨粗f老師微紅的臉蛋兒，我感動極了。那次期末考試我的成績特別好。
這就是我們班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
我們的班主任_作文400字9
我有一位和藹可親的阮老師，她是我們的班主任，長著柳葉眉、瓜子臉，燙著卷發(fā)，我們都很尊敬她。
最近，我們班許多同學(xué)生病發(fā)燒了，阮老師拿來了家里的電飯鍋，放上醋在班里熏，防止我們感冒。有些同學(xué)問阮老師：“您把鍋拿來了，怎么吃飯呀？”沒想到，阮老師卻不加思索的回答：“那就吃饅頭唄！”我們立刻感到非常溫暖。
記得有一次，我肚子疼得受不了，阮老師急忙把我?guī)У睫k公室，馬上接了一杯熱水讓我喝，那時我覺得肚子好了一些，可還是一陣陣的疼，阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子，邊親切的問道：“現(xiàn)在還疼嗎？”一句簡簡單單的話，如一劑良藥，讓我覺得身上暖洋洋的，肚子也不那么疼了。
怎么樣,我們的阮老師是不是很和藹可親呢?不過，她也有嚴(yán)肅認(rèn)真的時候。
那一次，上課鈴已經(jīng)響過很長時間了，可是教室里還是一片混亂，阮老師眉頭緊皺，用具有殺傷力的眼神望著那些說話的同學(xué)，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。有時候阮老師外出培訓(xùn)，也不忘記給我們布置作業(yè)，回來后，還給我們每位同學(xué)帶了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)“懷山藥片”呢。
阮老師不僅課教得好，她還會主持、寫詩。每個同學(xué)過生日的時候，都會得到一份老師送的特殊禮物——“生日祝福詩”，讓我們都非常羨慕，也學(xué)會了寫詩。
同學(xué)們，你們看，我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
祝福我親愛的老師：身體健康！萬事如意！
我們的班主任_作文400字10
我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監(jiān)視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點(diǎn)怕怕，時間一久才發(fā)現(xiàn)原來他像父親一樣的慈愛。
我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學(xué)習(xí)成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學(xué)校與學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流，還是由我們?nèi)?）班的同學(xué)來擔(dān)任的。
鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然后才能去教育別人，要為班級爭光不要因?yàn)橐粋�人的過錯而影響集體的榮譽(yù)，只有團(tuán)結(jié)才能錯到。每個人的一舉一動在學(xué)校內(nèi)代表著我們?nèi)?）班，而在學(xué)校以外代表的是我們整個學(xué)校的榮譽(yù)。他還經(jīng)常說些好人好事的故事給我們聽。
可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學(xué)竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學(xué)們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發(fā)生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空余時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。
我們的班主任_作文400字11
走進(jìn)校園，放眼望去，在一群著裝風(fēng)格迥異的老師中有一位迷人的老師，她身形豐滿，因此看起來不算高，白皙的皮膚泛著健康的光澤，一件檸檬黃的風(fēng)衣襯得她的皮膚白里透紅，高高的鼻子下嵌著一張能說會道的嘴巴。她就是我們的班主任王老師。
王老師對自己的工作非常負(fù)責(zé)任。每一學(xué)期，她都會把掃教室和清潔區(qū)的人分配一下。星期一早讀的時候，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，她就帶著第一小組的學(xué)生去掃地，不一會兒，清潔區(qū)被掃得干干凈凈的。
上課的時候，王老師對我們說：“你們先寫大練習(xí)冊�！比缓笤诮淌依镛D(zhuǎn)了幾圈，走到了孫藝萌的位置旁，看見孫文藝萌有道題不會，王老師就站在她跟前，耐心地給她講，講了一遍后，王老師看到孫藝萌還有點(diǎn)不懂，又講了一遍，直到她懂了為止。
每一次上課，王老師都會用溫和的態(tài)度對待我們。有一次上課鈴聲響了。王老師走進(jìn)教室，看見還有幾位同學(xué)沒上來，就等了一會兒，那幾個同學(xué)氣喘吁吁地跑上來，王老師不但沒有罵他們，反而平靜地告訴他們：“以后上課來早一點(diǎn)�！彼麄兇诡^喪氣地走到自己的位置上坐下來。
王老師是同學(xué)們眼中獨(dú)具魅力的老師，是家長們心目中負(fù)責(zé)任的班主任，有這樣一位老師陪我們度過美好的童年時光，是班上每個同學(xué)最大的幸運(yùn)。
我們的班主任_作文400字12
我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴(yán)了，只要我們有點(diǎn)小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進(jìn)行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴(yán)重性，改掉錯誤為止：我們的班主任。所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。
