我們的班主任作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
9月1日，我早早的前去報(bào)名，當(dāng)我走到六(6)班門(mén)口時(shí)，我就傻眼了，怎么是一位陌生的女老師呢，陳老師呢?我心里想：一定是走錯(cuò)了。抬頭一望，是六(6)班啊，這時(shí)我就知道了，我們的陳老師換成這位陌生的女老師了。
開(kāi)學(xué)第一天，陌生的女老師做了自我介紹，原來(lái)她姓陸，是陸老師啊�？粗荒槆�(yán)肅的陸老師，我心里就開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，這位陸老師一定很兇，果不其然，課堂上，只要有人亂講話(huà)，就要抄課文，王孟歡就是“�？汀�!在作業(yè)本上，如果有人亂涂亂畫(huà)就要重寫(xiě)。
可是我錯(cuò)了，通過(guò)我跟陸老師一段時(shí)間的相處我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陸老師有嚴(yán)肅一面也有幽默的一面，在課上，老師講著講著，就冒出一句小笑話(huà)，惹得哄堂大笑，課堂上的緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴(yán)厲中充滿(mǎn)了對(duì)我們的期望，嚴(yán)肅中帶有親切和和藹，我深深地知道這一切都意味這什么……
新老師，新班主任，我們都非常喜歡她，緣分的紅線(xiàn)將我們系在一起，讓我們?cè)谝粋�(gè)班上一起做六年級(jí)的最后沖刺，陸老師，讓我們一起加油吧!
我們的班主任作文2
記得二年級(jí)報(bào)到的那天早上，教室里走進(jìn)來(lái)一位眉清目秀的“大姐姐”。只見(jiàn)她中等的個(gè)頭，細(xì)細(xì)的腰，彎彎的眉毛下面閃著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，真是好美呀！
“同學(xué)們好！我是你們的班主任，我姓莊�！卑�？原來(lái)是我們的新班主任，好年輕呀！聽(tīng)完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時(shí)我們是師生，下課后我們是朋友，在操場(chǎng)上一起打鬧、游戲，開(kāi)心極了。
去年冬天我發(fā)高燒一周沒(méi)去上課，莊老師每天和媽媽聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)我的病情，還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)�？墒侵芪暹@天卻沒(méi)有消息，晚上通過(guò)同學(xué)才知道原來(lái)莊老師也病倒了。沒(méi)想到第二天一大早，莊老師就給媽媽打電話(huà)說(shuō)一會(huì)兒來(lái)家訪(fǎng)。莊老師不是病了嗎？還要來(lái)家訪(fǎng)？我心里想。一會(huì)兒的功夫莊老師就來(lái)到我家。“莊老師您不是病了嗎？”我連忙問(wèn)�！皼](méi)關(guān)系，馬上就要期末考試，你一周沒(méi)來(lái)上課，我給你補(bǔ)一下�！笨粗f老師微紅的臉蛋兒，我感動(dòng)極了。那次期末考試我的成績(jī)特別好。
這就是我們班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
我們的班主任作文3
從這學(xué)期開(kāi)始，我們換了一個(gè)新班主任。
我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個(gè)子不高，一幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。濃密柔潤(rùn)的黑發(fā)后扎著一個(gè)馬尾辮，上課時(shí)，馬尾辮隨著她身體的轉(zhuǎn)動(dòng)而不停的甩動(dòng)，可好玩了。
劉老師上課講的范圍很廣，思路很開(kāi)闊，她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識(shí)。比如上《秋天》這一課的時(shí)候，課文里沒(méi)有說(shuō)蟬在秋天時(shí)不會(huì)叫，而她卻生動(dòng)的給我們講解了蟬不會(huì)叫的原因，我們都聽(tīng)得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式，因?yàn)檫@樣既豐富了我們的課外知識(shí)，又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。
她上課的時(shí)候邊笑邊講，下課時(shí)和我們一起玩樂(lè)，跟我們談心。有時(shí)候，一些同學(xué)還會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人，讓同學(xué)們感到非常親切，就像媽媽一樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文4
我的班主任是李強(qiáng)老師。他個(gè)子不高，看起來(lái)卻很有精神。眼睛不大，但卻炯炯有神。他的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我們講許多神奇有趣的百科小故事。他的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)，那么奇妙，引人發(fā)笑。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可把李老師累壞了。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@出來(lái)，進(jìn)入學(xué)校，自覺(jué)性比較差，加上我們班調(diào)皮的同學(xué)比較多，很難管理。李老師像慈祥的父親一樣，一點(diǎn)一滴，細(xì)致入微地關(guān)心、教育我們。在他的管理下，257班進(jìn)步了，可李老師累得聲音嘶啞了。
李老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，每個(gè)生字、詞語(yǔ)都要一一過(guò)關(guān)，即使是在隊(duì)列訓(xùn)練和合唱訓(xùn)練中，也不例外。一次，我在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)開(kāi)小差，做反了動(dòng)作。李老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我羞愧不已。在他的帶領(lǐng)下，我們班在隊(duì)列比賽和合唱比賽中獲得了第一名。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也很關(guān)愛(ài)。他從北京出差回來(lái)，給我們帶回了很多小禮物，送給每個(gè)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)。他教我們快樂(lè)學(xué)習(xí)法，讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎玫陌嘀魅巍顝?qiáng)老師。
我們的班主任作文5
