我的班主任作文200字五年級(jí)（通用31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的班主任作文200字五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇1
我們的宋艷紅老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們班了，所以老師對(duì)我們班每位同學(xué)都很了解關(guān)心，我們也非常喜歡這位及美麗、和藹可親又嚴(yán)格的班主任宋老師。
他留著短短干練的短頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力色。笑起來(lái)露出白白的牙齒。特親切，讓大家都喜歡她。我們考試考得好，學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，宋老師總會(huì)露出親切笑容夸我們，還獎(jiǎng)勵(lì)我們。但如果我們書(shū)寫不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、馬虎，學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，但老師更會(huì)耐心幫我們分析原因，讓我們改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)進(jìn)步。
這就是我們尊敬的班主任宋老師。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇2
不知不覺(jué)，我已經(jīng)該上五年級(jí)了，谷老師也已經(jīng)教我們四年了。在這四年里，谷老師對(duì)我們認(rèn)真教誨，并讓我們懂得了許多道理。
她長(zhǎng)著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，常常戴著一個(gè)粉紅色的眼鏡出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，而她就是我的班主任——谷老師。
谷老師上課時(shí)深入淺出，讓人仿佛已經(jīng)變成了課文中的主人公，身臨其境，同時(shí)也讓我們從中體會(huì)到了人物的思想感情以及性格特征。
谷老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲，生活上對(duì)我們放松。為了讓我們放松，組織我們參加各種課外活動(dòng)，帶我們?nèi)ァ巴l(xiāng)親子樂(lè)園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛(ài)。
我愛(ài)我的班主任——谷老師，我愛(ài)我的谷媽媽。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇3
早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個(gè)女同學(xué)走到老師的位置，表示想吐槽。沒(méi)等她說(shuō)完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個(gè)同學(xué)正忙著清理她的嘔吐物。
就在這時(shí)，女同學(xué)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。做CPR的時(shí)候叫救護(hù)車，學(xué)生們都在尖叫。班長(zhǎng)著急的說(shuō)，正常呼吸的時(shí)候不能做CPR。過(guò)了一會(huì)兒，班主任、校長(zhǎng)和護(hù)士都來(lái)了。
護(hù)士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護(hù)車。兩位導(dǎo)演去一樓把擔(dān)架抬到四樓。這時(shí)，班主任平靜地說(shuō)：“我把她抱走可以節(jié)省時(shí)間。”。在他接同學(xué)的那一刻，超人救人的溫馨畫面出現(xiàn)在我們的腦海里，平時(shí)一本正經(jīng)的班主任也有溫柔的一面。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇4
我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來(lái)是那么美麗！
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺(tái)燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，只要有同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現(xiàn)的非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話，那雙眼睛就會(huì)譴責(zé)地說(shuō)：“不要走神啊，認(rèn)真聽(tīng)講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當(dāng)我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評(píng)我們，可是她只是對(duì)我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。
這就是我負(fù)責(zé)的班主任。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇5