有一次，正在上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學(xué)成績總是第一。
石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運(yùn)動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。
這就是我們的石老師，在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大，永遠(yuǎn)那么和藹可親！
我們的班主任_作文400字13
今天是我們踏入初中校門的第一天。我們懷著感恩的心告別母校——兒時的天堂，進(jìn)入這個陌生的校園。
第一眼看到我的班主任，總是和別的班主任不一樣，他總是面帶微笑，不像其他老師都那樣嚴(yán)厲而且又給人一種可怕的感覺。第一天進(jìn)入教室，他告訴我們：“這就是我們的班級，我們以后的家�！倍潭痰囊痪湓�，給我們留下了極深的印象。
今天是班主任第一次給我們上數(shù)學(xué)課。他的課是那么生動、有趣，讓人十分愛聽。我愿是一個人數(shù)學(xué)不感興趣的人，但是聽了他的課后，我想以后會深深地愛上數(shù)學(xué)，深深地被它吸引的。
幾星期來，我們的班級在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長，在慢慢步入新的起點(diǎn)。他的容忍，他的善解人意，他的一切的一切都在為同學(xué)們著想，在為班級著想。雖然他很嚴(yán)肅，在他面前，同學(xué)們從不肆意開玩笑，或許因?yàn)樗前嘀魅卧谕瑢W(xué)們面前樹立威嚴(yán)。
班主任老師是個心軟的人，他從不體罰學(xué)生，他總會耐心的對同學(xué)們做思想工作，難免有時會碰壁，但他卻總是堅(jiān)持不懈。
那次班主任發(fā)火了，或許因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為觸怒了他，他不能眼看著同學(xué)們墮落下去，所以他那次顯得特別嚴(yán)肅，有些讓人害怕，也或許是因?yàn)樗綍r對我們太好，太和藹了把！班主任那次這樣做或許會引起同學(xué)們的議論，但我很贊同他。我明白，作為一名老師都希望自己的學(xué)生有出息，他這樣做是對的。
這就是我們的班主任，一個處處為班級為學(xué)生著想，樸實(shí)，和藹的老師！
我們的班主任_作文400字14
我們的班主任蔡老師她中等身材，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。
別看蔡老師的臉總是帶著微笑，可她對我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習(xí)課。蔡老師讓我們在教室里做作業(yè)，可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習(xí)課變成了“自由課”，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺，有的在聊天，還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘，有同學(xué)叫了一聲“蔡老師來了！”，聽到這句“激動人心”話時，我們這些自由愛好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經(jīng)晚了，蔡老師已經(jīng)站在門口了。老師沒有大發(fā)雷霆而是語重心長地說：“你們太不應(yīng)該了，怎么能把寶貴的自習(xí)課時間變成玩游戲時間呢？”聽了這話，我的臉上火燒火燎的，心里后悔極了，當(dāng)初真不該和同學(xué)聊天，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了。老師見我們都低著頭知道錯了，說：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動真格的了。”我在心里想，下次可不能再這樣了。
我們的班主任就是這樣一個對我們既關(guān)心又嚴(yán)格的人，遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。
我們的班主任_作文400字15
我有一位和藹可親的班主任老師——劉玲老師。
劉老師是我們的語文老師。她長長的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮；眼睛大大的，像閃爍的星星一樣明亮；她戴著一副紫色的眼鏡，嘴巴總是笑著，讓人感覺她是一個很有文化的人。
劉老師上課非常地生動活潑，她總是把故事引入課堂，讓我們既可以聽到生動的課外知識，還可以讓我們把課文記得更牢固。
劉老師總是笑著對我們講課，我們也非常認(rèn)真地聽講。以前，我們經(jīng)常上課說話，惹老師生氣，可是，劉老師總是耐心的教育我們，讓我們及時改正。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績在全校名列前茅，同時班級管理和學(xué)生教育也在學(xué)校評比中取得好成績，多次被評為“十佳教室”、“優(yōu)秀班級”、“紀(jì)律星”、“學(xué)習(xí)星”等。我們也都為此感到無比自豪和驕傲。
這就是我們的班主任劉玲老師，我最敬愛的老師。一個有責(zé)任心的老師，一個有著無限知識和魅力的老師。我們一定會在您的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，爭取取得更多的好成績和榮譽(yù)。
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