我有一位老師，她有時(shí)溫柔可親，有時(shí)暴跳如雷，有時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，有時(shí)火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。
吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準(zhǔn)。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來(lái)，嘴角邊就會(huì)有一對(duì)小酒窩，里面似乎裝滿(mǎn)甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。
吳老師教書(shū)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。她會(huì)把重要的知識(shí)反反復(fù)復(fù)講幾遍，對(duì)沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，再叫到面前仔仔細(xì)細(xì)地教幾遍，直到都聽(tīng)懂為止。
吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫(xiě)完的廢紙都收集起來(lái)，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙?jiān)絹?lái)越多，換的錢(qián)也越來(lái)越多。吳老師用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，又吃到了零食，真是一舉多得。
吳老師還是一個(gè)不折不扣的“變色龍”。當(dāng)我考了一百分，她就會(huì)笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，還獎(jiǎng)勵(lì)很多星。當(dāng)我只考了八十分，她就會(huì)兇巴巴地批評(píng)我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！
這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？
我們的班主任作文6
這學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā)，看起來(lái)非常地干練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì)半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，讓人覺(jué)得既嚴(yán)厲又可親，我非常喜歡她。
每次上課的時(shí)候，孫老師會(huì)把課文的內(nèi)容講得非常詳細(xì)，而且又生動(dòng)又形象，就像把我們帶到了文中的情景一樣，讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復(fù)習(xí)起來(lái)就容易多了。
但孫老師也有嚴(yán)厲的一面，每當(dāng)我們上課講空話(huà)，不聽(tīng)講的時(shí)候，她也會(huì)很?chē)?yán)肅地批評(píng)我們，時(shí)刻提醒我們。特別是我們平時(shí)在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)的錯(cuò)別字，她都會(huì)讓我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
我的班主任是那么的盡職，那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住她，在她的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？
我們的班主任作文7
高高的個(gè)子，像瀑布一樣的頭發(fā)，一張臉總是帶著微笑。這就是我們的班主任——顧震霞老師。
顧老師給我們上語(yǔ)文課，她讀課文很有感情，我們讀得不對(duì)的地方她會(huì)指出來(lái)糾正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。顧老師還要做很班主任的工作，我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候她會(huì)生氣，會(huì)懲罰，為了讓我們改正錯(cuò)誤。
從一年級(jí)開(kāi)始，顧老師就是我們的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們已經(jīng)從無(wú)知小兒長(zhǎng)大成為懂事的三年級(jí)學(xué)生；從不會(huì)寫(xiě)字成長(zhǎng)為現(xiàn)在的“作文大王”、“閱讀大王”，這些都是顧老師付出的心血啊！
前幾天，我們突然聽(tīng)說(shuō)顧老師不再教我們了，我們感到非常不解：顧老師為什么不教我們了？難道她不要我們了嗎？后來(lái)我們知道顧老師是去英國(guó)留學(xué)，提高自己，我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開(kāi)學(xué)校的那一天，我們涌進(jìn)顧老師的辦公室，跟她告別。顧老師看著我們：“我走了你們會(huì)不會(huì)記得我？”我們說(shuō)：“會(huì)記得的！會(huì)記得的！”
怎么會(huì)忘記呢？顧老師是我們的啟蒙老師呀！我們祝顧老師在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)順利，早點(diǎn)回來(lái)再當(dāng)我們的班主任。
我們的班主任作文8
新學(xué)期開(kāi)始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位；我希望的是，這個(gè)星期老師會(huì)怎么樣？在我的想象中，周老師應(yīng)該戴眼鏡，梳馬尾辮。會(huì)不會(huì)很刺耳？于是帶著期待來(lái)到學(xué)校。
報(bào)名當(dāng)天，周老師來(lái)到教室，看到她留著短發(fā)，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛(ài)好廣泛，包括烹飪、書(shū)法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫(huà)，尤其是生動(dòng)的中國(guó)畫(huà)和高雅的藝術(shù)——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來(lái)是個(gè)多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個(gè)人分組作業(yè)，互相交換作文，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相交流，真的很獨(dú)特。在管理方面，她愿意聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，展現(xiàn)給老師。