春雨，染綠了世界，太陽(yáng)照亮了世界。而我們卻在老師的庇護(hù)下無(wú)聲地長(zhǎng)大。如果說(shuō)我們是花兒老師就是園丁，辛勤的哺育花兒老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
我的班主任長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃一樣的小嘴一頭飄逸的頭發(fā)，陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話，而且閃亮的大眼睛只要上課有同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師就會(huì)邊講課，一邊用眼睛露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)，同學(xué)馬上就會(huì)知道自己錯(cuò)了。我們老師的另的老師教育方法的不一樣，我們的老師教育方法是如果犯錯(cuò)了，就要改正回來(lái)。有些同學(xué)如果有的題寫錯(cuò)了，老師就會(huì)讓別的同學(xué)來(lái)幫助他。這樣老師讓我們把同學(xué)關(guān)系搞的都非常好，你們喜歡這樣的老師嗎？
這就是我的班主任。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇6
我的班主任黃老師是一個(gè)愛(ài)生如子和藹可親的老師，她有一張瓜子臉，短頭發(fā)，高挑的身材，細(xì)白的皮膚，大眼睛雙眼皮、紅潤(rùn)的嘴唇、真是是非常漂亮溫柔的班主任老師。
有一天上午上體育課，感覺(jué)心臟部位很疼很難受，后來(lái)我喝了點(diǎn)水堅(jiān)持到下課，就去辦公室找黃老師了，我告訴她我心臟疼，不舒服、老師焦急萬(wàn)分，趕緊讓給我媽媽打電話，帶我去醫(yī)院檢查、后來(lái)媽媽把我接走了、到醫(yī)院檢查抓藥、第二天從返學(xué)校、還以為黃老師已經(jīng)忘記這個(gè)事情了，沒(méi)有想到她又詢問(wèn)了我的身體情況、給我說(shuō)了些注意事項(xiàng)、有不舒服立即報(bào)告老師、我一直點(diǎn)頭說(shuō)謝謝！
嗯這就是我多么負(fù)責(zé)人的班主任黃老師！愛(ài)生如子的好老師��！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇7
我遇見(jiàn)了一個(gè)好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師，每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生，老師對(duì)不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生有一個(gè)辦法，就是作業(yè)加倍，也會(huì)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有一個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，就是免作業(yè)。她會(huì)看這種各樣的書(shū)，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽(tīng)徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個(gè)知識(shí)淵博的人，她能帶領(lǐng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運(yùn)。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇8
陳老師是我的班主任，在我們班上她擔(dān)任重大的責(zé)任，她是一位善良，美麗又時(shí)尚并且又有愛(ài)，又有耐心的好老師。
陳老師最大的優(yōu)點(diǎn)是很有耐心，每當(dāng)我們走了神兒的時(shí)候，老師就會(huì)又溫柔又有耐心地提醒我們看黑板，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候我總是拖拖拉拉的，老師提醒我快一點(diǎn)快一點(diǎn)。
陳老師每一次仔細(xì)批改作業(yè)時(shí)，連錯(cuò)別字都不放過(guò)，錯(cuò)的再讓我們訂正。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤后老師會(huì)找我談話，讓我改正錯(cuò)誤，做好孩子，陳老師不斷的耐心地教導(dǎo)我，使我不斷的進(jìn)步，勇攀高峰、超越自我。
在這里我要向陳老師表示感謝，老師您親苦了!我要努力做到最好！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇9
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？哈哈，沒(méi)錯(cuò)。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無(wú)常。
先說(shuō)她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，但是他的表情很生氣。我開(kāi)始懷疑，肯定沒(méi)什么好事。果然沒(méi)什么好事發(fā)生。何老師一進(jìn)來(lái)就生氣地說(shuō):“古詩(shī)詞比賽我們誰(shuí)都沒(méi)贏，但我希望下次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們能贏�！甭�(tīng)了老師的話，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。
再說(shuō)說(shuō)她的幸福吧。
那一次，我們坐下來(lái)等老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師臉上帶著微笑走了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始懷疑，何老師是怎么開(kāi)始的？何老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):今天我們班有同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但我希望下次能得一等獎(jiǎng)。我們聽(tīng)著，心中充滿了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無(wú)論如何都是我們的好老師。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇10
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細(xì)柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格，但老師不會(huì)阻止我們做與學(xué)習(xí)和紀(jì)律無(wú)關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，問(wèn)不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)的告訴我們；如果有些人聽(tīng)了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽(tīng)懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽(tīng)懂為止。但是有時(shí)候老師帶著病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來(lái)教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當(dāng)時(shí)就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
�。±蠋熅拖褚恢磺趧诘拿鄯�，日復(fù)一日地跑來(lái)跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國(guó)還有一句話！那就是:“教師是人類靈魂的工程師�！�
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇11
我們班的班主任戴著一副眼鏡，身才呢也不算太高，我們經(jīng)常看到他臉上總是一副慈祥的樣子。
他是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老師，同時(shí)兼著我們班的語(yǔ)文，還是學(xué)校的副校長(zhǎng)。
他非常有責(zé)任心，為了我們班經(jīng)常連家也不回，就住在學(xué)校。我們基礎(chǔ)差，他就給我們補(bǔ)課，寫不了作文，就指導(dǎo)我們寫日記，給我們精心編輯后，發(fā)到秀容文學(xué)社的微信公眾號(hào)上，讓更多的人看到我們的作品。每當(dāng)這時(shí)，我們都挺自豪的，也愿意每天花時(shí)間來(lái)積極寫日記，爭(zhēng)先恐后地告訴他給我們發(fā)表。
他經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，來(lái)陪我們補(bǔ)作業(yè)，他把全部身心都投入到了我們身上，對(duì)自己的孩子卻從來(lái)沒(méi)有這樣用心過(guò)，他為我們班付出很大，經(jīng)常給我們進(jìn)行理想前途教育，而我們總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
我們以后會(huì)努力，讓我們班變得更好。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇12
我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，她叫“聶人龍”人中之龍的意思，老師還有個(gè)妹妹叫“聶人鳳”都是很霸氣的名字。老師那么出眾，很適合這個(gè)名字。
我的班主任個(gè)子高高的，眼睛大的，炯炯有神。頭發(fā)烏黑烏黑的，她喜歡綁成馬尾。老師的體型雖然不苗條，但我覺(jué)得這樣剛剛好，不像那些特別苗條的，風(fēng)一吹都不會(huì)倒，很有安全感。
我的班主任非常和藹可親，從不兇我們。有時(shí)候我們調(diào)皮了，做錯(cuò)事了，她就會(huì)像媽媽一樣，耐心地，溫柔地找我們說(shuō)話。很多同學(xué)都被感動(dòng)了，也更加聽(tīng)話了。
我的班主任很有責(zé)任心，每天我們寫的日記，她都會(huì)一字不漏地閱讀，細(xì)心地給我們批改。每篇日記后面都會(huì)寫上溫馨的評(píng)語(yǔ)，讓我覺(jué)得老師特別認(rèn)真親切。老師教的每一堂課都很詳細(xì)動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味。
我的班主任是一位最讓我敬重的人，她給了我們知識(shí)，還一直陪伴你這我們成長(zhǎng)。我愛(ài)您老師！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇13
我喜歡很多老師：英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候卻很暴躁。