我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過(guò)小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里，我能和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，走上一段樓梯！
我們的班主任作文9
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙裝滿(mǎn)智慧的小眼睛，小巧的鼻梁上戴著一副代表學(xué)問(wèn)很高的眼鏡，一張櫻桃小嘴，愛(ài)穿戴一些時(shí)髦的小玩意兒。這就是我的優(yōu)秀班主任——倪老師。
我欽佩倪老師對(duì)我們一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。就說(shuō)那一次吧，倪老師講完一道難題，讓一個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍，她微笑著對(duì)平時(shí)表現(xiàn)一般的金蘇閩說(shuō)：“金蘇閩，這一題就由你來(lái)答吧！”金蘇閩慢吞吞地站起來(lái)，呆呆地站在那里，抓著頭，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師說(shuō)：“坐下。我要再講一遍�！闭f(shuō)完，倪老師又把這道題講了一遍，直到大家都會(huì)了為止。
我感激倪老師對(duì)我們像母親般的關(guān)心。記得上一次，我腹瀉了，早上我去學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)教室，倪老師見(jiàn)我的臉色不好，就關(guān)心地問(wèn)我說(shuō)：“馬遙，你怎么了？是不是生病了，臉色也不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，我只是有一點(diǎn)兒拉肚子。”可是倪老師還是不放心，還打了幾個(gè)電話(huà)，給我媽?zhuān)蓻](méi)能聯(lián)系上，倪老師急得直跺腳，她擔(dān)心我堅(jiān)持不住，就給我倒了一杯水。水剛剛喝完，我就嘩地一下，吐了一地，倪老師又趕緊叫人清理我吐的東西，還不停地問(wèn)我怎么樣了。然后又倒了一杯水給我喝，我肚子雖然空的，但是我的心卻暖暖的。
倪老師成了我心中永不滅的燈，最美麗的風(fēng)景。
我們的班主任作文10
開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了新的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師中等身材，胖胖的`。有一頭烏黑的卷發(fā)。她長(zhǎng)得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)顯得十分和氣。
劉老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。她常常在緊張的學(xué)習(xí)中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓我們感到輕松愜意。就像今天，劉老師正在講話(huà)，看到兩個(gè)同學(xué)把她兒子擠到了墻角，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我光顧著講話(huà)， 都沒(méi)注意你們把我兒子擠到墻里去了。”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來(lái)了。
劉老師和藹可親，她的溫柔讓人感到格外親切。她樸實(shí)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)就像山澗的清泉緩緩流過(guò)我們的心田。
劉老師就要陪伴我們度過(guò)剩余的小學(xué)時(shí)光。我期待著在劉老師的教導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。
我們的班主任作文11
她是我們的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)，在今天之前，我一點(diǎn)都不了解她，那你說(shuō)我對(duì)她一無(wú)所知，僅知道她姓任。
任老師很受學(xué)�？粗�，據(jù)說(shuō)昨天剛調(diào)來(lái)的那個(gè)學(xué)期，其他時(shí)間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂，對(duì)她不甚關(guān)心。
今天，某位同學(xué)犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，被停課了。班會(huì)課上，她正襟危坐，不茍言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開(kāi)始和我們講大道理，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)她第一次和我們說(shuō)大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)著，這次她說(shuō)到了自己。
“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教了三年從始至終都是班主任，當(dāng)初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子，既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來(lái)到了這里，學(xué)校萬(wàn)般挽留不讓我離開(kāi)，我家里又沒(méi)背景，我只是個(gè)村里的，我來(lái)了。不想說(shuō)你們，但是這個(gè)同學(xué)真的讓我失望�！彼那榫w漸漸平靜下來(lái)。
任老師，相信，有你在的一年時(shí)間，我們不只會(huì)是初一部的最好，更會(huì)是整個(gè)省的最好。
老師桃李滿(mǎn)天下。
我們的班主任作文12
說(shuō)起老師，在我的記憶中，我遇到過(guò)許都好老師，他們有的嚴(yán)厲無(wú)比，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)格要求······然而，在眾多老師中，我最喜歡白老師了，她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)“順風(fēng)耳”，顯得又利落又漂亮。
他在學(xué)校里可是個(gè)大美女，這樣，我們就叫她“長(zhǎng)發(fā)姐姐”她還是個(gè)笑星。
有一次，白老師正在講課，我們班的小強(qiáng)同學(xué)又做小動(dòng)作了，只見(jiàn)他拿出一本小說(shuō)，聚精會(huì)神的看著，白老師看見(jiàn)了，拿起一個(gè)粉筆向他砸去，正中小強(qiáng)的衣角，小強(qiáng)并不覺(jué)察，仍看著自己的小說(shuō)；白老師又是一個(gè)，這下打中了頭。小強(qiáng)猛抬頭，白老師早已將目光移向了相反方向，而且一個(gè)勁的講課。
小強(qiáng)又低下了頭，白老師語(yǔ)調(diào)充滿(mǎn)惋惜，“嘿--有人都死了兩次了，死不瞑目呀!”全班哄堂大笑，小強(qiáng)還丈二和尚摸不著頭腦，直到同桌提醒才恍然大悟。
怎么樣，白老師不錯(cuò)吧!