當(dāng)大家不寫作業(yè)，上課不認(rèn)真的時(shí)候，語(yǔ)文老師就非常生氣。有時(shí)候還有些人讓別人幫寫作業(yè)，在課堂講話，搞小動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)很暴躁。
雖然老師有時(shí)候很暴躁，但她很多時(shí)候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的錢給我們買糖、買書(shū)、買學(xué)習(xí)用品。特別是每年的六一兒童節(jié)會(huì)給我們買冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫作業(yè)，還可以看電影呢！
對(duì)了，差點(diǎn)忘記介紹我的語(yǔ)文老師了！她叫唐云鳳，長(zhǎng)得非常漂亮。眼睛小小的，不過(guò)在那張臉上好像也挺合適的呢。
這就是我最喜歡的老師，一個(gè)溫柔又暴躁的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇14
我的班主任李老師長(zhǎng)著一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，特別得美麗。樣子看上去很和藹，不過(guò)，她也很嚴(yán)格。李老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“李老師對(duì)你們嚴(yán)格，是因?yàn)槲覑?ài)你們！”
李老師上課特別有趣，我很喜歡聽(tīng)李老師上課。讀生字時(shí)，李老師會(huì)跟我們玩一些生字游戲。比如說(shuō)，上次我們就玩了一只青蛙掉進(jìn)了井里的游戲。是這樣的：一只青蛙掉進(jìn)了井里，有很多的字在它的頭頂上。李老師說(shuō)：“只要我們讀一個(gè)生字，青蛙就會(huì)跳到生字上面，這樣青蛙就會(huì)慢慢地跳出井了。”我們一個(gè)字一個(gè)字地讀，青蛙果真跳出了井口。
活動(dòng)課上，李老師還帶著我們一起去操場(chǎng)玩，同學(xué)們和李老師一起做游戲，老鷹捉小雞等等，我們玩得可開(kāi)心了！
這就是我的班主任李老師，我們都很喜歡她！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇15
一身西裝，一雙涼鞋，一副眼鏡，湊成了一個(gè)有活力的中年男子，他就是我們的班主任。
他在紀(jì)律方面管理嚴(yán)格，比如說(shuō)，有同學(xué)打架，他會(huì)把同學(xué)叫到辦公室教育。我曾經(jīng)遲到后，他在辦公室和我談來(lái)龍去脈，前因后果，以及給我的建議。
其他時(shí)間，他是和藹的。他反對(duì)死記硬背，要求我們靈活運(yùn)用。在他的語(yǔ)文課上，課堂氣氛活躍。他對(duì)其他科目有所了解，還經(jīng)常和我們分享新聞時(shí)事。
“開(kāi)卷有益”“寧?kù)o致遠(yuǎn)”“上下求索”是他對(duì)我們的勵(lì)志口語(yǔ)，他認(rèn)為，課外閱讀很重要。
他不提倡總是低頭讀書(shū)，說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！拔覀冞�需要適量的運(yùn)動(dòng)和玩耍，”他比較注重身體素質(zhì)。
我們的班集體，在他的帶領(lǐng)下，成為了優(yōu)秀班集體。我們也不能辜負(fù)期望，爭(zhēng)取讓班主任老師評(píng)上優(yōu)！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇16
我的班主任五十多歲，中等身材偏瘦，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙智慧的眼睛，她是樣一位既溫柔又知識(shí)淵博的老師。
她的責(zé)任心很強(qiáng)，每周三和周五都讓我們寫一篇天天記，她利用我們中午吃飯的時(shí)候全部批改完，有的時(shí)候都來(lái)不及自己吃午飯。下午一上課，就把天天記寫的不理想的同學(xué)叫到身邊耐心講解，直到都改行為止。功夫不負(fù)有心人，在老師和我們大家的共同努力下，我們班的寫作能力逐漸上升，要修改的同學(xué)越來(lái)越少了，
老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是平時(shí)卻是個(gè)心思細(xì)膩的人，記得有一次我生病了沒(méi)有吃中飯，老師發(fā)現(xiàn)了就把從家里帶來(lái)的熱粥給我喝了。我感覺(jué)喝的粥是我長(zhǎng)這么大喝過(guò)最好喝的了。
我愛(ài)我們的班主任，自從老師帶我們班后，老師本來(lái)偏瘦的身材就更顯清瘦了，希望我們以后少讓老師操點(diǎn)心，我們一定會(huì)努力的！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇17
我們班的老師個(gè)個(gè)才貌兼?zhèn)洹I(yè)績(jī)優(yōu)異、能力非凡。今天我來(lái)介紹一下我們的科學(xué)老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時(shí)候，我站在她旁邊對(duì)她說(shuō)話時(shí)。她必須彎下腰才能聽(tīng)見(jiàn)（因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點(diǎn)點(diǎn)粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標(biāo)志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動(dòng)著青春光輝令人無(wú)限神往。