我們的班主任作文13
我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。
她對(duì)工作很認(rèn)真。她每天都要提前十分鐘到課堂準(zhǔn)備講案。下課時(shí)，她也總是要待最后一個(gè)同學(xué)走后才離開(kāi)。我們每天的作業(yè)，她都認(rèn)真看。有一天，她在我的作業(yè)上面改了好多，整個(gè)封面都好象是紅的了，連標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)都幫我改過(guò)來(lái)了。那一天，我都不敢抬頭看她。
她也很和氣。有同學(xué)犯了錯(cuò)，麥老師并沒(méi)有責(zé)罵，只是問(wèn)他什么這樣做，并告訴他這樣的不好。同學(xué)們明白麥老師的話(huà)后，就會(huì)不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我下次不這樣了�！�
我們的班主任作文14
我們的班主任喬老師很?chē)?yán)厲。雖然很?chē)?yán)厲，但還是帶著許多溫柔。
有一次，數(shù)學(xué)課剛下課，同學(xué)們看喬老師還沒(méi)來(lái)，于是就熱鬧起來(lái)。從無(wú)聲到小聲，從小聲到大聲，從大聲到吵鬧……教室里一片“話(huà)”海，幾乎每個(gè)同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，這也包括我。忽然，老師開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣，烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮，小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)甜甜的嘴。一身白色的裙子，顯得那么干練。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語(yǔ)文書(shū)放到了桌子上，隨后，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“我在辦公室就聽(tīng)到你們吵鬧的聲音了，你們以為下課就能隨便說(shuō)話(huà)嗎？這節(jié)課不上了，考試！”同學(xué)們面面相覷，只好考試。
考完試后不久，老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)：“得獎(jiǎng)的有……”我聽(tīng)到了有我的名字。頓時(shí)，我的心安寧了�！鞍l(fā)獎(jiǎng)品了，剛才念到名字的來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品！”老師笑呵呵地說(shuō)，看上去那么溫柔。于是，我們看到老師開(kāi)心了，我們也不自覺(jué)地笑了。
我們的喬老師嚴(yán)厲而不失溫柔，用她獨(dú)有的方式哺育著我們。
我們的班主任作文15
我們有一個(gè)班主任，她學(xué)習(xí)上管的很?chē)?yán)，但還有溫柔的一面，她就是我們的孟老師。
一天，她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“請(qǐng)小組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)下去。”我得到了作業(yè)本就做了起來(lái)，我手上的筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來(lái)，我忍住痛，繼續(xù)把作業(yè)本做完，速度果然慢了起來(lái)，同學(xué)們看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了連忙問(wèn)我怎么了，“我有點(diǎn)頭痛。”我慢慢地說(shuō)，老師立刻給媽媽打了電話(huà)，并讓我休息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽馬上上來(lái)了，把握接回了家。
我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗面，吃完面，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你睡一覺(jué)，醒來(lái)就好了！”我睡了一覺(jué)，果然不痛了。下午，我又到學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，剛到學(xué)校，孟老師就問(wèn)我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答說(shuō)。
晚上媽媽問(wèn)我:“孟老師有沒(méi)有批評(píng)你？”我說(shuō)：“沒(méi)有!”我覺(jué)得孟老師很關(guān)心我們。
【我們的班主任作文合集15篇】相關(guān)文章：
我們的班主任小學(xué)作文(3篇)03-08
我們的班主任小學(xué)作文3篇03-08
夸夸我們的班主任作文(4篇)03-07
夸夸我們的班主任作文4篇03-07
我們班的班主任作文700字04-15
我們的家風(fēng)作文合集八篇05-23
我們的家風(fēng)作文合集6篇05-23
我們的家風(fēng)作文合集9篇04-18
我們的家庭作文合集10篇04-07
我們的家庭作文合集6篇03-12