她講課時(shí)總是會(huì)用一些生活方面的常識(shí)來(lái)點(diǎn)明科學(xué)中的道理。她也非常愛(ài)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。李老師永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們抄那么多筆記，要學(xué)的重點(diǎn)在書(shū)上就有。并且她堅(jiān)決要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室。
有一天，我們沒(méi)有提前排隊(duì)，她就急燥地說(shuō)：“怎么還不出去排隊(duì)呢？”，然后對(duì)路隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“趕快叫他們出去排隊(duì)，這節(jié)課任務(wù)很重�！鄙吕速M(fèi)寶貴的時(shí)間。
這就是我們可愛(ài)的班主任兼科學(xué)老師李老師。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇18
開(kāi)學(xué)了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。
她個(gè)子很高，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經(jīng)常穿連衣裙，顯得格外漂亮。
老師姓邱，在市里知名度很大，是一個(gè)教學(xué)有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導(dǎo)主任，我們作為他的學(xué)生而感到驕傲！老師把寫得好的作業(yè)發(fā)到微博上去，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。邱老師也經(jīng)常給我們講他小時(shí)候的故事，我們也很愛(ài)聽(tīng)。
還有一次，老師講過(guò)寫字要用鋼筆，一位同學(xué)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)關(guān)系，總是用簽字筆寫字。老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)明天要送他一支鋼筆。次日，由于這位同學(xué)下位，老師也帶來(lái)了鋼筆。邱老師把這兩件事分開(kāi)：給了鋼筆，卻又打了他。老師說(shuō)話算話，很少動(dòng)用武力，除非是同學(xué)屢教不改，她才使用“殺手锏”。
老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學(xué)！老師，您的教誨之恩我終生難忘！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇19
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽(tīng)，你的名字讀得我好餓��！”這時(shí)，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動(dòng)課，老師帶我們到操場(chǎng)上去玩，可老師說(shuō)話的語(yǔ)氣和原來(lái)截然不同：“好了，寶貝們，好好放開(kāi)自己的野心去玩吧！不過(guò)，只能在這一塊地方玩哦！”這時(shí)，我們大家都覺(jué)得王老師像個(gè)還沒(méi)上學(xué)的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒(méi)維持多久就變了。上了二年級(jí)，王老師的班規(guī)開(kāi)始變得嚴(yán)格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說(shuō)：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯(cuò)嗎？而且你這字寫得這么亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評(píng)也有點(diǎn)太過(guò)頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇20
樹(shù)林在育林人的撫養(yǎng)下長(zhǎng)成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下?lián)滹w長(zhǎng)空，猶如今天的我們擁有豐富的知識(shí)基墊，離不開(kāi)當(dāng)年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。
我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業(yè)，不知疲倦的教育著我們，這里，我要跟您說(shuō)聲“您辛苦了!”有些同學(xué)喜歡打架，您總是讓打架的同學(xué)寫一份深刻的檢討書(shū)，再帶去辦公室進(jìn)行教育，我有時(shí)也被您批評(píng)，回家媽媽告訴我：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。
我的班主任，上課時(shí)是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時(shí)您會(huì)這樣說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時(shí)，您會(huì)開(kāi)啟您的火眼金睛，誰(shuí)搞小動(dòng)作，您都能看得見(jiàn)。
您把我們當(dāng)成自己的孩子對(duì)待，我們也把您當(dāng)母親對(duì)待，讓我們共建這個(gè)美好的大家庭！老師永遠(yuǎn)是一盞明燈，指引我們向前!
我的班主任，我們愛(ài)您！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇21
在我們的學(xué)校里，你經(jīng)常會(huì)看到一位扎著馬尾辮，帶著眼鏡，笑起來(lái)非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。
許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學(xué)看，什么苦活都爭(zhēng)著干。當(dāng)同學(xué)們和許老師看著整潔的教室時(shí)所有的勞累都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
許老師不僅以身作則，還特別的有愛(ài)心。四川發(fā)生地震時(shí)，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學(xué)校上課時(shí)看見(jiàn)捐款名系上有許多同學(xué)沒(méi)有獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，非常難過(guò)。利用了一節(jié)寶貴的語(yǔ)文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動(dòng)了，在許老師的帶領(lǐng)下，又捐了許多款。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們，改變著我們。這就是我的'班主任——許老師。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇22
我的班主任叫張高誠(chéng)，他長(zhǎng)得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼?ài)好是打籃球，所以長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯。
“當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候，是老師改變了我的命運(yùn)；當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候，是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠(yuǎn)真心的，感激老師！永遠(yuǎn)真心的，尊敬老師！”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話，我非常的感動(dòng)，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開(kāi)心！”
我喜歡我的張老師，因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問(wèn)題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，我不知道古詩(shī)的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇23
今天，我就是六年級(jí)了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過(guò)的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，班主任老師給的第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧！班主任老師開(kāi)口了，不過(guò)，第一句話說(shuō)是批評(píng)我們的，我覺(jué)得心里酸酸的的不好受，不過(guò)，我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。
放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任，老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛(ài)這里！所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇24
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇25
“搬個(gè)書(shū)，都搬不好，還能干什么�！�9月1日開(kāi)學(xué)的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點(diǎn)不耐煩的溫?zé)�，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)沒(méi)把書(shū)抱好，所以，暴風(fēng)雨來(lái)了，新班主任別提邏輯有多強(qiáng)了，能從搬書(shū)說(shuō)道責(zé)任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說(shuō)著，我卻不住的望向窗外，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新老師，也不知道初中的生活會(huì)怎樣。在上小學(xué)時(shí)，身邊的人就來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你現(xiàn)在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。"當(dāng)時(shí)我還是不把這話放在心上，可開(kāi)學(xué)幾天，我就意識(shí)到我錯(cuò)了。初中的功課加了好多，學(xué)起來(lái)也很費(fèi)勁，每天早上要早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對(duì)每?jī)芍芤淮蔚碾p周考，哎，我也變的日理萬(wàn)機(jī)了。
但愿，我能學(xué)好初中的每一門學(xué)科。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇26
她，個(gè)子高挑，身材苗條，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，穿衣服很時(shí)尚，沒(méi)有哪兩天穿一樣的衣服，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
她，每次走進(jìn)教室，先在講臺(tái)上“掃描”一番，確認(rèn)沒(méi)人說(shuō)小話才會(huì)開(kāi)始上課，只要發(fā)現(xiàn)有人講小話，她眼一瞪，臉一板，那說(shuō)話的兩人就乖乖就范，不然你可要“倒大霉”了，她會(huì)拿起書(shū)來(lái)對(duì)準(zhǔn)你，然后準(zhǔn)確無(wú)誤的命中“目標(biāo)”。
她，課余時(shí)間卻那么親近，和我們一起跳繩，玩沙包，或者是耐心地幫我們講解難題。
她溫柔的時(shí)候像水一般，哪個(gè)同學(xué)中午飯吃的很少，或是哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，她都會(huì)關(guān)心的問(wèn)一問(wèn)；當(dāng)她生氣的時(shí)候，就變身成了“綠巨人”，對(duì)你的錯(cuò)事一點(diǎn)也不留情，直到你改正錯(cuò)誤讓她滿意為止。
她，就是我的班主任王君奇，雖然很嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好，不想讓我們成為溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中翱翔的雄鷹。謝謝王老師，我一定不會(huì)讓您失望的！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇27
我們是一只快樂(lè)的隊(duì)伍，勇敢地攀登知識(shí)這座峰巒林立，綠樹(shù)叢陰的大山，帶隊(duì)的是葉老師，我們班的班主任。
葉老師比較高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)。上課時(shí)，葉老師顯的十分精神。對(duì)我們十分嚴(yán)格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。
上個(gè)星期，天氣格外晴朗。同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進(jìn)教室門口，便笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說(shuō)：“同學(xué)們上節(jié)課很不認(rèn)真，這節(jié)課誰(shuí)認(rèn)真，誰(shuí)發(fā)一顆糖�！D時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)好，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手，還叫著：“請(qǐng)我，請(qǐng)我，請(qǐng)我。‘‘當(dāng)然，我也不例外，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請(qǐng)我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請(qǐng)了淵博。
＂鈴鈴鈴，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇28
李艷秋老師是我一至四年級(jí)的班主任。
李老師就像一個(gè)大姐姐一樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，在生活上關(guān)心我。
記得以前李老師每一次給我們上語(yǔ)文課，都提出許多問(wèn)題。而我，明明能回來(lái)，可有時(shí)時(shí)不敢舉手。又一次，李老師在講<<虎門硝煙>>這一課的時(shí)候，老師問(wèn)道：“你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？”這句話持續(xù)了一段時(shí)間，老師把目光集中到我的身上，還對(duì)著我笑了笑，好像在說(shuō)：“你能行的，大膽地去說(shuō)！”我看到老師那鼓勵(lì)的目光，膽怯的我鼓足勇氣舉起了手，老師說(shuō)：“好，劉晴！”我站了起來(lái)。老師又對(duì)我薇薇一笑，看到李老師給我的鼓勵(lì)的笑容，，我就像看到了陽(yáng)光一樣，快樂(lè)的走出了膽怯的陰影。我的發(fā)言很成功！
從此，我再也不害怕舉手發(fā)言了!
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇29
我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，圓圓的臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個(gè)小嘴巴；她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩膀上，很漂亮。她有時(shí)穿褲子，有時(shí)穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！
郭老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。去年夏天的一個(gè)下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒(méi)感覺(jué)到，在桌旁認(rèn)真地批改著作業(yè)，汗水順著她的臉頰流下來(lái)，就像小蟲(chóng)子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業(yè)，全然不顧及這一切。郭老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。
郭老師就像媽媽一樣愛(ài)我們。不管誰(shuí)生病了，她總是不間斷地給家長(zhǎng)打電話，問(wèn)這問(wèn)那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰(shuí)誤了課，她總是耐心給以課外輔導(dǎo)，一定會(huì)幫著盡快趕上來(lái)。，
這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)燃了成功的道路。
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇30
我們的班主任是一位女老師，別看她年紀(jì)輕輕，可是相當(dāng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一套讓學(xué)生痛不欲生的手段�，F(xiàn)如今我們已經(jīng)放了暑假，原以為終于能逃過(guò)班主任的魔爪，只可惜我們年紀(jì)輕輕不懂這江湖險(xiǎn)惡，我們的班主任放了暑假還沒(méi)放過(guò)我們！她特地為我們安排了一套暑假作業(yè)安排，總共四張紙，上面明明白白的標(biāo)好了日期，當(dāng)天該做的作業(yè)，該背的背誦。你說(shuō)這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業(yè)拍給她，還要背誦語(yǔ)音發(fā)給她。我好好的暑假就這么沒(méi)了！而且我最近還聽(tīng)說(shuō)，她要來(lái)家訪抽查我們的作業(yè)情況。天吶，我怎么就攤上了個(gè)滅絕師太！
不過(guò)該報(bào)怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們著想，我們的成績(jī)也不會(huì)那么好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現(xiàn)在我的初中生涯！
我的班主任作文200字五年級(jí) 篇31
我們盼望已久的新班主任和大家一見(jiàn)面，我的心就涼了。她竟是一個(gè)黃毛丫頭，姓孫。先不說(shuō)別的，一見(jiàn)她那娃娃臉，還能管好我們這個(gè)班？原來(lái)那老師和好比真是天壤之別呀!我真怕孫老師管不住班上的三個(gè)搗蛋鬼呀。果然不同所料，第一節(jié)孫老師的課，那三大王就出動(dòng)了，在黑板上亂畫、做鬼臉、演啞劇，把全班同學(xué)都逗笑了。
起初，孫老師無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)，這一切全被孫老師在鏡子里看見(jiàn)了。等他們演完了、畫完了，才轉(zhuǎn)身，說(shuō)：“張偉、王鵬浩、李強(qiáng)，你們?nèi)齻�(gè)很有演戲天賦，快到教師節(jié)了，要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，你們?nèi)砦覀儼嘌莩鰡�，晚上留下�?lái)排練�！币舱婀至�，他們?nèi)膯【尤坏昧巳５谝弧Ｎ覀儼嗳笸踝兞恕?/p>
張偉還在班上說(shuō)：“孫老師很好，她對(duì)我們好，我們也要對(duì)她好，以后我再也不調(diào)皮搗蛋了。”
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